技術(shù)工作計劃范文錦集5篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的技術(shù)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)工作計劃 篇1
教學(xué)目標:
本期的教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用為主，希望通過本期的教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)，結(jié)合其它學(xué)科的知識，綜合實踐，解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。
學(xué)生情況分析：
由于學(xué)生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網(wǎng)的就更少了，所以學(xué)生主要是在學(xué)校通過信息技術(shù)這門課進行信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和能力的提高。
本次學(xué)生用的教材全面改版，所以在教學(xué)方面，存在一定的知識不連慣的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)起來增加了一定的難度，需要教師根據(jù)實際情況，對學(xué)生進行適當?shù)闹R補充，以讓學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)習(xí)起來更感興趣。
教材分析：
本次采用的教材內(nèi)容非常的'豐富，同時也很實用，是本很好的教材，正是因為內(nèi)容豐富，所以要完成教學(xué)任務(wù)非常緊張，而且教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，對于基本較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來會非常的艱難。根據(jù)教材的內(nèi)容，我們合理安排課時，簡單的內(nèi)容上快點兒，較難的內(nèi)容需要的課時就較多。希望本期能很好地完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生能應(yīng)用信息技術(shù)，完成網(wǎng)站的簡單設(shè)計和制作。
教學(xué)重難點：
本期的教學(xué)重點也是教學(xué)難點，主要包括以下內(nèi)容：電子小報的制作，網(wǎng)站的制作。
教學(xué)措施：
在教學(xué)當中，慣穿一個思想，就是教學(xué)中教師給學(xué)生起個指引的作用，教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生充分的時間操作，讓學(xué)生學(xué)會觀察，摸索，掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。
教學(xué)課時安排：
刺探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………２課時
再探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………１課時
怎樣使用網(wǎng)上軟件……………………………………………………………２課時
《重走長征路》電子小報————籌備篇………………………………………２課時
《重走長征路》電子小報————制作篇………………………………………４課時
具有“超級鏈接”功能的作品………………………………………………１課時
直觀生動的超級鏈接…………………………………………………………１課時
在作品中插入“^電.影”片斷…………………………………………………１課時
“小老師”做課件————幾何復(fù)習(xí)……………………………………………３課時
“小老師”做課件————古詩欣賞……………………………………………３課時
籌建個人網(wǎng)站…………………………………………………………………２課時
制作網(wǎng)站首頁和框架…………………………………………………………３課時
制作網(wǎng)站頁面…………………………………………………………………３課時
網(wǎng)站的生命————超級鏈接制作………………………………………………１課時
綜合實踐活動————發(fā)布網(wǎng)站…………………………………………………２課時
技術(shù)工作計劃 篇2
方案設(shè)計完成后要進行技術(shù)會審，通過開會的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的.原則，保證圖紙資料的準確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準確性，以免造成不必要的損失。
技術(shù)工作計劃 篇3
為穩(wěn)步提高工程技術(shù)科全體員工技術(shù)水平、管理水平及為項目服務(wù)水平；持續(xù)改進公司質(zhì)量管理體系；促進各項質(zhì)量管理活動及技術(shù)服務(wù)的順利開展，圓滿完成公司下達的質(zhì)量管理工作指標，特制定20xx年度質(zhì)量管理工作計劃：
一、工程質(zhì)量控制目標：
工程技術(shù)科圍繞公司質(zhì)量管理工作總體部署，嚴格執(zhí)行國家強制性質(zhì)量標準、建設(shè)主管部門規(guī)定的地方標準和質(zhì)量要求，力爭實現(xiàn)如下目標：
單位工程質(zhì)量驗收合格率100%；
檔案驗收合格率100%；
重大及以上質(zhì)量事故為零；
（4）工序（分項工程）一次合格率90%以上，整改后合格率100%。
二、主要工作
(一) 健全和完善工程質(zhì)量保證體系，夯實質(zhì)量工作基礎(chǔ)。把建立和完善質(zhì)量保證體系作為強化質(zhì)量管理工作的重點。結(jié)合公司的實際，建立完善的質(zhì)量管理組織機構(gòu)，形成公司主管領(lǐng)導(dǎo)縱向負責(zé)和工程技術(shù)人員重點管理與交叉檢查學(xué)習(xí)相結(jié)合的管理模式，實現(xiàn)質(zhì)量管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、制度化。
（二）完善各級崗位人員質(zhì)量管理職責(zé)，做到責(zé)任內(nèi)容明確。公司分管經(jīng)理對質(zhì)量管理工作統(tǒng)一指揮部署，對本單位質(zhì)量管理工作負總責(zé)。同時要層層分解質(zhì)量管理和控制目標，并落實到每一級管理人員身上。只有充分發(fā)揮質(zhì)量管理人員的責(zé)任心，才能將質(zhì)量管理水平提高一個新臺階。
�。ㄈ┘訌妰�(nèi)部溝通。為確保質(zhì)量管理體系運行持續(xù)有效,實現(xiàn)質(zhì)量目標,工程技術(shù)科要通過各種渠道和形式如：質(zhì)量分析及技術(shù)交流會、組織專題活動（質(zhì)量月、百日競賽）等、促進質(zhì)量管理體系運行的有效性。及時上報質(zhì)量月報，對施工過程中存在的質(zhì)量問題應(yīng)進行分析，詳細說明質(zhì)量問題整改情況。工程技術(shù)科不定期召開質(zhì)量分析會，對階段性質(zhì)量管理工作、工程質(zhì)量情況進行統(tǒng)計分析，找出不足或存在的問題，制定糾正預(yù)防措施。
�。ㄋ模┘訌娰|(zhì)量誠信管理，全面開展創(chuàng)建業(yè)主滿意工程。公司要切實本著改進質(zhì)量，提高服務(wù)為目的，確�！叭齻�落實”，一是措施落實到位，公司要完善質(zhì)量管理辦法、質(zhì)量控制措施，檢查落實“三檢制”等措施實施情況；二是監(jiān)管手段落實到位，工程技術(shù)科要制定工程質(zhì)量監(jiān)督檢查計劃，對工程的關(guān)鍵工序、關(guān)鍵控制點必須進行監(jiān)控檢查；三是責(zé)任目標落實，要明確責(zé)任目標，細化分解到項目部、各班組（作業(yè)隊），明確責(zé)任人，確定管理職責(zé)，形成目標、責(zé)任管理體系，定期對目標完成情況進行考核。在項目建設(shè)過程中，要針對顧客的'明示要求（合同、圖紙）和暗示要求（進度、質(zhì)量），開展顧客（業(yè)主、項目經(jīng)理等）滿意度調(diào)查，找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)，制定糾正和預(yù)防措施，注重業(yè)主反饋問題的整改和效果的跟蹤，切實達到改進質(zhì)量、提高服務(wù)的效果，達到顧客滿意。對于業(yè)主反映強烈，存在質(zhì)量問題嚴重的工程將一查到底，對相關(guān)負責(zé)人給予一定的經(jīng)濟處罰。
（五）做好職工培訓(xùn)，穩(wěn)步提高員工的技術(shù)水平和管理水平。工程技術(shù)科的幾名技術(shù)員剛畢業(yè)沒多久，工作積極性和主動性較好，但技術(shù)理論知識儲備不足，缺乏實踐經(jīng)驗，在理論聯(lián)系實際、施工現(xiàn)場日常事務(wù)處理、突發(fā)事情的處理、工程質(zhì)量控制細節(jié)及要點等方面仍存在不足。在日常工作中需加強對新員工的扶、幫、帶，使他們早日成為能獨當一面的技術(shù)人才，同時提高工程技術(shù)科的整體素質(zhì)。
�。┳龊庙椖糠⻊�(wù)工作。項目開工前，根據(jù)工程規(guī)模為項目合理調(diào)配技術(shù)員，配合項目部做好圖紙會審及技術(shù)交底工作；在主要工序驗收前，工程技術(shù)科會同項目部做好自檢和整改工作，確保工序驗收合格率100%。
技術(shù)工作計劃 篇4
要想制定一份年度學(xué)習(xí)計劃，毫無疑問，首當其沖的就是你得有奮斗學(xué)習(xí)的目標。所以我們應(yīng)該制定一個年度目標。但是制定的目標切勿模糊，虛化，一定要具有可執(zhí)行性，而制定一個可行性的好的年度目標，我認為最重要，最現(xiàn)實的就需要做到這兩點：
1、目標具體化：制定的目標一定要具體化，切勿大，虛，空，看不見摸不著。而且一定要符合自己的實際情況。王健林可以說給自己制定一個小目標：先掙它一個億，但是對于我們普通人來說，那就是天方夜譚了。所以，一定是一個具體的，比如：今年我要看完這本技術(shù)書籍，學(xué)習(xí)這個開發(fā)語言，一定是這種觸摸可及的。
2、目標可量化：目標可量化也是非常重要的，首先一個目標的實現(xiàn)不可能一蹴而就，所以可量化的.目標可以幫助你拆解和分化，讓你一步一步的實現(xiàn)。如果你制定的目標無法量化，你就有可能陷入看不到盡頭的苦惱。一個可量化的學(xué)習(xí)目標，可以讓你知道自己的學(xué)xxx度，從而減少學(xué)習(xí)焦慮。
拆分量化
前面我們提到了，一個優(yōu)秀的，可執(zhí)行的目標就是具體，可量化的目標。而在我們學(xué)習(xí)實踐中，就得學(xué)會去拆解，去一步一步的進行階段性的學(xué)習(xí)和實踐了。所以在實踐的時候，一定要學(xué)會量化和拆分目標。
計劃量化
我們目標制定之后，整個學(xué)習(xí)的計劃目標的全局性，肯定能夠做到了一個心中有數(shù)了，這時候，你要估算整個目標需要多長時間，有多少知識點，或者多少知識內(nèi)容。我們這時候，需要對整體進行按系統(tǒng)的知識點順序或者每個章節(jié)進行量化，估算這些個知識點或者章節(jié)的用時。
計劃拆分
既然已經(jīng)對整體和全局性的目標進行了量化，這時候，就得進行拆分，拆分成月計劃，周計劃，甚至是天計劃。當然我不太估計拆分成每天的學(xué)習(xí)計劃，因為說實話，大多數(shù)情況下是計劃趕不上變化的，工作中總有很多意想不到的時候，會導(dǎo)致你實現(xiàn)不了你每天的計劃。所以拆分成周計劃，是的，畢竟一周七天，不可能天天讓你意想不到的去忙碌。實現(xiàn)完成每周的工作計劃，進而實現(xiàn)了每個月的計劃，最后整體計劃，可能會按時完成。這樣按部就班的就做可能會更好。
一起來舉個簡單的例子來看看如何量化拆分目標的，就比如我，學(xué)習(xí)ReactNative的時候，我會整體瀏覽一下RN的官方博客和技術(shù)文檔，再買了一本書，看一共有多少章節(jié)，比如12章。然后估計一下整體用時，可能需要三個月。那就每個月大約看四個章節(jié)，再拆分成周計劃，那就意味著每周需要完成學(xué)習(xí)一個章節(jié)，看完每個章節(jié)的時候，我都會配合著再去看官方技術(shù)文檔。當然，你可以有一個周時間比較忙，有一個周時間比較閑，忙的時候少看點，閑的時候多看點，整體的時間是夠的。
階段總結(jié)
每個章節(jié)或者學(xué)習(xí)完每個知識點之后，我們就需要進行一個階段性的總結(jié)和復(fù)盤。這個階段性的總結(jié)，我認為最重要的不是進行知識的鞏固和溫習(xí)，我認為最重要的是這個階段性的總結(jié)，可以讓你看到學(xué)習(xí)成果。如果你看到了學(xué)習(xí)成果，你才能找到繼續(xù)學(xué)習(xí)下的動力，這才是最重要的。這個成果可以是一個小demo，可以是一篇技術(shù)博客，更可以是解決了一個你遇到的技術(shù)難題。
強團隊意識的同時我也不會喪失自我主見意識，有問題和想法會及時的和大家溝通，充分的發(fā)揮自己再團隊中的作用。
技術(shù)工作計劃 篇5
圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務(wù)實工作、規(guī)范管理；以“校長手冊”為指南，爭先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用。
1、抓幼兒園常規(guī)教學(xué)管理，組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級游戲，落實幼兒園一日活動，規(guī)范幼兒園一日活動組織。
2、師徒結(jié)對，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發(fā)展方向，搭建平臺，力創(chuàng)教壇新秀。通過教研、培訓(xùn)、競賽等活動，不斷加強對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，整體提升教師隊伍的專業(yè)化水平。
3、制定幼兒園信息報送工作方案，作為市、區(qū)窗口學(xué)校，我們要增強宣傳意識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用
4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。通過專題培訓(xùn)、園本教研、示范引領(lǐng)等手段加強并推進幼兒園信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升信息裝備的投入效益。
5、倡導(dǎo)教師讀書，進修，培訓(xùn)，提升學(xué)歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經(jīng)驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：（1）參加各種論文、課件評選（2）恢復(fù)每月定期投稿的'做法。
6、積極參與市、區(qū)學(xué)科教研活動，及時傳遞信息、交流學(xué)習(xí)體會，加強園本教科研，形成互助學(xué)習(xí)共同體。同時幼兒園要為進行個人課題研究的教師提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。年區(qū)督導(dǎo)回訪。、進一步彰顯幼兒園信息技術(shù)特色，做好幼兒園特色申報工作。系列活動，加強與高淳實小附幼結(jié)對單位的聯(lián)系，通過觀摩、講座等形式，促進兩園之間信息技術(shù)教育活動的互動與交流，相互學(xué)習(xí)，共同成長。、積極參加全區(qū)青年教師技能賽，鼓勵青年教師參加教壇新秀的評選。、圍繞童易軟件的使用，積極籌劃信息技術(shù)與課程整合大型觀摩活動。、認真開展十一五課題研究，積累與梳理過程性資料，并上傳至課題管理網(wǎng)站。、鼓勵教師進行個人課題、專題的相關(guān)研究，注重過程資料的收集，為個人課題成果展示做準備。同時積極參與南京市第三期個人課題申報，提前做好相關(guān)工作。
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