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小學(xué)三年級(jí)體育老師新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)體育老師新學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)期以來(lái)很多人都覺(jué)得體育跟教學(xué)沒(méi)有什么關(guān)系，覺(jué)得這門(mén)課存在的意義不大，尤其是在家長(zhǎng)當(dāng)中對(duì)體育老師都沒(méi)有什么好感。可是學(xué)生偏偏就喜歡我的課，可相對(duì)的來(lái)說(shuō)其他科的老師就有點(diǎn)吃醋了，我搶走了他們?cè)趯W(xué)生心中的地位。但是不管別人怎么認(rèn)為，我自己十分清楚體育的好處，不僅使他們身體強(qiáng)健，還可以幫他們養(yǎng)成一些好的品質(zhì)。所以我得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)體育優(yōu)勢(shì)，下面就是我制定的課堂計(jì)劃。
1、講究德育
我不讓學(xué)生對(duì)體育抱有什么功利心，不給他們亂設(shè)定什么理想，并不是你跑的快以后就得成為冠軍，也不是跳的遠(yuǎn)就可以去拿大獎(jiǎng)。我從一開(kāi)始就告訴他們得服從自己的興趣，而不是服從別人的要求。所以我自己不要求他們達(dá)到多高的水平，但是我得讓他們體會(huì)到其中的各種滋味，使他們有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或者是出于什么不好的動(dòng)機(jī)。
2、立足基礎(chǔ)
一切的高度都是從平地積累起來(lái)的，雖說(shuō)不指望有什么成績(jī)，但是最低的能力還是得掌握的。也就是說(shuō)在遇到一些情況的時(shí)候自己有能力應(yīng)對(duì)，比如走在路上躲避車(chē)子的時(shí)候可以快一點(diǎn)，就離危險(xiǎn)遠(yuǎn)了一點(diǎn)。跳的遠(yuǎn)一點(diǎn)高一點(diǎn)，再逃避危險(xiǎn)的時(shí)候便會(huì)更輕松一些。我教的東西不是為了讓他們功成名就，而是可以讓他們活的更好。
3、課堂舉措
以訓(xùn)練基礎(chǔ)能力為根本，把嚴(yán)肅的課堂換成游戲的形式，那么就得把游戲給設(shè)定成比較符合訓(xùn)練要求的方式。以集體的形式進(jìn)行，大家都要按照相同的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則去做，除了凸出個(gè)體體能的培養(yǎng)，還增加了合作性。也就是完成任務(wù)不再是一個(gè)人的事，別人的失敗也關(guān)系到自己，凡事都要配合，這能使他們學(xué)會(huì)與人相處的方式。
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