新教師一學期個人計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的新教師一學期個人計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新教師一學期個人計劃1

　　根據(jù)學校要求，為盡快提高該青年教師的教育教學水平，使其成為學校教學的主力軍，特制定制定本學期新教師指導計劃如下：

　　一、指導思想

　　以教育教學要求為標準，圍繞敬業(yè)態(tài)度、業(yè)務能力、管理水平等展開培訓，全面提升青年教師的學科素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育教學能力、教育科研能力，使其迅速成長為教學骨干。

　　二、培養(yǎng)目標

　　根據(jù)學校的安排，本人作為新教師韓興菊的指導老師，通過培訓，達到目標如下：

　　1、師德教育

　　具有端正的教育教學思想，高度的責任心和奉獻精神，良好的師德修養(yǎng)。

　　2、教學能力

　　練就過硬的教學基本功，提高教育教學水平。

　　3、教研能力

　　掌握教育科研的基本方法，增強科研意識，提高教研能力。

　　4、教育教學管理能力

　　掌握班級管理的技巧，提高班級管理能力，勝任班主任工作。

　　5、運用現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學結(jié)合的`能力

　　三、本人指導的具體措施

　　(一)師德教育

　　指導其在教學工作過程中，努力做到：

　　1、課堂教學面向全體學生，尊重每一位學生，樹立"一切為了學生"的學生至上的理念，以模范的言行去教育和培養(yǎng)學生;

　　2、熱愛學校，關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，自覺服從組織安排，對工作要有高度的責任心。

　　(二)教學能力

　　1、指導備課：培養(yǎng)其駕馭教材的能力與教學設計能力

　　指導其全面深入地分析、研究教材、教參，做到每一模塊認真研究，每一課時精心備課，在備課之前先分析教參，最后確定重難點。確保備課中能體現(xiàn)學科特點，制定切合學生實際的課堂教學目標、重點與難點。

　　要求精心設計每一課時的教學活動，做到結(jié)合學生實際，以學生為主體組織教學內(nèi)容，掌握教學節(jié)奏進程;不能為完成任務而不顧學生掌握情況。在上課之前要先寫好每一課時教案并檢查。

　　2、聽課--分析--再上課：鍛煉實施教學能力

　　上每一課時之前盡量先聽課，課后就本節(jié)內(nèi)容進行分析、指導再準備上課。要求其聽課過程中要注意學習鍛煉實施教學能力，包括： ①講解能力，即語言具有科學性、邏輯性、感染性、趣味性。②提問能力，能夠緊緊圍繞教學目標設計提出實際可行的問題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲;能有效地引導和啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生的思維能力;③板書能力，即書寫規(guī)范、準確、合理、美觀、適時;內(nèi)涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。④儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，有條不紊等。 ⑤展示能力，即展示教學內(nèi)容正確，熟練。

　　3、批改—評判—講解：教學效果的反饋指導

　　指導作業(yè)批改，試卷評判，確保其學會從中了解學生學習效果及掌握情況。

　　4、先說到寫：培養(yǎng)說課能力

　　從研究教材、備課、聽課到評課都讓其先說到寫，培養(yǎng)說課能力。即課前說課做到對教學目標的確定，教學過程和具體環(huán)節(jié)的設計有充分的依據(jù)，有明確的意圖;課后說對教學的實施情況有客觀全面的判斷與評價，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗與教訓，進而明確今后的提高與探索方向。

　　(三)教研能力

　　由思到寫，提高教研能力。

　　1、說課--教學后記—反思—總結(jié)—案例

　　使其學會反思和總結(jié)，寫體會寫收獲。要求其對自己的教學進行反思，每課時完成后有教學后記，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫篇反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學論文或教學案例。

　　2、結(jié)合教學實踐深入開展課題研究。

　　掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，提高教研能力。

　　(四)教育教學管理能力

　　指導老師每聽完一節(jié)課，進行教學內(nèi)容和課堂管理的點評。

　　1、指導掌控課堂的技巧，使課堂教學順利進行。

　　2、指導班級管理的技巧，提高管理能力，使其勝任班主任工作。

　　(五)教學基本功訓練

　　布置其每周教學基本功練習，包括：

　　1、普通話說得準確流暢

　　2、板書，鋼筆字書寫規(guī)范美觀

　　3、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學。

　　4、善與學生交流，善與同事溝通。

　　四、平旭老師的學習計劃

　　1、研究教材每一模塊，參加集體備課，學習教參，認真?zhèn)湔n，既備模塊，也備每一課時。寫好規(guī)范教案。

　　2、每一個教案經(jīng)指導老師審閱、指導。

　　3、上課之前盡量先聽指導老師的同一課時。

　　4、聽課后與指導老師一起議課。

　　5、接受指導老師對其聽課及評議指導。

　　6、每課時寫好教學后記，反思。

　　7、積極做好匯報課的準備。

　　8、每學期寫一篇教學案例。

　　9、每學期學習出一份試卷。

　　10、每學期閱讀一本教育理論書籍，寫出心得體會。

新教師一學期個人計劃2

　　作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　一、提高自身的業(yè)務水平

　　認真閱讀"二期課改"的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關(guān)體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　二、提高教學質(zhì)量

　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的`預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

　　三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

　　新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　四、自身努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

新教師一學期個人計劃3

　　一、教育理論方面

　　要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

　　新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

　　二、道德修養(yǎng)方面

　　作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的`提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

　　三、教學能力方面

　　1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。

　　3、教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。

　　4、教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。

　　5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。

　　6、繼續(xù)學習新課程理論，以"生活化、情境化"課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　7、深刻理解"以學為主，當堂達標"的課堂教學結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學方式，提高學生學習的能力，從而達到提高教學效益的目的。

新教師一學期個人計劃4

　　轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過去了，新的一年到來，我從一個學生走到了屬于自己的工作崗位，來到了自己非常滿意的文博幼兒園，對于幼師這份工作我充滿著熱情，我愛孩子，他們讓我感覺十分的純潔，就像是陽光的象征，雖然我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺到童真童趣，感受到小朋友天真無邪的氣息，這也是這份工作的`特點，也是我選擇這份工作的原因。

　　本學期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥�，我相信我會和班主任童老師配合的很融洽，會做好自己的本職工作，也會成為一位好的工作搭檔，也會讓孩子們更加愉快的成長。作為一名新教師，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合素質(zhì)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學習工作中使自己更好的成長，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對這份工作也充滿著信心!

　　在本學期里我有如下的工作計劃：

　　1： 盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

　　2：努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研教學，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3: 加強與家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通.

　　4：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

　　5：培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

　　6：積極配合班主任的教學，認真學習其他老師的經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

　　總之，我會在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學習使自己有所進步，讓自己走得更遠，更遠，更遠!加油!

新教師一學期個人計劃5

　　崗前培訓結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個崗位，我深知學習的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導、家長放心，針對自己的特點我特制定了成長計劃，希望這份計劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下：

　　一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

　　通過這幾天的學習，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學生，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學習，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學習，提高自身時的水平，扎扎實實進行學科教學，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，早日達到合格的人民教師標準。

　　二、這是打好基本功

　　我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務培訓，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)心時政深化教學觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導、測驗等。三是，處理重點、難點等教學內(nèi)容。四是，分析和了解學生、管理學生的能力。使自己具備獨立的教育實踐能力，成為勝任學科科學的教師。

　　三、加強學習，提高自身水平

　　我們應該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教育也在進步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。

　　四、加強教育技能培養(yǎng)，加強班級管理，創(chuàng)新課堂

　　豐富的課堂，讓學生主動學、努力學、樂于學。這就是我的目的`。擔任語文教師，所以在學生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學生都愛上這個學科。

　　一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值。

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