實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃10篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標(biāo)的總體要求，堅(jiān)持“德育為首”的原則，積極探索當(dāng)前德育工作的新思路、新方法。以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以班級(jí)管理和主題月活動(dòng)為主線，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學(xué)校文化(三風(fēng)一訓(xùn))、班級(jí)文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提升班級(jí)管理內(nèi)涵。
2、繼續(xù)落實(shí)衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時(shí)檢查與周五檢查相結(jié)合的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)于工作失誤者嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)落實(shí)下午放學(xué)、周末學(xué)生書包管理工作，任何班級(jí)不得留存學(xué)生書包。
4、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)課間、門迎值勤、強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學(xué)生隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會(huì)校歌，強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)鞏固訓(xùn)練工作，積極鼓勵(lì)隊(duì)干部參與班級(jí)、學(xué)校管理，成立監(jiān)督小組，定期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，保證少隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
5、積極開(kāi)展素質(zhì)教育展示活動(dòng)，重點(diǎn)做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作，及時(shí)采集各類活動(dòng)照片，形成報(bào)道，定期上傳，不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡。
6、健全班干部組織機(jī)構(gòu)，執(zhí)行學(xué)期任命制，按時(shí)輪換，使學(xué)生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。
7、嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)生座位輪換制度，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，使每位學(xué)生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護(hù)學(xué)校的良好形象。
8、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管和班級(jí)常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升旗議程，值周用語(yǔ)，總結(jié)講話。
9、加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)和安全教育日，不斷提升學(xué)生的安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。
10、繼續(xù)做好省級(jí)文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動(dòng)資料，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明校園奠定良好基礎(chǔ)。
11、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好配合工作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城做出積極貢獻(xiàn)。
12、嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制，及時(shí)做好匯總通報(bào)工作。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任、輔導(dǎo)員的.跟蹤指導(dǎo)工作，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任會(huì)議、班干部會(huì)議和班隊(duì)會(huì)，不斷提升班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
2、執(zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把班主任、班輔導(dǎo)工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
(二)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班、隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)、路隊(duì)標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，細(xì)化文明班級(jí)評(píng)比條件，通過(guò)省級(jí)文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”(即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，勞動(dòng)好，讀書好，寫字好，站隊(duì)好，走路好，做操好，儀表好，禮貌好)，以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
4、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，加大教師、學(xué)生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，增強(qiáng)師生的責(zé)任感。
5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強(qiáng)值周工作管理，本學(xué)期，德育處將嚴(yán)格落實(shí)上學(xué)期教代會(huì)審議通過(guò)的有關(guān)德育管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、安全教育等情況的檢查工作，加大值周班級(jí)和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
6、班級(jí)工作考核考勤。嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制和班級(jí)量化評(píng)比制，實(shí)行周公布(通報(bào))，重點(diǎn)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、零食、路隊(duì)、兩操、班隊(duì)會(huì)、課間活動(dòng)、按時(shí)到校、文明禮儀、班風(fēng)建設(shè)等，堅(jiān)持“文明班級(jí)”。
小學(xué)工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的科研工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)市教育工作會(huì)議提出的各項(xiàng)目標(biāo)，以城中區(qū)教育局工作要點(diǎn)及學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞建設(shè)“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實(shí)提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、主要工作及設(shè)想
1、加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。
本學(xué)期，我校將圍繞前期實(shí)驗(yàn)研究中出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題加大學(xué)習(xí)的力度。
�。�1）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，各課題做好學(xué)習(xí)資料庫(kù)資料的收集和整理，使教師的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的行為。
（2）加大對(duì)課題首席負(fù)責(zé)人和課題組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)老師們開(kāi)展好課題研究。
�。�3）繼續(xù)采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請(qǐng)專家參與，在直面專家，與專家對(duì)話中提高教師分析和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)使老師們拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短、加強(qiáng)反思，不斷提高教育科研的能力。
2、進(jìn)一步規(guī)范課題管理。
�。�1）本學(xué)期將把《信息技術(shù)與課程整合》課題調(diào)整為《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》課題。
（2）在原有課題的基礎(chǔ)上增加一個(gè)新的課題：《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)》，同時(shí)做好與“語(yǔ)文有效性閱讀”和評(píng)價(jià)課題有關(guān)人員的分離與調(diào)整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究。
�。�3）基于上個(gè)學(xué)期實(shí)施《科研考核條例》后出現(xiàn)的一些問(wèn)題，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新修訂學(xué)校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極主動(dòng)性。
�。�4）與學(xué)校按月考核的.管理機(jī)制相結(jié)合，各課題組每月向科研室匯報(bào)本課題研究情況，加強(qiáng)互動(dòng)與溝通，促進(jìn)各課題研究地深入開(kāi)展。
3、提高過(guò)程研究的有效性。
深化課題研究是進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，及時(shí)深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。在課題研究的過(guò)程中，應(yīng)重視：
�。�1）課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評(píng)課，“調(diào)研式”聽(tīng)課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。
（2）理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚(yáng)主動(dòng)精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度打破“鍋飯”。
�。�3）個(gè)體研究與集體研究的有機(jī)統(tǒng)一。本學(xué)期課題組的活動(dòng)要系列化，要求本組成員上課同組必聽(tīng)課，聽(tīng)課之后必評(píng)課，評(píng)課要結(jié)合課題研究進(jìn)行具體評(píng)價(jià)。
�。�4）基礎(chǔ)學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透。構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”課題組成員中有語(yǔ)、數(shù)、音、體、美等學(xué)科的教師，在課題研究中各類學(xué)科要相互滲透，共同促進(jìn)。
4、加強(qiáng)宣傳，推廣科研成果。
�。�1）開(kāi)展科研論壇，嘗試創(chuàng)新各課題的階段性匯報(bào)方式。
�。�2）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網(wǎng)站。在原來(lái)基礎(chǔ)上新開(kāi)辟一些公共欄目，并鼓勵(lì)各課題創(chuàng)新各自的博客專區(qū)，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。讓社會(huì)了解公小，讓公小走向社會(huì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，打造金字品牌。
（3）本學(xué)期，學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級(jí)各類的征文競(jìng)賽�？蒲惺覍�(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)反思、征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由科研室對(duì)教師的文稿進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。
三、各月具體安排
九月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，明確本學(xué)期科研工作的目標(biāo)任務(wù)
2、召開(kāi)課題首席負(fù)責(zé)人科研工作會(huì)議，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3、制訂本學(xué)期科研工作計(jì)劃，訂好各課題的本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。
4、做好課題有關(guān)人員的分離調(diào)整。
5、完成《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)》、《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》研究課題的申報(bào)。
6、科研課題會(huì)。
十月份：
1、骨干教師傳達(dá)科研學(xué)習(xí)心德體會(huì)。
2、各課題組階段性研討會(huì)。
3、參加自治區(qū)詩(shī)文誦讀研究課題開(kāi)題會(huì)。
十一月份：
1、召開(kāi)課題組組長(zhǎng)會(huì)議。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導(dǎo)。
2、科研專題培訓(xùn)。
3、開(kāi)展科研論壇活動(dòng)。
十二月份：
1、舉行本學(xué)期課題研究例會(huì)。
2、各課題組作好總結(jié)物化和考核工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來(lái)，幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說(shuō)，有話愿意說(shuō)，有話敢說(shuō)的環(huán)境讓幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自然習(xí)得語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力成為幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對(duì)"早期閱讀"活動(dòng)的.系列研究，圍繞"如何挖掘圖畫書的教育價(jià)值"主題在不同年齡段分別進(jìn)行研究，探索教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒與好書做伴，在閱讀中健康發(fā)展；讓教師通過(guò)優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試，驗(yàn)證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗(yàn)，在互動(dòng)式教學(xué)觀摩、研究與小型講座中，進(jìn)一步從觀念到行為、從理論到實(shí)踐上轉(zhuǎn)變對(duì)教與學(xué)的新觀念、自我反思與成長(zhǎng)的作用。建立具有本組特點(diǎn)課程語(yǔ)言部分。同時(shí)，大力傳播市語(yǔ)言組研究信息，努力擴(kuò)大研究課探究范圍，規(guī)范活動(dòng)程序，增加研究深度，促進(jìn)各層面的教師成長(zhǎng)發(fā)展。
二、目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：
1.挖掘教材，整合經(jīng)驗(yàn)；
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典，轉(zhuǎn)化精髓；
3.理論實(shí)踐，相得益彰。
三、活動(dòng)形式與要求：
1.本學(xué)期有5次活動(dòng)。第七周起單周三上午9:00-10:40，地點(diǎn)：多功能室。
2.活動(dòng)形式：針對(duì)性理論講座-現(xiàn)場(chǎng)觀摩-研討。
3.注意收集過(guò)程資料，撰寫教學(xué)案例。
4.要求：（
1）活動(dòng)中持續(xù)強(qiáng)調(diào)小組合作，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)，不斷反思，總結(jié)自己的收獲與困惑，及時(shí)與同伴交流，按組織者、記錄者、發(fā)言者分工，使人人都能得到鍛煉。
（2）組員不但要認(rèn)真參與教研，還要將本組研究成果加以推廣并及時(shí)上交反饋表，以促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
四、具體安排如下：
略
小學(xué)工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)
1、明確人員分工，加強(qiáng)日常管理。明確"服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新"的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數(shù)據(jù)。
2、要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長(zhǎng)。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房或小會(huì)議室。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織"沙龍"活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)參與，就某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，提高理論水平。
�。ǘO開(kāi)展教學(xué)研討
1、信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)校"磨好課"及教研組例會(huì)制度，充分發(fā)揮"博客"便捷的互動(dòng)功能，在"備課—聽(tīng)課—口頭評(píng)議—書面評(píng)議（網(wǎng)絡(luò)發(fā)布）—（一段時(shí)間后）再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料"這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
2、組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3、配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與"整合"研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
�。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益
1、加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開(kāi)學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預(yù)計(jì)上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜（產(chǎn)品招標(biāo)、分配方案、維護(hù)管理、操作培訓(xùn)、校園網(wǎng)擴(kuò)建工程等）將在上級(jí)批復(fù)之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修成本，對(duì)電腦和常見(jiàn)故障，我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。對(duì)全校電腦的日常維護(hù)，本學(xué)期將延用分片包干的形式進(jìn)行。
2、對(duì)于"石梅網(wǎng)"的建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，努力在提高應(yīng)用水平上下功夫。重點(diǎn)建設(shè)好"校園新聞、石梅苑、師生博客"。
為使學(xué)校各部門能對(duì)網(wǎng)站"新聞系統(tǒng)"最大限度地提供信息支持，本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數(shù)量也將定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布"理想的"新聞稿，即文要簡(jiǎn)潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要jpg格式、大小不要超過(guò)550x550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。
作為簡(jiǎn)易的校園辦公平臺(tái)的"石梅苑"，各討論區(qū)的"版主"由部門主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)擔(dān)任，通過(guò)可及時(shí)發(fā)布討論話題或條線公告，老師們通過(guò)它可即時(shí)上交業(yè)務(wù)考核材料，討論教育教學(xué)問(wèn)題。上傳數(shù)量也將由分管領(lǐng)導(dǎo)定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)予以公布。為彌補(bǔ)封閉型缺乏活力與人氣的不足，本學(xué)期我們將在管理到位的前提下，嘗試開(kāi)放的部分討論區(qū)。
對(duì)師生博客的使用，要與個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)的建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)這兩類主頁(yè)要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。在"石梅網(wǎng)"中辟出"班級(jí)電子信箱專頁(yè)"，為所有教師申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電子信箱；借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)，利用班級(jí)主頁(yè)中博客的互動(dòng)功能在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中發(fā)揮一些作用，先在一二個(gè)班實(shí)施；利用教師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，五年級(jí)可利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課的時(shí)間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開(kāi)展以班級(jí)為單位的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；由學(xué)科教師（綜合實(shí)踐、科技、藝術(shù)等）牽頭，組織中高年級(jí)學(xué)生組成研究小組，再聯(lián)絡(luò)我國(guó)南部和西部地區(qū)的'有共同需求的學(xué)校，利用地域差異進(jìn)行"民俗文化（藝術(shù)）比較的研究"。
3、繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。
4、積極運(yùn)用"教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)"示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。
�。ㄋ模﹪�(yán)格師生培訓(xùn)與考核
1、教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)有：全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓(xùn)；市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，本校推薦2位教師報(bào)名。
2、教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽：xx年小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評(píng)比（3月份），市館將在開(kāi)學(xué)初先對(duì)參評(píng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案及課件進(jìn)行（最好是網(wǎng)頁(yè)類）評(píng)比，本校1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)課參評(píng)；蘇州市館組織的利用博客進(jìn)行的教育敘事、教學(xué)反思寫作競(jìng)賽。
3、組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；運(yùn)用博客促進(jìn)家校聯(lián)系；運(yùn)用博客促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；"教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)"示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄。
4、學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級(jí)的各類信息技術(shù)競(jìng)賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級(jí)的網(wǎng)上作文競(jìng)賽（利用學(xué)生博客）和電腦繪畫競(jìng)賽（利用六月童畫）。時(shí)間初定在3月初，具體培訓(xùn)、競(jìng)賽方案另議。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤輸入競(jìng)賽，三年級(jí)英文輸入，四年級(jí)中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行，時(shí)間初定在5月份。
小學(xué)工作計(jì)劃 5
一、導(dǎo)思:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生命教育”理念滲透到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。在教學(xué)中，注重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，注重學(xué)生的發(fā)展；注意個(gè)體差異和不同需求，保證每個(gè)學(xué)生受益。
二、工作目標(biāo):
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握體育基本知識(shí)、技能和技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成各種季節(jié)性任務(wù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
二年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)育處于青春期的高峰期，心理和生理發(fā)育波動(dòng)很大。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡籃球、足球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。而女生則喜歡娛樂(lè)性的，靈活的，好玩的活動(dòng)。從身體素質(zhì)來(lái)看，男生力量素質(zhì)差，但柔韌性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生力氣也弱，但是靈活。體育與健康理論知識(shí)薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇各種教材，通過(guò)小組游戲提高凝聚力，以滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的'需要。因此，我們應(yīng)該利用好這種情況來(lái)訓(xùn)練學(xué)生參加體育鍛煉。
四、加強(qiáng)課堂套路的實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、定期實(shí)施，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生受益。體育課對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害，安全第一。
2.體育是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育課是重中之重，也是教學(xué)生體育課的重要手段。這學(xué)期我會(huì)按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的教學(xué)方法和水平。在教學(xué)中，要嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力讓每個(gè)學(xué)生上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3.為了進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和體育競(jìng)賽的水平，學(xué)校體育除了體育以外，還有課外體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽，這也是學(xué)校體育的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)形式，不僅可以使學(xué)生鞏固在體育課上學(xué)到的知識(shí)，而且可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的能力�；诖�，我們應(yīng)該詳細(xì)規(guī)劃本學(xué)期課外活動(dòng)的措施，并給予良好的指導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
五、本學(xué)期考核項(xiàng)目:
50米，立定跳遠(yuǎn)，坐姿體屈。
小學(xué)工作計(jì)劃 6
為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，特制定我校20xx年安全工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，從學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，守住“紅線”，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)政府對(duì)安全生產(chǎn)工作的重要指示和有關(guān)文件、會(huì)議精神，以保障本校師生生命財(cái)產(chǎn)安全為基本出發(fā)點(diǎn)，以遏制安全事故為重點(diǎn)，創(chuàng)新安全教育宣傳形式，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，依托防范措施，強(qiáng)化安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，提升工作效果，創(chuàng)建平安校園。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)工作“三項(xiàng)制度”，加大宣傳教育力度，強(qiáng)化安全管理措施，以傳染病防控、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生活動(dòng)安全、建筑安全、校內(nèi)治安安全、汛期安全、學(xué)校及周邊環(huán)境安全等為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制、責(zé)任追究制和“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持安全事故逐級(jí)報(bào)告制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案。全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問(wèn)題，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全管理工作的實(shí)效性，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化發(fā)展，使學(xué)校的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境明顯改善，惡性刑事案件和校園重大責(zé)任安全事故得到有效遏制。
三、工作任務(wù)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)
學(xué)校安全實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的理念，全面實(shí)行安全管理“一崗雙責(zé)”機(jī)制，把安全責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師。學(xué)校要本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，把安全工作列入重要議事日程、放在一切工作的首位，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)分析研究具體的安全工作；定期召開(kāi)師生安全工作會(huì)議，開(kāi)展安全宣傳教育工作；進(jìn)行常規(guī)性安全隱患自查整改活動(dòng)和學(xué)期安全演練活動(dòng)；堅(jiān)持安全月報(bào)制度和安全信息上報(bào)制度。
在健全完善各項(xiàng)安全工作制度的同時(shí)，要進(jìn)一步健全和落實(shí)交通、飲食、傳染病防控、校舍、消防、飲用水、防汛、鍋爐、管制化學(xué)品、功能室等方面的管理職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作與治安管理工作的若干規(guī)定》，真正做到制度精細(xì)、分工明確、責(zé)任清晰、反應(yīng)迅速，嚴(yán)防因制度落空或職責(zé)不明確、反應(yīng)不迅速或麻痹大意導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化教育
各班要充分利用升旗儀式、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、安全知識(shí)講座、手抄報(bào)、宣傳專欄、校園廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)信等途徑，把安全法律法規(guī)和安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)到學(xué)校師生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾。對(duì)教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象，要有不同的宣傳培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)校安全教育做到人人參與、齊抓共管、形成合力，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
各班會(huì)依托中小學(xué)生安全教育讀本，本著課堂教育和其他教育形式并重的原則，把安全教育課真正納入正常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，認(rèn)真落實(shí)安全教育課的“六落實(shí)”（計(jì)劃、課時(shí)、師資、讀本、教案、考核），保證每?jī)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。學(xué)校也會(huì)對(duì)其認(rèn)真督查，確保實(shí)效。
學(xué)校會(huì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，及時(shí)修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)可能發(fā)生的擁擠、踩踏、交通安全以及火災(zāi)、食物中毒、自然災(zāi)害、突發(fā)事件、流行傳染病等均制定切實(shí)可行的預(yù)案。學(xué)校每學(xué)期至少要組織學(xué)生開(kāi)展一次專項(xiàng)的處臵突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高學(xué)校師生突發(fā)事件的防范意識(shí)和緊急應(yīng)對(duì)能力。
3.加強(qiáng)檢查嚴(yán)格管理
學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)各功能室及各班轄區(qū)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)督查，做到防患于未然。交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、建筑安全、防溺水、防踩踏、防煤氣中毒等教育工作會(huì)常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�1）開(kāi)學(xué)初層層簽訂責(zé)任狀，學(xué)校與各類教職員工分別單獨(dú)簽定責(zé)任書、班主任與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書。
�。�2）重大節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)要帶班值日，并做好假日值周值宿工作安排，責(zé)任到人并把值班值宿名單上交中心校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
�。�3）加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育
加大師生道路交通安全的宣傳教育，遵守交通規(guī)則，拒乘手續(xù)不全、車況不合格的車輛上下學(xué)；根據(jù)天氣情況要結(jié)合實(shí)際調(diào)整作息時(shí)間，避免惡劣天氣因素造成交通事故的發(fā)生；加強(qiáng)出入校園車輛管理，嚴(yán)格禁鳴、減速慢行、固定區(qū)域停放措施；執(zhí)行外來(lái)車輛查驗(yàn)準(zhǔn)入制度。
4.開(kāi)展活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和能力
�、賹W(xué)校要在3月份組織一次法制和安全知識(shí)的專題教育活動(dòng)，要繼續(xù)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)毓病⑺痉�、消防部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全教育，配合有關(guān)部門組織的專題教育活動(dòng)。
�、诟靼嘁ㄆ趯�(duì)師生進(jìn)行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展2次地震、消防等應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，并做好記錄。
5.房舍檢查
嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，每年至少檢查四次，即假期開(kāi)學(xué)的九月初，假期前的一，在雨雪天氣更要關(guān)注房舍情況。（重點(diǎn)檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)、房頂、樓檐等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查及時(shí)記錄，檢查人員簽字。）對(duì)于排查出的安全隱患要做到能整改的立即整改，一時(shí)改不了的要采取封存、上報(bào)、設(shè)置隔離帶和警示標(biāo)志等防護(hù)措施。
6.消防安全
加強(qiáng)師生宿舍管理，嚴(yán)禁電線私接亂扯，嚴(yán)禁私自使用功率較大的電器，嚴(yán)禁室內(nèi)吸煙行為。定期排查各教學(xué)班、各功能室的消防通道是否暢通，檢查應(yīng)急燈、消防栓、滅火器等設(shè)備是否能保證正常使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
7.衛(wèi)生工作
①認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
�、诶^續(xù)執(zhí)行每天晨檢制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生、自帶飲水、出勤、進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。
�、蹐�(jiān)持定期大掃除，每天早、中、晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的.優(yōu)美環(huán)境。
�、芗訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生知識(shí)的教育，做好學(xué)生的心理咨詢工作。
�、葑龊梅揽貍魅静」ぷ�，定期通風(fēng)和消毒，不讓每一位師生沾染傳染病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時(shí)上報(bào)。
8.校園秩序
�、傩@實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格外來(lái)人員身份查驗(yàn)、來(lái)客登記、溝通準(zhǔn)入制度，發(fā)現(xiàn)可疑人或擾亂教育教學(xué)秩序的現(xiàn)象要及時(shí)制止，必要時(shí)撥打報(bào)警電話聯(lián)合公安部門幫助解決突發(fā)事件。
②定期對(duì)學(xué)生攜帶的危險(xiǎn)物品（如管制刀具、火種、易燃易爆物品、不健康書籍等）進(jìn)行收繳，防止校園暴力事件的發(fā)生。
③加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，聯(lián)合相關(guān)職能部門治理小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
9.校內(nèi)外活動(dòng)安全教育
�、俑骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、趯W(xué)校或各班組織各項(xiàng)活動(dòng)，要制定周密的活動(dòng)方案、安全預(yù)案，做到計(jì)劃周詳、分工明確、嚴(yán)格組織。
�、垠w育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查體育器械，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
�、軐W(xué)�；虬嗉�(jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)縣教育局審核批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。禁止使用非法營(yíng)運(yùn)客車運(yùn)載學(xué)生，租用車輛必須到具備法定資質(zhì)的客運(yùn)公司，所租客車須經(jīng)交警部門檢驗(yàn)合格并經(jīng)縣教育局備案。對(duì)未經(jīng)批注擅自組織大型集體活動(dòng)，或因安全防范不周造成傷害事故的，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
�、菰谘雌�，安排好防汛工作，并且做好學(xué)生的避險(xiǎn)看護(hù)工作。
�、藜訌�(qiáng)學(xué)校鍋爐管理，組織相關(guān)人員定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患、操作違規(guī)行為及時(shí)整改，防止安全事故的發(fā)生。
四、規(guī)范記錄完善檔案
學(xué)校崗位安全工作責(zé)任人，要實(shí)時(shí)實(shí)地填寫各項(xiàng)安全工作記錄表，及時(shí)收集、檢查、整理、存檔，形成真實(shí)、準(zhǔn)確、完整反映安全工作進(jìn)程的檔案。進(jìn)一步完善內(nèi)部安全信息報(bào)告制度，鼓勵(lì)教職工和學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患或不安全因素立即報(bào)告，培育“人人管安全、安全我做主”的安全文化氛圍。
五、健全制度完善預(yù)案
學(xué)校在原有預(yù)案、制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真修訂、完善各類安全工作規(guī)章制度和安全預(yù)案，編制成冊(cè)，使之更加科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，使每一項(xiàng)安全工作有章可循。
總之，我校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)，做到計(jì)劃合理、責(zé)任明確、措施有力，努力形成全面動(dòng)員、上下聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，積極創(chuàng)建“平安校園”，進(jìn)一步提高我校的安全管理水平。
六、20xx年安全工作月安排
一月份
1.完成20xx年工作總結(jié)。
2.做好期末考試期間的安全教育工作；
3.寒假前集中師生開(kāi)展安全教育活動(dòng)，各班假前發(fā)放致家長(zhǎng)信聯(lián)合家長(zhǎng)做好學(xué)生假期安全工作，嚴(yán)格部署學(xué)校假期安全保衛(wèi)工作；
二月份
1、寒假開(kāi)學(xué)前開(kāi)展各類隱患排查整改活動(dòng)，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改；
3.召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，傳達(dá)中心校安全工作會(huì)議精神；
4.學(xué)校與教職員工層層簽訂20xx年安全責(zé)任書。
4.制定20xx年安全工作計(jì)劃，補(bǔ)充完善相關(guān)制度。
三月份
1.開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)（3月24日）；
2.開(kāi)展本校中小學(xué)安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；
四月份
1.開(kāi)展飲食衛(wèi)生及傳染病防控安全教育、森林消防宣傳教育、防溺水專題教育活動(dòng)；
2.迎接中心校及上級(jí)部門安全工作大檢查；
3.做好“五一”期間安全保衛(wèi)、學(xué)校值班工作。
五月份
1.積極展開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)；
2.開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)教育及演練活動(dòng)（5.12）；
3.開(kāi)展防溺水安全教育月活動(dòng)；
4.對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行大檢查；
六月份
1.召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，傳達(dá)中心校會(huì)議精神（總結(jié)上半年安全工作、布置暑期安全工作、通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)）；
2.開(kāi)展食品安全教育周活動(dòng)；
3.做好汛期安全準(zhǔn)備、校舍安全檢查工作，出現(xiàn)隱患及時(shí)整改或采取措施加以防范；
4.結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“國(guó)際禁毒日”對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展學(xué)校安全演練活動(dòng)；
5.繼續(xù)開(kāi)展防溺水專題教育活動(dòng)，開(kāi)展防雷、防風(fēng)、防暴雨山洪、泥石流等自然災(zāi)害的宣傳教育；
6.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行自查，完成上半年安全工作總結(jié)（總結(jié)6月26日前上交中心校）
七月份
1.做好暑假前師生安全教育工作（特別是學(xué)生防溺防汛、愛(ài)路護(hù)路教育，各班假前采取集中教育與致家長(zhǎng)信相結(jié)合方式進(jìn)行安全教育）；
2.迎接中心校對(duì)學(xué)校校舍建筑、校內(nèi)設(shè)施、電氣設(shè)備、技防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并做好貴重物品、管制化學(xué)品的防盜工作；
3.做好暑假學(xué)校值班、安全保衛(wèi)工作（暑假前單位假期值班表上交中心校）。
八月份
1.準(zhǔn)備迎接中心校隨機(jī)對(duì)安全保衛(wèi)工作進(jìn)行檢查;
2.對(duì)房舍、電路、體育設(shè)施等安全隱患進(jìn)行整改，確保開(kāi)學(xué)前師生的環(huán)境安全；
九月份
1.召開(kāi)安全工作會(huì)，做好學(xué)校安全隱患排查整改工作；
2.各班結(jié)合“安全教育月”、“安全教育周”對(duì)中小學(xué)生、幼兒進(jìn)行廣泛的安全教育，充分各種方式，做好安全防范、自護(hù)自救教育工作；
3.做好國(guó)慶節(jié)安全教育、值班保衛(wèi)工作（9月27日前值班表上交中心校）。
4.開(kāi)展中小學(xué)應(yīng)急疏散演練比賽。
十月份
1.進(jìn)行安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自護(hù)、自救能力；
2.開(kāi)展校內(nèi)管制刀具、火種、不健康書籍等危險(xiǎn)物品收繳工作；
3.消防安全培訓(xùn)；
4.對(duì)校園及周邊綜合治理督導(dǎo)檢查。十一月份
1.結(jié)合“11.9全國(guó)消防安全宣傳教育日”開(kāi)展師生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)；
2.開(kāi)展消防宣傳月活動(dòng)，做好防火、防煤氣中毒、防滑冰溺水、交通安全等冬季安全教育工作。
十二月份
1.開(kāi)展冬季安全和元旦安全教育；
2.結(jié)合“12.2全國(guó)交通安全教育日”、“12.4全國(guó)法制宣傳日”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全和法制教育；
3.迎接中心校對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全工作的年終考核驗(yàn)收；
4.認(rèn)真謀劃并制定20xx年安全工作計(jì)劃。
小學(xué)工作計(jì)劃 7
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期的教學(xué)研究任務(wù)主要包含：確立以人為本的教學(xué)理念，深入分析教育教學(xué)規(guī)律及其學(xué)生身心發(fā)展的特性，總結(jié)課程執(zhí)行過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的新問(wèn)題和新?tīng)顩r，與教師一同研究課程改革帶來(lái)的挑戰(zhàn)，找到解決方法，以提高教師的研究水平與能力，追求課堂成效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，提高對(duì)年青教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.以教研組為核心，提高教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。
�。�1）在新課程理念的指引下，通過(guò)課堂教學(xué)的研究與改革為突破口，加強(qiáng)教研與教改，深入理解教材，探尋教學(xué)方法，有序推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，以推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展和提高課堂的成效為目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)方法的研究，妥善處置改革與發(fā)展、創(chuàng)新和品質(zhì)之間的關(guān)系。
（2）發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科組的研究和推廣功效，提高不同年級(jí)英語(yǔ)教師之間的`專業(yè)交流，使英語(yǔ)校本教研變得規(guī)范化、系統(tǒng)化，并保證其實(shí)效性。要加強(qiáng)英語(yǔ)教研組的集體備課，研究并探索其有效途徑，提高教師備課的實(shí)效性。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高教師的表達(dá)能力與教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)習(xí)思考、實(shí)踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，積極編寫心得、案例或研究論文，并用多種形式學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)科素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方式。
（1）教師應(yīng)對(duì)教學(xué)有全面性的理解和深入的研究，重視教材融合并提前滲入，以推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，提高課堂成效為目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)方法的研究，妥善處置改革與發(fā)展、創(chuàng)新和品質(zhì)之間的關(guān)系。
（2）強(qiáng)調(diào)鞏固和推進(jìn)教改成效，規(guī)定各校落實(shí)英語(yǔ)環(huán)境的布置；應(yīng)用拼讀和兒歌教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助其規(guī)律性地記憶單詞，減少學(xué)習(xí)難度；在高學(xué)段要特別加強(qiáng)閱讀課，制訂有規(guī)劃、簡(jiǎn)單化的策略以提高學(xué)生的閱讀速度與理解能力。
�。�3）加強(qiáng)集體備課工作，集體備課是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、提高備課品質(zhì)的關(guān)鍵方式，也是一項(xiàng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施。因此，教研組要積極組織集體備課，保證計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。
3.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)和諧成長(zhǎng)。
（1）強(qiáng)化對(duì)教師的師德教育，促進(jìn)教師公正地看待每位學(xué)生。特別要關(guān)注有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，尊重和信任他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們自重自愛(ài)并奮發(fā)圖強(qiáng)。此外，教師應(yīng)仔細(xì)分析這些學(xué)生的現(xiàn)象，選用適合他們的發(fā)展方法，耐心指導(dǎo)以促進(jìn)他們進(jìn)步。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課做好筆記、及時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)及備考，教師須引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的情景交際能力。
�。�3）選用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方法，改變只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的單一測(cè)試評(píng)估方式，充分了解學(xué)生，幫助其認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信，并關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展的需要。
4.加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，提高教師的科研能力。
努力提高教師在教科研方面的能力，立足課堂及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析教學(xué)中的難題，研究有效的解決方案。研究組活動(dòng)應(yīng)緊密圍繞課題進(jìn)行，按計(jì)劃進(jìn)行研究，及時(shí)總結(jié)反思，積累研究材料，編寫研究心得及論文。
5.引導(dǎo)教師根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)，進(jìn)行合理的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語(yǔ)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
三、重點(diǎn)工作
1.提高三、四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，確保他們能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到了解生活之中。語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，要重視語(yǔ)感、語(yǔ)音及語(yǔ)氣的基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)交際能力。
2.提高五、六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力，重視詞匯教學(xué)，采用多元化的方式提升學(xué)生的詞匯量，以幫助學(xué)生可以自信地開(kāi)展口頭與書面表達(dá)。
3.選用形式多樣的教學(xué)方式，構(gòu)建生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建良好的語(yǔ)言氣氛，保證各學(xué)段都能產(chǎn)生濃郁的英文學(xué)習(xí)氛圍。
4.對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展多種形式的比賽，如誦讀、說(shuō)故事、口頭作文等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性（重點(diǎn)在口語(yǔ)及書面表達(dá)層面）。
四、主要工作日程分配：
九月份：
1.舉辦英語(yǔ)組大會(huì)，布局新學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作以及集體備課的安排。
2.對(duì)新分配教師開(kāi)展教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)。
3.進(jìn)行每周一次的教研課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織年青教師的上課和評(píng)課活動(dòng)。
十月份：
1.舉行出色備課評(píng)比。
2.深入課堂上課和評(píng)課，落實(shí)教學(xué)策略；組織教師研討集體備課和教學(xué)方法。
3.將德育教育與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，豐富校園文化建設(shè)。
十一月份：
1.進(jìn)行英語(yǔ)業(yè)務(wù)查驗(yàn)。
2.開(kāi)展英語(yǔ)其中備考與檢測(cè)。
3.舉辦英語(yǔ)朗讀比賽，六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫賽事。
十二月份：
1.開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)品質(zhì)抽測(cè)。
2.各學(xué)段進(jìn)行總復(fù)習(xí)討論會(huì)。
一月份：
1.編寫小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作匯報(bào)。
2.對(duì)各年級(jí)的英語(yǔ)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)查驗(yàn)。
3.完成各年級(jí)的英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，在教師中大力倡導(dǎo)“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1、認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)文件;與各種文件的要求相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為全校教師的自覺(jué)行為。
2、每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
(二)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立教師形象
在教師中廣泛開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。愛(ài)崗敬業(yè)是當(dāng)代師德之首，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師的職業(yè)幸福感。
為保證“三愛(ài)活動(dòng)”取得實(shí)效，我校主要開(kāi)展以下工作。
1、組織動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。三月份，召開(kāi)師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，使廣大教師明確師德建設(shè)工作的目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)教師參加《規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。與全體教師簽訂師德承諾，要求教師在學(xué)生面前宣讀承諾，并嚴(yán)格按師德承諾的要求去做，履行好自己的承諾。
2、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。組織開(kāi)展“我能成為一名合格的'教師嗎?”主題討論活動(dòng)，學(xué)校制定《合格教師標(biāo)準(zhǔn)》，教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，深入挖掘思想和行為上與師德規(guī)范不相符的問(wèn)題，提高教師的師德素養(yǎng)(言行、儀表、公共形象等)，提升教育的社會(huì)形象。討論后要求每位教師針對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，并寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
3、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：
(1)開(kāi)學(xué)初要求班主任統(tǒng)計(jì)各班留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，上報(bào)給學(xué)校，學(xué)校給每一位教師配一個(gè)幫扶對(duì)象，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部配備二個(gè)幫扶對(duì)象。要求教師要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。(幫扶情況分配表附在后面)
(2)收集整理“教師忌語(yǔ)”，通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教育教學(xué)中切忌這些“教師忌語(yǔ)”，以免傷害學(xué)生的自尊。
4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)：時(shí)刻關(guān)注教師的情緒，關(guān)心教師的生活，積極幫助教師解決困難，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，以此來(lái)穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
5、建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度：
(1)家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要體現(xiàn)。為此要求班主任繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)，做到“三必訪”，困難家庭必訪、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪，家訪工作要到位，記錄及時(shí)，效果明顯。
(2)五月份召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，并開(kāi)展一次學(xué)生、家長(zhǎng)師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)反映較大的問(wèn)題，增加學(xué)生和家長(zhǎng)與教師的透明度，促進(jìn)師德建設(shè)工作的順利實(shí)施。
(三)樹(shù)立典型，充分發(fā)揮示范作用，加大宣傳力度
加強(qiáng)教育宣傳工作，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型事跡。讓“不講師德枉為師”，形成全體教師的共識(shí)。
(四)建立和完善教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度
1、完善師德考核管理制度和師德評(píng)價(jià)制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)師德典型。
2、把師德結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，師德不合格的實(shí)行“一票否決”制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
小學(xué)工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作，落實(shí)學(xué)生的晨檢、體溫自測(cè)、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等腸道傳染病的預(yù)防工作，利用多種形式進(jìn)行宣傳教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1．進(jìn)一步完善我校的衛(wèi)生工作管理機(jī)構(gòu)，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'學(xué)校衛(wèi)生與甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。保證學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率、行為構(gòu)成率達(dá)80%以上。
2．學(xué)生的近視率到達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)要求。
3．做好學(xué)生“六病”防治工作。
4．學(xué)校要到達(dá)凈化、綠化、美化。
5．抓住健康教學(xué)課堂效果，促使學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。
三、主要工作
（一）
1．劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實(shí)到班。堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
2．做好日常檢查巡視工作。堅(jiān)持一月一次大掃除，衛(wèi)生室及時(shí)檢查、記錄、回到。
3．專用教室衛(wèi)生職責(zé)落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。
4．做好常規(guī)滅“四害”工作，工作落實(shí)到位。
5．根據(jù)包干區(qū)、班級(jí)、個(gè)人及眼操檢查等情景，做好每周一次的衛(wèi)生評(píng)比工作。
�。ǘ�、常見(jiàn)病預(yù)防與保健
1．利用宣傳櫥窗、衛(wèi)生小報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。開(kāi)展季節(jié)性疾病預(yù)防知識(shí)教育。
2．教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。做好學(xué)期視力檢查、統(tǒng)計(jì)入檔工作。
3．繼續(xù)做好口腔衛(wèi)生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發(fā)動(dòng)工作。
4．開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。
5．重視傳染病防治工作，針對(duì)學(xué)校情景，制訂防治報(bào)告制度，做好甲型H1N1流感預(yù)防晨檢工作，防止疫情傳播。
6．組織各班衛(wèi)生委員做好班級(jí)學(xué)生因病缺課登記工作。做好每一天學(xué)生因病缺課統(tǒng)計(jì)、入檔、上報(bào)工作。
7．積極配合教育衛(wèi)生部門組織的各項(xiàng)檢查、治療及預(yù)防接種工作。
（三）、健康教育
1．按教育部門規(guī)定開(kāi)設(shè)健康教育課。有課時(shí)、有資料、有教案，并做好健康知識(shí)測(cè)試，成績(jī)匯總等工作，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)80%以上。
2．各班積極開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育及競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生的健康行為落到實(shí)處。
3．學(xué)校每一天開(kāi)放心理咨詢室，隨時(shí)理解學(xué)生的心理咨詢與交流，重視學(xué)生心理、生理健康教育。
四、月工作安排
九月份
1．制定學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作計(jì)劃；
2．制定《健康教育》課時(shí)安排；
3．制定并完善衛(wèi)生檢查評(píng)比制度；
4．制定學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)H1N1流感預(yù)防告家長(zhǎng)書；
5．出好第一期健康園地；
6．建立好醫(yī)務(wù)室門診登記、藥品登記以及學(xué)生因病缺課登記檔案；
7．協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好一年級(jí)新生預(yù)防接種工作。
十月份：
1．各班認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，注意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；
2．出好第二期健康園地；
3．繼續(xù)做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作。
十一月份：
1．學(xué)生體檢工作；
2．繼續(xù)做好學(xué)校甲型H1N1流感防控工作；
3．出好第三期健康園地。
4．衛(wèi)生健康知識(shí)講座
十二月份：
1.期末學(xué)生視力測(cè)試統(tǒng)計(jì)，控制近視率和新發(fā)病率；
2.各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比，表彰優(yōu)秀；
3.出好第四期健康園地。
4衛(wèi)生健康知識(shí)測(cè)試
小學(xué)工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育教學(xué)改革這條主線，全面深化推進(jìn)各項(xiàng)改革內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際，充分發(fā)揮“教學(xué)管理、課程建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督”的職能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作思路
圍繞“一個(gè)中心”：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)深化課程改革，堅(jiān)持“以人為本”，落實(shí)“減負(fù)增效”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”：一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作；二是強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”：一是課堂教學(xué)研究；二是校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究；三是學(xué)校文化的研究。
促進(jìn)“四個(gè)提高”：一是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；二是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；三是促進(jìn)教研水平的提高；四是教學(xué)管理水平的提高。
三、工作要點(diǎn)：
1、抓好上學(xué)期的總結(jié)表彰工作
針對(duì)上學(xué)期教育教學(xué)情況，開(kāi)學(xué)初，做好總結(jié)與表彰，表?yè)P(yáng)在教育教學(xué)、管理各個(gè)方面表現(xiàn)突出的教師和干部，優(yōu)秀班級(jí)和明星學(xué)生。學(xué)校召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，安排先進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)言。
2、抓好教學(xué)共同體活動(dòng)，夯實(shí)高效課堂
持續(xù)做好“高端對(duì)決”共同體活動(dòng)后期優(yōu)質(zhì)資源消化吸收工作。組織教師觀看共同體“高端對(duì)決”課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。充分發(fā)揮好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，賽課、曬課活動(dòng)，進(jìn)而整體提高教師的課堂教學(xué)水平，將共同體進(jìn)行到底，以實(shí)現(xiàn)資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、落實(shí)好市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
積極引導(dǎo)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中自覺(jué)用、多用、愛(ài)用信息技術(shù)。學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，抓好前期培訓(xùn)，精心組織實(shí)施，全員參與，強(qiáng)化考核，注重實(shí)效。通過(guò)活動(dòng)讓每位教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，多講“優(yōu)課”，多產(chǎn)“優(yōu)課”。建立考評(píng)工作機(jī)制，把教師參加活動(dòng)的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
4、抓好課程建設(shè)，做好課程整合
�。�1）繼續(xù)打造好精品課程。進(jìn)一步提升校本課程的內(nèi)涵和質(zhì)量，使之更富有成效性和特色性。下學(xué)期，低年級(jí)以折紙、彩泥、游戲?yàn)橹�，高年�?jí)突出球類、科技藝術(shù)。（2）整合好課程實(shí)施。一把校本課程的與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步實(shí)施好《十字繡》《沙瓶畫》《泥塑》《絲網(wǎng)花》等校本課程；二與學(xué)校的各種主題教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)施好《禮儀教育》《鼓樂(lè)操》《養(yǎng)成教育》等；三是與科技藝術(shù)體育活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)施好《舞之韻》《乘著歌聲的翅膀》《電腦繪畫》《快樂(lè)足球》等。（3）加強(qiáng)考查課程的監(jiān)督管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
5、抓好師生讀書活動(dòng)，搭建讀書平臺(tái)
學(xué)校推薦教師學(xué)生讀書目錄，明確讀書任務(wù)，并通過(guò)辦讀書交流會(huì)、演講等活動(dòng)促進(jìn)讀書質(zhì)量；辦流動(dòng)的圖書站方便師生讀書，把圖書搬到走廊和教室，學(xué)校及時(shí)更換書目，讓學(xué)生隨時(shí)隨地翻閱。開(kāi)辦�？癁閹熒罱ㄩ喿x與寫作的平臺(tái)，讓教師學(xué)生享受閱讀學(xué)習(xí)的`成就感。
6、創(chuàng)新常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)
繼續(xù)落實(shí)好干部包班捆綁責(zé)任制，并將包班工作與教導(dǎo)處檢查起來(lái)，做好業(yè)務(wù)檢查的量化管理。同時(shí)開(kāi)展課堂論壇、說(shuō)課比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、教師典型經(jīng)驗(yàn)講座等活動(dòng)，以活動(dòng)促教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，
7、抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好階段總結(jié)
�。�1）嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。做好各科單元測(cè)試卷的使用與管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，精心組織階段性質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)專項(xiàng)質(zhì)量分析會(huì)，找不足，找差距。要求各班也要召開(kāi)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式交流孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及成績(jī)情況。（2）幫扶薄弱學(xué)科。每學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)后，對(duì)比同一年級(jí)學(xué)科考試成績(jī)，分別與薄弱學(xué)科教師座談，幫助他分析原因，一起探討下一步提升質(zhì)量的措施與辦法，同時(shí)通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶安排聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和業(yè)務(wù)資料跟蹤指導(dǎo)。
8、抓好教師的績(jī)效考核
按照教師績(jī)效考核方案，嚴(yán)格做好績(jī)效考核工作。抓好平時(shí)教師教學(xué)常規(guī)等各個(gè)方面的資料收集與整理，量化記分，使之公平公正合理，為年度教師績(jī)效工資分配提供依據(jù)。
9、落實(shí)好市鎮(zhèn)兩級(jí)教研計(jì)劃
全力對(duì)接市鎮(zhèn)新學(xué)期教研工作計(jì)劃，全力提升教師發(fā)展水平。突出重點(diǎn)工作，制定工作月歷，建立工作臺(tái)賬。
10、其它工作
1、做好市鎮(zhèn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
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