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春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編精心整理的春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃1
20xx年過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一年。與往年不同的是，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的許多孩子不得不帶著書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校和小學(xué)。因此，這學(xué)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要。因此，我們應(yīng)該積極做好課堂工作和幼兒聯(lián)系，下面我將為本學(xué)期的工作制定以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有xx通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面的能力都有了很大的提高，自理能力強(qiáng)，能夠?qū)W會(huì)關(guān)心、幫助他人、掌握所學(xué)知識(shí)。但是班上有些孩子自制力差，需要加強(qiáng)日常訓(xùn)練，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)
我們將繼續(xù)貫徹大綱，根據(jù)課程改革精神，完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求開(kāi)展課程。為了豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，此外，根據(jù)孩子即將進(jìn)入小學(xué)的需要，可以適當(dāng)?shù)亟毯⒆右恍┬聠卧~，加強(qiáng)加減法的操作，加減，使孩子能夠掌握。除了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的.教學(xué)目標(biāo)外，還應(yīng)加強(qiáng)兒童語(yǔ)感啟蒙訓(xùn)練，提高兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力。在手工方面，本學(xué)期主要結(jié)合折紙和廢物，激發(fā)兒童的大膽想象力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)
老師的言行直接影響到孩子。因此，只有提高自身素質(zhì)，才能教育好孩子。因此，在新的一年里，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，練習(xí)基本技能，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考，多思考，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)獨(dú)特的方式和活動(dòng)，言行不如身教，讓我們班的孩子得到最好的。
四、環(huán)境創(chuàng)造
為兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用。因此，我們不僅要為兒童創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，還要為兒童創(chuàng)造寶貴的精神環(huán)境，為兒童提供與主題相關(guān)的信息，滲透到活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)和日常生活中，讓兒童不斷探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞教孩子社會(huì)信息，讓孩子了解社會(huì)�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，要培養(yǎng)孩子關(guān)心他人，幫助有困難的人，從生活中的小事做起，為有困難的人創(chuàng)造條件。
五、家長(zhǎng)工作
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)父母的配合。努力做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以電話、互聯(lián)網(wǎng)、家庭聯(lián)系簿、家訪的形式與家長(zhǎng)討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映公園情況，了解家庭表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園教的知識(shí)，收集相關(guān)主題資料，豐富相關(guān)知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，加強(qiáng)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重。因此，在戶外活動(dòng)中，要時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，防止孩子離開(kāi)我們的視線。此外，要定期開(kāi)展兒童安全教育，灌輸兒童安全理念，培養(yǎng)兒童安全意識(shí)。
七、保育工作
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春季，春季是各種傳染病的高峰期，如兒童常見(jiàn)的手足口病。因此，我應(yīng)該始終注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子的身體不適應(yīng)立即聯(lián)系父母，及時(shí)就醫(yī)，以防止傳染源的傳播。同時(shí)，我們也應(yīng)該做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
這個(gè)春季是是高三最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在的高三學(xué)生都非常重視的一點(diǎn)就是高考，作為班主任，需要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成績(jī)，下面是個(gè)人工作計(jì)劃。
一、加大時(shí)間投入
為了加大對(duì)學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中，提高學(xué)生們的時(shí)間利用，讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，每天對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個(gè)全新的安排，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必須把時(shí)間安排好，所以在今后的工作中，我會(huì)每天都做好班級(jí)安排和巡查，找到班級(jí)的工作主要任務(wù)，掌控好每個(gè)人的工作重心，時(shí)刻安排好工作的要求。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)情況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督，掌握班級(jí)每一個(gè)人的具體學(xué)習(xí)成績(jī)之后會(huì)更具要求來(lái)規(guī)劃好工作。
二、做好差生輔導(dǎo)工作
每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo)，需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而放棄學(xué)習(xí)，為了把我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)提升上來(lái)，我利用晚自習(xí)時(shí)間，留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給更多的人學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓他們能夠在不但成長(zhǎng)中不斷發(fā)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體，我們作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關(guān)心，讓他們知道老師，并沒(méi)有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作。把每一個(gè)差生都帶起來(lái)，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。
三、做好學(xué)生溝通，掌握具體情況
每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力，每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同，他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級(jí)里成績(jī)好的學(xué)生占一部分成績(jī)差的占一部分，還有更多的是因?yàn)槌煽?jī)并不好需要更多的努力，成績(jī)一般，對(duì)于這一些學(xué)生我們要做的.就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來(lái)提升自己，讓他們不但的成長(zhǎng)和發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都可以提高，只要我們班主任愿意花時(shí)間就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
四、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)
做好家長(zhǎng)溝通工作，每個(gè)家長(zhǎng)都是非常關(guān)心自己子女的，所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠，有的又沒(méi)有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長(zhǎng)不會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后對(duì)于這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃3
新的學(xué)期，又是班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從二年級(jí)下學(xué)期帶班跟過(guò)來(lái)的，可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有57位學(xué)生，其中男生33人，女生24人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)良好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、班級(jí)學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的`階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
課堂紀(jì)律：
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，垃圾勤丟。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期，我將重新選出班組長(zhǎng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃4
新的開(kāi)始代表新的機(jī)會(huì)，春季在期盼中到來(lái)，作為班主任我必須要為我們班級(jí)的學(xué)生考慮，讓他們?cè)谛聦W(xué)期里面開(kāi)展新的學(xué)習(xí)，一下是個(gè)人的春季新學(xué)期工作計(jì)劃。
一、上課紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)
對(duì)于每一科的學(xué)習(xí)都必須要做到認(rèn)真高效，為了讓他們能夠?qū)W到知識(shí)除了要讓各科老師做到及時(shí)的糾正他們的學(xué)習(xí)之外，更好給他們更多的規(guī)范，指導(dǎo)他們同時(shí)也要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要，為了讓每一個(gè)人都能夠?qū)W有所成，我會(huì)每天只要有空閑時(shí)間都安排時(shí)間去察看班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)觀察學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的會(huì)得到表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不好的就會(huì)批評(píng)指導(dǎo)。
對(duì)于那種隨意影響我們班級(jí)學(xué)習(xí)的調(diào)皮分子我會(huì)個(gè)他們兩次機(jī)會(huì)改正，如果兩次都沒(méi)有改過(guò)，就會(huì)直接通知家長(zhǎng)，絕不會(huì)縱容這樣的學(xué)生影響到我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好我們學(xué)生的學(xué)習(xí)。
同時(shí)溝通我們學(xué)校里面的任課老師，對(duì)于效果差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的.科目我會(huì)與任課老師共同一起努力找出問(wèn)題，及時(shí)改變糾正，避免出現(xiàn)重大錯(cuò)誤。
二、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)
為了讓我們班級(jí)的學(xué)生學(xué)有成就，我會(huì)做好相關(guān)的調(diào)整，對(duì)于成績(jī)好的會(huì)發(fā)送獎(jiǎng)勵(lì)，用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生一個(gè)是給予相應(yīng)的指導(dǎo)，一個(gè)是做好相關(guān)的引導(dǎo)，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)椴桓蚁蚶蠋熢儐?wèn)問(wèn)題而逃避，規(guī)定每個(gè)人都必須找到自己容易犯錯(cuò)的一些問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，我會(huì)指導(dǎo)他們讓他們學(xué)會(huì)去分辨，去搜集起來(lái)，這樣就能夠很好的掌握他們的學(xué)習(xí)方法這樣能夠很好的幫助大家更快素的成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都會(huì)嚴(yán)格指導(dǎo)，細(xì)致要求，讓他們每個(gè)一段時(shí)間都會(huì)做好相關(guān)的點(diǎn)評(píng)。
三、及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通
很多時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好有我們教師的責(zé)任，也有家長(zhǎng)的一些原因，為了能夠讓他們學(xué)號(hào)只是，能夠有更多的成長(zhǎng)，我會(huì)加大他們對(duì)學(xué)習(xí)的要求，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)校下達(dá)的學(xué)習(xí)目的和要求，都會(huì)通知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督，為了保證暢通，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)我們都會(huì)讓家長(zhǎng)加入班級(jí)群，有什么事情也能夠及時(shí)的在班級(jí)群里面與他們及時(shí)溝通，保證他們可以在此期間，知道如何做好自己的工作不犯錯(cuò)，讓學(xué)生在家有父母監(jiān)督，在學(xué)校有我們老師的監(jiān)督，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣能顧很好的指導(dǎo)他們讓他們學(xué)有所成同時(shí)也能夠把一些簡(jiǎn)單的信息及時(shí)發(fā)給大家，讓來(lái)時(shí)與家長(zhǎng)相互配合，相互輔助，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃5
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。為了更好地開(kāi)展本期個(gè)人工作，制定了以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
自覺(jué)遵守園區(qū)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。
二、教育教學(xué)
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》〈綱要〉中等精神，也不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子。
2.為兒童創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.營(yíng)造良好的.語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓孩子想說(shuō)敢說(shuō)，通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.按時(shí)完成園區(qū)教學(xué)任務(wù)等工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓孩子在愉快的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5.做好兒童日常生活的日常工作，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣和自力更生能力，使兒童身心健康發(fā)展。
三、保教
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲和戶外體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.合理安排孩子在幼兒園生活，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高兒童自我保護(hù)意識(shí)。
四、家庭共育
1、充分利用早期和放學(xué)的短時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在公園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話、家庭短信箱與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在公園的學(xué)習(xí)和生活情況。
3.家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，配合兒童共同教育，使兒童健康成長(zhǎng)！
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃6
時(shí)間過(guò)得真快，我們又迎來(lái)嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我?guī)О�。在工作中制定教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第xx冊(cè)，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有xx本邏輯狗，邏輯版也換成xx顆鈕的'，我們每次課會(huì)至少做xx長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改。
三、保教方面
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
四、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、幼小銜接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。
這學(xué)期，我們會(huì)為大班小朋友們提供xx次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合。
2、身體方面的準(zhǔn)備
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
(2)在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。
為安全起見(jiàn)，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃7
一、班級(jí)學(xué)生基本情況分析
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。16幼師2班現(xiàn)有學(xué)生50人。其中男生8人，女生41人。學(xué)生身體健康，年齡多數(shù)是15、16周歲。從軍訓(xùn)的各方面情況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。班風(fēng)積極健康向上。每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，個(gè)別潛能生或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想。
二、本學(xué)期具體任務(wù)：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的.培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)中一階段的特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部;
(4)班級(jí)班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。
(二)加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
1、加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。
2、著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。
3、以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過(guò)生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。
(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化
1、積極配合上級(jí)部門開(kāi)展各類活動(dòng)。
2、傳播正能量。多表?yè)P(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
(四)抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理
1、抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。
三、活動(dòng)計(jì)劃
第一周
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算;
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》;
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
4、開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生早睡早起早鍛煉，不能貪睡。
第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、進(jìn)行班級(jí)口算比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第六周
慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十五周
準(zhǔn)備寫字比賽。
第十六周
培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周
繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周
1、搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃8
本學(xué)期的主要工作如下：
1、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，有長(zhǎng)期目標(biāo)，有短期目標(biāo)，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，有生活目標(biāo)等。開(kāi)學(xué)的第一件事情就是這個(gè)。(學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)、體育考試項(xiàng)目鍛煉目標(biāo)等)
2、完善班干部管理隊(duì)伍，并培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開(kāi)學(xué)后第一次班干部會(huì)議及后面的定期例會(huì)。定任務(wù)、定要求、定責(zé)任。
3、完善班級(jí)分組制，把班級(jí)工作分配到小組展開(kāi)。強(qiáng)化組與組之間的量化考評(píng)。
4、進(jìn)一步整頓班級(jí)風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過(guò)嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生問(wèn)題的解決。
6、定期不定期召開(kāi)各種會(huì)議，了解學(xué)生情況，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。如上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)方面的.分層目標(biāo)會(huì)議、進(jìn)步學(xué)生會(huì)議、前十名學(xué)生會(huì)議等。本學(xué)期要召開(kāi)的會(huì)議必須有男女生分別召開(kāi)一次青春期異性交往注意事項(xiàng)會(huì)議。
7、強(qiáng)化學(xué)生閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期的閱讀書(shū)籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如各種社團(tuán)活動(dòng)、其他能夠提高學(xué)生能力和見(jiàn)識(shí)方面的活動(dòng)。
9、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生。老師必須發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行幫扶教育與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。
10、加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。
12、要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，給家長(zhǎng)提供好的建議，共同把小孩教育好。加強(qiáng)與學(xué)生的定期有效溝通，安排好溝通時(shí)間，作好溝通記錄。(這是一項(xiàng)重要的工作)
13、進(jìn)行一系列徒步�？谑袃�(nèi)公園及其他地方的活動(dòng)。(人民公園、金牛嶺公園、萬(wàn)綠園、白沙門公園等)。
盡管帶過(guò)好些年的初二學(xué)生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學(xué)生安全健康送到下一階段。
很多時(shí)候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點(diǎn)希望都沒(méi)有�？赡茉谡麄�(gè)過(guò)程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級(jí)服務(wù)，為著學(xué)生健康成長(zhǎng)就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬(wàn)難，不改初心，方顯真本色!
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃9
__年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色。社會(huì)各界對(duì)班主任們提出了更高的要求，因此，班主任需要走專業(yè)化發(fā)展之路，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力。
我�，F(xiàn)有16個(gè)班級(jí)，16位班主任，在他們當(dāng)中有長(zhǎng)期從事教育工作，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任，有理論水平較高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校開(kāi)展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)�，F(xiàn)為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
平時(shí)工作中更好地做好班集體建設(shè)工作，達(dá)到良好的育人目的，培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展和學(xué)校的均衡發(fā)展。
二、工作內(nèi)容：
根據(jù)我校德育工作情況，主要從以下四個(gè)方面入手：
1、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件等。
2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。
3、班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。主要包括班隊(duì)活動(dòng)主題的選擇、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法等。
4、班集體建設(shè)和管理。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法，班級(jí)管理的技巧和藝術(shù)，班干部隊(duì)伍建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)等。
三、工作方法：
1、指導(dǎo)。針對(duì)班主任開(kāi)展班級(jí)工作的某一主題進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播，從而提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)有特色的.文明班集體。
2、研討。組織班主任就某個(gè)常見(jiàn)或疑難的班級(jí)、學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論，從而發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行交流，探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們?cè)诎嗉?jí)管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。
3、借鑒。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)班主任工作的先進(jìn)理念和做法。
4、講座。請(qǐng)學(xué)校骨干班主任針對(duì)某一主題進(jìn)行講座，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)好班集體。并組織班主任進(jìn)行交流，圍繞主題展開(kāi)討論。
5、比賽。以教育故事敘述、情景答辯和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項(xiàng)目。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃10
一、班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開(kāi)始一直到今年，無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的方面發(fā)展。
1.班級(jí)的正常運(yùn)行，離不開(kāi)班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來(lái)，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的'崗位發(fā)光發(fā)亮，
2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開(kāi)班委會(huì)，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排。
3.班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作。
4.增加值日班長(zhǎng)成員，從原來(lái)的五名增加到10名，讓更多的人參與班級(jí)管理，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;
5.完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
二、班級(jí)文化建設(shè)
如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級(jí)專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。
(一)班級(jí)環(huán)境文化
1.班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過(guò)程中，損毀了兩張獎(jiǎng)狀，所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。
2.班級(jí)文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3.每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。
(二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化
1.每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”，從單詞到課文，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛(ài)上英語(yǔ)。
2.更新每日早讀的資料，通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識(shí)要點(diǎn)，針對(duì)高考方向，我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書(shū)都帶到校，并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn)，為高三做準(zhǔn)備。
3.每周定1篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5.在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。
三、班級(jí)活動(dòng)
1.每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí)，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2.每周利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長(zhǎng)周記以外，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，并針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展班級(jí)幫助活動(dòng)。
3.每周評(píng)選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制;
4.利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題。
5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展，將每的班會(huì)都當(dāng)成舞臺(tái)演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，相信學(xué)生并依靠學(xué)生，民主管理，科學(xué)規(guī)范。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，指導(dǎo)學(xué)生做事，引領(lǐng)學(xué)生做人，面向全體，全面發(fā)展，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都成為班級(jí)的主人，建設(shè)名副其實(shí)的書(shū)生班。
二、管理目標(biāo)
1、創(chuàng)建文明班級(jí)、免檢班級(jí)，形成和諧、民主、拼搏、進(jìn)取良好班級(jí)氛圍。[]
2、民主管理，人人都是副班主任。
3、書(shū)生班步調(diào)一致，形成真正的合力。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造有書(shū)生班特色、富于時(shí)代氣息的文化，做到文化育人。
5、加強(qiáng)校本課程的研究，形成班級(jí)特色。
6、與家長(zhǎng)密切配合，使?jié)撃苌玫竭M(jìn)一步轉(zhuǎn)化。
三、方法措施
1、突出“靜、凈、敬、競(jìng)”教育，以此來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生寧?kù)o致遠(yuǎn)從告別閑話做起，干凈整潔從管理桌堂做起，言行相敬從舉手投足做起，競(jìng)爭(zhēng)提升從多得一分做起。紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)工作不但安排專人負(fù)責(zé)，而且要利用晨檢、班會(huì)等專門時(shí)間進(jìn)行布置和總結(jié)，把日常工作的評(píng)價(jià)與評(píng)選周優(yōu)勝小組掛鉤。同時(shí)安排值日班長(zhǎng)協(xié)助常務(wù)班長(zhǎng)和相應(yīng)管理員做好常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)文明班的創(chuàng)建力度，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，自查到位，培養(yǎng)習(xí)慣。對(duì)于常規(guī)工作要時(shí)時(shí)抓，對(duì)于薄弱學(xué)生要重點(diǎn)抓，要抓出成效，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
3、合力班緊密配合，步調(diào)一致，管理統(tǒng)一，充分發(fā)揚(yáng)民主，集中兩位班主任和兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的智慧，形成真正合力。
4、人人都是副班主任，每名同學(xué)都要在班級(jí)承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，都要成為班主任的助手。人人都是副組長(zhǎng)，每名同學(xué)都要在小組中承擔(dān)一方面事物的`管理，都要成為小組長(zhǎng)的得力助手。人人都是主人翁，每名同學(xué)都要擔(dān)任值日班長(zhǎng)，都要找到當(dāng)家的感覺(jué)。每周召開(kāi)一次組長(zhǎng)會(huì)議，分析組內(nèi)存在問(wèn)題，找到小組工作的閃光點(diǎn)，科學(xué)安排下步工作。每周班會(huì)時(shí)間都由組長(zhǎng)總結(jié)小組工作，組長(zhǎng)有責(zé)任解決組內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，比如和組員談話、與家長(zhǎng)溝通等，組長(zhǎng)能夠解決的問(wèn)題不要找老師解決。每周評(píng)選一個(gè)優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長(zhǎng)，樹(shù)立典型，榜樣示范。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，使教室內(nèi)外每塊墻壁會(huì)說(shuō)話，發(fā)揮文化育人功能。每天做到“三個(gè)一”，每天高唱一遍班歌，每天齊誦一遍誓詞，每天感受一句名言。加強(qiáng)生態(tài)角、圖書(shū)角建設(shè)，使班級(jí)因生態(tài)角而和諧舒暢，因圖書(shū)角而人文書(shū)香。
6、對(duì)于校本課程要著力出成效。利用午休和閱讀課的時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，使學(xué)生明確每天不讀書(shū)便面目可憎。專人管理寫字，做到指導(dǎo)到位，檢查和評(píng)價(jià)到位，讓學(xué)生明確提筆務(wù)必要練字。每節(jié)課前務(wù)必要吟誦一首古詩(shī)或一段論語(yǔ)，做到經(jīng)典不離口，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。并且對(duì)于幾項(xiàng)課程要定期考核，促進(jìn)學(xué)生學(xué)有進(jìn)步。
7、一手抓尖子生培養(yǎng)，一手抓潛能生轉(zhuǎn)化，抓兩頭帶中間。無(wú)論課堂教學(xué)，還是自習(xí)輔導(dǎo)，都要關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，使尖子生吃得飽，潛能生吃得消，中間生吃得好。搞好優(yōu)生測(cè)試和潛能生拉力賽，以賽促練，借練提高。對(duì)于班級(jí)絕對(duì)弱勢(shì)群體，要取得家長(zhǎng)的理解和幫助，要家校形成合力，力爭(zhēng)逐步提高。
8、班主任老師要隨時(shí)找機(jī)會(huì)與科任教師溝通，了解不同課堂學(xué)生表現(xiàn)及科任教師想法，和科任教師一道解決困惑、疑難，做科任教師和學(xué)生溝通、合作的橋梁和紐帶。請(qǐng)科任教師參加班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)科任教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的溝通，樹(shù)立科任教師的威信，使班任和科任同樣形成合力。
班級(jí)工作事無(wú)巨細(xì)，凡事需用心，相信民主管理、科學(xué)規(guī)范，學(xué)生就會(huì)形成合力，相信目標(biāo)一致、精誠(chéng)合作，兩個(gè)班級(jí)就會(huì)形成合力，合力會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，合力會(huì)凝聚師生集體智慧，合力會(huì)創(chuàng)造班級(jí)璀璨星光！
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃12
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為這學(xué)期的工作動(dòng)力。
一：師德
熱愛(ài)教育工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二：數(shù)學(xué)教學(xué)
�。�1）學(xué)生方面
學(xué)情分析：高二一班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，采取教學(xué)分層，課下進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生自覺(jué)性差，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性。班級(jí)存在的最大問(wèn)題是學(xué)生手懶，做題少，計(jì)算能力差，作業(yè)不按時(shí)完成。高二下學(xué)期，理科數(shù)學(xué)是比必修有難度，在以后的教學(xué)中，注重基礎(chǔ)，同時(shí)提高學(xué)生的思維能力。嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)師出高徒。爭(zhēng)取學(xué)生每節(jié)課都有收獲，每節(jié)課都能掌握。
教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、合理的要求、故事、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。
2、平時(shí)注重基礎(chǔ)，抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，要求學(xué)生多刷題，考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作。
（2）自身方面
1、多聽(tīng)課、多交流
一個(gè)人的能力是有限的，尤其是青年教師，更需要不斷的聽(tīng)課和評(píng)課。
2、多做題、多請(qǐng)教
作為高二理科班的數(shù)學(xué)青年教師，自己必須多做題，積極向老教師請(qǐng)教。
3、多面批作業(yè)、多與學(xué)生交流
“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去�！币院笪視�(huì)根據(jù)課程內(nèi)容和課程進(jìn)度，多面批作業(yè)，深入了解學(xué)生做題的習(xí)慣，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，更有針對(duì)性地幫助學(xué)生進(jìn)步。
4、多反思
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。勤讀、勤做，勤思，勤寫，撰寫教育隨筆或讀書(shū)筆記發(fā)表在博客上。
三：班主任工作
基本情況：成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，紀(jì)律性較差，還存在目的性不明確的學(xué)生。
重要任務(wù)：
1、第一次當(dāng)班主任，抓自身形象，建立威信，做到為人師表。
2、安全工作第一位。
3、建立班級(jí)制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束，尤其是早讀、自習(xí)課的管理，保證提供一個(gè)安靜舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威嚴(yán)、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍。多巡班、聽(tīng)課，了解和掌握學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況。
4、培養(yǎng)一批熱愛(ài)集體、有能力、有威信的學(xué)生干部。班干是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。
5、加強(qiáng)宿舍管理，一屋不掃何以掃天下。
6、強(qiáng)化課代表的智能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
四：社團(tuán)工作
堅(jiān)持每周三組織多樣化的《記憶宮殿》社團(tuán)活動(dòng)。注重把記憶術(shù)運(yùn)用到高中學(xué)科當(dāng)中。每天布置20分鐘的作業(yè)，抽時(shí)間檢查。
五：辦公室工作
不抱怨，按時(shí)完成辦公室任務(wù)。多方面的鍛煉自己，趁著年輕，多奮斗。幸福是奮斗出來(lái)的。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃13
春季新的一個(gè)學(xué)期是要到來(lái)，作為三年級(jí)x班的一名班主任，我也是要對(duì)這一個(gè)學(xué)期的班主任工作來(lái)做下工作的計(jì)劃，讓自己更加明確這學(xué)期的一個(gè)工作。
首先在班級(jí)的管理上面，我要培養(yǎng)班干部團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學(xué)生們的一個(gè)管理能力，同時(shí)也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級(jí)上，我也是要去對(duì)班干部團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行一些培訓(xùn)，讓學(xué)生們自己去選擇自己的班干部，同時(shí)通過(guò)這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽(tīng)從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，去遵守學(xué)校的一個(gè)規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個(gè)時(shí)間去放在一個(gè)學(xué)習(xí)上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學(xué)生們的一個(gè)情況，只有通過(guò)和任課老師的配合，我才能更加的清楚學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上面是怎么樣的一個(gè)情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)也是能產(chǎn)生興趣的。對(duì)于一些偏科以及成績(jī)不好的學(xué)生，也是要給予更多的關(guān)注，從學(xué)生們那，任課老師那了解具體是什么原因?qū)е碌钠埔约俺煽?jī)不好，是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，還是什么其他的一個(gè)原因。要去幫學(xué)生們解決問(wèn)題，讓他們的成績(jī)?nèi)サ玫教嵘�，愿意去學(xué)習(xí)，會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
個(gè)人我也是要有一個(gè)提升，雖然已經(jīng)帶學(xué)生們到三年級(jí)了，但是我在班主任的工作經(jīng)驗(yàn)方面其實(shí)還是不足的'，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個(gè)能力，除了參加學(xué)校的一個(gè)培訓(xùn)，自己也是要多看書(shū)，多去找老教師請(qǐng)教，通過(guò)不同的一個(gè)方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個(gè)方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識(shí)講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)我的課堂感興趣，愿意學(xué)，并且是主動(dòng)的學(xué)，這樣我的教學(xué)也是可以做得更好的，通過(guò)兩方面的努力，這學(xué)期的工作我要努力的去做好，雖然開(kāi)學(xué)會(huì)遲一些，但是我也是做好了準(zhǔn)備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
1.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2.從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。
3.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的.具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
4.積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5.有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)
三、教育工作
1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2.結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共
四、班主任工作基本要點(diǎn)
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃15
一、班形分析
我們班現(xiàn)在有孩子xx名字，通過(guò)小班學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、自理能力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，我們將認(rèn)真規(guī)范兒童的日常規(guī)則，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，喜歡幫助別人，尊重老師和同齡人的友誼，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)和中產(chǎn)階級(jí)兒童的興趣，制定每月、每周、每日的教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。
2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)不同的特點(diǎn)對(duì)具體事物進(jìn)行分類和排序，并在游戲中提供特定的操作材料，幫助孩子初步理解和判斷事物之間的不同關(guān)系。教育應(yīng)與兒童的日常生活緊密結(jié)合，幫助兒童在生活和活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)；兒童的學(xué)習(xí)存在個(gè)體差異，教師應(yīng)為兒童提供適應(yīng)各種能力的各種操作材料和活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、及時(shí)加強(qiáng)兒童的日常培訓(xùn)。日常生活質(zhì)量直接影響教學(xué)順序，從而影響兒童的發(fā)展。通過(guò)晨間對(duì)話、隨機(jī)對(duì)話、離開(kāi)幼兒園前對(duì)話等，向兒童明確日常生活，要求并采取多種形式培訓(xùn)兒童，嚴(yán)格檢查日常生活的實(shí)施情況，逐步培養(yǎng)兒童能夠自覺(jué)遵守規(guī)則。
三、保育工作
1.健康教育應(yīng)貫穿幼兒園日常活動(dòng)。教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合兒童實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；體育鍛煉必須保證兒童適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)負(fù)荷，注意兒童的個(gè)體差異，使每個(gè)兒童都能得到適當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>
2.教師在組織兒童戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，應(yīng)仔細(xì)檢查相關(guān)設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)所，注意周圍環(huán)境和兒童能力的局限性，采取防暑防潮措施，確保兒童活動(dòng)安全；結(jié)合季節(jié)和氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排兒童戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，確保每天不少于x小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提高兒童適應(yīng)環(huán)境和氣候的能力。
3.每天做好晨檢，尤其是流行病期間，要做好班里的消毒工作。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并帶回與家長(zhǎng)一起就醫(yī)。所有感冒發(fā)燒的孩子都建議他們?cè)诩倚菹ⅲ灰獊?lái)公園，以防止其他孩子感染；教育孩子勤洗手，加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1.幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)在幼兒園就幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于孩子受到一致性教育的影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2.在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將根據(jù)孩子的實(shí)際情況做好家長(zhǎng)工作，對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在公園的情況和表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用父母接孩子的時(shí)間，經(jīng)常與父母溝通，獲得父母的合作理解，使家庭教育協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的孩子，我們會(huì)通過(guò)電話、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通，對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。二是通過(guò)家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些關(guān)于幼兒教育的文章，盡量為困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的.幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師發(fā)揮著關(guān)鍵作用，教師應(yīng)與其他教師溝通，形成良好的合作關(guān)系。同一班的教師應(yīng)相互溝通，形成對(duì)班孩子的共同理解和一致影響。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，全心全意負(fù)責(zé)，確保以教育兒童身心發(fā)展為中心，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣；在教育兒童的同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)水平。更重要的是，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度看待一切，以免讓自己感到巨大的壓力，以他人的優(yōu)勢(shì)為平衡線，糾正存在的缺點(diǎn)。
六、班級(jí)管理
1.認(rèn)真制定周日計(jì)劃，科學(xué)合理地安排兒童日常活動(dòng)。
2.認(rèn)真登記兒童出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，提醒孩子每天離開(kāi)公園時(shí)帶好自己的物品，仔細(xì)檢查門窗是否關(guān)閉，水、電，防止班級(jí)財(cái)產(chǎn)丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費(fèi)。
4.建立團(tuán)結(jié)快樂(lè)的合作伙伴，倡導(dǎo)班上三位教師放松思想、輕松工作、快樂(lè)工作的工作氛圍。
簡(jiǎn)而言之，在這學(xué)期里，我想讓每個(gè)孩子都快樂(lè)地成長(zhǎng)，和班主任一起做好我的班級(jí)工作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
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