文科教研組工作計劃集合7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的文科教研組工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文科教研組工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

　　活動主題：

　　有效課堂教學效率

　　工作措施：

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素質

　　2、理論學習采取自學與集中學習相結合的`方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

　　3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

　　二、齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

　　1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。

　　2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

　　3、認真做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。

　　4、加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網絡教研。

　　5、加強聽課與評課，組內教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質量的評課稿。

　　三、加強課題研究管理，提高教研水平

　　1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。

　　2、組織教師積極進行課題研究。組內至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。

　　四、組織豐富多彩的第二課堂活動。

　　1、組織英語角、文學社等各種社團。

　　2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時事比賽等。

文科教研組工作計劃 篇2

　　結合我校工作實際，教務處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實開展工作，開拓創(chuàng)新。為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業(yè)素質，規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優(yōu)化課堂教學效果，“文綜”教研組制訂本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　各年級各學科的教學以《課程標準》為綱，以提高學生綜合素質為目的，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，接受先進教育思想，更新教育觀念，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學方法，努力提高學科教學、教研水平，順利完成各項教育教學任務。

　　二、工作計劃：

　　(一)加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動應都有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

　　2、強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議，做好集體備課工作。

　　3、安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統(tǒng)一布置，對教學內容進行教材分析、對授課要進行認真設計。

　　4、積極參加本學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　5、每個教師都要積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體制定的教學工作安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作。

　　(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理

　　1、本學期文綜組的`新課題《初中文綜課堂高效教學方法和途徑研究》開題了，全組同事以課題的要求來構建課堂，并且及時總結經驗，力爭每人寫1～2篇有份量的教研論文。

　　2、積極發(fā)揮教研組集體對教學的指導，教師之間要認真聽課、評課，相互促進，不斷提高。

　　3、要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學順利進行。

　　4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。

　　5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，夯實基礎，提高能力。

　　三、工作措施：

　　1、虛心接受學校教務處對政、史、地教學的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定，努力提高教學藝術。

　　2、配合教導處組織好政、史、地教學公開課等教研活動，使公開課活動能起到應有的效果。

　　3、認真組織本組教師學習教育、教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　4、在教學中，平等對待每一位在校學生，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，增強學生的自信心。

文科教研組工作計劃 篇3

　　一、基本情況：

　　我�，F(xiàn)有文科教師八人。經過新課程培訓、校本研修、不斷的教研活動和校際間學習交流，我校文科組建設不斷加強，教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風優(yōu)良，團結協(xié)作，具有濃厚的學習、研究氛圍，教師的專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度，更好地指導我校文科教師的教育教學工作，使文科教育教學質量達到上級和學校要求。

　　二、工作目標：

　　1．加強教研組建設，構建教研組文化。

　　2．通過教研活動，建立一支思想覺悟高、業(yè)務能力強的文科教師隊伍。

　　3．充分發(fā)揮學帶、骨干教師的作用。

　　4．培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

　　5．搞好學生學法指導。

　　6．研究教學中的新問題。

　　7．探索教育教學新途徑。

　　8．爭創(chuàng)涪城區(qū)級“優(yōu)秀文科教研組”。

　　三、具體措施：

　　1．增強教師的敬業(yè)意識。

　　2．充分調動教師的`積極性。

　　3．有計劃、有目的、有步驟地開展教研活動。

　　4．開展集體備課和網絡備課。

　　5．實行聽評課制度。

　　6．開展說課活動。

　　7．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　8．搞好學生心理健康輔導研究工作。

　　9．成立語文興趣小組并開展活動。

　　四、活動安排：

　�。薄�2月中旬召開教研組工作會議，開展教學反思活動。開展教藝大賽。成立語文興趣小組和文學社等。

　�。病�3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網絡備課。

　�。场�4月份教學中的問題研究。上研究課。到外校參觀學習。開展學生作文競賽。教學質量分析。

　　4、5月份上優(yōu)質課和示范課。教學質量分析。撰寫論文。

　　5、6月份教研活動總結。

　　五、教育教研：

　　課題：提高課堂教學質量策略研究。

文科教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（XX—20xx）》為指導，根據(jù)學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

　　二、具體工作安排

　　1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。

　�。�1）本學期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的.學習等；

　�。�2）組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

　　2、加強教師業(yè)務水平的提高

　　（1）積極配合參加名師大講壇活動

　�。�2）積極組織組內老師參加各類培訓活動

　�。�3）鼓勵組內老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質課評比、論文評比等

　�。�4）進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

　�。�5）每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感

　　3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。

　　三、備課組及成員如下：

　　語文備課組組長：

　　成員：

　　英語備課組組長：

　　成員：

　　思品備課組組長：

　　成員：

　　四、活動安排表

　　九月：

　　1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

　　2、參加縣教研組長會議

　　3、參加學區(qū)教師基本功比賽

　　4、校初中文科組教研活動（一）

　　十月：

　　1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

　　2、新教師調研活動—公開課展示

　　3、參加初中班主任名師大講壇活動

　　4、舉辦新老教師交流會

　　5、校本調研—公開課展示

　　6、校初中文科組教研活動（二）

　　十一月：

　　1、期中考試

　　2、參加優(yōu)質課評比。

　　3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

　　4、校初中文科組教研活動（三）

　　十二月：

　　1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

　　2、參加論文評比

　　一月：

　　1、做好期末考試各項工作。

　　2、完成學校本學期教科研工作總結。

　　溪下學校初中文科教研組

　　XX年9月

文科教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想指導思想：

　　以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：

　　二、加強教育理論學習，提高教師理論素質

　　1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

　　2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

　　3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

　　三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

　　1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。

　　2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

　　3、認真做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。

　　4、加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網絡教研。

　　5、加強聽課與評課，組內教師相互聽課不少于10節(jié)；每人有一篇有質量的評課稿。

　　四、具體工作

　　1、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

　　2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

　　3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

　　4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。

　　5、加強組內的.學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。

　　6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　7、豐富學校網站中初中文綜教研組板塊內容。

　　8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現(xiàn)代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

　　9、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。

　　11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。

　　12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。

　　五、工作目標

　　在教務處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。

文科教研組工作計劃 篇6

　　教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設的指導思想，并且，根據(jù)上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育，是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手，也是落實學校課程整體育人功能的抓手，要繼續(xù)深入抓實的要求，結合教研組的各學科的特點進行教研活動，落實20xx學年第二學期教學工作計劃。

　　1、組織老師認真系統(tǒng)完整地學習課程標準，對課標有一個深刻理解，跟上時代的要求，使每一老師所授之課，是學科知識的精致課，是情感教育的精致課，是學生歡迎和深受感動的精致課，每月進行一次“教學有效性”的專題研討；

　　2、以學校教學研究活動為契機，繼續(xù)開展民族精神教育和生命教育，鼓勵教師在課堂教學中，結合學生實際進行學科貫徹“兩綱”教育教學實踐。并且，要求每一節(jié)課要突出一個重點：1）、把握課程標準內容的準確性，尤其是在思想品德和思想政治學科教學中，結合教學內容堅持以愛國主義為核心的民族精神教育和以科學人生觀為核心的生命教育，是落實本學科育人功能必須做好的工作；2）、新課導入的新穎性；3）、問題設計的有效性；4）、課堂活動的合理性；5）、學科貫徹“兩綱”的融合性等；

　　3、做好市、校級課題的'中期結題工作，邀請教研員對由市心理輔導協(xié)會立項的《外來務工子女積極心理品質培養(yǎng)的研究》進行開題論證，同時，組織相關老師進行與課題相關的課堂教學研討和展示；

　　4、與政教處共同開展“關注世博會，當好東道主”為主題的時政教育，因為時事政治教育是中學思想品德與思想政治學科教育的重要組成部分，為此，將世博會與中國發(fā)展、世博會與上海機遇、世博會與科技發(fā)展、世博會參觀印象交流和世博會與東道主的責任等作為教育的重點，并且，思品課老師撰寫教案；

　　5、做好初三《20xx年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試》，在總復習時，幫助學生提高歸納知識、運用知識的能力，學會舉一反三、融會貫通的學習方法；

　　6、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復習、命題工作，幫助學生順利結業(yè)；

　　7、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽，通過學校的初賽、復賽等活動，選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。

文科教研組工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作重點

　　1、 組織教師學習新課程，準確理解、認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學生為本”，努力使每一位學生成為善學習、能創(chuàng)造的人才。

　　2、 配合學校主課題《構建小學生自主、合作、探究的學習方式》，積極開展課程改革教學實踐活動。強學校備課組、導師的作用，采用分散、分組、集中等多種方式深入課堂，研究教法，指導教學。積極探索語文學習方式變革的`方法、途徑，開展課堂教學研究為重點，加強集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一堂課。加本學期，我們仍將開展一人一課活動，要求每一位教師開一節(jié)教研課，做到定專題，定內容，定時間，并做好評課活動。

　　3、 積極發(fā)揮各年級語文備課組的作用，以年級備課組為單位，認真鉆研教材，做好教材的梳理工作，使語文組教師整體水平不斷提高，真正做到上課高質量，高效率，高收益。

　　4、 抓好＂七認真＂常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

　　5、 繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動。配合教導處組織參加各級各類語文學科方面的競賽等。拓寬語文學習和運用的領域，注重學科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力

　　三、工作措施：

　　1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄，做好文摘；善分析，理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

　　3、注重“活動”：雙周三下午第二節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

　　4、配合“檢查”：語文教師要謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低教導處月查難度。

　　5、強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

　　四、教研組成員：

　　四年級：龔華 李耀剛 邱立奇 陸惠芳

　　五年級：孫琴英 陸小琴 顧學寨 趙永芳

　　六年級：顧建珍 顧愛英 徐鳳蘭 唐月娟 施燕景

　　五、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.各備課組制訂教學計劃，教研組制定教研計劃；

　　2.做好組內教師一人一課安排工作；

　　3.導師聽課指導活動，教研活動開始；

　　4.做好學校興趣班開班工作。

　　5. 顧學寨老師開課。

　　三月份：

　　1.教學常規(guī)檢查；

　　2.師徒互相聽課，青年教師向學校作匯報課；

　　3. 龔華、顧建珍老師開課。

　　4.組織教師撰寫教學論文，協(xié)助教科室做好課題研究文集的出版工作。

　　四月份：

　　1. 教學常規(guī)檢查；

　　2. 各備課組為陸小琴、徐鳳蘭、李耀剛、龔華老師集體備課。

　　3. 施燕景、李耀剛、陸小琴、徐鳳蘭、邱立奇、龔華開課并進行評課。

　　五月份：

　　1.教學常規(guī)檢查；

　　2.師徒互相聽課，青年教師向學校作匯報課。

　　3.各備課組為陸小琴、唐月娟、李耀剛老師集體備課，這三位老師在上課前說課。

　　4. 陸小琴、唐月娟、陸惠芳、孫琴英、顧愛英、李耀剛老師開課并進行評課。

　　六月份：

　　1.教學七認真工作檢查。

　　2.趙永芳上課，五年級備課組進行集體備課。

　　3.做好期終教學質量監(jiān)測，期末質量分析工作。

　　楓橋中心小學20xx—20xx學年第二學期一人一課活動安排

　　周次 日期 節(jié)次 上課教師 內 容 地 點 課型

　　3 2.28 顧學寨 盧溝橋烽火 研究課

　　6 3.1 龔華 三顧茅廬 研究課

　　7 3.28 顧建珍 真情的回報 研究課

　　8 4.4 施燕景 孔子游春 研究課

　　8 4.4 李耀剛 生命的壯歌 研究課

　　9 4.11 陸小琴 天游峰的掃路人 研究課

　　10 4.8 徐鳳蘭 白鷺 研究課

　　11 4.25 邱立奇 特殊的葬禮 研究課

　　12 4.30 龔華，楓橋中心小學高年級語文科研組工作計劃

　　古詩兩首 研究課

　　13 5.9 陸小琴 月光啟蒙 研究課

　　14 5.16 唐月娟 秦兵馬俑 研究課

　　14 5.16 陸惠芳 特殊的葬禮 研究課

　　15 5.23 孫琴英 望月 研究課

　　15 5.23 顧愛英 秦兵馬俑 研究課

　　16 5.30 李耀剛 黃河的主人 研究課

　　17 6.6 趙永芳 三借芭蕉扇 研究課

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