關于教育年度工作計劃集錦5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的教育年度工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

教育年度工作計劃 篇1

　　一、目標

　　通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質量。

　　二、內容

　　(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領導小組的`作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與。

　　(二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

　　(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。

　　(四)開展健康教育知識培訓。

　　1、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。

　　2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。

　　(五)大力開展院內健康教育活動。

　　1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

　　2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：

　�、籴t(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。

　�、诮】堤幏剑好课蛔≡翰∪嘶蚣覍僦辽僖环N健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。

　�、劾�用宣傳陣地進行宣傳教育。

　　(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。

　　(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。

　　(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結。

　　三、時間安排

　　一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理。

　　二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

　　三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。

　　四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。

　　五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

　　七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

　　八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

　　九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

教育年度工作計劃 篇2

　　為了更好地貫徹落實省、市、縣健康教育工作精神要點，進一步完善健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據(jù)衛(wèi)生室實際情況，制定我室20xx健康教育工作計劃：

　　一、健康教育宣傳材料

　　具體要求：

　　1、在診所內為居民免費提供健康教育宣傳材料12種。

　　2、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。

　　4、免費為群眾發(fā)放健康教育宣傳材料。

　　5、實施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。

　　二、設置健康教育宣傳專欄并及時更新

　　設置健康教育宣傳專欄1塊，每年更新4次宣傳內容。

　　具體要求：

　　1、存檔宣傳專欄每一期的紙質內容。

　　2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。

　　3、每一期的`資料裝訂成冊。

　　4、健康教育宣傳專欄計劃的宣傳內容：

　　第一期(第一季度)：冠心病防治知識

　　第二期(第二季度)：手足口病防治知識

　　第三期(第三季度)：高血壓防治知識

　　第四期(第四季度)：糖尿病防治知識

　　三、配合衛(wèi)生院舉辦健康知識講座。

　　xx村衛(wèi)生室

　　20xx.xx.xx

教育年度工作計劃 篇3

　　一、繼續(xù)扎實做好教育5項民生工程

　　1、義保機制。進一步調整和完善實施辦法，按照省保障辦統(tǒng)一部署，提高補助公用經(jīng)費和補助貧困寄宿生生活費標準；進一步加強公用經(jīng)費支出管理，提高資金使用效益；進一步督促縣（市）區(qū)加強基礎會計人員業(yè)務培訓。

　　2、學生資助。繼續(xù)完善學生資助體系，扎實做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金發(fā)放以及中職學校城市家庭經(jīng)濟困難學生免學費等工作。

　　3、校安工程。按照三年總體規(guī)劃完成校舍改造2267棟、156萬m2，其中加固校舍1196棟、86.18萬m2，重建校舍1071棟、69.82萬 m2。

　　4、貧困大學生助學基金。繼續(xù)做好貧困大學生助學基金發(fā)放工作，為200名錄取二本以上家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放4000元/人的助學基金。

　　5、留守兒童之家。在總結今年工作經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)配合基教科做好留守兒童之家相關工作。

　　二、進一步提高財務管理水平

　　1、繼續(xù)開展年度財務互審，強化直屬單位財務基礎工作；

　　2、利用財政“一體化”平臺建設為契機，強化部門預算管理。

　　3、建立財政、教育部門定期會商機制，幫助解決存在的困難和問題。

　　4、開展多種形式的'業(yè)務培訓，如定期繼續(xù)教育、集中培訓等。

　　三、進一步規(guī)范基本建設行為

　　1、建立健全“十二五”直屬學校項目庫制度，并定期進行更新，對項目實施科學動態(tài)管理。

　　2、繼續(xù)加大市直學校標準化投入力度，認真做好市直學校標準化建設。

　　3、逐步完善教育附加管理，擬會同財政部門研究制定符合地方實際的專項資金管理辦法。

　　4、繼續(xù)扎實做好基建項目管理工作，進一步規(guī)范操作流程和建設行為。

　　四、進一步強化教育統(tǒng)計工作

　　1、按照省教育廳的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，推進“一套表”制度和網(wǎng)上直報，推進填報單位信息建設和共享機制建立，實施統(tǒng)一的統(tǒng)計方法制度改革和完善。

　　2、繼續(xù)加大重點指標監(jiān)控力度，為年度考核認真做好基礎性數(shù)據(jù)的收集和分析。

　　五、進一步加強隊伍建設

　　繼續(xù)推進財務后勤隊伍建設，有針對性開展業(yè)務培訓和財務、教育民生、教育融資等方面的專項調研。

教育年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我�！皠�(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。

　　二、工作任務與措施

　　（一）落實常規(guī)制度，深入實施素質教育

　　1．每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。

　　2．各類型的課都要備，如：語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。

　　統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科（術課），各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。

　　3。按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。

　　4．教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動。

　�。ǘ�）強化教學管理，監(jiān)控教學過程

　　1．做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

　　2．進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時和上課老師交換意見。

　　3．繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況，了解教學常規(guī)落實情況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。

　�。ㄈ�）加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣

　　1．積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。

　　2．布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；

　　班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。

　　3。結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生（學期初與學期末進行比較）給予表揚和獎勵。

　　4．任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。

　　（四）加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

　　1．加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。

　　2．加強地方、校本課程的`教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。

　　3．組織教師編寫校本教材。

　　4。通過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　5．認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。

　　6。加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

教育年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，深入踐行《綱要》精神，圍繞區(qū)教育局、進修學校工作目標，繼續(xù)以“全面推行精致管理，走內涵發(fā)展之路”為工作主要目標，以教師的專業(yè)成長為本，結合園本培訓，立足教育教學實踐，為各級各類的教師營造良好的學習、研究氛圍。同時依據(jù)幼兒園師資隊伍的實際情況，努力使教師學有所獲、研有所長，提升專業(yè)技能，以“有效教學、有效科研”為主題，提高我園教師隊伍的質量。

　　二、主要工作：

　　(一)針對性的培訓，促進教師主動成長。

　　緊緊圍繞我園的辦園核心思想，促使教師隊伍建設能主動地發(fā)展，每個教師根據(jù)

　　自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

　　1、在繼續(xù)開展師徒結對活動的基礎上，成立幼兒園名師(區(qū)學科帶頭人、市優(yōu)青)工作室，更好的發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

　　2、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。

　　骨干教師特色化：形成“教學有特長、追求有特色”為主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊伍中起帶頭示范作用，成長為幼兒園的特色教師。

　　特色教師品牌化：結合骨干教師的特色，讓有特色教師成為各領域的特色教師，在全園乃至全區(qū)各領域中能起帶教指導作用，通過培訓將自己的特色經(jīng)驗對外輻射。

　　3、根據(jù)區(qū)有關精神，采用“菜單式選學”的方式，實行教師自我選擇培訓內容和進修學校、幼兒園計劃編排相結合的方法，同時針對上學期視導情況，重新精簡和調整區(qū)級培訓班人員，讓教師能全身心地、有效地投入到各個領域的研究中，最大可能的發(fā)揮其效益，提升自己的`專業(yè)素質。

　　4、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領作用，讓有能力的教師承擔教研組負責人的工作，發(fā)揮出輻射引領作用，帶動身邊的老師共同進步，共同成長。

　　5、支持鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次和理論素養(yǎng)。定期統(tǒng)計教師學歷提升情況，協(xié)調學習與工作、提高學習效益。

　　6、根據(jù)區(qū)級要求，按時上報園培訓計劃、及時更新教師培訓名單，并通過區(qū)級相關部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核。

　　7、充分利用網(wǎng)絡資源開展自主學習、教研培訓和互動交流。本學期，園部將利用幼兒園重新升級的網(wǎng)站，組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動，充分發(fā)揮“全員共享”長期運用的資源，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓、教學。

　　8、繼續(xù)提供“走出去”的機會，借助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學研究特色的發(fā)展。

　　9、定期組織開展業(yè)務學習、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合，努力提高培訓效益。

　　(二)精致性的管理，推動教學質量提高。

　　1、認真學習《南京市教育科學研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學質量管理制度》，以此作為教育科研工作的指南，加強課程實施過程的研究，不斷提高教育教學管理的質量。

　　2、關注領域有效教學。認真研究教材，采用教學案例研究的方式，對原有教學設計提出問題并修改，根據(jù)實際獨立設計教學活動并交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優(yōu)秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量。

　　3、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動，了解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，及時溝通、討論，以此為全園教研活動開展的依據(jù)。

　　4、日常教學過程管理的精細化，業(yè)務園長及行政進一步深入班級指導保教工作，保證聽課時間，切實做好每周二、四聽課制度，與推門聽課相結合，及時了解班級常規(guī)情況，關注教師在日常教學中的常態(tài)，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。

　　5、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習研討。以課程觀為指導，整體規(guī)劃合理布局，關注幼兒年齡特點及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設理念為依據(jù)，領會理解環(huán)境創(chuàng)設的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設的規(guī)范及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展。

　　6、加強年級組管理，進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發(fā)展。

　　7、專題教研組本學期繼續(xù)開展體育、科學、語言領域教學和青年教師技能組的專題教研，通過觀摩和匯報形式進行展示，幫助教師掌握教學基本功，引導教師進行教育、教學研究，提高理論分析和解決實際問題的能力。

　　8、加強網(wǎng)絡管理，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡系統(tǒng);鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設備，發(fā)揮其教育價值，為教育教學服務。

　　(三)有效性的研究，構建園本特色校園。

　　1、進一步規(guī)范教科室管理，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領作用;認真開展教科室活動，促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

　　2、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學習、實踐和研究，不斷補充園本課程的內容。

　　3、做好“十一五”立項的市級課題結題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作，同時做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構”課題的開題工作，進一步規(guī)范課題研究，提升課題研究水平，并為各課題研究提供專業(yè)支持和時間、場地、經(jīng)費上的保障。

　　4、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量，進一步規(guī)范課題研究，提升課題研究水平。根據(jù)實際合理調整課題計劃，規(guī)范各培訓部門的計劃并認真實施。

　　5、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學習、不斷完善體育課程的管理。本學期加強園體育教研組的教研工作，開展體育方面的專項研究，關注園本體育教學活動中準備部分的操節(jié)研討，鼓勵教師積極參與體育教學的探討，加強活動指導，以活動促體育教學水平提高。

　　6、開展體育教學活動的開放，注重過程研討，采用骨干教師指導、年輕教師實施相結合的研究方式開展體育教學研究，保證活動質量，提升我園特色研究水平。

　　7、本學期，將以編寫體育活動課程教材為藍本，針對其中的教學問題進行研究，尋找重難點的有效解決策略。同時，將已有研究成果及時轉化為日常教學內容，切實體現(xiàn)“教科研為教學服務”的理念。

　　8、年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調整后的研討。(重點在班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，并落到實處，就教學中的“有效提問”進行研討，教學二次備課要做

　　標記進行重點分析反思，提高教學效益。

　　月程安排：

　　二、三月份：

　　1、交流學習學期業(yè)務計劃、各教科研部門計劃。召開教科研部門負責人會議，學習上級會議精神，研討交流本學期園工作重點。

　　2、做好開學各項準備工作：備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長會等。

　　3、接待幼兒，穩(wěn)定情緒。

　　4、骨干教師年度考核

　　5、做好新學期教師繼續(xù)教育工作，輸入培訓名單、上交學期計劃。

　　6、接受區(qū)起初業(yè)務視導。

　　7、講座：幼兒園開展科學教學活動的主要問題與指導策略。(專家)

　　8、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

　　9、各年齡班家長會。

　　10、幼兒春季運動會。

　　四月份：

　　1、片本體育教學活動展示。

　　2、幻燈片PPT制作培訓及展示觀摩評比。

　　3、教師自考。

　　4、幼兒春游活動。

　　5、家長半日活動開放。

　　6、年級組研討：開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習、觀摩、研討。

　　7、交流：推薦一本好書。

　　8、參加區(qū)教師技能大賽。

　　9、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

　　10、接待市語言組。

　　11、招生工作，新生錄入。

　　五月份：

　　1、更換學期第二套早操。

　　2、講座：幼兒園開展語言教學活動的主要問題與指導策略。(專家)

　　3、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

　　4、年級組研討：教學案例研究的交流。

　　5、結合全園德育一束花活動，開展“我的教育故事”交流會。

　　6、組織論文評比活動。

　　7、接受幼師實習生的實習指導工作。

　　8、接待區(qū)“課程管理組”、區(qū)閱讀組。

　　六月份：

　　1、小結學年教育教學經(jīng)驗，積極撰寫年度論文。

　　2、新教師轉正考核。

　　3、慶“六一”活動。

　　4、幼兒成長檔案冊交流，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

　　5、班級、學期幼兒發(fā)展評估工作。

　　6、大班畢業(yè)典禮。

　　7、各教科研部門工作小結，資料歸檔。

　　8、小型體育器械修補、歸類、統(tǒng)計、登記。

　　9、交流：園本課程內容的補充。

　　10、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

　　11、接待區(qū)“信息技術組”。

　　12、研討評估學期課程實施情況，思考下學期課程實施方案。

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