工作計劃

時間：2023-11-05 10:56:38 工作計劃我要投稿

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工作計劃合集[7篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃合集[7篇]

工作計劃篇1

　　一、繼續(xù)配合部門領導做好房地產(chǎn)開發(fā)、源頭工程的造價控制和結算審計管理工作

　　目前，集團房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務表現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，預計20xx年將完成房地產(chǎn)開發(fā)投資達10個多億，審計監(jiān)察部承擔著房地產(chǎn)開發(fā)項目的工程造價過程控制和審計結算的管理工作，在新的一年里我將本著“優(yōu)質(zhì)、高效、謙虛、積極”的工作標準為集團房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務服務好，服從集團大局，響應集團的各項號召;源頭工程中孫村熱源廠、東泉供水公司、兩河片區(qū)自來水加壓站項目、兩河片區(qū)熱源廠項目、兩河片區(qū)污水處理廠項目、孫村及兩河片區(qū)供熱、供水管網(wǎng)以及中心區(qū)舜雅路自來水加壓站項目已大部分建設完畢即將進入工程結算審計階段，審計監(jiān)察部將面臨更加沉重的擔子，怎樣將上述源頭工程的結算審計工作做好，如何解決工程。結算審計過程中的大量糾紛，如何使審計結果有利于集團，這些問題處理的好壞直接影響到我爭創(chuàng)一流工作標準的成敗。因此，在新的一年里我必須本著“優(yōu)質(zhì)、高效、謙虛、積極”的態(tài)度來完成自己的工作，使自己的工作能夠達到一流工作標準。

　　二、做好合同評審與資金支付審核工作

　　合同評審工作在日常工作中是一個比較重要的.環(huán)節(jié)，雖然這項工作表面上看起來很瑣碎，但是在評審過程中如果稍有疏忽可能會給集團造成難以估計的損失，因此在爭創(chuàng)一流工作標準的過程中我必須本著上述原則來完成這項工作，優(yōu)質(zhì)、高效的完成合同評審工作，不能讓集團簽訂的合同中留有敗筆。同樣，資金支付審核工作也是審計監(jiān)察部日常的重要工作之一，如果不能夠對集團支付的每一筆資金進行嚴格把關和審核，那可能會給集團帶來潛在的巨大損失，為此，日常工作中我必須以爭創(chuàng)一流工作標準來嚴格要求自己。

　　三、及時完成領導交辦的臨時任務。做到任務到手不推托，做到“優(yōu)質(zhì)、高效、謙虛、積極”。

　　繼續(xù)加強學習，尤其是工程結算審計的專業(yè)知識學習并經(jīng)常要深入一線掌握第一手資料，提升自身素質(zhì)、提高工作水平。為達到創(chuàng)一流工作標準，作好自身素質(zhì)的修養(yǎng)和文化底蘊的積淀。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領會我校教研室在本學期下達的關于教學工作的精神之后，同時結合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設計如下：

　　具體實施方案：

　　根據(jù)學�！督萄泄ぷ饔媱潯罚浴缎抡n程標準》的年段要求為基礎，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量。

　　一、關于備課教案的使用

　　1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其服務教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結，字數(shù)在800字左右。

　　2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的'研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。

　　二、不斷完善教學研究工作

　　1、明確年段教學工作重點。

　　如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標：

　　讀文章時要想象畫面的習慣；

　　邊讀邊想提出問題的習慣；

　　查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣；

　　認真、細致地觀察習慣；

　　主動積累詞語的習慣。

　　2、教學工作力求有側重、抓落實

　　根據(jù)學校本學期教學任務規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學中側重于學生閱讀和習作教學的研上好習作指導課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結合。

　　3、日常教研與周三教研緊密結合。

　　為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

　　4、加強業(yè)務理論學習，提高文學修養(yǎng)。

　　根據(jù)我校師資培訓要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。

　　5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。

　　為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

　　6、制定月查制度。

　　采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。

　　三、作業(yè)設計與布置方案

　　（一）作業(yè)設計目標

　　根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎上，優(yōu)化設計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。

　　（二）作業(yè)種類及要求

　　1、常規(guī)作業(yè)：

　　語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復習）。

　　作業(yè)要求：

　　作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課題）

　　改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍，句子改一遍）

　　書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。

　　2、習作：

　　大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共八篇，小練筆以文本為例，并結合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內(nèi)容，進行有選擇地布置。

　　3、綜合實踐活動：

　　為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。

　　4、讀書活動：

　　合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間，向學生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向學生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。

　　5、單元作業(yè)復習紙：

　　復習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎。目的在于加強平時學習，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。

　�。ㄈ┰u價方式

　　采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學習，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結經(jīng)驗、教訓，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

　　結合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！

工作計劃篇3

　　為進一步落實責任制整體護理，推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作持續(xù)、深入開展，深化專業(yè)內(nèi)涵建設，提升臨床護理質(zhì)量，充分調(diào)動我院護士隊伍積極性，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作計劃。

　　一、認真培訓并組織落實各種制度、規(guī)范及標準

　　20xx年修定的護理文件有：護理常規(guī)、危重癥護理常規(guī)、護理工作制度與崗位職責、護理技術操作規(guī)范、護理安全管理措施及工作流程，在去年培訓的基礎上，我院將繼續(xù)進行有計劃的院級及科室的培訓，考核，護理部督促落實，定期檢查護理人員掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　二、加強護士核心能力建設，全面提升職業(yè)素質(zhì)

　　1.嚴格落實分層培訓，提高臨床護士的實際工作能力及專業(yè)技術水平；根據(jù)自治區(qū)�？谱o士培訓計劃有序安排培訓, 培訓專科護理骨干，培養(yǎng)�？谱o理人才。

　　2.有計劃選派護理骨干及護士長到先進醫(yī)院輪流進修、參觀學習；積極組織護士長參加各級護理質(zhì)控中心及院級的各項管理培訓活動，帶動醫(yī)院的整體護理管理水平。

　　三、加強患者健康宣教，突出蒙中醫(yī)特色

　　1.利用健康教育手冊，責任護士根據(jù)科室常見病的治療和護理常規(guī)、術前注意事項、術后康復鍛煉方法、特殊飲食、用藥等，選擇適當?shù)姆绞�，向病人做具有蒙中醫(yī)特色的健康宣教。

　　2.科室每周舉行1—2次集體宣教，內(nèi)容涉及疾病的自我預防、用藥的注意事項、家庭急救常識、安全防護等。

　　四、加強護理安全管理，提升服務水平

　�。�1）加強病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉運、交接、壓瘡等，建立并完善護理流程。

　�。�2）強化護理安全核心制度及各種護理操作規(guī)范、流程、常規(guī)的落實，九月份“護理質(zhì)量安全月”活動中重點突出此項工作。

　�。�3）加強護理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理不良事件的原因分析討論，分析發(fā)生原因，吸取經(jīng)驗教訓，提出防范與改進措施。

　　（4）加強科室管理。對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、護理文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出并限期反饋，在護士長工作例會上進行總結；每月組織護士長對優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)進行質(zhì)量控制，綜合評價，對存在問題限期整改。

　　五、夯實基礎護理、嚴格落實責任制整體護理

　　1.切實做好基礎護理。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規(guī)范，使病人舒適；正確執(zhí)行醫(yī)囑，勤巡視病人，認真觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確�；颊甙踩�。

　　2.各病區(qū)全面落實責任制護理，責任護士全面負責患者從入院到出院的`各項治療、給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等，為患者提供連續(xù)、全程、優(yōu)質(zhì)的護理服務。

　　3.全面履行護士職責。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

　　4.深化護士分層使用，依據(jù)病人病情、護理難度和技術要求

　　分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現(xiàn)能級對應。

　　5.臨床護理服務充分體現(xiàn)專科特色，各科依據(jù)科室特點豐富服務內(nèi)涵，為病人提供人性化護理服務，保障患者安全，促進患者康復。

　　六、加強內(nèi)涵建設，拓展服務范圍

　　不斷完善門急診、手術室、輔助科室優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵建設，全院病房實施常態(tài)化優(yōu)質(zhì)護理服務模式，積極開展延伸服務，老年社區(qū)服務部計劃繼續(xù)對社區(qū)65周歲以上老年人建立健康檔案、老年保健知識講座、精神衛(wèi)生科的“精神衛(wèi)生日”宣傳活動，結合企劃科系列宣傳活動，把專科健康教育講座延伸到社區(qū)、家庭，為患者提供用藥指導、健康教育、慢病管理等服務。

　　七、定期征求患者意見，不斷改進護理工作

　　（1）科室每月召開工休座談，聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。

　�。�2）護理部每月進行患者滿意度調(diào)查，內(nèi)容包括護士的操作技術、儀容儀表、健康宣教及醫(yī)院環(huán)境等，根據(jù)患者服務部及護理部調(diào)查結果，對于普遍反映好的方面，進行全院推廣，對于患者不滿意的方面，制定整改措施，及時反饋科室并限期整改。

　　八、積極探索，建立績效考核激勵機制，落實崗位管理

　�。�1）責任護士履行崗位職責。按照崗位管理進行考核，護士應服從醫(yī)院業(yè)務發(fā)展的安排，作為績效考核依據(jù)。

　�。�2）優(yōu)質(zhì)護理服務績效考核措施，堅持客觀、公平、公開原則，分配向臨床一線護士傾斜，調(diào)動廣大護士積極性。

　　（3）建立護理人員的績效考核登記，依據(jù)責任護士出勤率、護理病人的數(shù)量、護理質(zhì)量、技術難度、風險程度、滿意度、科室評選，進行獎勵。

　�。�4）護士根據(jù)考核標準以得分高低進行績效考核。

　　（5）護理部依據(jù)優(yōu)質(zhì)護理服務質(zhì)量控制標準對科室考核，考核結果作為護士長的績效考核。

　　護理部

　　二〇XX年一月十日

工作計劃篇4

　　一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計劃如下：

　　一、幫助學困生樹立信心

　　隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

　　二、大膽放手培養(yǎng)小干部

　　一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

　　三、拿起表揚的武器。

　　哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的.朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　四、允許學生犯錯誤

　　“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰︔^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以學校計劃為依據(jù)，區(qū)教科研工作指導綱要為準繩，在學校原有科研工作的基礎上，進一步發(fā)揮教育科研的引領作用，推進“快樂課堂”的建設。支持各項市、區(qū)、校課題項目建設，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺，為學校教研組建設提供服務，為打造學校特色不懈努力。

　　二、工作目標：

　　1、立足學校教育實際，抓住帶有前瞻性的問題進行研究和探索。堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，有效開展課題研究，把學習與研究、教研與科研，教學與實踐緊密結合起來，以快樂課堂為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推進我校的教育科研工作，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果。

　　2、以區(qū)級重點課題《基于“綠色指標”下，小學生健康發(fā)展習慣培養(yǎng)的實踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，在全方位、多途徑開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究的基礎上，推進“快樂課堂”的建設，確定“和諧”、“開放”的課堂的核心元素和行為表現(xiàn)。

　　3、加強課題研究。對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

　　4、進一步推進學校的`德育特色，完善校本教材《好習慣·好生活》，與學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系緊密結合，凸顯習慣培養(yǎng)的時代性與有效性，從而達到使用最佳化。分年級有效實施校本課程《好習慣·好生活》，進行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實施。

　　三、具體工作：

　　（一）注重教師學習，豐富科研知識

　　倡導讓學習引領研究，讓學習成為教師的工作方式。本學期結合校本培訓，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科課題的研討與分享，不斷提升培訓有效性，并逐步打造學科教研特色。

　　（二）規(guī)范課題管理，提升科研內(nèi)涵

　　1、重點課題

　�、倮^續(xù)推進落實學校主課題《基于綠色指標下，小學生健康發(fā)展習慣培養(yǎng)的實踐與研究》的研究，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。

　�、谧龊脳钇謩�(chuàng)新試驗區(qū)重大項目《創(chuàng)智課堂建設》子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》的相關工作。

　　2、規(guī)劃課題

　　繼續(xù)進行市家庭教育指導規(guī)劃課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)規(guī)劃課題《小學生數(shù)學信息處理中探究能力的培養(yǎng)與提高》、《“紅領巾好習慣銀行”的實踐與研究》、《小學中高年級品德與社會學科課后活動作業(yè)的設計與評價》、《小學低年級體育教學游戲化的實踐與研究》和各教研備課組課題的研討，通過對家長資源的有效利用；學科學習習慣培養(yǎng)、思維品質(zhì)訓練；好習慣評價方式等研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性。保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，為新一輪楊浦區(qū)科研成果申報做好準備工作。

　　（三）借助課題申報，搭建展示平臺

　　抓好教研組課題建設，認真做好20xx年楊浦區(qū)教育科研課題立項的申報工作。根據(jù)學科特點和自己的積累，圍繞“創(chuàng)新實驗區(qū)”的建設確定課題研究方向。學校為教師的課題申報做好前期的輔導，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度80%的教師參與課題研究，為學校的科研水平的提升創(chuàng)設了良好的氛圍。

　　（四）重在課題實踐，開展校本培訓

　　本學期將進一步抓好校本培訓活動，確立以“規(guī)劃引領實踐快樂課堂”為主題的20xx年春季校本培訓。注重校本教研的針對性和實效性，注重“名師引領、同伴互助、自主發(fā)展”策略，采取指導式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師教科研成長。

工作計劃篇6

　　新學期開始民，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

　　一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

　　1、清潔衛(wèi)生習慣。

　　養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的'指導下會

　　用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、良好的進餐習慣。

　　要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔�

　　幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力。

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

　　二、配合老師開展教學活動。

　　做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓

　　老師較好地開展教學活動。

　　三、做好家長工作。

　　及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝

　　通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

　　四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

　　我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些

　　喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

　　保育員工作計劃（中班）,標簽：幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,

　　我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

　　周計劃

　　中一班周燕屏

　　第一周：①手工制作：折紙 ②游戲：我是誰

　　第二周：①手工制作：有趣的小丑 ②生活指導：漱口我真棒

　　第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員 ②生活指導：疊被子比賽

　　第四周：①手工制作：秋天的樹 ②生活指導：節(jié)約用水看誰做得到

　　第五周：①手工制作：轉眼貓 ②生活指導：系鞋帶

　　第六周：①手工制作：燈籠 ②生活指導：穿鞋襪比賽

　　第七周：①手工制作：陀螺 ②生活指導：做講衛(wèi)生的孩子

　　第八周：①手工制作：大象鼻子 ②生活指導：養(yǎng)成良好的進餐習慣

　　第九周：①手工制作：小蝸牛搬家 ②活動游戲：搶椅子

　　第十周：①手工制作：可愛的小鳥 ②結構游戲：美麗的房子

　　十一周：①手工制作：美麗的小魚 ②生活指導：整理床鋪

　　十二周：①手工制作：小貓釣魚 ②故事：三只蝴蝶

　　十三周：①手工制作：小籃子 ②生活指導：卷衣袖洗手

　　十四周：①手工制作：小毛蟲 ②生活

　　指導：疊衣服比賽

　　十五周：①手工制作：捉迷藏 ②活動游戲：擊鼓

　　十六周：①手工制作：幾何圖形拼圖 ②生活指導：清潔衛(wèi)生習慣

　　保育員工作計劃（中班）,標簽：幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,

　　十七周：①手工制作：手指玩具—蘿卜回來了②生活指導自由表演唱歌、跳舞

　　十八周：①手工制作：長毛蟲 ②生活指導：疊被子比賽

　　十九周：①手工制作：大觜青蛙 ②生活指導看誰表現(xiàn)好獎紅花

　　二十周：①手工制作：甲蟲 ②講故事：小豬變白

工作計劃篇7

　　貫徹全國、省、**市基礎教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題，扎實開展工作。

　　二、主要工作

　　1、認真組織教師理論學習。2、認真開展新課程教科研活動。3、積極申報參加市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進一步深入開展課題研究。6、具體指導好村小的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

　　8、編輯�？�

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡，加強隊伍建設

　　我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發(fā)展。因此，學校繼續(xù)成立教科工作領導小組，由分管校長擔任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學校的教科研工作出謀劃策。

　�。ǘ┙⒁�(guī)章制度，規(guī)范教科管理

　　1、完善理論學習制度

　　學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。免費提供

　�。�1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的`理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。

　　（2）定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

　�。�4）定交流：每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。

　�。�5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。

　　在完善理論學習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。

　　2、建立定期的研討制度

　　本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃，確立學期目標，安排雙周星期三為研討課時間，指定當天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。

　�。ㄈ⑸罨炭蒲芯�，優(yōu)化科研過程

　　1、通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。