中學(xué)年級工作計劃

時間：2024-10-17 00:30:26 工作計劃我要投稿

【精華】中學(xué)年級工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的中學(xué)年級工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】中學(xué)年級工作計劃4篇

中學(xué)年級工作計劃篇1

　　一、班級基本情況介紹

　　高三（6）班學(xué)生現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)45人（高三剛開始時有48人，1人因不符合上海高考政策轉(zhuǎn)學(xué)了，1人讀“2+2”已提前讀大學(xué)，1人春考考上大學(xué)不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學(xué)理論和規(guī)律，依法執(zhí)教，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心，已培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，注重德育工作的針對性和實效性，使學(xué)生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎(chǔ)，落實學(xué)校教育處工作計劃，建設(shè)一個勤學(xué)好問，持之以恒，敢于進(jìn)取的班集體。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，充實自己，使班主任工作更上一個新的臺階。

　　2、以團結(jié)向上為宗旨，加強學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，使班集體具有較強的凝聚力。

　　3、提出自覺、創(chuàng)新、協(xié)作的口號，提高學(xué)生自我管理，自我教育，自我評價的能力。

　　4、加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的工作能力。

　　5、注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的管理，作深入細(xì)致的思想工作，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

　　四、工作重點及具體措施

　　1．班主任樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　2．以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教會學(xué)生：學(xué)會做人；學(xué)會求知；學(xué)會審美；學(xué)會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

　　3．加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，繼續(xù)抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　4．抓好班干部的培養(yǎng)工作，每周定期開班委會，及時總結(jié)工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　5．加強課堂管理力度，協(xié)調(diào)好任課教師的關(guān)系，使任課課教師心情舒暢，樂于傳授，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　6．適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，積極動員學(xué)生參加課外活動。

　　7．積極參加學(xué)校年級組織的各種活動，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規(guī)范評比工作，爭取學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、達(dá)優(yōu)，上好晚自習(xí)。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、大掃除、開學(xué)典禮

　　2、很抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。檢查行為習(xí)慣，儀容儀表。

　　3、出好第一期板報。

　　4、開好以感恩和一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為主題的主題班會。

　　5、形成良好的`班風(fēng)，制定出班級的班規(guī)。

　　重點：學(xué)風(fēng)教育

　　三月份：

　　1、為慈善募捐做準(zhǔn)備

　　2、學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)法幫帶小組活動

　　3、十三�？荚�

　　4、組織學(xué)生參加高考指導(dǎo)活動

　　重點：學(xué)法指導(dǎo)

　　四月份：

　　1、期中考試（區(qū)質(zhì)量管理考試）

　　2、期中工作總結(jié)

　　3、表揚學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹

　　重點：期中工作總結(jié)

　　五月份：

　　1、搞好高考結(jié)束前各項工作的布置活動

　　2、狠抓個別學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　3、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動

　　重點：高考臨考前的輔導(dǎo)

中學(xué)年級工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強有效課堂的教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實施特色鮮明的個性化及開放性教學(xué)。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期備課組以有效教學(xué)為教學(xué)目標(biāo),以提升課堂教學(xué)為突破口,積極開展科研活動,力爭出色完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、實施策略

　　(一)掌握更新學(xué)科教研教學(xué)動態(tài),有效提升課堂教學(xué)效率

　　利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,及時了解并掌握學(xué)科教學(xué)發(fā)展的.動態(tài)和趨勢,站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,對教育理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。根據(jù)教材和學(xué)情確定教法學(xué)法。精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效率。

　　(二)積極參與各類教研活動,推動教法探索和研究

　　本組將積極參加各類教學(xué)研究工作,通過研討活動課或教育培訓(xùn),加強教師自我教學(xué)反思,深入剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并糾正教育缺陷,促使課堂教學(xué)研究活動可持續(xù)發(fā)展,最終推動教育創(chuàng)新。

　　(三)努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,加強學(xué)科評價制度

　　努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作規(guī)范化,批改要及時,作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性,課后有反思,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。做好期中、期末的評教學(xué)價工作,關(guān)注后20﹪學(xué)生。

　　四、工作行事歷

　　第一周備課組會議

　　第二周社會第五單元5.1-5.2

　　第三周社會5.2-5.3

　　第四周綜合探究五,社會6.1-6.2

　　第五周社會6.3-綜合探究六

　　第六周思品5.2-5.3

　　第七周思品6.1-6.3

　　第八周社會思品五六單元檢測,講解

　　第九周期中復(fù)習(xí)

　　第十周期中考試

　　第十一周期中講解;五一勞動節(jié)

　　第十二周社會7.1-7.3;

　　第十三周社會7.3-7.5

　　第十四周綜合探究七;社會8.1

　　第十五周8.2-8.3;綜合探究八

　　第十六周思品7.1-7.3

　　第十七周思品8.1-8.3

　　第十八周社會思品七八單元檢測;校對

　　第十九周期末復(fù)習(xí)

　　第二十周期末考試

　　備課組會議安排在每周一早上第2節(jié)課,303辦公室

中學(xué)年級工作計劃篇3

　　一、學(xué)生情況簡單分析：

　　（分班后）從開學(xué)的測試情況來看，跟其它平行班級相比較，我班的語文平均分是全集最低的。學(xué)生仍然存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多。在幾天的接觸中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。學(xué)習(xí)心理方面，有1／4學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)有l(wèi)／3的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，但學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，尚有七八個學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，需要老師再三強調(diào)才勉強完成作業(yè)。

　　二、班級教學(xué)目標(biāo)：

　　掌握和運用知識能力的.目標(biāo)：

　　（一）、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。

　�。ǘ�、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。

　�。ㄋ模�、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。

　　思想品德目標(biāo)：

　　在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

　　人文素質(zhì)目標(biāo)：

　　能注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確、突出重點。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。

中學(xué)年級工作計劃篇4

　　本學(xué)期歷史教研工作要繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力；繼續(xù)樹立與時俱進(jìn)知難而上不斷進(jìn)取的精神，進(jìn)一步確立“以研促教”的思想，努力執(zhí)行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結(jié)合學(xué)科特點，扎扎實實地開展教學(xué)研究活動。以《歷史課程新標(biāo)準(zhǔn)》為契機，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，以全面提高未來勞動者的素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探索。針對我市學(xué)科師資現(xiàn)狀，通過多種途徑，以研育師，加快提高教師素質(zhì)，為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動中追求以下四個原則：

　�、俳滩呐嘤�(xùn)實效化；

　�、诮萄泄ぷ髡n題性化；

　�、劢萄谢顒訉ｎ}化；

　�、芙處熍嘤�(xùn)能力化。從而充分發(fā)揮教研室積極指導(dǎo)作用。

　　一、教材培訓(xùn)實效化

　　以課程改革以及新教材的實施使用為契機，進(jìn)一步改革課堂教學(xué)突出培訓(xùn)工作，注意培訓(xùn)的實效，把課程改革的實施作為教研工作的重點，在實施時，必須堅持“以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為載體，以活動為紐帶，以管理為保證，以質(zhì)量為歸宿”。忠實地執(zhí)行國家、地方課程，積極建設(shè)好校本課程，保證課程改革實驗的完整性；組織好形式多樣的教育活動；不斷探索課必中的問題，把握好課程改革的先進(jìn)理念和新教材的操作規(guī)程；加強管理，能把課程理想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐胝n程，把政策的課程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的習(xí)得課程；按規(guī)律，扎扎實實抓好質(zhì)量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學(xué)骨干的培養(yǎng)，實行以點帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過程化。

　　二、教研工作課題化

　　歷史教研活動要立足于為全面提高未來勞動者的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，立足于提高全體教師的思想政治和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，立足于全面提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。基于這三方面的認(rèn)識，尋找歷史學(xué)科師資狀況和課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的規(guī)范和要求，開展課題研究，重視經(jīng)驗的`提升和規(guī)律的總結(jié)推廣和應(yīng)用，真正實現(xiàn)教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學(xué)期我們要結(jié)合各種教研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐和改革，通過專題和課題研究，來總結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)驗。這樣促使教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平。為使教研工作課題化，我們確立工作目標(biāo)是：

　�、倮^續(xù)以蘇州市級課題“中學(xué)歷史學(xué)業(yè)成績評價模式探索”研究為抓手，努力探索歷史教學(xué)改革，提高實驗學(xué)校教師的組織能力和科研水平，同時將課題研究方向由課內(nèi)向課外延伸，擴大教學(xué)時空，增強實踐性，力求突出課題階段性成果的實效性和示范性。

　�、卺槍歉山處煹呐囵B(yǎng)工程，結(jié)合教研活動，本學(xué)期我們要求吳江市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專題研究，將課題由課題組輻射到全體骨干教師，以骨干教師來帶動本校本組學(xué)科教研工作，從而形成校校有課題，教師人人都參與的課題研究的氛圍。

　�、鄄粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗提升課題研究的科學(xué)含量，力求教研工作課題化有一個階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著，新人輩出。為提高廣大教師參與課題研究的積極性，我們準(zhǔn)備將具有實踐價值和理論水平的課題成果或教學(xué)論文匯編成冊，供全體歷史教師學(xué)習(xí)和參考。

　　三、教研活動專題化

　　針對以往教研活動存在著弊端和不足，本學(xué)期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題，注重在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂改革、實踐性課題課程活動、教學(xué)評價等方面下功夫，豐富教研活動的內(nèi)容和活動形式，不斷提高教研活動的效益。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：

　�、偌訌妼W(xué)習(xí)教育新理論，不管是哪一級的教研活動，教育理論學(xué)習(xí)是必備內(nèi)容之一，尤其是現(xiàn)代教學(xué)方法、教育名家經(jīng)驗、多媒體網(wǎng)絡(luò)資料等，要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研究的氛圍，引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)和研究。

　�、诎颜n堂教學(xué)改革作為教研活動的重點。加強示范課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評議工作，組織教師帶著問題參加聽課和評議。本學(xué)期將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處；二是本堂課有哪些不足之處；三是你認(rèn)為本堂課最好的教法是什么？

　　本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12

　�、劢萄谢顒油怀鰧W(xué)生主體地位及作用發(fā)揮。針對不同年級不同層次的學(xué)生，設(shè)計出較適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，畢業(yè)班確立知識能力坡度，加大綜合應(yīng)用能力，高一高二要在新授課上好的基礎(chǔ)上處理好“問題探究”的環(huán)節(jié)，加強課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生的積極參與。

　�、芾^續(xù)加強課堂教學(xué)模式的探索和研究，緊緊依靠歷史中心組和重點中學(xué)的骨干教師，聯(lián)絡(luò)廣大青年教師，結(jié)合本市示范課活動和重點中學(xué)研討會，使課堂教學(xué)模式走“模仿——創(chuàng)新——實效”之路，完善提高吳江市原來三種教學(xué)模式，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎(chǔ)上，形成吳江歷史教學(xué)研究的特色和風(fēng)格。

　　四、教師培訓(xùn)能力化

　　教師隊伍的建設(shè)要發(fā)揮群體的力量，需要全方面、立體化地規(guī)劃教研網(wǎng)絡(luò)，在開展課堂教學(xué)研究的同時，本學(xué)期要組織和協(xié)調(diào)好學(xué)校歷史教研組、中學(xué)歷史教改協(xié)助組、中學(xué)歷史課題研究組、歷史教學(xué)研究中心組之間的關(guān)系，充分發(fā)揮群體力量，搞好歷史師資隊伍建設(shè)。

　�、俦緦W(xué)期要將教研組建設(shè)作為隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，積極指導(dǎo)教研組的業(yè)務(wù)工作，特別是在怎樣開展好教研活動，提高教研實效性上深入研究，使教研真正促進(jìn)教學(xué)，對新教師多聽課多鼓勵，注重師徒對子工作的形式新效果實。

　　②“中學(xué)歷史教改協(xié)作組”是新教師快速成長的搖藍(lán)，由于目前我市部分學(xué)校規(guī)模原因，跨年級上課教師較多，青年教師往往“單兵作戰(zhàn)”。本學(xué)期我們把上崗三年左右、業(yè)務(wù)水平基礎(chǔ)好的教師全部組織起來，確立學(xué)習(xí)和研討的主題，結(jié)合新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討，組織集體備課的形式，讓他們了解先進(jìn)的教學(xué)方法，掌握新的教改經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)自己的教學(xué)風(fēng)格，同時給他們壓擔(dān)子，創(chuàng)機會，讓他們更快成長。

　�、劾^續(xù)以中學(xué)歷史課題研究組為骨干力量，努力探索歷史教學(xué)改革，引導(dǎo)教師圍繞課題研究要求，積極組織學(xué)生開展第二課堂活動，不斷提高課題組老師的組織能力和教學(xué)水平。要求教師針對課堂教學(xué)方法的改革和教學(xué)成績評價這兩個方面積極探索，以科研帶動教學(xué)，提高整體水平。

　�、堋皻v史教改中心組”要發(fā)揮教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我們提供廣闊的施展才華的舞臺，另一方面，積極創(chuàng)造條件，加大宣傳力度，提高知名度，讓他們加入名師、特師后備的行列，同時把他們的教學(xué)經(jīng)驗推廣到各個學(xué)校，起到拋磚引玉的作用。

　　本學(xué)期主要活動安排

　　1.精心準(zhǔn)備和布置好高三歷史復(fù)習(xí)計劃，提出在3+1+1考試模式形勢下，歷史教學(xué)工作的具體要求。（2月底）

　　2中學(xué)歷史課題組課題活動。（2月底）

　　3.高三歷史中心組活動。（3月）

　　4.初中歷史評優(yōu)課（3月）

　　5.高中歷史青年教師課堂教學(xué)研討活動。（4月）

　　6.初三歷史教學(xué)研討活動。（4月）

　　7.重點中學(xué)高三歷史教學(xué)研討會。（4月）

　　8.初三歷史會考及閱卷工作。（5月）

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