圖書室工作計劃模板匯編六篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的圖書室工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
圖書室工作計劃 篇1
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、指導思想
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
�。�1）利學管理各類書刊資料。
�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。
�。�3）加強新書的宣傳介紹。
�。�4）做好書籍的修補和整理。
�。�5）填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。
3、制度化的學生管理員隊伍學生管理員經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的'特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。
四、實施措施
1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書室工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實本校20xx年工作計劃，結合本校實際，在校領導的指導下，堅持為廣大教師和學生服務為中心，促進教師業(yè)務發(fā)展為基礎，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進，扎實推進閱覽室的建設，打造全市一流的.閱覽室。
二、工作要點
搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學生服務，為教工提供一個優(yōu)良的學習環(huán)境。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放。
2、學生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。
借閱書籍：
1、借閱時間同借閱室開放時間。
2、熱度接待每位教師和學生到閱覽室借書。
3、教師需要用書、專用書一個月內歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。
4、學生借書按年級按每周一次，還書無限，學生憑借書證可以進室自選書，20天內歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。
圖書室工作計劃 篇3
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的.日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
6、做好圖書室安全維護工作
在室內安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設備，并做到定期檢查。
二、 定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展閱讀競賽、征文比賽。三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書室工作計劃 篇4
讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、工作目標
1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的'教輔功能和服務效能。
二、工作措施
1、調整藏書結構，為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有尊重并滿足學生學習的需求，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用
也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3 、制度化的學生管理員隊伍。
學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡
量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。
小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋
找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
三、工作安排
二月份：
1.修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2.各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。
3.對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。
4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。
5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。
6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份：
1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。
3.發(fā)放新生借書證，并進行借閱指導。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。
6.配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
四月份
1.開展讀書節(jié)活動。
2.開展讀書征文活動及手抄報、書法、征文等評比活動。
3. 搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
五月份：
1.做好閱覽室圖書添置工作。
2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。
4.配合學校工作，開展讀書征文活動。
六月份
1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
2.做好圖書、教學用書歸還工作。
3.總結本期工作， 部署下期工作。
圖書室工作計劃 篇5
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的.事業(yè)，是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。
（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
�。�3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
�。�4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
�。�5）填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。
�。�1）對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
�。�2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
�。�3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
�。�1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
（2）定期與同年級交換圖書角圖書。
�。�3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。
在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用。
圖書室工作計劃 篇6
一.圖書館，閱覽室
資料是學校教育的重要設施.有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二.學校的圖書館
有建設的遠期規(guī)劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強閱覽室和資料室的建設。
三.學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四.執(zhí)行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
五.加強圖書維護。
嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時要及時做好經(jīng)常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一.學校圖書館按規(guī)定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二.管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三.按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四.自覺愛護圖書，做到不折角.不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的.除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五.圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
閱覽賠償規(guī)定：
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：
一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。
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