幼兒園春季教育教學工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的幼兒園春季教育教學工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園春季教育教學工作計劃1
一、指導思想：
深入貫徹落實十九大報告中優(yōu)先辦好教育事業(yè)的改善民生水平舉措，“辦好學前教育”的精神，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，圍繞園所質量提升和教師隊伍建設兩大任務，開展多種形式的教育教學研究工作，促進幼兒園內涵發(fā)展、教師可持續(xù)發(fā)展、幼兒健康快樂成長。
二、工作目標
1、加強園所常規(guī)管理工作，緊抓質量基礎與規(guī)范建設。
2、做好幼兒園創(chuàng)優(yōu)工程建設，優(yōu)化等級創(chuàng)建質量。
3、加強園本課程建設，推動園所內涵發(fā)展。
4、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
三、實施途徑
1、科學、規(guī)范、彈性的計劃組織幼兒園活動，優(yōu)化一日活動質量。
通過各片、園管理的層面，“�；尽保毣芾磉^程：
�。�1）一日活動的內容涵蓋運動、生活、學習、游戲四大方面。
（2）作息時間體現(xiàn)季節(jié)、天氣、年齡特點。
（3）一日活動時間內容安排有適當適宜的彈性。
（4）基于兒童，創(chuàng)設與課程相適宜的室內外環(huán)境。
2、著力基地與項目研究，推動幼兒園園本課程建設。
借助基地與項目研究，加強幼兒園課程建構的科學性，關注課程編制的全面性與平衡性，從經(jīng)驗化、游戲化、生活化、情景化、過程化等角度推進品牌課程的建構。關注幼兒園課程資源的建設，研究課程評估與幼兒發(fā)展評估的針對性、實效性和對幼兒發(fā)展的意義。
（1）課程實驗基地。2017年我區(qū)5所園被南京市教育局評審確定為南京市首批課程實驗基地幼兒園。本學期將成立課程研究基地，開展基地課程研究，推動區(qū)內幼兒園園本課程的品牌建設。
（2）市區(qū)游戲基地。以3所幼兒園為市區(qū)游戲研究基地，聯(lián)合區(qū)游戲中心教研組30所幼兒園，做基于兒童立場的浸入式、陪伴式的游戲研究，以三個方面內容為核心：
�、儆螒蜃鳛橛變簣@教育的方法、手段的研究；
�、谟螒蜃鳛橛螒虮旧淼难芯浚�，創(chuàng)造性游戲；
�、塾螒蚺c課程的.關系的研究，優(yōu)化幼兒園整體課程的運作，促進兒童發(fā)展。
�。�3）農村街道園基地。將省農村幼教志愿者的團隊專業(yè)奉獻，志愿、志遠的精神發(fā)揚光大，將農村基地園的研究輻射到片區(qū)，同享與專家教授面對面教研對話的機會，推動農村園園本課程的建設。
�。�4）圍繞省市課程游戲化項目建設的精神，繼續(xù)推進省市區(qū)三級項目園的實施研究，定期組織研討交流與視導活動，促進幼兒園保教質量的提升與內涵發(fā)展。
3、做好省級課題“基于農村幼兒園區(qū)域共同體建設的園本教研的實踐與研究”的研究與結題工作，提升園本教研的品質。
持續(xù)以“十二五”重點資助課題為載體，開展園本教研的實踐研究，不斷積累和梳理過程中的經(jīng)驗，凝煉優(yōu)化成果。本學期將開展園本教研案例的評選活動，做好課題順利結題的各項準備工作的同時提升全區(qū)幼兒園園本教研的品質。
4、拓展領域中心教研組研究思路，推動領域核心經(jīng)驗整體化
拓展7個學科中心組研究的思路，對學科領域核心經(jīng)驗在集體學習中研究的同時關注學科領域核心經(jīng)驗在一日生活其他環(huán)節(jié)中的進一步落實。例如語言領域除了集體教學的研究，做語言的整體研究，關注兒童在圖書室和班級閱讀區(qū)的研究。
5、督導、視導創(chuàng)建園所，提檔升級，提高辦園質量。
�。�1）開展創(chuàng)建培訓會和優(yōu)秀創(chuàng)建園放樣展示交流活動。
�。�2）建立科學合理的幫扶機制，制定并有效落實幫扶內容。
�。�3）定期組織現(xiàn)場視導，優(yōu)化幫扶過程，提升幫扶的質量
6、加強教師梯隊建設，促進教師專業(yè)成長
�。�1）多渠道多途徑促進不同層次教師專業(yè)成長。
�、傩陆處煹呐嘤枺郝�(lián)合區(qū)進修學校對新教師做階段性的理論、實踐的培訓。
②領域教研組：每月兩次，加強學科帶頭人與骨干教師對領域核心經(jīng)驗的教學研究。
�、蹐@領導沙龍組：每月一次，加強園長、業(yè)務園長和后勤園長規(guī)范、專業(yè)的管理能力培養(yǎng)。
�、軈^(qū)游戲組：每月一次，加強教師對游戲觀念和實施的研究。
⑤區(qū)科研中心組：每月一次，加強教師科研能力培養(yǎng)。
⑥區(qū)男教師聯(lián)盟組織：每月一次，區(qū)內研究與市區(qū)聯(lián)動，提升男教師的工作能力，讓男教師有歸屬感，凝心聚力，展現(xiàn)風采。
�。�2）做好“江寧區(qū)新一屆教學帶頭人和第一屆區(qū)優(yōu)秀青年教師”的評選工作，完善教師梯隊的建設。
�。�3）繼續(xù)“請進來，走出去”，通過評比、“送教送研”、外出專題研訓等活動，拓展教師的視野，為教師提供學習展示的機會和平臺，促進教師可持續(xù)性發(fā)展。
四、月重點工作安排
二、三月份：
1、開學工作檢查
2、召開區(qū)業(yè)務園長會議；區(qū)片長、中心教研組長會議
3、幼兒園功能室活動創(chuàng)設與組織培訓
4、全區(qū)優(yōu)秀園本教研案例評比活動
四月份：
1、區(qū)各中心教研組研討活動（每月兩次）
2、承辦市游戲基地研討活動
3、省農村幼教志愿者街道基地園研討活動（每月兩次）
4、市優(yōu)創(chuàng)建園區(qū)級督導
五月份：
1、接受市教研室教學視導
2、區(qū)游戲基地開放觀摩研討活動
3、組織市區(qū)學科帶頭人、教研組長等專題研訓活動
六月份：
1、承辦市“送教送研”活動
2、省優(yōu)質園創(chuàng)建評估
3、課程實驗基地園研討活動
4、省“十二五”重點資助課題結題工作
七、八月份：
1、完成區(qū)新一屆教學帶頭人和第一屆區(qū)優(yōu)秀青年教師評選工作
2、總結學期工作上交幼兒園教育教學工作總結
3、整理資料歸檔
幼兒園春季教育教學工作計劃2
一、班級情況分析：
本學期我班有42個小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3個是本學期剛剛入園的新生。經(jīng)過1年小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
二、班級目標
（一）、思想品德方面
1、教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。
2、遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的'物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。
3、學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。
4、結合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）
�。ǘ┙逃虒W方面：
1、按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。
2、加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
3、根據(jù)本班幼兒的特點，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設方面：
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
（四）保育工作方面：
1、注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。
2、重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們。
3、注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
�。ㄎ澹┘议L工作方面：
1、通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等。
2、召開班級家長會，與家長交流信息。
3、利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。
4、在晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。
5、做好家訪工作，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
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1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2、注意對班內異常兒童的特殊護理
3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
三、各月主要活動
九月份：
1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。
2、慶�！敖處煿�(jié)”“中秋節(jié)”活動。
3、主題活動：《手拉手》、《火與電》。
4、學習新操、進行戶外活動。
十月份：
1、慶祝國慶，開展“我愛祖國歌唱”活動。
2、開展安全逃生演習活動。
3、秋游活動
4、進行有效的區(qū)域游戲活動。
十一月份：
1、開展幼兒小小運動會。
2、家長開放日活動。
十二月份：
中、大班智力競賽活動
元月份：
1、慶祝元旦。
2、幼兒期末體檢分析。
幼兒園春季教育教學工作計劃3
一、指導思想
3—6歲的兒童學習與發(fā)展指南的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在于教師和家長。本學年我園將繼續(xù)學習指南，緊密聯(lián)系新幼兒園教育指導綱要精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學、訓、研、一體”的模式開展教育研究工作，促進幼兒園整體教學質量的提高。主要工作和具體措施如下：
二、加強學習，樹立先進的教育理念
依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平，結合實際情況，制定有針對性的、個性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質、扎實的專業(yè)素質和敬業(yè)的品德素質。
1、參加培訓：繼續(xù)組織教師學習3—6歲兒童學習與發(fā)展指南，領會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質教育，科學實施教育教學工作。
2、網(wǎng)絡學習：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學習與獲取信息，不斷參加學歷的進修、充電、進取。
3、自覺讀書：組織全園教師學習師道：為師亦有道一書，做好師德建設，并做好讀書筆記。鼓勵教師進行自學幼兒博覽、早期教育等教育雜志，提高教學能力。
4、觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、相互交流：每月師、徒互聽對方的教學活動1～2節(jié)，結合教師已有的.經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結，學期末師徒要有總結。
6、集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學中的關鍵問題，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
三、加強科研，提升專業(yè)化教研水平
領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。
（一）園區(qū)教研
1、區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2、磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式，在園內由一個或多個教師對同一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學實踐——研討——反思——再實踐——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長。
3、構建學習型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學習，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。
（二）年段教研
1、年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個教研組，選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。
2、加強集體備課的指導，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中體現(xiàn)幼兒園教育指導綱要理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”。（四定：定時間、定地點、定內容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學法、備互動；五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點；兩法：教師的教法和學生的學法）。
集體備課時要體現(xiàn)課程理念，突出科學性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學期的教學內容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質量。
幼兒園春季教育教學工作計劃4
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。去年，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。
開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、加強保教教師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教教師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。
七、保育教師隊伍的建設。
1、定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00�？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的'問題。學習保育知識和技能。
2、積極參加園內組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。
3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。
本學期的保育工作安排：
九月份：
1、協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。
2、搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內衛(wèi)生大檢查。
3、清點好班級財產，領取幼兒各種物品。
4、制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。
5。學習如何做好秋季傳染病的預防知識。
十月份：
1、積極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育。
2、學習《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。
3、小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。
4、認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。
5、積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動。
十一月份：
1、積極參加園內的游戲活動評比活動。
2、積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。
3、認真?zhèn)浜媒贪�，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。
4、積極組織幼兒參加進行“除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。
5、學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。
6、接受園內衛(wèi)生大檢查。
十二月份：
1、積極配合教師完成親子活動及大、中班“閱讀”專場表演活動。
2、積極參加園里的對外教學觀摩活動。
3、積極配合教師完成本班主題活動。
4、積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。
5、“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。
6、幼兒怪癖的糾正方法。
一月份：
1、積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動。
2、協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。
3、搞好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。
4、積極參加“文明班”經(jīng)驗交流活動。
5、積極配合教師完成
6、學習“如何辨別幼兒腹痛”。
二月份：
1、認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。
2、做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內衛(wèi)生大檢查。
3、積極配合教師完成幼兒大合唱即興趣班匯報演出。
4、積極參加教師技能技巧比賽。
5、做好放假前的各項準備工作。
幼兒園春季教育教學工作計劃5
本學期我們將以服務為抓手，以提高保教質量為主線，努力創(chuàng)建“務實求真、保教結合、安全健康、和諧家園”的班級風貌，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
一、師德師風
定期召開班務會議，統(tǒng)一思想認識，為人師表，嚴于律己，增強班級教師的責任感和緊迫感，提升班級服務質量。
二、教育教學活動
我們秉承“一日生活即課程”的理念，以山東省編教材為依托，深入保教一體化的研究，保教并重，讓孩子們在玩中學，學中玩。
三、安全活動
“安全重于泰山”。我們在日常生活中，通過兒歌、故事、游戲、等形式進行安全教育，讓幼兒懂得在一日活動中學會自我保護。
四、防疫工作
嚴把好晨檢關，做好全日觀察及未出勤幼兒的跟蹤記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
五、家長工作
教師及時與家長了解幼兒在家情況，并通過多種途徑反饋幼兒在園情況；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
六、幼小銜接：
1、更獨立的自理能力
（1）從本學期開始，我們嘗試讓幼兒合作鋪床，從而掌握鋪床的基本方法。
（2）逐步鍛煉幼兒自己梳頭發(fā)
2、小小傳話兵：通知的`傳達
鼓勵孩子們記住老師的通知，并回家告訴爸爸媽媽，傳達給家長，做小小通訊員。
3、升旗任務
分組承擔幼兒園的升旗儀式，鼓勵幼兒積極擔任升旗手、護旗手、國旗下講話、主持人等任務，提高幼兒的責任意識。
4、餐前播報：鼓勵幼兒了解幼兒園餐飲文化，積極進行進行餐前播報活動。
5、書寫習慣的培養(yǎng)：學寫自己的名字
引導幼兒每天回家寫一下自己的名字，提高幼兒的書寫能力。讓孩子們漸漸養(yǎng)成書寫要坐端正，有一尺的距離，教育孩子書寫時要保持一定的距離。
6、我是爸媽的好幫手
在幼兒園鼓勵幼兒干好小小值日生，回家主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，如，每天幫助媽媽擺碗筷，擦桌子，掃地等。
7、親子共讀
鼓勵家長每天和孩子進行親子共讀活動，提高幼兒的閱讀興趣。
七、節(jié)日課程
本學期，我們深入挖掘節(jié)日活動的教育價值，在國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、新年等活動中，與主題活動有機融合，引導孩子們深入了解中國的傳統(tǒng)習俗。
本學期，我們將以服務為抓手，以提高保教質量為主線，用我們的優(yōu)質服務讓孩子們更開心，家長們更放心。
幼兒園春季教育教學工作計劃6
隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《xx綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學習社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬�、生活活動
1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
（二）、教育活動
本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會、“六一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。
三、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的.一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期準備有針對性的家訪。
3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
5、設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
6、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識
7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。
8、通過園內組織的一些活動如：“六一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況
四、每月活動安排
�。ㄒ唬┒�、三月份
1、家長工作。
①在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規(guī)教育。
�、谂c家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。
�、坶_家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。
2、本月教育目標
�、僭敢馍嫌變簣@，順利和父母分離，不哭鬧。
�、谥雷约旱男彰�、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。
③對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。
�、懿⒛苓\用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。
�、菹矚g做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。
�。ǘ┧脑路�
1、家長工作
①和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。
�、谟嗅槍π缘暮蛡�別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。
�、鄹嬖V家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。
④開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。
2、本月教育目標
�、傧矚g戶外運動，喜歡做模仿
�、谙矚g唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)
�、郯察o聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要
�、苤啦粦獊y丟
廢物，不亂吐痰。
�、�、對于不愛參加集體活動的幼兒，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。
�。ㄈ⑽逶路�
1、家長工作
①與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。
�、谟捎谔鞖庵饾u轉熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學習。
�、坶_家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。
2、本月教學目標
�、倬毩曤p腳跳，學習聽信號走跑。
�、谠谏舷聵翘菁按笮屯婢邥r，注意安全，不擁擠、打鬧。學會輪流和等待，與好朋友友好的玩。
�、蹖W唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。
④理解語言要求，學說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。
�、萦袇⑴c游戲的興趣和愿望。
�、薏淮蛉�，會說禮貌用語。
�。ㄋ模┝�、七月份
1、家長工作
�、賵猿掷^續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
②做好家園聯(lián)系欄的內容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉變，落實好綱要目標。
�、厶鞖廨^熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。
�、芙逃變簩W習一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
⑤開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。
2、本期教育目標
�、龠\用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。
�、谥馈傲弧笔莾和�(jié)，參與活動。敢于當眾表演，體驗快樂。
�、墼敢庾约旱氖虑樽约鹤觥�
�、茉诩w面前講出自己感興趣的事，復述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。
幼兒園春季教育教學工作計劃7
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)以課程游戲化理論為指導，深入貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高教師的教科研水平為目標，堅持理論聯(lián)系實際，樹立“科教興園”的思想，將教科研工作真真實實開展起來，切實提高教師的教育科研水平。
二、工作目標：
1、完善園內教科研機制，切實做好本園的科研管理工作。
2、通過競賽培訓和教研組活動的形式，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、做好“十二五”課題的實施階段工作，整理匯編資料，為結題做好準備。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，營造科研學習氛圍。
本學期，我們將組織教師再次深入學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及課程游戲化相關理論文件，加深自己的認識。充分利用我園的閱覽室資源，每位教師積極借閱專業(yè)書籍，認真研讀相關理論書籍，并圍繞課題認真做好理論學習筆記，定期撰寫學習心得，并將理論與自己的教學實踐結合起來，通過園本培訓、外出學習、菜單講座、學科教研組等形式，提高自己的理論水平。
�。ǘ╅_展教研活動，發(fā)揮輻射作用。
本學期，我們將開展數(shù)學、體育、游戲教研組的小組活動。同時我們每兩周還有全園教研活動以及年級組教研活動。教研組形式多樣，時間充沛，為每個人提供了較充分的.表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。各教研組長發(fā)揮示范引領作用，以老帶新的方法幫助新教師快速成長，提高教研實效，針對教師在教學活動中出現(xiàn)的問題進行相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累。
�。ㄈ┘訌娬n題研討，推進特色建設。
圍繞我園的省級“十二五”課題《主題活動背景下幼兒早期閱讀活動模式建構的探究》，開展一系列的理論研討和實踐活動，利用閱讀月、六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等相關活動，推廣我園的課題研究成果，推進課題的進展。以網(wǎng)絡平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發(fā)送至幼兒園網(wǎng)絡平臺，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級各類論文評比，為全園教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。
四、每月工作安排
三月：
1、制定園教科研計劃、各學科教研組工作計劃。
2、與課題、課程游戲化相關的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設。
3、課程游戲化市級申報答辯。
4、課題核心組成員交流研討活動。
四月：
1、課程游戲化建構室開放工作。
2、課題組例會。
3、以“讀書月”為契機開展課題專項活動。
4、優(yōu)秀教育案例評選工作。
五月：
1、1~2年新教師教學活動展示評比活動。
2、科研室工作例會，交流前一階段科研研究情況。
3、課題親子半日活動。
六月：
1、觀摩課題研究的研討課。
2、“六一”課題展示活動。
3、各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。
幼兒園春季教育教學工作計劃8
一、指導思想
本學期我們將緊緊圍繞上級幼教工作會議精神，以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實《如東縣幼兒園教育教學十條》的基本要求，以“課程游戲化建設”為目標，凸現(xiàn)游戲本位，努力以幼兒園課程建設來引領教師的專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園教育教學質量，促進每一個兒童身心健康發(fā)展。
二、主要工作
(一)以人為本，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。
2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。
3、堅持以德為首，按照新版《中小學教師行為規(guī)范》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。
(二)加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園將繼續(xù)完善集中教研制度，以年級組長為首，帶領教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。
4、加強教育科研活動，做好課題實驗的研究工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。本學期我們將準備積極申報新的科研課題，讓教師在研究中發(fā)展。
(三)加大課堂教學改革力度，提高課堂教學質量。
結合《綱要》、《指南》的指導思想，改進教師教學方式，加大課堂崗位練兵力度。做到推門聽課、跟蹤聽課、示范課與掛牌課相結合，定期組織研討課、實踐課、好課觀摩等活動，課后通過自主評議、集體評議、聽課交流會、自我反思等形式做到“人人參與、人人實踐、人人提高”。把新課改理念變成教師的教育行為，要求教師課課有反思，及時積累典型的活動片段、教學案例，每月一篇高質量的教學反思，使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動反思、認真反思的習慣和能力，幫助教師總結規(guī)律性東西，使教學效果同自身相比達到境地。
(四)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的'觀念，確保一日生活各環(huán)節(jié)的活動質量，重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，以激發(fā)幼兒的活動興趣，鍛煉幼兒的身體素質。
3、開展“文明禮儀牽手行”活動，注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒文明禮儀、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(五)加強基本功訓練，提高教師自身素質
1、堅持說普通話，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。通過舉行幼兒朗讀比賽等活動，對孩子進行普通話、語言表達能力的訓練。要求在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力;每月各班組織好本班的月活動，鼓勵幼兒積極參加，給予每個幼兒表演的舞臺。
2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)，教研組長及新教師每周聽課不少于2節(jié)。同時制定合理的新老結對計劃，青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。通過定期舉行教師觀摩課選拔活動、基本功比賽等活動提高教師的自身素質。
(六)家園共育，保證幼兒健康快樂成長
抓好家長學校的建設工作，充分發(fā)揮家委會的職能作用。逐步建立家庭教育指導管理體系，開展家庭教育指導活動，開辦家長課堂，并通過家園共建活動(網(wǎng)站溝通、家園聯(lián)系冊、家長欄等)、家長開放日、親子活動、家長會、家長評價、家長意見反饋、園長熱線等方式使家長更得法的教育孩子，更深入地了解幼教天地，更有效地保證家庭教育質量，保證家庭教育與幼兒園教育的一致性和互補性。
總之，我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展、提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，迎接省優(yōu)質園復查，爭創(chuàng)省級示范園。
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