年度小學工作計劃模板錦集5篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的年度小學工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
年度小學工作計劃 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞新學期學校工作的總體思路，以學�？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心，樹立以人為本的理念，以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為根本，堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻精神，充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務職能，努力提高自身素質(zhì)，改進工作方法，提高工作效率，與辦公室的領導、同事團結協(xié)作，有目的、有條理、高效率地開展工作，為學校提質(zhì)量、創(chuàng)佳績而服務。
二、工作目標
1.在校領導、辦公室主任領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
2.按照部門職責，結合學校中心工作，把自己擔負的'工作及時、規(guī)范、高效地完成。
3.統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，全面、細致地完成好自己應完成的各項工作，認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。
4.做好文件、通知的上傳下達工作。做好文件、通知的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報、保密和存檔工作。對接聽電話、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，力求及時、準確，優(yōu)質(zhì)、高效。
三、基本情況
辦公室工作事情多、雜、繁、重，工作人員又少，所以本學期我要在辦公室主任的領導下，扎實做好自己份內(nèi)的工作。同時，不管工作多么繁雜，多么辛苦，都要扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立服務意識，與辦公室領導、同事一道，精誠合作，互幫互助，高質(zhì)量完成辦公室的各項工作任務，讓學校領導、老師能夠安心、放心地搞管理搞教學。
四、主要工作及具體措施
(一)認真履行崗位職責
工作上樹立“服務第一、發(fā)展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持"嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨,按照“認真、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助辦公室主任做好教師職稱評聘工作。
(三)加強政策學習和提高專項業(yè)務水平
認真學習有關政策法規(guī),進一步強化工作職能和工作責任,提高工作效率，在工作中嚴格遵守相應的規(guī)范。
(四)做好教職工考勤工作
1.嚴格執(zhí)行考勤制度，做好簽到、簽退考勤和升旗、政治學習會議的考勤工作，考勤情況做到逐日統(tǒng)計，逐月匯總公示。
2.嚴格請銷假制度。教師請假務必持假條請假，半天以上必須得到校領導的批準。
(五)會議安排
協(xié)助辦公室主作認真做好每周例會和各項臨時性會議的組織工作事宜，及時出好會議通知、學校工作安排通知、節(jié)日放假安排等通知。
(六)做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
五、具體工作
1.認真做好常態(tài)化的教師請銷假登記工作，逐日通過郵箱向教育局人事科報送教師請銷假情況，一月一統(tǒng)計，于下一個月第一周在學校公示欄內(nèi)進行公示。如果有請15天以上的，及時到教育局人事科報備。
2.認真做好全國教師信息系統(tǒng)內(nèi)教師信息的即時補充與更新。
3.協(xié)助辦公室主任認真做好新聘教師與聘期期滿的教師續(xù)聘的相關工作。
4.對教師需要歸檔的相關信息資料及時到教育局人事科進行歸檔并做好信息保密工作。
5.認真、按時、高效率地做好學校領導交辦的臨時指令性工作。
20xx年5月10日
年度小學工作計劃 篇2
堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進而深入淺出的顯露在教學實踐中，用教師教學行為的轉(zhuǎn)化帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。
具體目標
以師為本，塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細
節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師；在關注學生需求的基礎上，深入進行課堂有效教學方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學操作能力。
實施方案
1、開展開放課堂活動
本學期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應承擔起教學的引領指導作用，因此把每周二的第二節(jié)課設為開放課，供其他教師聽課學習。
2、定期開展專題研究課活動
研究課是教師發(fā)展的.有效切入點，立足于課堂教學研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課。
3、開展聽評課活動
工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見。
4、開展校際間交流活動
本學期工作室與立山光明小學進行教學交流活動。互相學習，互相借鑒，共同提高。
5、圍繞研究主題進行專題研修講座。
工作室每月進行一次以“教學研究主題”為中心的專題研修講座。
三月：趙婷婷、張晉 四月：朱未華、曾亞娟
五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩、趙靜波
6、建立工作室教師博客
建立教師博客目的在于促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學歷程和體會，使學習更為自覺有效，引導教師使寫作真正成為樂趣。
7、開展指導展示課活動。指導同年組教師上課，并做評課。
8、本學期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。
9、完成一篇讀書心得。
10、學期末召開“工作室教師教育教學論壇”。
主題性教研活動具體安排：
年級主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學：創(chuàng)設有效數(shù)學情境，培養(yǎng)學生學習興趣徐巖
語文：作文，從說開始
趙婷婷二年
數(shù)學：培養(yǎng)學生自主探究能力
慕振華
語文：寫話能力的培養(yǎng)
張晉、楊柳三年
數(shù)學：數(shù)學教學中體驗學習的研究
朱衛(wèi)華、王睿
語文：觀察與想象的片段訓練
游佳、李春瑩、劉洋四年
語文：應用文初探
讓細節(jié)描寫走進學生的作文
赫冬梅、黃小群五年
數(shù)學：應用題教學中培養(yǎng)學生思維能力
曾雅娟
語文：引導學生積累素材，培養(yǎng)學生寫真情實感
閱讀教學中培養(yǎng)學生批注習慣
吳磊、趙靜波
年度小學工作計劃 篇3
根據(jù)縣教育局黨委有關文件精神，結合片區(qū)支部工作之實際，特擬定本支部本學期工作計劃：
學校支部是學校政治工作的領導核心，教師的精神風貌，學生的文明素質(zhì)，學校的良好校風是支部工作的重點，隨著改革經(jīng)濟大潮的影響，學校工作面臨的大量留守兒童的思想教育是教育工作者的一大難題，針對以上實際，支部工作要從以下方面開展。
一、指導思想和工作思路
指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領黨建工作全局，緊緊圍繞辦人民滿意的教育，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷提升黨建工作水平，努力提高教育教學質(zhì)量。
工作思路：堅持以“五好”為標準（教育業(yè)績好，領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，群眾反映好），圍繞一個中心（提升教育教學質(zhì)量），突出兩個重點（領導班子建設，黨員隊伍建設），積極探索黨建方法，認真落實黨建任務。
二、加強領導班子建設
本支部設有支部書記1人，宣傳委員1人，組織委員1人，紀律檢查1人，在工作中明確各自職責。
支部書記職責：①經(jīng)常了解和掌握黨員的思想，工作和學習情況。發(fā)動全體黨員積極完成工作，學習等任務，發(fā)現(xiàn)問題幫助解決，教育黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。②負責召集和主持支部委員會會議和支部委員大會；根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級黨組織交辦的'任務，結合學校的具體情況，確定安排黨支部工作，檢查黨支部工作計劃，決議，執(zhí)行情況，將執(zhí)行中的問題及黨支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定；提出支部的思想建設，組織建設和作風建設的意見，和支部委員一起做好黨的工作；定期向黨組織報告工作。③根據(jù)支委會意見，代表黨支部對學校教育教學等工作中的重大問題，向行政領導提出意見和建議。④按時召開支部委員會成員的民主生活會，帶頭開展批評與自我批評，搞好支部委員之間的團結；抓好支部委員會成員的學習，深刻領會和準確掌握黨的路線、方針、政策及上黨組織的決議，指示的精神實質(zhì)，帶頭執(zhí)行支部委員會集體研究制定的規(guī)章制度；充分發(fā)揮支部委員會的集體領導作用，不包攬工作，放手讓支部委員大膽地開展工作；關心支部委員的工作，學習和生活；經(jīng)常地了解他們的思想情緒，對支部委員會在工作中遇到的困難，要熱情關心具體幫助；發(fā)現(xiàn)重大問題，按民主集中制原則，及時與支部委員商量，集思廣益，聽取大家意見和建議，調(diào)動他們的積極性。⑤協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團等組織的關系，充分調(diào)動各方面的積極因素。
組織委員職責：①負責了解和掌握黨支部的組織狀況，檢查和督促黨小組過好組織生活。②了解掌握黨員的思想情況，多方面地關心和幫助黨員，做好黨員的管理教育工作；搜集，整理黨員的模范事跡，及時向支部委員會提出表揚，獎勵黨員的建議。③安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀律的情況，幫助黨員正確開展批評與自我批評。④做好發(fā)展黨員的工作，認真學習和掌握發(fā)展黨員工作的方針，了解入黨積極分子的情況，提出發(fā)展黨員的意見。組織對入黨積極分子和預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，具體辦理接收新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)。⑤收繳黨費。
宣傳委員職責：①負責了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，宣傳黨的路線、方針、政策，做好思想政治工作。②根據(jù)上級黨委的決定和黨員的思想實際，提出宣傳教育的意見，擬定學習計劃。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學習時事政策和黨章，黨的基本知識；組織好黨課學習。協(xié)同支部組織委員有計劃地對入黨積極分子進行教育工作。③組織開展文化體育活動，搞好黨報、黨刊的通訊報道工作。
紀檢委員職責：經(jīng)常了解本支部黨風黨紀建設情況，定期向支部會議報告；協(xié)同組織委員，宣傳委員對黨員進行黨性，黨風、黨紀的教育；處理群眾對黨員的檢舉、控號、檢查。處理黨員違犯黨紀的案例，同各種違犯黨紀和敗壞黨風的行為作斗爭；對受處分的黨員進行考察教育，督促學校行政落實校務、政務、財務公開制度，并定期向支委會報告；做好后備干部的選拔培養(yǎng)和考核工作。
三、堅持與時俱進，加強思想政治建設
組織好鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的十七大報告，新黨章，縣教育工作會議精神的學習，把理論學習與教育實際，教育教學業(yè)務，法律法規(guī)和事關教育發(fā)展的全局性問題的研究緊密結合起來，提高黨員隊伍的政治思想素質(zhì)。
四、貼進教育特點，加強黨員隊伍建設
圍繞提升教育教學質(zhì)量，構建有效課堂，開展黨員先進性承諾，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，把黨員教育工作與開展豐富多彩的黨內(nèi)活動，與解決黨員的實際困難結合起來，進一步增強黨員隊伍的戰(zhàn)斗力。做好發(fā)展黨員工作，堅持發(fā)展黨員公示制，票決制，嚴要求，嚴管理，把好發(fā)展黨員“入口關”，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織中。
五、工作計劃和時間安排
2月：慰問退休教師，組織學習20xx年縣教育工作主要目標。
3月：落實支部黨建目標，工作措施。
4月：理順黨員名單，搞好黨員轉(zhuǎn)接交手續(xù)，公開支部領導班子成員。
年度小學工作計劃 篇4
工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《20xx年度小學科學教師工作計劃》，助您的工作能順利開展!
一、工作思路
本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。
本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結構、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。
本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點
(一)加強學習，提高教育教學理論水平
1.精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。
(1) 認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。
(2) 認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。
(3) 認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
(4) 認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
2.精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織
(1) 邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
(2)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
(二)加強指導和管理，提升課程實施水平
1.加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。
2.加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學” 項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施;加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。
4.有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
6.結合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。
(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。
1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市(區(qū))科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。
3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。
4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的.研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿(大力倡導)與創(chuàng)生(適度嘗試)。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。
5.加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“**市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
(四)重視教育科研，深化課題研究
1.探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性�？茖W課題研究應重視應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應重視質(zhì)的研究;應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結題工作。
(五)改革評價方式，完善評價體系
1.逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
2.幫助部分學校逐步建立并完善學生學業(yè)(學生成長)記錄袋，探索建立促進學生發(fā)展的過程性評價體系。
3.逐步成熟**市小學科學學科有效教學抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。
4.探求小學科學實驗操作考查的最佳模式，是小學科學評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓活動，促進教師專業(yè)成長
實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓、調(diào)研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。
1.繼續(xù)承擔小學科學教師繼續(xù)教育任務，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
2.組織《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力。
3.以省級實驗小學為龍頭，積極探索提高小學科學學科教學質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學科學教學水平。
4.加強對青年科學教師的培養(yǎng)，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學指導(以教研員、學科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作。
5.根據(jù)省市教研室有關規(guī)定，有關學科組織教師教學能力競賽、學科評優(yōu)活動。(七)加強自身建設，提高研究能力
1.加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2.進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導，促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領的整體水平能夠得到大幅度提升。
年度小學工作計劃 篇5
一、指導思想
校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分，是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容。加強校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的要求。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向、以學生為主體、以建設優(yōu)良教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在學習生活中接受先進文化的熏陶和現(xiàn)代文明的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、目標任務
（一）切實加強校風、學風建設。
1、規(guī)范辦學行為，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳社會先進文化，弘揚主旋律，大力營造獨特的校園文化氛圍，使教育和引導體現(xiàn)在細微之處。
2、扎實開展師德教育，建設熱愛學生，為人師表，教書育人，鉆研教法，不斷探究的優(yōu)良教風。
3、加強對學生的教育和引導，落實好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮學習、積極向上、誠實守信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。
�。ǘ┚G化、美化校園，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
1、從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，綠化、美化校園。加強環(huán)境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序，特別是廁所更應該重視衛(wèi)生整潔。
2、建好少先隊大隊室、圖書室、音美教室等文化載體，營造濃厚的校園文化氛圍。
3、充分利用板報、涂鴉墻、墻壁等一切可以利用的媒介，體現(xiàn)教育理念。
5、在教學樓、實驗室、圖書室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》、環(huán)境布置要統(tǒng)一規(guī)范。
6、加強對學生的教育引導，全面開放圖書室、閱覽室，為學生提供健康的學習條件。
（三）大力開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的文化環(huán)境。
1、精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的文化環(huán)境。充分利用好“教師節(jié)”國慶節(jié)、“元旦節(jié)”、“五一”“六一”、“七一”等重大節(jié)日以及三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等具有特殊意義的節(jié)日開展豐富多彩的活動。
2、利用學生入學、開學典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動。堅持每周一次的`升國旗、降國旗儀式，進行內(nèi)容生動具體的國旗下講話，重視學生的安全教育和行為習慣教育。
3、重視課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學、對集體的情感。
4、組織多種類型的興趣小組活動。
三、量化考核
每次學校安排工作后，各班必須嚴格按照學校工作的安排在星期五之前按質(zhì)按量完成，如延誤或者沒有按時刊出，缺一次績效考核時扣0.1分，以此類推。涂鴉墻各班由美術教師負責，扣分辦法與黑板報相同。
三、具體工作安排
具體事宜備注具體時間安排板報主題涂鴉墻九月上半月慶祝教師節(jié)老師，您辛苦了！請各班班主任務必按學校的安排創(chuàng)造性的開展工作，如內(nèi)容有所變更臨時通知。其余未盡事宜根據(jù)上級部門臨時通知。
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