年中工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的年中工作計劃，歡迎大家分享。
年中工作計劃 篇1
20xx學(xué)年興隴中學(xué)宣傳工作計劃宣傳工作的任務(wù)：為營造學(xué)校融情氛圍，為美化學(xué)校環(huán)境，為校務(wù)公開透明化，為搭建行政管理的公示性平臺。宣傳工作的可利用載體：校園電子屏、櫥窗、走道及各辦公室會議室、廣播、網(wǎng)絡(luò)載體，閉路電視。
宣傳工作的重點：
1、黨建和師德、
2、環(huán)境布置和行政公開（校務(wù)公開）
宣傳工作的初步設(shè)想：
1、開學(xué)一周內(nèi)布置我校黨組織開展保持先進性工作展示櫥窗
2、在開學(xué)的.一個月內(nèi)，美化校園環(huán)境
3、在第二個月開始籌劃“黨員光輝照我心”紀(jì)錄片
4、在兩個月內(nèi)組織學(xué)生布置可愛興隴學(xué)子展示櫥窗。
5、在第三個月布置教工的可愛興隴教師的形象展示櫥窗
6、為配合各組室的行政性工作開展，對重點工作進行一些公示性的展示、表彰。宣傳工作是一項費時、費錢的工作，但同時又是十分重要的窗口，是黨政的喉舌，作為第一次接受這項工作的我來說有些陌生感，但我會盡最大努力去做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。
年中工作計劃 篇2
學(xué)校實驗室工作計劃學(xué)校實驗室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，實驗室是辦學(xué)的基本條件之一，為實現(xiàn)新形勢下的教育體制改革和科教興國戰(zhàn)略，完成我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，必須提高全民整體素質(zhì)，造就大批優(yōu)秀的適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)的高級人才。為了認(rèn)真貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。實驗室特定出本年度工作計劃如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、儀器設(shè)備購置
協(xié)助學(xué)校做好實驗室的儀器設(shè)備補充，儀器的.論證選型購買等工作，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前。同時積極開發(fā)適合當(dāng)前學(xué)情的自制儀器設(shè)。
三、實驗室日常工作的完成
加強對儀器設(shè)備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度。從本學(xué)期開始，全面使用網(wǎng)絡(luò)版實驗室管理軟件，完成實驗室設(shè)備的初始化工作，并利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布實驗計劃表，收發(fā)實驗通知單，登記實驗情況，并逐步利用網(wǎng)絡(luò)完成儀器的調(diào)撥、入庫、申請、報廢、核銷等操作。
四、完成實驗教學(xué)任務(wù)
日常工作中強化實驗室工作人員的服務(wù)意識，積極配合指導(dǎo)教師，精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀念，改革內(nèi)容方法，加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
五、實驗教學(xué)
理、化、生各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1—2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。對學(xué)生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學(xué)生進行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實驗?zāi)康�、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
實驗結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。同時指示學(xué)生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。
六、完成各級各類評比
平時做好材料的整理工作，積極參加各級各類評比活動，爭取取得好成績，以展示我校實驗室的風(fēng)采，同時也推進我校實驗室工作的不斷進步。
年中工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，xx一中堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名�！暗墓ぷ髂繕�(biāo)。
二、目標(biāo)與措施:
(一)以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。
1、完善管理、修訂制度、健全職責(zé)，使學(xué)校管理實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
2、在規(guī)范管理化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理和激勵機制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師疾苦，體察教師困難，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益，提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設(shè)為主導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、管理是立校之本�？v觀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認(rèn)識到管理是立校之本。強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺，才能讓每位師生體驗到成功的快樂，才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感；只有將表揚與批評融入學(xué)校的管理之中，才能有利于師生的成長和進步；只有讓全體師生認(rèn)識到愛心的重要性，才能調(diào)動他們行為的力量源泉，才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。我們只有努力實踐陶行知“愛滿天下”的'教誨，加強學(xué)校管理，才能不斷追求教育的和諧。
2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《xx一中教職工崗位績效工資考核方案》、《xx一中名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與教研組長考核條例》、《xx一中師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《先進集體與個人的評比條例》，以推進聘用制度，建立班主任和科任教師備課檔案。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱，并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，才能形成完備的、具有一中特色的制度文化。
3、優(yōu)化是強校之源。從優(yōu)化自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個方面強力減負(fù)。開展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。就要加強課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動，進一步對學(xué)生滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動，強身健體；優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的學(xué)子得到鍛煉；推動“星級”學(xué)生評比制度；強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化，才能讓學(xué)校強大起來，才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí)，班級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強班級的凝聚力，活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳，而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與年級主任配合，尋求合力，最終讓感情之花盛開于班級之中，成為取之不盡用之不竭的活校之寶，只有這樣，才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(三)以提高道德水平為標(biāo)桿，促進專業(yè)發(fā)展。
1、寓師德師風(fēng)建設(shè)于樹立教師良好形象之中。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2、寓學(xué)校特色發(fā)展于加強教師隊伍建設(shè)之中。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3、寓嚴(yán)格師德考核于教師職稱評聘依據(jù)之中。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4、寓投身教育科研于實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃之中。參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)以調(diào)整學(xué)科設(shè)置為準(zhǔn)則，加強教學(xué)管理。
本學(xué)期根據(jù)校情，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座；科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科；年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益；年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
堅定不移進行課堂改革，提高課堂效率，對學(xué)生進行個性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅定不移地推行 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點提問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進一步強化業(yè)務(wù)檢查，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)“，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)以食品衛(wèi)生監(jiān)督為重點，強化責(zé)任意識。
1、要強化食堂的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂的常態(tài)化管理要求要嚴(yán)格。
2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。
3、增強自我服務(wù)意識。尤其是后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。
4、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細(xì)致化。
5、加大宣傳力度，進一步強化校園網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全縣的“一流名校”。
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“縣一流名�！暗倪M程中，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
年中工作計劃 篇4
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實上級文件相關(guān)工作要求，進一步完善我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)健康教育與健康促進工作體系，在鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)普及中醫(yī)藥健康知識，提高居民健康水平，特制定了我鎮(zhèn)20xx年健康教育工作計劃，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照中醫(yī)藥健康教育工作規(guī)范要求，做好中醫(yī)藥健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞中醫(yī)治療高血壓、糖尿病等慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。繼續(xù)做好針對老年人、嬰幼兒及進城務(wù)工人員的中醫(yī)藥健康教育。加強中醫(yī)藥健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進中醫(yī)藥健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強中醫(yī)藥健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬⒔∪M織機構(gòu)，完善中醫(yī)藥健康教育工作網(wǎng)絡(luò)
完善的中醫(yī)藥健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展中醫(yī)藥健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合我院的實際情況，調(diào)整充實健康教育隊伍，加強健康教育培訓(xùn)；積極參加上級部門組織和本單位自己組織的各類培訓(xùn)，提高中醫(yī)藥健康教育工作者的自身健康教育能力和理論水平；將中醫(yī)藥健康教育工作列入我院工作計劃，把中醫(yī)藥健康教育工作真正落實到實處。
�。ǘ⒓哟蠼�(jīng)費投入
加大經(jīng)費投入保障健康教育工作順利開展。
（三）、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
健康教育講座≥12次/年。每個季度開展中醫(yī)藥知識健康教育講座，全年不少于6次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加流行性染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達(dá)能力較強的.醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)中醫(yī)藥健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、對醫(yī)務(wù)人員舉行中醫(yī)藥知識繼續(xù)教育培訓(xùn)活動
開展健康教育咨詢活動≥9次/年。每個季度開展中醫(yī)藥知識健康咨詢活動，全年不少于4次。依據(jù)醫(yī)務(wù)人員工作需求、中醫(yī)治療高血壓、糖尿病等慢性病和季節(jié)多發(fā)病等安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加中醫(yī)防治流行性染病的相關(guān)內(nèi)容。
3、辦好中醫(yī)藥健康教育宣傳欄
按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
年中工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點，有計劃地開展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作計劃。
二、主要工作
1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，教研組貫徹落實，使我校教科研工作切實為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利，強化課堂教學(xué)中心意識，強化現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo)，強化校際間的交流學(xué)習(xí)，充分調(diào)動廣大教師的教科研積極性，扎實有效地開展工作。
3、重視校本課題研究。繼續(xù)完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的.研究及順利結(jié)題創(chuàng)造條件。
4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。
5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)研究結(jié)合起來，深化教育改革，逐步構(gòu)建自主式研究性學(xué)習(xí)新體系。
6、加強對考試特別是高考、會考的研究，及時掌握高考動態(tài)，為高考備考提供相關(guān)信息。
7、有序開展各項常規(guī)工作。
�、賲⒓由霞壗M織的有關(guān)教科研活動，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。
�、诟愫眯１菊n題的研究。要求課題盡量切合我校實際，對教育教學(xué)具有實際的指導(dǎo)意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。
�、圩龊闷谥�、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師撰寫好試卷分析報告。
�、茏龊眯陆處熍囵B(yǎng)工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結(jié)對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、交流學(xué)習(xí)，使新教師盡快成長起來，實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。
�、葑龊谩皟烧n”的組織、評選工作。全校性優(yōu)質(zhì)課安排在第九周，青年教師匯報課在十八周。
�、迏f(xié)助有關(guān)部門做好教師的交流學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。
�、叱浞职l(fā)揮�？缶庉嫴康穆毮�，有計劃地出好�？�。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，并擇優(yōu)向�？笸扑]。
�、喔鶕�(jù)學(xué)校實際情況，不定期編印《教研簡報》。
⑨組織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。
三、主要措施
1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創(chuàng)造良好的教科研環(huán)境。
2、做好教科研人才的培養(yǎng)工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。
3、繼續(xù)完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。
年中工作計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)并落實xx局長暑期在全區(qū)教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦有文化內(nèi)涵的人民滿意學(xué)校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，繼續(xù)深化課程改革，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以落實課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
三、重點工作
(一)德育工作建設(shè)：
1、加強班主任例會學(xué)習(xí)制度，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學(xué)習(xí)，進一步開展班主任基本功培訓(xùn)，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型，開展優(yōu)秀班主任評選活動，推廣先進經(jīng)驗。
3、完善學(xué)生養(yǎng)成教育管理，形成學(xué)校特色。開學(xué)初，組織一周時間的七年級入學(xué)教育培訓(xùn)。學(xué)期初強化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并納入測試和評價中;從規(guī)范學(xué)生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀(jì)律入手抓學(xué)生良好習(xí)慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學(xué)期完成一篇，并要求上交德育處，及時反思、及時總結(jié)，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學(xué)生特點，讓學(xué)生樂觀自信，讓學(xué)生自強不息，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性： 讓學(xué)生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。
(2)關(guān)注學(xué)生個體差異性：要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達(dá)到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認(rèn)識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達(dá)成教育的目的。
6、班級建設(shè)。
(1)要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
(2)加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動�；顒又幸o更多的學(xué)生參與的'機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
7、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學(xué)生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、 主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。
9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長委員會，讓學(xué)生家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的管理體系，更好的為學(xué)生成長服務(wù)。
10、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃，何以掃天下”的認(rèn)識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級、及時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(二)思想道德教育：
強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文化素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。
1、利用開學(xué)典禮，上好開學(xué)第一課。
2、促進學(xué)生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、以日常行為規(guī)范為抓手，促進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生綜合能力、良好行為規(guī)范的形成。重點加強以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境為核心的德育常規(guī)管理，促進文明校園建設(shè)。
4、對日常行為規(guī)范采取日、周、月、學(xué)期的管理體系，使常規(guī)落實到位，發(fā)揮實效，對教育教學(xué)切實起到促進作用。
5、在學(xué)生中樹立先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、三好學(xué)生的示范作用，宣傳當(dāng)代中學(xué)生身邊的榜樣，以達(dá)到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時事教育的內(nèi)容和形式，增強學(xué)生對法律知識、安全常識、開展好安全和預(yù)防違法犯罪為主題的教育活動。
(三)教學(xué)管理工作
1、積極穩(wěn)妥地實施課程計劃，開齊開足所有課程。本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學(xué)生的知識，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件，積極開展各項課外活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的個性和特長，做到時間有保證，有計劃、有安排、有專人負(fù)責(zé)，活動有記錄，并積極參加市、區(qū)組織的有關(guān)競賽，爭取較好成績。
3、搞好圖書借閱工作，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，增長知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實驗室使用率，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
4、認(rèn)真執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例，認(rèn)真落實健康教育，認(rèn)真實施陽光體育鍛煉一小時活動，完善學(xué)生的健康檔案，培養(yǎng)學(xué)生的保健意識，傳授保健知識，促進學(xué)生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學(xué)生進行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結(jié)課程納入思想品德課。
6、加強常規(guī)管理，落實區(qū)教研室及本�！毒�(xì)化管理實施意見》，緊扣教學(xué)“五認(rèn)真”，加強教學(xué)過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，做到三個到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認(rèn)識嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使教師在教學(xué)過程中扣緊“五認(rèn)真”要求，本學(xué)期教師對教學(xué)案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學(xué)案，不能使用的，到教務(wù)處申請登記，教務(wù)處每周一對教師的教學(xué)案和學(xué)生的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組學(xué)生的教學(xué)案。每月檢查教師的五認(rèn)真材料，并上網(wǎng)公示。在復(fù)備和反思環(huán)節(jié)加大力度，期末進行優(yōu)秀教學(xué)案評比。三、激勵到位，確保教學(xué)成果在職評評優(yōu)中的權(quán)重，按素質(zhì)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區(qū)別，負(fù)擔(dān)重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學(xué)生，防止分化，努力促進平衡發(fā)展，提高全校的整體質(zhì)量。
(四)教研管理工作
繼續(xù)推進課改深度發(fā)展，成就教師，促進教師發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。
1、學(xué)科教研活動
本學(xué)期確定“如何有效使用教學(xué)案”為校級教研主題，學(xué)校開展學(xué)科、跨學(xué)科教研活動，深入研討全校學(xué)期教研主題，解決學(xué)科教學(xué)中的共性問題，引領(lǐng)教師更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)行為。
具體操作辦法：分期、分學(xué)科進行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來，不增加教師的負(fù)擔(dān).上午教師聽課，下午集中評議，并融入微型講座，切實引導(dǎo)教師解決現(xiàn)實問題。
2、請進來
解決學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)問題，對學(xué)校學(xué)科教學(xué)進行診斷，提出改進思路，特別強調(diào)校外骨干教師回頭看，激發(fā)教師直面問題，改進教學(xué)，盡快扭轉(zhuǎn)局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區(qū)教研活動，并回校內(nèi)與本組教師交流。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，促進青年教師盡快發(fā)展。
4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。
5、繼續(xù)抓好新分配教師的拜師結(jié)對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導(dǎo)，促使他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡快成合格教師、教學(xué)骨干。
6、加強內(nèi)涵發(fā)展，促進教師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓(xùn)工作，如：開展教師評課的培訓(xùn)，并進行教師評課的評比。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風(fēng)氣，本學(xué)期，每位教師都要寫出一篇教學(xué)論文，并積極申報個人課題，把教學(xué)中感性的認(rèn)識上升為理論，指導(dǎo)以后的教學(xué)工作，并積極參加省、市、區(qū)論文評選，爭取較好成績。突出基礎(chǔ)性，開發(fā)校本課程。
7、兩組建設(shè)
教研組
(1)在學(xué)校確定校級教研主題的基礎(chǔ)上，構(gòu)想本組教研思路，學(xué)期初教研組制定公開課計劃時，就確定一種課型(如新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型研究，研究教師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。
(2)繼續(xù)實行行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組制度，在教務(wù)處的安排下，行政領(lǐng)導(dǎo)有計劃性的聽課，以便行政領(lǐng)導(dǎo)聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內(nèi)通告，歡迎其他組教師前往聽課。
(3)教務(wù)處在學(xué)期初、期中考試后、學(xué)期結(jié)束時召開教研組長會議，布置工作，統(tǒng)一思想，相互交流，取長補短。學(xué)期結(jié)束時，教研組長在全校范圍內(nèi)述職，回顧學(xué)期工作，盤點工作清單，評價組內(nèi)工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂，并接受學(xué)校的考核，評選學(xué)校優(yōu)秀教研組。
備課組
(1)備課組的日�；顒佑煞止苄姓I(lǐng)導(dǎo)督查、指導(dǎo)。教務(wù)處在學(xué)期初安排課表時，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節(jié)課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)到點檢查。備課組教師要做到教學(xué)案、課件、測試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。
(2)學(xué)期初教務(wù)處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學(xué)期教研工作的重點，學(xué)期結(jié)束時，進行考核，評選學(xué)校優(yōu)秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學(xué)科的作業(yè)倡導(dǎo)在課內(nèi)完成，每單元備課組統(tǒng)一隨堂測試，并記錄成績以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規(guī)劃，有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。
2、增強中學(xué)生的心理健康教育、心理健康老師為學(xué)生(特別是九年級學(xué)生)做心理健康講座。
3、加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo);要認(rèn)真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學(xué)業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩(wěn)定工作
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學(xué)”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓(xùn);注意學(xué)生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和學(xué)生餐的專項研究和管理工作，確保學(xué)生用餐安全和乘坐校車學(xué)生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預(yù)案，保障各種活動順利開展。
(七)總務(wù)財務(wù)工作
1、認(rèn)真落實《中小學(xué)財務(wù)制度》，加強年度財務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務(wù)公開。
2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。
6、及時檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學(xué)條件。
年中工作計劃 篇7
一、意義：
1、校本課程是教育部制訂的全日制普通高級中學(xué)課程計劃的課程設(shè)置中的選修課，是福建省《示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的新66條指標(biāo)中要求的范圍(見A3：B7：C24-C26)。
2、校本課程的實施有助于更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)和辦學(xué)特色、學(xué)校課程的實施與改進、教育決策的民主化、學(xué)生的個性發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展水平的提高。
二、實施細(xì)則：
3、學(xué)校組織各年段成立校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)組，成員由下段行政、段長、備課組長和班主任組成，組長由一名行政擔(dān)任。
4、高二、三年段在上一學(xué)期期末(教師離校前一周)各備課組提供自己開發(fā)的校本課程科目(語文、數(shù)學(xué)、英語等各3門，其他學(xué)科各2門)及其摘要到教務(wù)處資料室，，以供下學(xué)期初(第1—2周)學(xué)生選課。高一年段各備課組在學(xué)期初第一周按上面要求提交以上科目及摘要給段長，以供第二周學(xué)生選課。
5、學(xué)期初(第1—2周)領(lǐng)導(dǎo)組成員指導(dǎo)學(xué)生選課后與教務(wù)處協(xié)調(diào)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，確定臨時班各班人數(shù)及相應(yīng)的教室后由班主任公布：臨時班(1)學(xué)生名單(包括原行政班、學(xué)號);(2)主講教師;(3)開設(shè)科目;(4)開設(shè)課時(至少連考試及考查共8課時)。
6、學(xué)生逢雙周在規(guī)定時間開始上課，至本門課程修完(時間最遲不延伸至本學(xué)期期末復(fù)習(xí)考試)。
7、各年段的校本課程實施結(jié)束后的第二周由備課組長將本學(xué)期實施的`校本課程材料：(1)教案(2)試卷及答案(3)一個臨時班的學(xué)生試卷(有批改或有評語)(4)其他過程性材料(5)經(jīng)教研組長審核簽名的教材(6)計劃(7)總結(jié)共七項材料以電子文本形式送交教務(wù)處林昭昕老師。
8、校本課程結(jié)束后的第二周，主講教師須將學(xué)生成績(百分制或等級制，后者分合格與不合格)或過程性材料送原班主任，班主任統(tǒng)一匯總送段長，再由段長送教務(wù)處黃德財老師。
9、提早完成的校本學(xué)科，原課時安排由本學(xué)科主講教師下班督修自習(xí)。
10、學(xué)校校本課程委員會在適當(dāng)時期組織對各年段、各學(xué)科的教材及實施情況進行評比，推出優(yōu)秀校本教材若干門。
11、學(xué)校倡導(dǎo)信息技術(shù)與校本課程課堂教學(xué)的整合，鼓勵形成專項網(wǎng)頁式的多媒體教材。
12、學(xué)校根據(jù)課時，發(fā)給主講教師一定的工作補貼，教師參加校本課程的開發(fā)、實施情況計入年度考核中。
年中工作計劃 篇8
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、 目標(biāo)要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的`安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、 工作要點：
1.教育教學(xué)安全：
⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、朴蓪W(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
�、婆浜辖痪嘘犠龊脤W(xué)生接上下學(xué)的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需騎車的學(xué)生要加強行車安全教育。
⑶值周教師及班主任要加強責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
⑷各班要堅持值日班長輪值制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。
�。�5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生：
�、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
�、乔袑嵶龊檬程�、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
�、冉逃龑W(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
5.教學(xué)設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�、燃訌妼嶒炇摇㈦娔X房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、赏晟品阑鹪O(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
年中工作計劃 篇9
一、班級情況分析
1、班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進步了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師或是來園家長朋友們問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都獲得更大進步！
2、幼兒發(fā)展情況
�。�1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高。
�。�2）薄弱因素分析：
通過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在一些的能力差異，在各項能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請老師幫忙，較少會想到先請朋友幫忙。
個別幼兒情況：
XXX：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折能力較差，社會交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識不強。
XXX：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的，但是不善于和同伴進行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
常規(guī)培養(yǎng)：
建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的.教學(xué)方式進行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
禮儀教育：
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo)：
1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。
3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。
4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施：
1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。
2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)
保育方面：
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認(rèn)可我們老師的工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長開放日活動。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
年中工作計劃 篇10
半年來，在連隊黨支部的關(guān)懷下，在戰(zhàn)友同志們的支持和幫助下，自己注重政治學(xué)習(xí)，加強世界觀的改造，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，工作取得了一定的成績，基本上圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況做總結(jié)如下：
一、政治思想覺悟高，能自覺參加各項學(xué)習(xí)活動。
自覺堅持與黨中央和保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺站在中隊的角度學(xué)習(xí)看待問題，并使自己融入到榮辱觀中，做到知謙恥而懂禮儀，在下半年組織的忠誠衛(wèi)士教育中，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士考慮問題，在學(xué)習(xí)各種先進事跡時，以他們?yōu)榘駱樱π逕捵陨硭仞B(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待各項事情，并堅決以四個教育精神磨練人生。
二、工作踏實，注重總結(jié)經(jīng)驗。
新訓(xùn)工作期間，擔(dān)任x務(wù)，對新訓(xùn)工作做到粗中有細(xì)，抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)新戰(zhàn)士的每一項能力，提高他們每一項技能，努力使他們從一名社會青年轉(zhuǎn)化為一名合格的武警戰(zhàn)士，四家中的掌中寶轉(zhuǎn)變成為能獨立生活自理能力強的人。
具體做法，首先從一日生活制度嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中遵守紀(jì)律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成，生活中關(guān)心照顧戰(zhàn)友，個人也在新訓(xùn)工作臺中不斷學(xué)習(xí)，如軍事素質(zhì)，工作能力，管理經(jīng)驗，對存在的問題及時糾正總結(jié)，中隊工作期間，主要負(fù)責(zé)一排的'工作，在工作臺中對自身所負(fù)責(zé)的工作面，道德從學(xué)習(xí)中并進。
俗話說沒有經(jīng)驗就沒有發(fā)言權(quán)，所以本人也努力跟老戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗，因此本人必須注重各個環(huán)節(jié)的情況，包括人員的思想，責(zé)任心問題等等，個人本職時，除了進度還特別注重安全問題，以做到預(yù)防為主，思想工作跟上，增強全體人員的責(zé)任心，自身做到不無故缺勤，盡職盡責(zé)干好每一項工作，并抓好五個重點問題。
三、生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，堅持以身作則。
作為一名最基層的戰(zhàn)士，應(yīng)該做到的是以身作則，嚴(yán)格一日生活制度及行政管理上的自身養(yǎng)成，以自己的實際行向黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的形象，嚴(yán)謹(jǐn)生活作風(fēng)，也時時提醒自己注重形象，嚴(yán)格遵守一日生活制度的養(yǎng)成。認(rèn)真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度。在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，做到以集體利益為重。在與地方人員交往中嚴(yán)格遵守軍隊紀(jì)律，維護軍人形象。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但是也仍然存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學(xué)習(xí)積極性不夠，滿足于現(xiàn)有的理論水平，缺乏向理論探索的意識，事業(yè)心、責(zé)任感需要進一步培養(yǎng)和加強。
二是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，習(xí)慣于已有的經(jīng)驗、熟悉的套路辦事，工作一般化，只求過得去，不求過得硬，由于工作頭緒多、任務(wù)重，個人工作的壓力大，往往存在顧此失彼的現(xiàn)象。
下半年工作打算：
加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì);注重團結(jié)協(xié)作，從嚴(yán)要求自己，始終堅持工作的高標(biāo)準(zhǔn);堅持和發(fā)揚良好的工作作風(fēng)，努力培養(yǎng)時間觀念和快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實的工作作風(fēng);實事求是、扎扎實實做好自己的本職工作。
年中工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點，結(jié)合本園的實際情況，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，全面推進素質(zhì)教育的理念。在開展教育教學(xué)研究中，努力提高本級段教師的專業(yè)能力，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
這學(xué)期，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的'一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)交流，共同分享
1、每周四定時開展小組教研活動，開展說課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)、共同進步。
2、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)、幫、帶（青藍(lán)工程）活動，實行資源、經(jīng)驗共享，通過各種活動方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
（二）注重反思，收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié)，從小處見大處，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動中及時反思，揚長補短，注重經(jīng)驗的積累。
�。ㄈ┎粩嗯�，提升自身
1、年級組教師認(rèn)真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。
3、班與班之間進行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。
4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。
四、具體工作安排：
二月份：
1、班組教師制定各教研計劃。
2、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系欄調(diào)整活動。
3、開展“鬧元宵”活動（魯婷婷）。
三月份：
1、主題活動：我愛家鄉(xiāng)。
2、編排器械操。
3、慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動（周露）。
4、開展“美麗的春天活動——種植”活動（張慧萍）。
5、環(huán)保教育：關(guān)愛家園——植樹節(jié)（葉秋梅）。
6、開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
7、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
8、組內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比——“師徒互動”活動。
9、幼兒發(fā)展水平測評。
10、開展課題研究活動：“幼兒早期閱讀”（第一階段）。
11、安全教育系列活動：自我保護方面。
12、開展教師教科研積分活動。
四月份：
1、主題活動：綠色的春天。
2、參加園內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比。
3、開展“五個一”活動。
4、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”（常云霞）。
5、參加區(qū)教材培訓(xùn)。
6、開展課題研究活動“幼兒早期閱讀”（第二階段）。
7、安全教育系列活動：食品安全。
8、開展教師教科研積分活動。
五月份：
1、主題活動：身邊的科學(xué)。
2、開展“勞動最光榮”活動（周露）。
3、參加全區(qū)“優(yōu)秀教育活動評比”。
4、組內(nèi)“師帶徒”經(jīng)驗交流。
5、 “迎六一”準(zhǔn)備工作。
6、中班家長會及親子同樂：快樂的乒乓球（常時云）。
7、繼續(xù)開展課題研究活動，小組進行活動展示。
8、安全教育系列活動：消防安全教育活動。
9、開展教師教科研積分活動。
六月份：
1、主題活動：動物大世界。
2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。
年中工作計劃 篇12
一、工作思路
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研處的工作計劃，開展新課程、新教材的教學(xué)研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于課堂的基本理念。
二、工作重點
1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《XX年浙江高考考試說明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等，并用來指導(dǎo)平時的.教學(xué)。
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2、定期進行教學(xué)反思交流，完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學(xué)習(xí)新課程理念，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評比。
3、努力做好高一力學(xué)知識競賽輔導(dǎo)和報名工作及高二全國物理競賽輔導(dǎo)和報名工作。
4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究高考命題方向，及時完善高三復(fù)習(xí)方略。
三、活動安排表（具體時間、事情以教研組活動記錄為準(zhǔn)）
年中工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣20xx年“促進有效學(xué)習(xí)”課改工作推進方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育問題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、本學(xué)期教研活動工作重點
貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實驗項目”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂變革
以學(xué)習(xí)實施“促進有效學(xué)習(xí)變革項目”為契機，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。
2.加強教師隊伍建設(shè)
認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級開展的教學(xué)研究活動、開展骨干教師研修培訓(xùn)，促進青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。
3.加強教研組長隊伍建設(shè)
組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。
4.研究教學(xué)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展
加強新課程評價研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價，改進教學(xué)行為。
5.開展“三小”活動，提高學(xué)生素養(yǎng)
開展學(xué)科基地學(xué)�；顒樱龊谩叭 钡呐囵B(yǎng)工作。通過學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的'創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。
6.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達(dá)杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。
7.開展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向?qū)W校老師們交流，匯報。
8.開展學(xué)科教學(xué)的課題研究
開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等各科課堂理論與實踐研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究。
年中工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。
三、本學(xué)期工作重點
增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺，大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的.人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
2.加強高三畢業(yè)班管理工作，通過強化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強德育隊伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會，以會代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。
4. 加強公民意識教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育
針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德
，增強國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
(1)認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《福州三中德育考核細(xì)則》，對學(xué)生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
(3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學(xué)生的自主管理能力。以評比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負(fù)責(zé)人，以班級為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗，互補有無。
5. 加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作
(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學(xué)年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。
(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處
本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
6.進一步整合家、校、社會資源，大力推進德育工作開展
完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進家長學(xué)校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。
7.增強學(xué)生法制教育、安全教育
加強與xx市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。
8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。
9、廣泛開展社會實踐活動，改進實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志
愿服務(wù)和社會公益活動;教育學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會實踐的體制機制，把學(xué)生參加社會實踐活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
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