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學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、打造隊(duì)伍，營(yíng)造環(huán)境
1、隊(duì)伍建設(shè)：
打造一支高質(zhì)量的校級(jí)管理隊(duì)伍，把具備豐富學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的人員吸納進(jìn)來(lái)，既能深入理解上級(jí)文件精神，又能對(duì)各處室跟進(jìn)指導(dǎo)。打造一支高質(zhì)量的校委會(huì)隊(duì)伍，讓年富力壯、教學(xué)能力強(qiáng)、有多年管理經(jīng)驗(yàn)、在教師中威信高的人員進(jìn)校委會(huì)，既能以身作則，又能帶領(lǐng)全體教師向前發(fā)展。
2、制度保障：
學(xué)校借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際，制定適合自己學(xué)校的各種管理制度。尤其是教師考核方案和班主任考核方案。各種考核方案要面向全體教師，注重教學(xué)質(zhì)量，不能讓制度成為少部分人謀利益的工具。
3、軟硬件配備：
這些年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，學(xué)校的軟硬件建設(shè)不斷得到提升。但是與兄弟學(xué)校尤其是區(qū)直學(xué)校相比，還有很大差距。今后要在特種教室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)器材配備和音體美器材添置方面多投入。
二、注重人文，形成合力
4、加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷：
教師也是活生生的人，生活上工作上也有自己的困惑和困難，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行制度的同時(shí)，也要關(guān)心教師愛(ài)護(hù)教師，多幫教師解決后顧之憂(yōu)。在校園里營(yíng)造良好的人文環(huán)境，讓教師能夠全身心地投入教育教學(xué)工作中去。
5、加強(qiáng)課程管理：
學(xué)校要開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。文化課是重要的，音、體、美、信等課程同樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要，不可或缺。國(guó)家課程是重要的，地方課程和學(xué)校課程也要開(kāi)全開(kāi)足。
6、家校結(jié)合：
從先天來(lái)看，家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，奠定了學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。從后天來(lái)看，由于寒暑假、雙休日學(xué)生在家時(shí)間長(zhǎng)，家庭教育也直接影響到學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校要多召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展多種形式的家訪活動(dòng)，利用《家長(zhǎng)報(bào)》、微信群形式式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
三、深入課堂，關(guān)注學(xué)生
7、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管控：
教學(xué)有竅門(mén)，但是更要靠真功夫。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管控，把備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處。腳踏實(shí)地才能換來(lái)芬芳滿(mǎn)園。
8、加強(qiáng)課堂教學(xué)：
課堂教學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地，要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，一是打造高效課堂，同樣四十五分鐘，效率高的教師，教學(xué)質(zhì)量自然高。二是培養(yǎng)教師的反思習(xí)慣，日日反思、周周改進(jìn)，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展才能成為可能。三是鍛造學(xué)者型教師，讓學(xué)者型成為其他教師的榜樣，為同事們樹(shù)立專(zhuān)業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿。
9、加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化：
教育要面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，一是小臺(tái)階密步子，不讓他們望而卻步。二是多看長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心。三是持之以恒，久久為功，不能貪功求快，不半途而廢。
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