2017小學(xué)寒假工作計劃范文

　　人常說,細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定人生。學(xué)生制定自己具體可行的學(xué)習(xí)計劃,并且嚴格執(zhí)行計劃,也是一種好習(xí)慣。下面的是小編分享的與 2017小學(xué)寒假工作計劃范文有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

　　一、指導(dǎo)思想

　　寒假來臨，為了豐富師生的假期生活，營造良好的假期學(xué)習(xí)氛圍，我校堅持以人為本、以生為本，圍繞“四學(xué)會” 、“感恩教育”和“書香伴我度寒假”等主題，以春節(jié)為契機加強對中國傳統(tǒng)文化的教育，開展豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會責任感、家庭責任感，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富予教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、內(nèi)容與要求

　　㈠ 開展“十個一”活動

　　在春節(jié)這個傳統(tǒng)大節(jié)日的引領(lǐng)下，開展以“魅力中國節(jié)”為主題的系列活動，形式多樣地描繪出中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并通過畫畫、設(shè)計手抄報以及制作手工等活動來培養(yǎng)孩子們的動手、動腦能力，讓他們在休閑活動中體驗輕松和愉悅。

　　1、尋找中國節(jié)(一、二年級完成)

　　通過向家長了解、上網(wǎng)查找、去書店調(diào)查、去圖書館查資料等形式了解我們中國有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日的由來和你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、走進中國節(jié)(三、四年級完成)

　　在我們中國，每個傳統(tǒng)的節(jié)日都有著自己不同的特點、習(xí)俗，通過收集并用手抄報、繪畫的形式，展現(xiàn)中國不同傳統(tǒng)節(jié)日的不一樣的習(xí)俗。

　　3、感受中國節(jié)(五年級完成)

　　我們祖國有著美好的河山，更加有著如此豐富的傳統(tǒng)節(jié)日。通過制作小卡片，在卡片里面寫出在某個傳統(tǒng)節(jié)日里的美好愿望。收集關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的謎語或自編謎語，并制作各種各樣的手工，把燈謎貼上去，例如：燈籠等等。

　　4、我愛中國節(jié)(六年級完成)

　　我的節(jié)日我做主，這次或下次過節(jié)，你有什么新的設(shè)想，設(shè)計自己喜歡的節(jié)日活動方案，用繪畫美化方案。收集關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌、文章，用手抄報的形式制作出來，并用作文的形式寫下自己的心得體會。

　　㈡ 開展以《書香伴我度寒假》為主題的寒假讀書活動

　　1、制定讀書計劃書

　　每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定出讀書計劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

　　2、開展古詩文、三字經(jīng)誦讀

　　全體學(xué)生除誦讀三字經(jīng)外，低年級背誦古詩10首以上，中年級15首以上，高年級20首以上。

　　3、博覽圖書

　　各班根據(jù)本班實際向?qū)W生推薦必讀書和選讀書。

　　4、制作“采蜜集”

　　將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來。

　　5、繪制讀書手抄報

　　認真閱讀課外書，收集有關(guān)資料、格言和讀書的心得體會等，制作一期讀書手抄報。(四至六年級學(xué)生)

　　6、制作手繪本圖書

　　將你在假期閱讀的故事或精彩片段以圖文并茂的形式表現(xiàn)出來。(一至三年級)

　　7、參加學(xué)校征文大賽(三至六年級學(xué)生)

　　主題：成長故事、迎奧運、課本內(nèi)的作文題目

　　要求：以上三個主題任選一個寫作，注意寫出自己的真情實感。

　　三、措施與評價

　　1、根據(jù)“魅力中國節(jié)”、“書香伴我度寒假”的活動內(nèi)容分年級開展活動。

　　2、2007學(xué)年第二學(xué)期一周五在學(xué)校停車場分內(nèi)容、分年級進行展示參觀，讓隊員們進一步對中國的傳統(tǒng)節(jié)日、讀書活動有一個更深的認識。

　　3、一周五全校師生(除班主任)進行“貼星”評價，先評出優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀作品，再從各中隊中分別選出優(yōu)秀作品進行學(xué)校大隊部的展示。

　　4、用年級互評方式進行評比，一、二年級評三、四年級，三、四年評五年級，五年級評六年級，六年評一、二年級。一至六年級學(xué)生每人有1顆星星參與評比活動，貼在他(她)喜愛的作品上，以獲星星數(shù)多的作品的同學(xué)為“優(yōu)秀隊員”。

　　5、各位科任老師每人有12顆星參與評比活動，貼在他(她)喜愛中隊的成績單上，以獲星星數(shù)多的為“優(yōu)秀中隊”。

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