精選中學教研工作計劃范文錦集6篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學教研工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學教研工作計劃 篇1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結(jié)，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

　　一、從備課抓起

　　由于本組教師大都是教齡長，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

　　備課環(huán)節(jié)：

（1）教學內(nèi)容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結(jié)；（8）板書設(shè)計；（9）教學反思；

　　在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。

　　二、積極聽課，認真聽課。

　　在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。

　　三、積極充電，提高素質(zhì)

　　北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。

　　綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

　　附：中學數(shù)學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的'教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真完成各項任務(wù)。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　�。�1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。

　�。�2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署�；顒訒r做好活動記錄。

　�。�3）組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

　　（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、鉆研教材

　　認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　�。�1）高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　　(2)高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　　（3）高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　a.工作重點

　　1．構(gòu)建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習模式。

　　2．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　4．積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

　　5．備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　�、倜恐芤淮渭�體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

　　②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　　③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設(shè)計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　�、荛_展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結(jié)對活動。

　　2．在學生方面

　�、俸葑�學生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復(fù)習，課余適量練習”，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松.

　　②大力開展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　　③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

　　④、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。

中學教研工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　認真學習《新課程標準》，樹立正確的教育觀、學習觀，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。樹立教研組團隊合作意識，堅持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程實驗基地的研究工作，努力探索校本研究新模式，努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展教學研究，努力提高教師課堂教學設(shè)計能力，提升教學水平。

　　二、具體工作

　　1．規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量.提升教學水平

　　組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個人獨立鉆研基礎(chǔ)上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會”為“學會”、“會學”。繼續(xù)研制通用教案，通過教案平臺，個別改進。認真組織教學，深刻反思教學過程，做好論壇反思交流活動。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度，以提高課堂教學質(zhì)量.提升教學水平。

　　2．繼續(xù)深化課堂教學研究，做好基地研究工作

　　組織各年級教師研究教材，組織研究課以及教學方法的研究活動；探討提高課堂教學效益的方法。具體措施是:開公開課，然后每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學實際，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設(shè)計中的閃光點與不足之處，理論支撐點的實際應(yīng)用程度，在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的`實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深度匯談，從而提高教師的研究水平，提高教研組活動的實效性.同時組織分工，認真收集教材使用過程中：內(nèi)容的設(shè)置與安排的合理性，例題的配置恰當性，習題配置的適度，對例題、習題的處理建議，對教材使用的想法，寫出書面材料，匯總，為學科基地建設(shè)做一些有價值的實事。

　　3．加強教研組建設(shè)，爭創(chuàng)品牌教研組

　　學習理論與開展教學實踐相結(jié)合，結(jié)合'創(chuàng)建優(yōu)秀教研組評比標準'的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，在學習理論的同時注重將理論轉(zhuǎn)化成指導工作的依據(jù)，或?qū)�工作進行總結(jié)提升的強大動力，加強教研組的管理，狠抓組風建設(shè)，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。主要做好微格教學分析，確定以探究技能，情境創(chuàng)設(shè)技能等為分析的重點，做好教案平臺的建設(shè)，尤其是對上傳的教案要求有比較深刻的反思、改進建議的跟貼，做好反思交流平臺的建設(shè)，要求全組教師由重視反思數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暦此嫉馁|(zhì)量，每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)數(shù)學教研組的合力.

　　4，認真抓好教科研.

　　全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐，堅持'自主，合作，創(chuàng)新'課堂教學模式，按照學習，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富'自主，合作，創(chuàng)新'的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作，總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整，在整個學期的工作中堅持做好本組已有的兩個課題的延續(xù)工作，準備3月份的《信息技術(shù)與初中數(shù)學課程整合的研究》總課題的結(jié)題工作，繼續(xù)做好《“Z+Z”智能教育平臺運用于國家數(shù)學課程改革》的研究。

　　5.在學�！昂汀蔽幕�的引領(lǐng)下，建設(shè)本組教研組文化

　　本學期將集中全組教師的智慧，確定本組教研組文化的核心，開始建設(shè)教研組文化，以文化引領(lǐng)本組發(fā)展。

中學教研工作計劃 篇3

　　在新的學期里，我縣中學語文教研工作將以課程改革為中心，加大教學研究和教學改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學環(huán)境，進一步提高我縣中學語文教學質(zhì)量，為全體學生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮它們在課堂教學中的引領(lǐng)作用。

　　一、樹立較強的校本研究意識

　　在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學生；校本教研必須珍視經(jīng)驗，注重反思。要從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個維度去研究學生在課程學習中所獲得的發(fā)展廣度和深度�？傊�，從學生出發(fā)，又回歸到學生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語文教師的素養(yǎng)和課堂教學水平，具體解決什么問題，怎樣解決，學校語文組要根據(jù)本校的實際情況而定。本年度中學語文活動主要圍繞兩個方面的問題來開展：一是如何開展綜合性學習活動的問題，二是如何提高學生的寫作興趣，開展行之有效的寫作指導的問題。為了減輕負擔，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學習”的研究一并歸入到“三維目標”的課題研究中來。

　　1.三月初各校教研組上報校本培訓方案，執(zhí)行計劃和全年的學習內(nèi)容安排，促進學校認真開展校本教研。

　　2.各校教研組要認真組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師，針對教學實際確立研討課的內(nèi)容和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動并有詳細記載，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。

　　3.各校教研組要大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。適當安排校際之間的觀摩、考察、學習、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各學校。

　　二、圍繞課題研究開展工作

　　我縣有兩所學校參與國家“十一五”重點課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的實驗研究，有一所（自治區(qū)申報的教育部課題）《語文課堂教學中三維目標的設(shè)置與實施》的實驗基地學校，本年度圍繞課題開展以下工作：

　　（一）加強理論學習，不斷提高語文教師的思想和教學素養(yǎng)。

　　1.各校教研組要組織全體語文教師認真學習課程理論，進一步認識到加強雙基教學、培養(yǎng)學生良好的語文學習行為和習慣的重要性和必要性；認識到語文學科教學對每一位學生的健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。

　　2.各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)。各校教研組要進一步組織全體語文教師深入學習一、兩本教育教學論著，每位教師要認真通讀一、兩種語文教學研究刊物，從而提高廣大語文教師的理論素養(yǎng)。

　　（二）加強課改交流研討活動，切實提高課堂教學的質(zhì)量和水平。

　　1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習語文課程標準和新課標語文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師自主學習的能力。

　　2.繼續(xù)組織骨干教師對語文課程標準和新課標實驗教材進行專題性研討，并引導學校教研組備課組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展研討，扎實有效地開展校本教研。

　　3.進一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動，開展積極有效的'“教材教法”研究活動，全面推動語文學科教研氛圍，確保資源共享。

　　4.繼續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進的教學理念和教學手段化為語文教師們的具體的課堂教學實踐，在實踐中不斷提升教師自身的語文素養(yǎng)和教學能力，以適應(yīng)課改形勢的需要。

　�。ㄈ�）加強課題研究，抓好課題研究的實效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊伍的整體專業(yè)理論水平。

　　1.認真落實課題實施計劃，各校教研組繼續(xù)組織實驗教師全面、深入地進行課題實驗工作。

　　2.加強課題研究指導，各實驗校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開展實驗與研究。認真做好搜集、積累和整理資料工作，及時做好成果匯總和研究備案工作，認真撰寫課題實驗階段性總結(jié)。

　　3.開展多種形式的研究活動，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動，教學案例、論文評選活動，各教研組每周要安排一次教研活動，每學期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動。

　　4.課題組要開展有效的教研活動，加強集體備課，要通過“教學設(shè)計——課堂觀察——行為跟進”環(huán)節(jié)的反復(fù)，來讓更多的語文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文。

　　5.“課堂教學中三維目標的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的準備工作。

　　學校自選某一方面進行研究，如學段中的五個板塊，識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習，可以取其一進行橫向研究。根據(jù)學生的年齡和認知水平聯(lián)系起來，結(jié)合學情，按年級進行縱向研究。

　　6.組織參加四月初州創(chuàng)新寫作教學研究與實驗研討課活動。實驗學校要有階段計劃和總結(jié)，要有作文方面的專題總結(jié)報告�！笆�一五”期間的實驗學校將于20xx年全部結(jié)題，要認真收集過程資料。

　　（四）抓好教學常規(guī)，保證教學任務(wù)的順利完成。

　　1.三月初學校將達標計劃和活動安排上報教研室，開始校級達標活動，四月份必須在校級達標的基礎(chǔ)上開始申報達縣級標。達標計劃要有步驟、有安排，分上半年和下半年兩次，以年初申報為準。

　　2.組織全縣中學語文教師參加縣級創(chuàng)新寫作研討課選拔賽暨新教材課堂教學交流活動。

　　3.征集關(guān)于“課堂教學中三維目標的確立和融合”的教學論文、教學案例和教學實錄，截稿時間為3月20日，并將征稿中的優(yōu)秀篇章編輯成冊。

　　4.為及時掌握中考方面的信息，有效地抓好中考復(fù)習工作，參加四月份州中考研討會。

　　5.四月份舉辦奇臺縣第四屆“春蕾杯”中小學生綜合素質(zhì)大賽活動。

　　6.繼續(xù)實施優(yōu)質(zhì)課工程。

　　7.認真組織期末考試、抽測的評卷、教學質(zhì)量分析工作。

　　8.組織好自治區(qū)第四屆現(xiàn)場作文競賽的組織工作。

　　9.各校編輯學生“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文集”和教師“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀論文集”。

　　10.參與縣教研室《奇臺教研》的編輯工作。

　　三、20xx年奇臺縣中學語文教研活動安排表

　　活動安排

　　1.期末考試及評卷、質(zhì)量分析。

　　2.制定20xx年度學科工作計劃。

　　3.召開教研工作年終總結(jié)會。

　　1.參加“三維目標的確立和融合”的教學論文、教學案例、課堂教學實錄征文及評選活動。

　　2.全面展開“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”、“語文課堂教學中三維目標的確立和融合”這兩個課題的實驗與研究工作。跟蹤課題實驗學校的研究情況。

　　3.教研組長工作例會。上報各中學語文教研組的教研計劃、達標計劃以及校本培訓方案、執(zhí)行計劃和全年的學習內(nèi)容安排。（截止3月14日）

　　1.初中課改經(jīng)驗交流，組織語文教師參加縣級“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”研討課賽活動。

　　2.組織參加州“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”初、高中研討課賽活動及中考、高考研討會。（下旬）

　　3.準備第四屆“春蕾杯”競賽。

　　4.參與《古城教研》第一期的編輯工作。

　　1.各校在校級達標的基礎(chǔ)上開始申報縣級達標。

　　2.第四屆“春蕾杯”大賽。

　　3.參加學校“綜合性學習中三維目標的確立和融合”課題研討課活動。（二中、四中、天和、老奇臺、西北灣、東灣）

　　1.各校教研組征集學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文、教師優(yōu)秀論文。

　　2.準備期末考試。

　　3.參加學校校本教研活動。

　　4.教研組長工作例會。（督促檢查課題開展情況）

　　5.視導評價。（學校待定）

　　1.征集教師優(yōu)秀論文、教學案例、課堂實錄。

　　2.認真組織期末考試、評卷、教學質(zhì)量分析工作。

　　3.參與《奇臺教研》第二期的編輯工作。

　　1.本學期期末質(zhì)量檢測試卷抽樣分析。

　　2.對縣級第三屆“學科帶頭人、中青年骨干教師”進行考評。

　　1.教研組長工作例會。

　　2.各校在校級達標的基礎(chǔ)上開始申報達縣級標。

　　3.參加學校校本教研活動。

　　4.參與《奇臺教研》第三期編輯工作。

中學教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　按照市區(qū)教育局教研室工作和學校教研室的工作目標，結(jié)合本組的教學工作實際情況，繼續(xù)推進新課程改革，加強課堂教學改革研究，著眼于“有效備課”，切實提高學科教學整體水平。

　　二、工作目標：

　　1、提高科學教學質(zhì)量，確保完成的各項教學任務(wù)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實科學學科教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師素質(zhì),推動教學改革。

　　4、充分發(fā)揮集體教研的作用，達到減負、提質(zhì)、高效的教學工作。

　　三、工作要點：

　　1、加強理論學習，推進課堂模式的改革實驗

　�。�1）組織本組教師學習新模式操作程序和新《科學課程標準》，研討近三年的中考試題。

　�。�2）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

　　2、積極開展教學研究活動

　　1）各教師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進行教改實踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師5上課、聽課、評課活動，使教師們互相學習，取長補短。圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題，積極開展校級科學組、備課組教研活動，組織科學教師共同研究，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。

　　2）組織教師學習教科研論文，為深化教學研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。

　　3、多多組織教師外出培訓，學習觀摩名師、能手的`教學課堂。認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

　　4加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

　　5強本校教研活動，提高教學質(zhì)量：.圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題，積極開展校級科學組、備課組教研活動，組織科學教師共同研究，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。

　　6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學生“三小”活動要求結(jié)合本校實際情況，有計劃有側(cè)重的開展活動。激發(fā)學生的興趣，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學生，促進提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

　　四、具體工作安排如下：

　　1~3周，制定科學組的15規(guī)劃

　　4~6周，學習市、區(qū)初中科學教研活動工作計劃

　　7~9周，開展科學組教研活動，開課，聽課，評課活動

　　10~12，期中復(fù)習與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動

　　13~15，學習有效備課為主題的教研活動，開展集體備課

　　16~18，開展學生科學素養(yǎng)競賽活動

　　19~21，期末復(fù)習，學期教研活動總結(jié)

　　XX中學科學組

中學教研工作計劃 篇5

　　根據(jù)省、市教研室和我縣教育局工作部署精神，針對我縣教育教學和教研工作實際，為切實履行“研究、指導、服務(wù)”職能，轉(zhuǎn)變育人模式，推進素質(zhì)教育，注重教研實效，創(chuàng)新教研方式，不斷提高教研質(zhì)量，特制定本教研工作計劃。

　　一、指導思想

　　以現(xiàn)代教育教學理念為指導，以提高教學質(zhì)量為核心，以輕負高質(zhì)為目的，以落實教學常規(guī)為抓手，優(yōu)化教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進課堂教學改革，提高教學效率。

　　二、工作要點

　　1、規(guī)范教研活動，開展主題教研、特色教研、系列教研，進一步提高教研工作的有效性。

　　2、做好教學常規(guī)管理和指導工作，加強對學校層面的備、教、改、輔、評的管理、檢查和指導。

　　3、加強對課堂教學的研究，轉(zhuǎn)變課堂教學方式，構(gòu)建真正以學生為主體的高效課堂。

　　4、推進高中課程改革，重點關(guān)注高考方案改革。

　　5、做好高考、中考、小學畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測、職教會考的`質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題、探討解決策略。

　　6、重視新教師的培養(yǎng)和研修工作，促進新教師快速成長。

　　7、做好銜接教學的教研工作，促進教學質(zhì)量的整體提升。

　　8、做好送教下鄉(xiāng)工作，提高薄弱學校、薄弱學科的課堂教學效率，促進學校、學科的均衡發(fā)展。

　　9、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)和教研平臺的作用，調(diào)動教師教研的積極性。

　　10、加強教研組、學科組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、學科組的作用。

　　11、拓寬教研途徑、范圍，打破學科局限性，加強學生學習行為、習慣等非智力因素的調(diào)研、糾正與指導。

　　12、做好省、市教研室安排的各項工作。

　　13、加強教研室自身隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平。

　　附件：

　　第一學期初中各學科教研工作行事歷

　　九月份

　　1、學校教務(wù)主任會議

　　2、開學教學工作調(diào)研

　　3、青年教師研修班活動——結(jié)業(yè)儀式和開班儀式

　　4、召開初中語文教研組長及各年級備課組長會議

　　5、召開體育教研組長會議

　　6、初中語文新教師課堂教學調(diào)研

　　7、初中數(shù)學新教師課堂教學調(diào)研

　　8、九年級數(shù)學備課會暨數(shù)學青年教師培訓

　　9、初中英語教研組長、備課組長會議

　　10、初中英語課堂教學調(diào)研

　　11、參加市科學教師實驗技能操作比賽

　　12、科學教研組長會議——教研組建設(shè)

　　13、七、八年級科學新課程新教材解讀

　　14、科學新教師課堂教學調(diào)研

　　15、各校實驗室建設(shè)及實驗開出情況調(diào)研

　　16、縣初中社會、思品高效課堂研討會

　　17、臺州市初中思想品德學科新課程新教材培訓會

　　18、縣初中社會、思品青年教師研修班研訓

　　19、縣初中社會、思品教研組長會議

　　20、組織中小學體育教師參加市課改培訓

　　21、初中音樂新教師結(jié)對拜師活動

　　22、組織參加市義務(wù)段信息技術(shù)新教材培訓

　　23、參加市特殊教育大比武準備工作

　　十月份

　　1、“高效課堂”專題調(diào)研

　　2、“課堂教學改革”推進工作

　　3、語文七、八年級名著導讀課調(diào)研

　　4、九年級文言文課堂教學調(diào)研

　　5、初中數(shù)學課堂教學調(diào)研

　　6、初中英語青年教師研修班活動

　　7、初中英語課堂教學調(diào)研

　　8、臺州市初中歷史與社會學科九年級新課程新教材培訓會

　　9、浙江省初中思想品德學科優(yōu)質(zhì)課評比與展示

　　10、中信息技術(shù)課堂教學研討會

　　11、初中美術(shù)常規(guī)教學研討會

　　12、體育課堂教學情況調(diào)研

　　13、學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報

　　十一月份

　　1、學校教學管理工作工作調(diào)研、交流

　　2、青年教師培養(yǎng)工作調(diào)研、交流

　　3、初中語文青年教師研修班活動

　　4、中考語文第一次復(fù)習研討會

　　5、七八年級數(shù)學課堂教學研討會

　　6、九年級英語教學研討會

　　7、組織參加市初中英語教學大比武活動

　　8、中小學實驗教學調(diào)研

　　9、科學青年教師研修班活動——課堂教學大比武

　　10、臺州市音樂美術(shù)大比武觀摩活動

　　11、義務(wù)教育段課堂教學狀況調(diào)研

　　12、縣初中社會、思品青年教師研修班研訓

　　13、臺州市初中思想品德學科教學大比武

　　14、浙江省初中歷史與社會學科優(yōu)質(zhì)課評比與展示

　　15、組織召開全縣中小學乒乓球比賽

　　16、組織參加市體育教師教學大比武

　　十二月份

　　1、“課堂教學規(guī)范化”工作調(diào)研

　　2、其末檢測相關(guān)工作落實

　　3、七、八年級語文期末復(fù)習課調(diào)研

　　4、初中數(shù)學青年教師課堂教學展示活動

　　5、初中英語青年教師研修班活動

　　6、科學青年教師研修班活動——課堂教學展示

　　7、臺州市初中歷史與社會學科教學大比武

　　8、縣初中社會、思品課堂調(diào)研

　　9、初中音樂教學集體調(diào)研

　　10、義務(wù)教育段信息技術(shù)新老教師結(jié)對活動

　　11、體育課堂教學調(diào)研

　　12、組織初中學生參加市中學生籃球、乒乓球比賽

　　13、組織體育骨干教師參加全國優(yōu)質(zhì)課展示活動

　　14、組織全縣中學學生開展冬季長跑活動

　　一月份

　　1、“復(fù)習課有效教學”專題研討

　　2、學校教學管理工作落實情況調(diào)查

　　3、初中語文期末復(fù)習教學調(diào)研

　　4、初中數(shù)學期末命題工作

　　5、初中英語復(fù)習教學調(diào)研

　　6、科學復(fù)習教學調(diào)研

　　7、九年級科學復(fù)習研討會

　　8、音樂美術(shù)新教材教學設(shè)計評比

　　9、組織全縣中小學生冬季越野跑比賽（中學組5000米）

　　二月份

　　1、期末測試工作

　　2、工作總結(jié)

中學教研工作計劃 篇6

　　新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上�！毕旅鎸⑽医M本學期的工作計劃如下：

　　一、任務(wù)與目標

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

　　2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成教學任務(wù)及教學內(nèi)容。

　　3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次落實新課標為目的的聽評課活動。

　　4、培養(yǎng)學生[良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。

　　5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，開展課外實踐活動，認真落實每一節(jié)課。

　　6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

　　7、積極響應(yīng)學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。

　　標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

　　二、具體工作措施

　　(一)加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的'教學理念指導本組教師的從教行為。

　　(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

　　(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

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