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小學英語第二學期教研組的工作計劃
一、教研組情況及狀態(tài)分析

我校英語教研組只有2位老師,4個教學班級,可以說“麻雀雖小,五臟俱全”。如何團結協(xié)作,互幫互助,共同進步,把學校的英語教學辦得有聲有色,是本學期教研組的目標。
二、指導思想
以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學校和教導處工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,以新課程理念指導教研工作,反思和總結在課程實施過程中形成的經驗,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,轉變學生的學習方式,積極推進課堂教學改革,提升教師的質量觀,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
三、工作目標:
1.提高英語教學質量,確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續(xù)以課改為中心,落實新常態(tài)下英語教學的轉型。
3.與信息技術整合,運用白板技術輔助教學。
4.加強理論學習,推動教學改革。
5.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質量。
6.開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)能力。
7、.強化學生的英語基本能力,關注學生英語口語和書寫能力的提升。
8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神,努力抓好備課,改作,輔導,檢測、聽課等常規(guī)。
四、主要措施
(一). 切實提升教學質量
1.明確教學責任。
落實教學責任,各段英語教學管理分工。各負責人需仔細把關,積極課堂互聽,課后互動研討。
2.嚴抓教學常規(guī)。
要求教師認真按照《小英語教學常規(guī)》操作,包括課堂常規(guī),備課,改作常規(guī),測試常規(guī)等。密切關注三年級學生學習、書寫等習慣養(yǎng)成。
1)積極配合教導處進行備課改革,教研組內進行集體備課,認真鉆研教材,集體研討教學活動,研究教學思路。
2)作業(yè)認真批改,重視質量。及時記錄學生作業(yè)書寫質量,教師批改記錄及輔導跟進等。
3) 要求學生認真完成英語作業(yè),及時聯(lián)系家長,讓家長督促學生完成作業(yè),督促學生學好英語。
3.保證基本功。
配合教導處做好學生英語學科基本功的檢測。各班進行英語口語,英語書寫、口語比賽,爭取在比賽中取得好成績。
4.加強英語教學質量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作,英語教師要備好試卷分析課。
。ǘ、促進教師專業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語教師關注自身英語語言素質的保持和提高,每月讀英語雜志不少于一
本,積極進行語音訓練模仿,認真按照教導處計劃完成學期自我任務。
2.優(yōu)化英語教師隊伍,關注青年教師培養(yǎng)和進步。開展互幫互助的教學氛圍,共同學習,共同進步。
。ㄈ、實現(xiàn)校本教研“三化”
發(fā)揮組內集體力量,深化教學研究和改革。做好教研組的引領和示范工作,在原來的基礎上再發(fā)展,做好校本教研“三化”——秩序正;、內容充實化、形式有效化。
1.教研小組活動秩序正常化。
2. 教研內容充實化。響應教導處要求,組織教師調研課、互聽課、匯報課等課堂教研活動。使教研內容真實,充實,扎實。
3.創(chuàng)新校本教研的形式,實現(xiàn)校本教研的有效化。
。ㄋ模、營造良好學習氛圍
開展英語學習興趣小組。確立工作學習化,學習工作化的意識,把學習作為一種習慣,構建學習型的組織。
五、具體工作安排
3月份:
1.召開教研組會議。
傳達縣教研室、鎮(zhèn)教育組會議要求,布置本學期工作任務。
2.研究五、六年級新教材教法,探討優(yōu)化課堂教學模式。
3.制訂英語教研組計劃,各班級教學計劃,轉差計劃等。
4月份:
1.開展聽課評課活動。
以激發(fā)學生興趣為前提,認真組織教師研究教材,集體討論教學內容的處理,教法的選用,加強教師之間的溝通,實行資源共享,提高課堂教學效率。
2.優(yōu)秀作業(yè)展覽。
5月份:
1. 參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽初賽。
2.以各個班級為單位組織開展英語才藝表演,表演形式豐富多樣,可以是演唱,朗誦,情景劇表演等,通過活動充分激發(fā)學生的英語學習興趣,提高英語學習技能。
6月份:
1.參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽復賽。
2.制定學期復習計劃
組內教師共同討論復習計劃,個人根據(jù)班級的差異調整復習計劃。
3.六年級學業(yè)水平預考。
7月份:
1.3-6年級期末復習
2.期末考試
3.工作總結
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