【精華】班級(jí)年工作計(jì)劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)年工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)年工作計(jì)劃 篇1
一：指導(dǎo)思想
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二：工作重點(diǎn)
1．文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)規(guī)范，學(xué)守則，進(jìn)行自理教育評(píng)優(yōu)評(píng)先。
2．加強(qiáng)家訪工作，每個(gè)學(xué)生普訪一次，建立家長信箱。
3．開展心理健康教育。
4．加強(qiáng)隊(duì)干部建設(shè)。
5．開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
6．聯(lián)誼中隊(duì)活動(dòng)，抓好新生隊(duì)前教育。
三：具體活動(dòng)安排
九月份：文明之花滿校園。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則，新規(guī)矩”
2．聯(lián)誼活動(dòng)。（自我介紹，愛我校園，認(rèn)識(shí)新朋友）
3．舉行眼保健操比賽。
4． 形體訓(xùn)練（好好走路）。
5． 我愛老師（說一說，做一做）。
6． 禮儀教育（見人問聲好）。
7． 收舊利廢活動(dòng)一：我是大自然的`小衛(wèi)士。
8． 評(píng)選“文明禮儀之星”
十月份：星星火炬，代代相傳。
1．愛國教育（認(rèn)識(shí)地圖，國旗，會(huì)唱國歌）。
2．認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾（了解少先隊(duì)組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）
4．文明十分鐘（引導(dǎo)課間活動(dòng)）。
5．收舊利廢活動(dòng)二“筆的哭訴”（節(jié)約水電等）
十一月份：積極鍛煉，我能行。
1．去活動(dòng)中心活動(dòng)。
2．參加校田競運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3．科學(xué)家的故事（美麗的小問號(hào)）。
4．安全教育（如：走丟了怎么辦？）
5．讀報(bào)活動(dòng)（評(píng)選閱讀之星）
十二月份：瑞雪飄飄迎新年
1．我是未來之星（元旦聯(lián)歡活動(dòng)）。
2．開展三跳活動(dòng)。
3．尊老愛幼。
一月份：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果。
1．各班工作總結(jié)。
2．制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育。
3．今天我當(dāng)家。
班級(jí)年工作計(jì)劃 篇2
班名：
小腳丫班。
班徽：
兩個(gè)小腳丫組成二（6）。
班訓(xùn)：
一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。
班級(jí)特色活動(dòng)：
作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。
小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)
�。�1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
�。�2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事
（3）共同唱一首歌曲
班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的"家"。
2月份通過活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置———我們的家
動(dòng)員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：
（1）“親子生日卡展示”———瞧！我們一家有多棒
（2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)
�。�3）“親子英語對(duì)話”——親子情深
3月份：
1、開展”小腳丫找快樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。
2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級(jí)讀書氛圍濃厚。
4月份：
迎接新年活動(dòng)
5月份：
1、評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵
2、行為示范班申報(bào)
班級(jí)文化建設(shè)：
1、提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的
主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。
2、豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化
班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，
3、積極向上的班級(jí)文化布置
班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的.內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育
學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對(duì)策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
班級(jí)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)生活，初步形成正確或簡單的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格
二、班級(jí)情況
班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生48人，其中，男生30人，女生18人.
三、工作目標(biāo)
(一)從細(xì)微處入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)，與社會(huì)及自然和諧相處。
(三)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，擴(kuò)展學(xué)生視野。
(四)關(guān)注身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
(六)傳承民族文化，開展有特色的社區(qū)活動(dòng)，施展學(xué)生個(gè)性。
四、教育措施
(一)注重學(xué)生的.實(shí)踐操練。利用班隊(duì)課、晨間活動(dòng)課時(shí)間，規(guī)范學(xué)生行為。
(二)注重學(xué)生的身心健康。利用課間、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，走進(jìn)學(xué)生心靈。
(三)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn)"我是班級(jí)小主人"，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、對(duì)工作負(fù)責(zé)。
(四)注重家校的聯(lián)系。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給家長，使家校教育保持一致；采用發(fā)短信、打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
(五)注重重大節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
五、具體工作
九月份：
1、打掃清潔，布置教室，做好迎接新生準(zhǔn)備工作。
2、新生報(bào)名注冊(cè)，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
4、做好新生資料登記工作。
5、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
6、國慶放假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、召開家長會(huì)。
十月份：
1、慶"十.一"愛國主義教育活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好行為習(xí)慣
3、美化教室，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、參加少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
5、迎接拼音過關(guān)檢測(cè)。
6、班級(jí)口算比賽。
十一月份：
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、朗讀比賽。
3、期中復(fù)習(xí)和測(cè)試。
4、期中優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十二月份：
1、班級(jí)書畫竟賽。
2、班講故事比賽。
3、班級(jí)迎新年活動(dòng)。
一月份：
1、歡慶元旦，優(yōu)秀繪畫展覽。
2、期末復(fù)習(xí)，期末考試。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查。
4、學(xué)期總結(jié)。
5、"安全在心中"主題活動(dòng)。
6、布置寒假作業(yè)。
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