工作計劃(熱)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、 指導思想：
加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學生餐費的違紀行為，特制定本計劃。
二、工作目標：
1、規(guī)范學校食堂賬務管理，確保記賬合規(guī)合法、票據真實、手續(xù)齊全、賬表規(guī)范。
2、規(guī)范學校食堂財務管理，確保收支合規(guī)合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。
3、加強學校食堂衛(wèi)生管理，完善食堂衛(wèi)生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的.發(fā)生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態(tài)度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
三、主要措施
1、強化學校食堂責任制,把食堂安全衛(wèi)生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛(wèi)生工作制度。食堂人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執(zhí)行索證制度, 做到無證不購.嚴格操作規(guī)程,杜絕食物中毒事件發(fā)生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發(fā)生。
2、加強食堂用工管理,規(guī)范用工行為。加強食堂員工的業(yè)務培訓和政治學習，提高業(yè)務水平和服務質量。
3、加強食堂物品采購管理。執(zhí)行上級對大宗物品統(tǒng)一采購制度，簽訂好合同，招標定點采購，對于其他小宗物品要選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4．加強食堂收費管理。嚴格執(zhí)行收費制度，規(guī)范收費行為，合理收取學生伙食費，及時開出票。
5．加強食堂財務手續(xù)管理。較大數(shù)量的食品、物品的采購要由采購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續(xù)必須齊全，做到透明公開。
6．加強食堂會計核算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費�？顚Ｓ煤突锸呈罩胶狻�
7．加強食堂財務人員的業(yè)務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細帳。
工作計劃 篇2
為推進畜牧產業(yè)轉型升級，提高畜牧業(yè)現(xiàn)代化水平，我縣在上級有關畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動工作方案的基礎上，結合我縣實際，決定從今年起開展生豬養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標
20xx年力爭保質保量完成生豬養(yǎng)殖標準化示范場1-2個，3年內所有符合條件的規(guī)模豬場都要參與標準化示范創(chuàng)建，充分發(fā)揮標準化示范場的輻射帶動作用，提升生豬養(yǎng)殖標準化生產技術水平。
二、創(chuàng)建內容
(一)必備條件
1、參與創(chuàng)建的生豬規(guī)模養(yǎng)殖場場址不得位于禁養(yǎng)區(qū)域，并符合相關法律法規(guī)及區(qū)域內土地使用規(guī)劃。
2、具備《動物防疫條件合格證》，兩年內未發(fā)生重大動物疫病和產品質量安全事件。
3、已在縣畜牧獸醫(yī)局進行了養(yǎng)殖備案登記，并按照農業(yè)部《畜禽標識和養(yǎng)殖檔案管理辦法》及《省畜禽養(yǎng)殖管理辦法》要求，建立《省畜禽養(yǎng)殖場養(yǎng)殖場檔案》。
4、新建規(guī)模養(yǎng)殖場育肥欄舍必須采用高床養(yǎng)殖節(jié)水減污技術，清潔生產實現(xiàn)糞污治理減量化、無害化和資源化。未采用高床養(yǎng)殖節(jié)水減污技術的老養(yǎng)殖場必須具備配套的糞污處理設施，并做到了達標排放或全部綜合利用。
5、養(yǎng)殖規(guī)模必須符合下列要求：實行自繁自養(yǎng)模式，能繁母豬存欄100頭以上，且年出欄育肥豬1500頭以上。
6、已獲得部、省級生豬標準化示范場不列入此次創(chuàng)建范圍。
(二)主要內容
品種良種化。因地制宜，選用高產優(yōu)質高效生豬品良種，品種來源清楚，檢疫合格。
養(yǎng)殖設施化。養(yǎng)殖場欄舍、飼養(yǎng)和環(huán)境控制等生產設施設備滿足標準化生產需要。新建規(guī)模養(yǎng)殖場育肥欄舍必須采用高床養(yǎng)殖節(jié)水欄舍設計，實行免沖洗工藝。
管理規(guī)范化。制定并實施科學規(guī)范的.飼養(yǎng)管理規(guī)程，配備與飼養(yǎng)規(guī)模相適應的畜牧獸醫(yī)技術人員，嚴格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關規(guī)定，生產過程實行信息化動態(tài)管理。建立標準化養(yǎng)殖檔案，各類生產記錄齊全(包括：生產記錄、飼料和飼料添加劑購進記錄、配合飼養(yǎng)使用記錄、獸藥購進和使用記錄、免疫記錄、消毒記錄、病死豬無害化處理記錄、防疫監(jiān)測記錄、銷售記錄)。
防疫制度化。防疫設施及病死豬無害化處理設施完善，防疫制度健全，科學實施疫病綜合防控措施，對病死豬實行無害化處理。
糞污無害化。養(yǎng)殖場必須具備配套的糞污處理設施，實行干清糞工藝，糞污處理方法得當，設施齊全且運轉正常，實現(xiàn)糞污資源化利用或達到相關排放準(需提供當年環(huán)保部門出具的廢水監(jiān)測報告)。
三、工作要求
(一)加強領導
為加強我縣開展生豬養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動的領導工作，縣農糧局成立“生豬養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動領導小組”(另文下達)，研究確定參加20xx年市級生豬養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建的規(guī)模豬場并組織實施，有針對性指導養(yǎng)殖場按照示范創(chuàng)建的基本要求和標準，制定改造方案，督促養(yǎng)殖場開展標準化改造，建立、完善養(yǎng)殖場各項管理制度。
(二)時間安排
3月份制定方案并研究確定參加20xx年市級生豬養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建的規(guī)模豬場；4-8月份按要求組織實施，9月份縣農糧局對照要求進行初驗，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；10月底前向市畜牧獸醫(yī)局申請驗收。
(三)迎接驗收
市畜牧獸醫(yī)局將于11月份組織專家按照驗收評分標準進行評比驗收，80分以上為合格，合格者頒發(fā)“市級生豬養(yǎng)殖標準化示范場”標牌，取得市級生豬養(yǎng)殖標準化示范場資格才能推薦參加部、省級標準化示范場申報；同時，在申報生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場建設項目或“菜藍子”(畜牧業(yè))生產項目中予以優(yōu)先安排。
工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學習核心素養(yǎng)的理論知識，認真研讀部編教材，持續(xù)推進初中學段語文課程改革，突出典型問題，努力提高語文課程的實施水平。積極組織、指導教師研讀教材，優(yōu)化教學策略；努力推動學校的教研組和備課組的建設，提升校本研修的品質，提高語文教學的質量和品位，為語文教師的發(fā)展和學生的成長服務。
二、工作重點
�。ㄒ唬┭凶x部編教材，提高課程實施水平。
啟動“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”的課題研究，以推進部編教材的教學實施為契機，關注核心素養(yǎng)的學習與理解，組織教師深度學習相關前沿理論，以語文實踐為研究對象，通過學習研討、課堂聚焦等多種形式，研究實施路徑，提高教學效益，從而提升課程實施的品質。
�。ǘ┲匾暯M織策劃，提高教研活動品質。
1．關注常規(guī)學習與活動。繼續(xù)組織教師深入學習“課標”與《xx市中學語文學科教學建議》，組織教師進行教材教法的研討活動，采用專題講座、課堂觀摩等形式，開展主題式的'教學實踐活動。組織區(qū)級專題研討課活動，抓好備課、上課、課后學習等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮研討課的智慧碰撞作用，各校教研組也應在校內各年級組織好研究課。
2．關注三類活動的開展。一是搞好相關語文學科基地的教學研討活動，發(fā)揮基地學校的輻射影響功能。二是重視語文教研組和備課組建設，積極推進校本教研和校際合作教研活動，努力提高學校校本教研活動的品質。三是組織好優(yōu)質課評比活動，將評優(yōu)與培訓結合起來，提高評優(yōu)課的輻射效應。
3．關注教學骨干的引領。繼續(xù)發(fā)揮語文學科專家與骨干的引領與示范作用，認真做好專題性研討，注重圍繞教學中的典型問題開展深入研討，提出改進措施，優(yōu)化教學策略。
4．關注教研活動的互動。進一步完善語文教學研究的多種渠道的交流研討功能，例如初中語文QQ群、課題研究微信群等，增強交流的便利性、即時性和開放性。
�。ㄈ┝⒆憬虒W實際，提高復習教學實效。
認真研究近幾年的xx語文中考試卷，積極組織本學科的復習教學研討會，組織復習教學的公開課研討活動，根據xx市召開的“中考研討會”的精神，把中考命題和復習教學的有關情況及時傳達到每位教師。
三、主要活動
二、三月份：
1．組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”課題啟動活動。
2．組織開展初中語文優(yōu)質課評比活動。
3．協(xié)助組織各協(xié)作片開展九年級語文學科中考復習教學研討會。
四月份：
1．舉行七年級修訂教材的專題研究活動。
2．組織復習教學專題研討活動。
3．召開語文學科區(qū)級以上教科研課題研究交流研討會，交流課題進展情況，研討課題研究過程中的存在問題。
五月份：
1．組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”課題研究活動。
2．組織參加xx市初中語文優(yōu)質課評比活動。
六月份：
1．協(xié)助做好中考閱卷組織工作和試卷分析工作。
2．做好七、八年級期末調研測試情況分析工作。
工作計劃 篇4
為了我要調整工作心態(tài)、增強責任意識、服務意識，充分認識并做好廠房中介的工作，新員工工作計劃。為此，在廠房部的宋、李兩位同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業(yè)務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經紀人，我訂立了以下年度工作計劃：
一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務工作。作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務的接觸，使我對公司的業(yè)務有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于業(yè)務員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。
下半年的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據市場變化及時調節(jié)我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到最大化!
二、制訂學習計劃。做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務人員支持)。
三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
以上，是我對20xx年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正�；疖嚺艿目爝�靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的`工作。相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰(zhàn)。
教你怎樣寫工作計劃書
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。不管其如何分類，計劃內容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項。
工作計劃特征和寫作特點
1、規(guī)劃
規(guī)劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上;從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目;從內容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結構調整規(guī)劃》等，工作計劃《新員工工作計劃》。規(guī)劃是為了對全局或長遠工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志;相對其它計劃類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導性，因而其內容往往要更具有嚴肅性、科學性和可行性。這就要求寫作者必須首先進行深入的調查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎上，根據黨、國家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠景和總體目標，然后充分吸收有關意見，以科學的態(tài)度，反復經過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項指標和措施。
規(guī)劃的具體寫法：規(guī)劃因具有嚴肅性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉發(fā)的，其格式都是由“標題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規(guī)劃的標題是“四要素”寫法：單位名稱+時間期限+內容范圍+“規(guī)劃”二字。如《××省“八五”期間經濟發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內容：(1)前言，即有關的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據，因此不能簡單地羅列事實，而應把諸多有關情況以過認真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人相信下面所提的規(guī)劃目標言之有據，有可靠性。(2)指導方針和目標要求。這是規(guī)劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。(3)主要任務和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規(guī)劃或任務項目較多的規(guī)劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務為主線的“并列式結構”(措施都在各自的任務之后分別提出);對于專題規(guī)劃或任務較單一的規(guī)劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務、措施分說的“分列式結構”。(4)結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。
2、設想
設想是計劃中最粗略的一種：在內容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時間不一定都是遠的，范圍也不一定都是宏大的。一般說來，時間長遠些的稱“設想”;范圍較廣泛的稱為“構想”;時間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。
設想是為制定某些規(guī)劃、計劃作出準備的，是一些初步想法。設想在嚴肅性、科學性和可行性方面的要求相對差一些，因為它是為正式的規(guī)劃或計劃作準備，不是給各級領導看的，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務或目標時，往往還有一些簡短的論述語句。設想與規(guī)劃一樣，在內容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細、太具體。
設想的具體寫法：設想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴格，其格式也不大一樣：如果是給領導看的，報給上級，就要嚴肅一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間;如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉發(fā)或上報，就要落款并寫明具體行文時間。設想的標題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時間期限，如《關于機構改革的初步設想》。設想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標、要求的條項并列式寫法，適用于時間較長遠的“設想”或工作計劃的最初構思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計劃、方案或安排的格式結構，只是內容粗略一些的想法，適用于預備性計劃，即只是征求意見的“構想”、“思路”或“打算”。
3、計劃
狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。
4、要點
所謂要點，實際就是計劃的摘要，即經過整理，把主要內容摘出來的計劃。一般以文件下發(fā)的計劃都采用“要點”的形式。
要點的具體寫法：要點大多是上級機關某一項重要或較大工作計劃的摘要，一般都要以文件形式下發(fā)，因而多用某個通知作“文件頭”，所以只要有標題和正文兩部分內容就可以了，不必再落款，再寫成文時間;但也有些要點，由于涉及的工作重大，為鄭重起見，往往要在標題下標明發(fā)文機關名稱和制發(fā)具體時間。要點的標題可寫“四要素”，也可寫“三要素”，但“三要素”的寫法一般要在題下標明被省略的發(fā)文機關名稱。正文寫法，由于要點的內容是摘錄計劃的主要之點，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講具體做法，更不用講道理;沒有過渡段，段落也不長。
在結構方式上，大都是并列式，可分若干項目一貫到底，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列，也可全文排列。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期將認真貫徹學校心理健康教育的精神，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標
1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3.利用心理健康廣播，心理輔導及手抄報等方式，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
4.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加強教師隊伍建設，提高自身素質
1.組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2.繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢途徑：
(1)學生自愿前往咨詢
(2)班主任老師推薦
(3)輔導老師訪談
2.開設“陽光信箱”，對個別學生進行有針對性的輔導。
3.對全校學生進行心理輔導知識講座。
4.在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育。
四、具體工作
結合我校實際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育：
1)以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。
2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課(或活動)。班主任根據本班的`實際和心理健康課本(地方課程)進行心理健康教育
3)開展心理咨詢和心理輔導。
4)辦好“陽光信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
5)以“點”帶“面”，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
6)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。
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