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工作計劃

小學部教導(dǎo)處的工作計劃

時間:2024-08-21 05:03:18 工作計劃 我要投稿

小學部教導(dǎo)處的工作計劃

  小學部教導(dǎo)處的工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

小學部教導(dǎo)處的工作計劃

  以縣教委、教研室工作意見為指導(dǎo),更新教育理念,提高教學技能,

  上期小學小學部教導(dǎo)處工作計劃。以學校工作計劃為依據(jù),堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點,以校本研修為基本途徑,全面推進素質(zhì)教育,強化教學常規(guī)管理,深化課題研究,創(chuàng)造性地開展師生學習活動,促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。

  二、計劃目標和任務(wù)

  1、以年級組、教研組為單位,加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo),以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口,組織教師進一步學習新課標理念,實踐新課程。課堂教學體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新,開創(chuàng)自己獨特的教學風格。

  2、努力加強校本研修和培訓(xùn)工作。加強師資培訓(xùn)力度,扎實開展年級組、教研組活動,有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  3、教導(dǎo)處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度,杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象,不定時深入課堂聽課,抽查備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學效果。

  4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上,形成同行相習,共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。

  5、狠抓畢業(yè)班工作,創(chuàng)優(yōu)異教學成績,力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。

  三、具體工作安排

  (一)加強學習,深刻理解新課標精神,深化課堂教學。

  1、深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,找準新課程課堂教學的要求,有效實施,不斷提高課堂教學質(zhì)量,為此,各年級組、教研組在學期初必須組織組內(nèi)教師認真學習新課程標準,認真研討本期教材的精要,精心進行學情分析,切實寫好課時教學方案。

  2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學科接近的情境,引出話題,鼓勵學生在學習中提出和展現(xiàn)出“真實問題”,并以此為生長點,形成新的課堂資源。為此,教師要學會靈活運用資源,并仔細在每課時教案后寫出教學反思。

  3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習,并不排斥接受學習,對一些概念性的知識,接受學習也是需要的,同時要認識到,只要是促進學生發(fā)展的學習,就是自主學習。為此,各年級組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機,經(jīng)常學習和討論相關(guān)的話題。

  4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作,要求教師提前到教室侯課,杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。

  5、加大督查力度,不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學效益。

  6、教學六認真工作務(wù)實,檢查嚴格過硬。

  (二)開展好教研課工作

  1、上好示范課。做好送教下村工作。

  2、聽評課不流于形式,認真準備,積極參與,教師間共同學習和提高。

  3、組織語文、數(shù)學、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

  (三)狠抓年級組、教研組工作。

  1、利用常規(guī)的備課模式,分層次提出備課要求,全面提高備課質(zhì)量。

  2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實,突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的'學習,深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,不斷提高課堂教學質(zhì)量。

  (四)重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。

  1、要著眼于“早、細、實”,認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

  2、組織好畢業(yè)班的教師會。

  3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學工作。

  4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,濃學風、正班風,促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  (五)以校本研修為主要內(nèi)容,組織形式多樣的培訓(xùn)活動

  1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽,觀摩學習活動。

  2、采取“走出去、請進來”等方式,加強校本培訓(xùn)。

  (1)分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經(jīng)驗和教學模式,促進自身素質(zhì)的提高。

  (2)繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓(xùn)學習。

  (3)組織送教下村活動,幫扶聯(lián)系,促進的共同發(fā)展。

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