醫(yī)院工作計劃精選

　　一加強(qiáng)護(hù)士在職教育。

　�。ㄒ唬┌醋o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作

　　1重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士聘用護(hù)士低年資護(hù)士的考核。護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

　　2加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃。理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。

　　3基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士�？己艘�求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握。理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

　　二加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)。

　　1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化。先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

　　2、安排全院性的講座和爭取派出去請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。

　　3、開展護(hù)士禮儀競賽活動。組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

　　三更新專業(yè)理論知識。各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)�？浦�識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課檢索文獻(xiàn)資料護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　提高護(hù)士長管理水平二加強(qiáng)護(hù)理管理。

　　1、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班。新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.

　　2、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核.科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

　　3、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流。并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。

　　確保護(hù)理工作平安有效三加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制。

　　四加強(qiáng)護(hù)理過程中的平安管理：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級監(jiān)控管理。多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)呈現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任 杜絕嚴(yán)重過失及事故的發(fā)生。

　　3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的慣例檢查意識。及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，堅持設(shè)備的完好。

　　提高服務(wù)質(zhì)量四深化親情服務(wù)。

　　（一）培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上。護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

　　（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息。發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她工作積極性。

　　五做好教學(xué)科研工作

　�。ㄒ唬┲付ň哂凶o(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作。聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

　�。ǘ�）各科護(hù)士長為總帶教老師。經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　�。ㄈ�）護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作。每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

　�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)科研意識。

　　五）計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)。及時傳送護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

　�。ㄒ唬├^續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系。解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　（二）建立檢查考評反饋制度。護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查督促考評�？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及檢查病人檢查記錄聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫。加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一二三名。

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