【精華】小學學校的工作計劃范文錦集7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編精心整理的小學學校的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
小學學校的工作計劃 篇1
指導思想
以上級有關會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A教育課程改革，全面推進素質教育。
主要工作及措施
（一）完善學籍管理，健全學籍檔案
做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
（二）嚴抓常規(guī)，求規(guī)范要質量
1、主抓教師教學行為
教學工作是學校的中心工作，常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規(guī)化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的'“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學行為。
學校成立教學常規(guī)督查小組，由校領導、教務處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規(guī)日常管理，并將檢查結果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向學校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業(yè)布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領各校教務主任或課改組成員進行。內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業(yè)布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環(huán)節(jié)落實以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關教學記錄等方式進行。
2、關注學生學習行為
倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。教師要高度關注并研究學生，關注并研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課后復習的方法。
（三）重抓課堂教學改革
課堂改革是教學改革的核心，也是全面推進有效教學的關鍵。
1、抓實教師培訓，繼續(xù)做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續(xù)教育培訓等一系列培訓。
2、扎實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
小學學校的工作計劃 篇2
一、指導思想
以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖，以通州小學敏慧文化建設為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標。不斷優(yōu)化教學管理，明確目標，強化質量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質量調研的研究和管理，為學生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。
二、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要創(chuàng)設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長�！罢堖M來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動�！凹t杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎陣地，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學質量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主；年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
三、完善評價體系，提高課堂教學效率
課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構建，變技能強化為情商培育，轉變狹隘的質量觀，深入探索基于學生能力培養(yǎng)的質量生長途徑。要呵護學生的思維品質，注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素（情商）的培養(yǎng)，通過調動學生的積極性、能動性，達到質量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導下，結合“敏學”課堂研究范式，我們進一步完善我校的.課堂評價體系，切實提高課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學生的學力，我們設計了《通州小學“敏學”課堂教學評價表》。其中，學生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含“有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質疑、認真傾聽、善于歸納”七個方面；教師素養(yǎng)占比25%，包含“內容科學、善于引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。
四、搭建活動平臺，培養(yǎng)學生學習品質
鍛造敏學課堂，全面提升教學質量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學生的綜合能力。
語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現(xiàn)場作文大賽；數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動，中年級進行數(shù)學游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力競賽；英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。
藝體常識學科，也要從學生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學生的學習品質，提升學生的學習能力。
小學學校的工作計劃 篇3
20xx年，我校將以科學發(fā)展觀為指導,以黨的精神為引領，以縣局新學年的工作要點為準則，深入貫徹義務教育法，全面實施素質教育，依法辦學，依法治校，辦好讓人民滿意的教育，小學工作思路。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”， 強化“兩大建設”，突出“兩個教育”，抓好“四項工作”。
工作要點
一、圍繞“一個中心”，提升教學質量
“一個中心”即提高教育教學質量。我們將通過改革課堂結構，提高教學效率；進行分層教學；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣等措施，向40分鐘課堂要質量。我們力求在本學年確保學生的鞏固率達100%；考試及格率達98%以上；教學成績在全縣統(tǒng)考中排名保五爭三；各項綜合成績排名保三爭一。
二、強化“兩大建設”，提升學校品位
�。ㄒ唬藴驶瘜W校建設
本學年我們將進一步加強標準化學校建設，改善辦學條件。具體完成以下五項工作：
1、增添音、體、美器材300件。
2、購置新圖書XX冊。
3、做好校園綠化工作。
4、規(guī)范辦學，科學管理，嚴控學生在校時間，保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程，真正減輕學生的課業(yè)負擔等。
5、充實完善各種檔案資料。
�。ǘ�、特色學校建設
為了進一步凸顯我校的辦學特色，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
1、信息技術應用特色
在運用信息技術輔助教學的基礎上，加強課題研究，改變課堂結構，進一步利用網(wǎng)絡服務教學。不斷充實教學資源。
2、校園文化特色
在現(xiàn)有的基礎上，進一步豐富校園文化內涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示，形成一種新的走廊文化形式。另外在校內開展背誦古詩詞的活動。
3、課間活動特色
課間活動以年級組、班級為單位，體現(xiàn)團體特色，展示班級亮點。
三、突出“兩個教育”，提高學生素質
1、養(yǎng)成教育
從學生的日常生活和學習抓起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。
2、素質教育
為了給學生的一生奠基，培養(yǎng)學生多方面的知識和才能，我們提出了“六會十能”教育目標�！傲鶗奔矗簳鋈�、會求知、會健體、會生存、會創(chuàng)新、會共處 �！笆堋奔矗耗軐懸皇趾米�、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文、養(yǎng)一身好習慣；能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優(yōu)質手抄報、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能、能讀一本好書。
四、抓好“四項工作”，確保學校發(fā)展
1、平安校園建設工作
堅持每月一次的安全排查；堅持進行專題教育；堅持對小賣部的規(guī)范管理；堅持對門衛(wèi)的管理；堅持天天抓安全。
2、師德師能建設工作
加強培訓力度，促使教師養(yǎng)成自覺學習的習慣。不斷提高教師的業(yè)務素質和思想素質。重點要求教師要關愛學生、尊重學生，嚴禁體罰學生，杜絕有嘗補課的現(xiàn)象。
3、課程改革工作
加強校本研訓，上好地方課程。堅持上“四課”、“講“五課”活動。開展“幫帶”活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。
4、 評價考核工作
改革評價體制，采取多元評價的方式，對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放。
展望20xx年，我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，與時俱進，積極探索，全面開拓學校教育工作的新局面。
小學學校的工作計劃 篇4
一、指導思想
加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，扎扎實實做好學校的安全工作，大力推進“平安和諧校園”建設，使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更為有效，安全制度更健全，保證教育教學工作的順利開展。
二、工作總目標
認真學習貫徹執(zhí)行各級下發(fā)的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)定，建立領導機構和各種安全規(guī)章制度，建立健全學校和各責任區(qū)（責任人）之間以及班主任的安全絡，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育；內容為交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故以及自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等。為此增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、具體工作和措施
各學校要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、各學校建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持宣傳和教育相結合；常規(guī)管理和檢查相結合，加強學校封閉式管理。加強值班、值周教師的管理。
2、各學校要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、各學校要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生，各學校要對各年級學生來校和放學回家時路途中的安全注意事項進行經(jīng)常性教育。
4、各學校要加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、各學校要加強學校保衛(wèi)隊伍的建設嚴管值班、強化門衛(wèi)和值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、嚴禁社會閑人隨意進入學校、班級。做好各項安全活動記錄。
6、各學�？倓蘸笄谌藛T要加強校園校舍安全檢查（電水、氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊、團組織要積極配合學校值班、值周教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、各學校必須嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到校園外參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
10、交通安全
�。�1）各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
�。�2）值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。
�。�3）各班要堅持排隊放學制度，嚴禁學生在校園內騎車。
�。�4）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
11、各學校必須嚴格把好學生進出入，實行封閉式管理，實行學生沒有班主任、任課教師批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。
13、各學校教學設施安全要求：
�、烹娖鳌⒔叹呤褂们耙M行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�、燃訌妼嶒炇摇㈦娔X房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
14、各學校要加強防火、防溺水、防交通事故等重點安全工作：
�。�1）、加強學生防火、防溺水、防交通事故等安全自護自救常識教育，提高對待事故的`應急處理辦法，并且經(jīng)常性地組織有關人員針對火災、地震等事故進行疏散演練。
�。�2）、領導經(jīng)常深入各年級、班級檢查安全工作，尋找安全隱患，及時排除。經(jīng)常性的要求班主任匯報班級安全工作，強化管理者的安全意識。
15、根據(jù)縣教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。讓我們全體師生積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我鄉(xiāng)學校建成安全、文明、和諧的學習樂園而努力。
小學學校的工作計劃 篇5
一、工作思路：
以市教育工作思路為指導，結合鎮(zhèn)田小學第二個三年規(guī)劃，努力走內涵發(fā)展的道路，提升教育質量和辦學水平，積極推進教育現(xiàn)代化建設和管理。
二、主要目標：
1、 繼續(xù)做好教師隊伍建設工作，加強中層干部培訓，努力培養(yǎng)肯干教師，促進教師專業(yè)成長。
2、全面規(guī)范程課開設工作，積極引導師生全面發(fā)展觀念。
3、做好本學期省級課題結題工作。
4、積極籌備“省現(xiàn)代教育技術實驗學�！痹u估督導檢查驗收有關工作。
5、籌備和辦好第三屆“家長開放周”暨藝術節(jié)活動。
6、辦好“鎮(zhèn)田通”全市成果推介現(xiàn)場會工作。
7、繼續(xù)加強德育工作管理，做好常規(guī)工作的檢查與督促工作。
8、加強科組建設，做好三年規(guī)劃目標發(fā)展的指導和監(jiān)督工作。
9、推進信息技術教育工作，全面加強學校信息化教育教學與管理的應用。
10、繼續(xù)提升學�，F(xiàn)代化管理水平，進一步開發(fā)鎮(zhèn)田通在教學上的運用。
11、積極推進學校藝術體育工作，落實“每天鍛煉一小時”的目標，繼續(xù)大力開展豐富多彩的.第二課堂活動。
12、加強安全與法制教育宣傳，繼續(xù)做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。
13、完美校務公開工作，定期小結及校務公開，做好建檔工作。
14、加強后勤服務與管理，協(xié)助午托改進質量。
15、積極開展校園師生心理健康教育活動，各年級按學期開展多項中下生、特困生及全體學生的心理健康輔導工作。
16、完善家長學校制度建設與管理，加強網(wǎng)絡交流圈的建設與常規(guī)交流。
小學學校的工作計劃 篇6
指導思想：牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，圍繞教育局年度工作目標及學�！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為目標任務，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校工作。
工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要樹立創(chuàng)新管理意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，建立“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。
2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”管理模式，學�！叭曛鲃影l(fā)展規(guī)劃”為目標，扎實推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。教導處要落實學校教學工作月報制度，認真做好教育質量調研與指導工作，規(guī)范教學常規(guī)的管理，加強教學質量監(jiān)控，以促進學校整體教育教學質量發(fā)展。
4、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，配合學校中心工作，精心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內外宣傳工作，宣傳學校發(fā)展新思路、新舉措、工作的新突破，展示教師個人風采，把華小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的.精神家園。
5、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
主要工作：
一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。
將班主任培訓納入教師教育計劃，有組織地開展崗前和崗位培訓，定期交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任進行社會考察，提高班主任的政治素質、業(yè)務素質、心理素質和工作及研究能力。本期將重點學習《中小學班主任工作規(guī)定》。結合績效工資改革，完善班主任的獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。樹立班主任工作的先進典型，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，使班主任成為廣大教師踴躍擔當?shù)墓鈽s而重要的崗位。
2、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。
精心布置宣傳陣地。加強對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范教室布置。積極做好校內其他場所環(huán)境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化。
3、多渠道，全方位地開展德育工作。
抓好日常管理及常規(guī)教育。貫徹《規(guī)范》和《守則》，強化學生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。寓德育于學科教學之中。遵循由淺入深、循序漸進的原則，抓好課堂教學，注重學科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。積極做好校內少先隊、團支部、紅十字組織的建設工作。
4、繼續(xù)抓好“一個重點”、“三個結合”教育。
①一個重點——加強少先大隊主陣地建設。
�、谧龊萌齻�結合——加強學校、家庭、社會德育合力的建設。
二、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質量
�、俳M織全體教師學習教學常規(guī)管理辦法。
�、诩毣吭鲁Ｒ�(guī)檢查，及時指導。
�、鄢Ｒ�(guī)巡視做到每月一重點，每天一巡視。
2、推行“三級教研聯(lián)動”強化質量意識，形成學�！敖萄袉T——教導處——教研組長——教師”四級互動。
�、偌訌娊萄星暗闹笇�；
②借助區(qū)級平臺培訓教研組長，提高學校小組教研的實效性；
�、奂訌妼萄薪M教研的監(jiān)督。
3、開展“家長看課堂”活動
4、開展“新老結對”促進教師成長。
針對教齡在三年及三年以下青年教師。
5、打造優(yōu)勢學科，創(chuàng)“明星教研組”。
英語學科作為我校的優(yōu)勢學科，本期教師力量也正出在一個強勢狀態(tài)，因此我們將通過一系列有效措施凸現(xiàn)學科優(yōu)勢，推動教師成長，為學生營造更好的英語學習氛圍。
三、突出安全第一，悉心打造平安校園
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
四、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。
2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
五、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
6、規(guī)范學籍管理工作，努力做到認真、仔細、及時、準確。
小學學校的工作計劃 篇7
一、指導思想
以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、發(fā)展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發(fā)展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”（艱苦奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，規(guī)范學校管理，提高教育質量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質量。
二、工作目標
長遠目標：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。
近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。
三、主要工作
�。ㄒ唬┷`行辦學思想，營造“書香”學校
辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。
1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質
教什么？怎么教？為什么這么教？是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。
2、立足辦學途徑，打造“書香”文化
辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學校規(guī)章，促進學校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。
4、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；教師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業(yè)成長。
�。ǘ┯|摸真實生活，體驗生態(tài)德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的`、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。
1、構建民主的班級生活
班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。
2、構建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。
3、構建真實的社會生活
社會生活要以社�；訛樽ナ郑孕纬闪己玫募彝ド盍晳T為重點和目標組織實施。充分發(fā)揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。
4、強化德育管理
強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。
5、加強德育隊伍建設
德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干部隊伍)的建設。一、指導思想
秉承“以人為本，特色立校，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質量為目標，以常規(guī)教研為基礎，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。
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