教研工作計劃

時間：2023-04-19 18:11:41 工作計劃我要投稿

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【必備】教研工作計劃范文錦集六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教研工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】教研工作計劃范文錦集六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照教研協(xié)作區(qū)“區(qū)域合作、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高、協(xié)作發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”的工作要求，加強(qiáng)xx教研協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校間的交流與合作，提升協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)xx教研協(xié)作區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源共享，構(gòu)建合作共贏、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區(qū)管理體系。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：六年級調(diào)研考試成績居于全區(qū)前列，xx小學(xué)、民主九年制、四合九年制、四檔小學(xué)、茨溝小學(xué)、譚壩九年制、松壩九年制力爭榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽稱號。

　　2.骨干教師團(tuán)隊培養(yǎng)目標(biāo)：今年力爭培養(yǎng)省市區(qū)級教學(xué)能手10余人，省市區(qū)學(xué)科賽教獲獎30余人，省市區(qū)微課大賽獲獎20余人。

　　3.校本研修成果目標(biāo)：申報研究省市區(qū)級課題10個以上，市區(qū)級校本研修成果獲獎50個以上，匯編責(zé)任區(qū)研修成果3--4本。

　　三、工作措施

　　1.樹立質(zhì)量核心意識。以課堂教學(xué)研究為根本，以名師團(tuán)隊建設(shè)為抓手，以校本研修培訓(xùn)為推手，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研指導(dǎo)。5月份組織教研協(xié)作區(qū)六年級畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，以鎮(zhèn)辦為單位開展協(xié)作區(qū)六年級備考視導(dǎo)，組織六年級小考專題培訓(xùn)和經(jīng)驗交流會。

　　3.構(gòu)建質(zhì)量評價體系。期末質(zhì)量檢測，一二年級多元評價責(zé)任區(qū)集中統(tǒng)一進(jìn)行“書面檢測”，責(zé)任區(qū)內(nèi)非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量采用年級、學(xué)科抽測的形式，進(jìn)行質(zhì)量分析評價。

　　4.規(guī)范教研活動方式。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動的經(jīng)常性、制度化、有效性。

　　5.開展主題校本研修。繼續(xù)深化“教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計”、“教學(xué)目標(biāo)落實與課堂教學(xué)改革”相關(guān)主題的研究，重點研究“基于核心素養(yǎng)、突出學(xué)力培育的`教學(xué)目標(biāo)設(shè)計”和“基于教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)課堂教學(xué)”兩大主題。教研責(zé)任區(qū)重點關(guān)注“分學(xué)科、分課型的教學(xué)設(shè)計基本框架”和“課堂教學(xué)有效組織基本范式”。

　　6.加強(qiáng)學(xué)科案例研究。教研協(xié)作區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、體藝與綜合學(xué)科教研協(xié)作組，分學(xué)科開展同課異構(gòu)、主題研討等形式開展學(xué)科案例研究、課堂教學(xué)研究、校本研修培訓(xùn)。4月邀請省市學(xué)科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區(qū)開展送教送培活動。

　　7.搭建教師成長平臺。組織好區(qū)鎮(zhèn)校級教學(xué)評賽，研賽一體，教學(xué)比武，探索主題引領(lǐng)的“賽教”形式；積極搭建校際交流平臺，在10月份，組織協(xié)作區(qū)主題式交流活動，開展學(xué)科主題交流評賽活動。

　　8.開展名師送教活動。把送培送教活動，與骨干體系團(tuán)隊融合，將教研協(xié)作區(qū)活動與名師送教進(jìn)行整合，改進(jìn)送教方式，把“送教”和“請教”緊密結(jié)合起來，突出實效。本學(xué)年組織2--3次送教活動。

　　9.積極推廣研修成果。開展好校本研修優(yōu)秀成果評選活動，重點做好案例研究，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動。

　　10.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。組織開展多媒體與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)，同時深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，提高信息化設(shè)備應(yīng)用水平。

　　四、保障措施

　　1.確定輪值學(xué)校。上半年，xx小學(xué)；下半年，茨溝小學(xué)。

　　2.召開聯(lián)席會議。3月份在xx小學(xué)召開xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會，討論實施方案，明確上學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。9月份在茨溝小學(xué)召開第二次例會，明確下學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。

　　3.開展交流探討。4月邀請省市學(xué)科帶頭人工作坊開展送教送培活動，10月份組織開展同課異構(gòu)評賽活動。

　　4.統(tǒng)一質(zhì)量抽測。5月份組織xx教研協(xié)作區(qū)六年級畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，6月份開展非畢業(yè)班質(zhì)量抽測，開展質(zhì)量分析。

　　5.開展交流互訪。責(zé)任區(qū)各學(xué)校采用一對一的交流方式，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升。

　　附：xx教研協(xié)作區(qū)活動安排

　　三月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會2.教學(xué)能手觀摩研討交流

　　3.成立學(xué)科教研協(xié)作組

　　四月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培

　　五月：1.六年級畢業(yè)調(diào)研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評選

　　六月：1.非畢業(yè)班質(zhì)量抽測2.教研協(xié)作區(qū)工作總結(jié)

　　九月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第二次例會

　　十月：1.小學(xué)英語同課異構(gòu)教學(xué)研討2.xx名師團(tuán)隊送教送培

　　十一月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培

　　十二月：1.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討會

　　一月：1.一二年級多元評價統(tǒng)一書面檢測2.年終總結(jié)表彰

教研工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實教育部、省、市、校教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，加強(qiáng)課程教學(xué)建設(shè)，積極探索素質(zhì)教育的實踐樣本，以教學(xué)常規(guī)為基點，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，以兩�！耙惑w化”管理為突破點，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．制定科學(xué)的教研活動計劃，組織序列性的有效教研，不斷提升教師的專業(yè)能力。

　　2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查，減負(fù)增效，進(jìn)一步進(jìn)行“實活樂”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修，使教師具有質(zhì)量意識、規(guī)范意識、創(chuàng)新意識，推動語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

　　3．結(jié)合學(xué)校課題，進(jìn)行《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究，打造校本化、特色化的課程體系，提升教師的課程建設(shè)能力，打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍。

　　三、具體工作：

　　1．學(xué)習(xí)理論，提升理念。

　　（1）帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，熟知各個年段的教學(xué)目標(biāo)；

　　（2）推薦閱讀3—5本教學(xué)專著，組織青年教師交流閱讀感受；

　　（3）推薦閱讀教學(xué)雜志（《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)語文教師》等），讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)、勤記錄、善分析的好習(xí)慣。

　　（4）引導(dǎo)組內(nèi)教師寫教學(xué)隨筆和工作日志，不斷在反思中提升自己的教學(xué)理念。

　　2．實踐課堂，提升能力。

　　（1）嚴(yán)格按照教研組計劃、備課組計劃，組織好雙周一次的教研組活動、每周一次的集體備課活動，以研促教，以研興教。

　�。�2）認(rèn)真織好本組教師開展主題研修，在課前研討、聽課、評課、課后研討的過程中，提升青年教師的能力，打造彰顯“實、活、樂”的主題課堂。

　�。�3）組內(nèi)教師共同開發(fā)主題課程，做實做好“科幻閱讀”主題課程和《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究，在學(xué)科教材中捕捉科幻元素進(jìn)行嵌入式實踐研究。

　�。�4）借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革，深化課堂品牌建設(shè)，使教學(xué)理念與方式能體現(xiàn)學(xué)生自由精神。本學(xué)期將開展第二輪的“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，全面推進(jìn)太倉市教育局的`“百節(jié)好課”評優(yōu)活動。

　　3．細(xì)化常規(guī)，提高實效。

　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，有教學(xué)反思，關(guān)注某一問題、關(guān)注課題研究、關(guān)注學(xué)生，還要進(jìn)行二次備課。

　�。�2）借力“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對相互聽課不少于10節(jié)，讓年輕人成長之路走得快而穩(wěn)。

　　（3）重視作業(yè)質(zhì)量，研討個性化習(xí)題，嚴(yán)格控制作業(yè)量，精簡習(xí)題，切實減輕的學(xué)生負(fù)擔(dān)。發(fā)揮集體的力量，研制語文“周周練”。

　　4．亮化閱讀，融入“科幻”

　　大力推進(jìn)閱讀課程，各班根據(jù)太倉市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)的意見》，做好做實每天的師生共讀工作，夯實古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點，開發(fā)微課程，提高學(xué)生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學(xué)生投稿工作。

　　每個年段閱讀不同的“科幻”主題書目。結(jié)合教材，從教材中捕捉科幻元素，進(jìn)行嵌入式的科幻主題開發(fā)。

　　行事歷：

　　二月份：

　　1．制定教研組工作計劃、語文學(xué)科教學(xué)工作計劃、年級的閱讀計劃。

　　2．開展教研活動：明確本學(xué)期的重點工作。

　　3．教學(xué)“六認(rèn)真”超周備課抽查。

　　三月份：

　　1．教學(xué)“六認(rèn)真”普查。

　　2．五年級督導(dǎo)。

　　3．開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。

　　4．新教師“一月一匯報”。

　　5．組織學(xué)生參加“全國第十九屆推廣普通話”宣傳周系列活動。

　　6．一年級繪本閱讀指導(dǎo)教研活動。

　　7．二年級通話教學(xué)教研活動。

　　8．開展“三八”婦女展風(fēng)采活動。

　　四月份：

　　1．教學(xué)“六認(rèn)真”互查。

　　2．四年級督導(dǎo)。

　　3．開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。

　　4．新教師“一月一匯報”。

　　5．“一師一卷”期中調(diào)研（一、二年級語數(shù)英學(xué)科游園活動）。

　　6．三年級科普童話教研活動。

　　7．四年級短文閱讀理解指導(dǎo)教研活動。

　　五月份：

　　1．教學(xué)“六認(rèn)真”抽查。

　　2．學(xué)生參加太倉市、蘇州市的寫字比賽。

　　3．三年級組督導(dǎo)。

　　4．新教師“一月一匯報”。

　　5．五年級說理文教研活動。

　　6．六年級非連續(xù)性文本教研活動。

　　六月份：

　　1．教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

　　2．做好教研組工作總結(jié)。

　　3．匯總本學(xué)期課題研究資料。

　　4．開展“一師一卷”工作。

　　5．組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。

　　6．組織教師批改試卷，分析試卷。

教研工作計劃篇3

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的`教學(xué)實踐。

　　2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　對學(xué)校提出的聽，評課要求，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)。評課活動中以備課組為單位進(jìn)行說課，講課時間的申報，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細(xì)節(jié)，切實達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點（小學(xué)教科室工作計劃出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

　　力行專題研究，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周四的教研組會，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

　　4、認(rèn)真抓好教科研。

　　全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐。堅持"自主，合作，創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí)，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富"自主，合作，創(chuàng)新"的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。

教研工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求,在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細(xì)”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實,繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、基本情況:

　　本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學(xué)本科學(xué)歷,都是一級教師,承擔(dān)30個班的政治教學(xué),是一個教學(xué)業(yè)績好、充滿生機(jī)和活力的教研組。

　　三、存在問題:

　　1、“立足三學(xué),實踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?;

　　2、由于學(xué)科特點,內(nèi)容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

　　3、完善活動單的制作;

　　四、工作目標(biāo):

　　1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。

　　2、教學(xué)改革目標(biāo):進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式,活動單編制要進(jìn)一步實化、細(xì)化,改進(jìn)課堂教學(xué)評價方式,建設(shè)高效課堂;

　　3、教師管理目標(biāo):力爭出市級學(xué)科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

　　五、主要工作及措施:

　　(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

　　1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

　　2、嚴(yán)格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點,研究學(xué)情,設(shè)計好有針對性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進(jìn)一步實化、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學(xué)為載體,完善小組討論學(xué)習(xí)活動方式,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

　　(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

　　抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,備課要充分、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導(dǎo)學(xué),落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的'習(xí)題鞏固,小組活動得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細(xì)致、及時,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實改進(jìn)措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。

　　(三)全面提高教師素質(zhì)

　　1、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會學(xué)校推進(jìn)的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

　　2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué) 實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)方法,逐步提高教學(xué)水平。

　　3、全員積極認(rèn)真地參加各級教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時完成作業(yè),達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。

　　4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)青年教師邵帥成長,力爭成為市級學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。

　　5、全體組員積極參加各級教研活動。

　　(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網(wǎng)。

　　(五)完善第二課堂活動,實施提優(yōu)轉(zhuǎn)差,做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。

　　(六)加強(qiáng)教科研促教學(xué)

　　1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學(xué)期教師都有論文出爐。

　　2、力爭再申報新的課題研究。

　　(七 )各年級的工作重點。

　　1、初一初二研究學(xué)法指導(dǎo),以活動單為載體,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

　　2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

教研工作計劃篇5

　　本學(xué)期本著走進(jìn)新課改，實施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

　　一、更新教育理念：

　　認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解政史地教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造�！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動探究合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　二、必須做好的具體工作：

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

　　(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

　　(2)抓好學(xué)生的課外閱讀

　　(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。政史地教研組工作計劃(4)認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用�！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教�！�

　　3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補(bǔ)短，形成良好的校驗風(fēng)氣。

　　(2)每周一次備課組活動，認(rèn)真進(jìn)行說課活動，聽課活動和評課活動;

　　4、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。

　　5、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。

　　6、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。

　　7、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

　　8、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。

教研工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期五處小學(xué)低段教研工作將根據(jù)創(chuàng)建文明學(xué)校精神，繼續(xù)依據(jù)《榆次區(qū)教研室教研工作計劃》提出的總體思路及學(xué)校教研室主要工作要求開展活動。在繼續(xù)做好上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)生課堂服務(wù)，為實施素質(zhì)教育、開展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)“回歸學(xué)習(xí)本真，走向深度學(xué)習(xí)”的學(xué)生課堂模式。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教育科研，結(jié)合課題研究，實現(xiàn)教研與科研一體化。

　�。ㄈ┮�(guī)范教研活動，開展扎實有效的校本教研活動。

　�。ㄋ模┓e極參加聯(lián)片教研活動，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

　　（五）積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，交流經(jīng)驗，溝通思想。

　　（六）積極參加各類教師培訓(xùn)，與有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)自身的'學(xué)習(xí)行動，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

　　三、具體工作及措施

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)刊物，從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，教育教學(xué)新思路、了解教育教學(xué)改革方面的新動態(tài)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。

　　2、用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和個人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。

　　3、積極參加各類講座、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；并上好每學(xué)期一次的個人研究課。

　　4、組織本組教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、鼓勵本組教師積極參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。

　　6、以課題研究為契機(jī)，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。

　　7、做好“一師一論文”活動。

　　四、逐月工作安排

　　9月份

　　1.制訂、傳達(dá)學(xué)校教研工作計劃。

　　2.制訂教研組教研工作計劃、課題組工作計劃，確定學(xué)校說講評教研課。

　　3.制定單元主題閱讀推薦書目、學(xué)生快樂閱讀讀書卡工作。

　　4.參加各級各類教材培訓(xùn)。