線上教學工作的簡報(15篇)

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家整理的線上教學工作的簡報，歡迎閱讀與收藏。

線上教學工作的簡報1

　　根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，采用線上教學。與此同時，為落實《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中小學線上教學實施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結(jié)合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。

　　我校充分利用各種線上教育資源，結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2.0工程的多技術(shù)融合教學模式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮教師的主導地位和學生的.主體地位，以教師直播、慕課授課、學習評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)系生活實際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學。

　　疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是并未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！

線上教學工作的簡報2

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。根據(jù)當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢，按照《關(guān)于全面強化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告（20xx）第xx號》要求，自年xx月xx日起，各級各類中小學（含中職學校）、幼兒園、培訓機構(gòu)等暫停線下教學和服務，實行線上教學。結(jié)合我校實際，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”。現(xiàn)將xx市xx小學線上教學工作情況通報如下：

　　一、制定線上教學方案和線上教學安排

　　根據(jù)上級相關(guān)文件精神，xx市xx小學特制定《xx市xx小學疫情防控期間開展線上教學實施方案》和《xx小學線上學習安排表》。

　　為了能夠給學生營造良好的網(wǎng)絡學習環(huán)境，保證學生有良好的學習效果，全體任課教師積極準備，調(diào)試自己的硬件設備，根據(jù)網(wǎng)絡授課的特點設計自己的課程目標和課程內(nèi)容，準備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學輔助材料，充分利用“國家中小學智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學線上教學資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學活動。同時，各任課教師在網(wǎng)絡授課過程中除教授自己學科內(nèi)的教學內(nèi)容，還融入了疫情防控知識、心理健康疏導等內(nèi)容，指導學生在做好防控的同時，完成網(wǎng)絡學習活動。

　　二、在線教學情況

　　1、《線上家長會》順利舉行，在線直播取得良好效果，確保學生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項及平臺如何操作（家長篇）；

　　2、各科任教師課前10分鐘進入釘釘直播會議，進行學生簽到，確保每位同學都已進入直播課堂；

　　3、由于受到疫情影響，教學平臺在上課時間段運行人數(shù)較多，會導致無法直播，各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學反映網(wǎng)絡信號不好，部分同學上課期間存在網(wǎng)絡卡頓現(xiàn)象，其余均能正常進入網(wǎng)絡教學平臺。（網(wǎng)絡原因延遲，各科任教師課后已補充教學或者將錄制好的視頻進行回放給學生觀看并對其針對性講解）；

　　4、各科任教師課堂組織教學井然有序，學生學習態(tài)度端正。

　　三、加強學生技能訓練，在線批改學生作業(yè)

　　為了加強學生技能訓練，xx市xx小學要求學生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓練，并通過平臺發(fā)布打卡檢查學生技能訓練完成情況。任課教師通過平臺檢查學生作業(yè)完成情況，及時批改并反饋給學生，通過在線作業(yè)鞏固線上教學成果。

　　在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的.每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為望小學生的我們，此時更應努力學習。

線上教學工作的簡報3

　　xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！

　　教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

　　你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩！

　　當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的`只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學習熱情。一天的線上學習結(jié)束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。

　　有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！

　　待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！

線上教學工作的簡報4

　　在學生不能返校上課的特殊情況下，職工子弟小學全體教師認真學習教體局關(guān)于開展在線教學的通知，堅決貫徹“停課不停教、停課不停學”的精神，利用教育局提供的教育云平臺以及其他網(wǎng)絡平臺，早動手、早準備、爭取在最短的時間內(nèi)搭建起穩(wěn)定的在線教學平臺，為即將到來的在線教學做好準備。

　　01、提高認識積極執(zhí)行

　　接到上級的通知后，學校領導班子立刻組織起來，召開會議，制定方案。在經(jīng)過反復嘗試后，確定用釘釘群直播的方式上網(wǎng)課。緊接著，全體教師立刻行動起來，研制課程表，制定各學科上課和備課流程，分別搭建起各班的在線教學平臺，順利完成了各自承擔的教學工作。

　　02、群策群力互相幫助

　　計算機老師提前進行釘釘平臺的嘗試，發(fā)現(xiàn)了釘釘平臺適合直播的優(yōu)勢特點，并介紹給大家。年輕教師熟悉網(wǎng)絡，將自己的經(jīng)驗及時分享至學校微信群，充當在線課程排頭兵的作用；年齡大的教師，積極參與，主動求教，共同學習在線授課軟件。

　　03、提前測試做好準備

　　班主任召開線上家長會，師生密切配合，提前進行在線教學的測試，以期早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。

　　04、耐心堅守保證質(zhì)量

　　全科教師根據(jù)課程表安排提前有序進入在線課堂，認真上課，為學生們打造不間斷、有質(zhì)量的學習空間，“主播”們用耐心和堅守為學生送去知識與溫暖。

　　05、及時溝通有效解決

　　學校實行領導包靠在線課堂聽課制度，及時了解學生在線上課情況。學校領導加入班級群，深入在線課堂，了解學生上課情況。除此之外，學校進行授課巡視，詳細了解各級部的課程安排、學生線上學習接受程度、學生在家課余時間安排等問題并及時指導教師做好線上教學的問題預案，確保課程順利進行。一天課程結(jié)束后，及時與授課教師溝通，解決在線教學中遇到的實際問題。

　　06、居家學習不放松

　　學校要求學生按照居家學習時間表提前準備，第一天學生們都早已調(diào)試好設備，認真聽講，積極回答問題，師生良好互動，每節(jié)課都保持著良好的狀態(tài)。

　　07、作業(yè)上交，效果不打折

　　為確保孩子們疫情期間學習不打折，老師們集體教研精心設計作業(yè)單以網(wǎng)略平臺為媒介做好居家作業(yè)的布置和批改，積極與家長溝通學習情況，保證學習效果。

　　在市教育局和學區(qū)領導下，在全體教師的'共同努力下，學校的在線教學工作取得了令人滿意的效果，在線備課準備充分，在線教學運行順暢，學生和家長們反應良好，總體上超過預期效果。當然，在線上教學的運行中，肯定會遇到各式各樣的困難，無論怎樣我們都會群策群力、不畏艱難，想方設法、保質(zhì)保量地通過網(wǎng)絡為學生們傳遞知識和正能量。

線上教學工作的簡報5

　　根據(jù)xx市教育局對全市中小學及幼兒園暫停線下授課，開始進行居家線上上課的通知要求，xx月xx日，xx區(qū)文化教育集團內(nèi)五所小學積極行動，同時開始線上教學行動。

　　線上教輔，共建共享

　　xx區(qū)xx教育集團內(nèi)各個學校對學生作息時間給予指導，制定統(tǒng)一課程安排。根據(jù)小學生的身心特點，線上教學從周一到周五安排了數(shù)學、語文、英語、體育、音樂、美術(shù)等多門課程。

　　部分課程以特色活動展示的形式進行，如xx小學開展了線上讀書活動。低年級以繪本閱讀為主，制作精美畫報；中年級以中華經(jīng)典誦讀為主，制作讀書手抄報；高年級以名著導讀為主，撰寫讀書心得。同時，鼓勵親子閱讀，家校合育，與爸爸媽媽共同讀書，或者將讀到好的故事分享給父母聽，交流感悟，讓書香浸潤家庭，享受最美好的`親子時光。

　　五育并舉，線上育人

　　集團內(nèi)各校注重線上育人，在開設文化課的同時，藝術(shù)教育、體育和勞動教育齊頭并進。xx區(qū)xx學校開設了籃球、啦啦操、跳繩、書法、快板表演、音樂賞析等特色教育，不僅保證了學生勞逸結(jié)合，也增強健康的體魄。

　　小小手指動起來，大南三校美術(shù)組老師為低年級學生設計了剪紙主題課程，高年級設計了“裝飾色彩”的學習。音樂教育除了按進度進行教學之外圍繞葫蘆絲進行指導練習。感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過欣賞和動手操作，激發(fā)學生熱愛祖國悠久歷史文化，培養(yǎng)了學生熱愛民族藝術(shù)的情感。

　　長青小學在居家學習期間，學校有針對性地開設了舞蹈、籃球、排球、健身操和花式跳繩等運動類課程，孩子們玩的開心、學的愉快。

　　xx第二小學，制定“三三三”勞動清單。根據(jù)一、二、三年級的同學特點設計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設定了以自己整理書桌，學會分類擺放學習物品等；每天自己刷牙、洗臉、會自己洗頭；自己洗小件物品。清潔方面設定了會幫助父母掃地，會打包垃圾等。做飯方面設定了會淘米，用電飯煲煮飯；認識并會洗、切蔥姜蒜等。根據(jù)四、五、六年級的同學特點設計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設定了以會穿線入針，會釘紐扣、補衣服等。清潔方面設定了自己洗襪子、內(nèi)褲等小件物品等。做飯方面會自己設定早餐并嘗試動手制作；會煎荷包蛋、炒青菜等簡單的菜肴等。

　　xx小學開展了科學拓展小實驗，讓學生在明白科學道理的同時也鍛煉了自己的動手能力。音樂欣賞課以及美術(shù)手工制作、繪畫等豐富了居家學習的內(nèi)容。

　　公眾號引導，科學規(guī)劃，自我學習。

　　xx區(qū)xx教育集團各個學校還充分利用學校公眾號，引導學生科學定制自己的學習計劃，合理安排每天的作息時間，勞逸結(jié)合，愛護眼睛，鍛煉身體，自我防護，關(guān)注“家事、國事、天下事”，了解更多豐富而有意義的學習資源。

　　線上教學共奮進，居家學習向未來。xx區(qū)xx教育集團將線上教學開展的豐富多彩，五所學校課程設計全面又各有特色，學生和家長也都受益多多。xx教育集團將會繼續(xù)努力，將線上教學工作做得更好！

線上教學工作的簡報6

　　疫情突襲春城，疫情的反撲按下了師生在校學習的暫停鍵。為用最小的代價收獲最大的抗疫成果，云溪小學響應教育部門“停課不停學”的號召，依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，將教育教學的重心從線下轉(zhuǎn)移到線上。經(jīng)過前期的周密部署，全校師生以飽滿的精神狀態(tài)在“云端”相見。

　　周密部署穩(wěn)中有序

　　為配合本輪疫情應對工作，9月26日，云溪小學接到上級部門的.停課通知后便緊急按下入學“暫停鍵”，隨即啟動臨時應急線上教學方案，在27日、28日進行語文、數(shù)學、英語、科學等科目的線上微課教學方案，學生通過觀看教師推送的國家中小學智慧教育平臺微課的方式溫故知新。

　　爭分奪秒，充分準備

　　為保障線上教學工作扎實開展，在李紅燕校長、黃雪瓊書記的統(tǒng)籌安排下，學校把原計劃線上教學研討移至面對面線下交流。9月28日下午2：00，全體教師持48小時“核酸陰性報告”到校參加線上教學研討會。王仕靜副校長從線上教學總體要求、線上教學時間安排、課程安排、線上教學形式、各環(huán)節(jié)具體要求做了周密的部署。老師們明確我校線上教學流程：備課組集體備課——按班級課程表上課——教師采用“騰訊會議”直播——布置適量作業(yè)——學生上傳作業(yè)至“班級小管家”小程序——教師線上批改、評價、反饋。

　　接下來，各年級學科備課組又緊鑼密鼓研討線上教學內(nèi)容，開展集體備課活動。在大家的集思廣益下，29日和30日的教學計劃迅速成型。并未雨綢繆，商議出了10月8日后如果未能復課的線上課程內(nèi)容安排。美術(shù)、體育、音樂學科計劃在10月4日至6日三天推送相關(guān)學科活動來豐富孩子們的居家生活。

　　師生同心，云端相伴

　　本次線上教學以“企業(yè)微信”、“騰訊會議”為平臺，各班級師生根據(jù)預先設定的上課時間在線上云相伴。低年級學生對網(wǎng)課略感陌生，最開始的幾節(jié)課不能很好的進入狀態(tài)。但在老師的鼓勵下，學生們漸入佳境，端坐在電腦面前與教師進行互動。雖然不能相見，但熟悉的聲音，熟悉的教學風格，還是把老師和學生們的心緊緊地靠在了一起。

　　夯實成果，及時反饋

　　為鞏固線上教學成果，每位學科教師在線上課程結(jié)束后都會根據(jù)本次課的重點和難點布置適量作業(yè)，學生完成作業(yè)后上傳到“作業(yè)登記簿”或“班級小管家”，教師在線上批改后即時給出反饋，同時也會在班級群中展示優(yōu)秀范例。學生或家長有任何疑問都可以通過班級微信群或教師個人微信詢問，每位教師的心愿都是讓學生們在居家學習的特殊時期也能最大限度地汲取知識養(yǎng)分。

　　縱然突如其來的疫情打破了正常的教學節(jié)奏，但教師們不忘初心，共克時艱，堅守崗位，在云端向?qū)W生們“傳道授業(yè)解惑”。疫情終將散去，陽光依舊溫暖。相信只要我們攜手同心、不畏險阻、迎難而上、團結(jié)奮斗，相信在師生的同心協(xié)力下，本次“停課不停學”將讓師生不斷成長。

　　云溪學子們，期待疫情早日退去，我們重新相聚云溪！

線上教學工作的簡報7

　　新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。

　　在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的'火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結(jié)，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。

　　通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。

線上教學工作的簡報8

　　秋風習習送清涼，云端點點聚慧心。20xx年的這個秋天，對于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學組織開展線上教學，做到“停課不停教，停課不停學”。

　　籌備線上教學之初，在張xx校長的統(tǒng)籌領導下，我校教務處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學進行了細致的布置并制定了科學合理的課程安排。

　　高主任指出，教學工作是學校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢，每位教師要制定符合線上教學的切實可行的工作計劃，立足常規(guī)，抓好教學。喬主任強調(diào)，疫情當前，教師要明確自身職責，通過“師徒結(jié)對”活動、集體備課、學科研討等線上教研活動，推進學校教育教學工作的發(fā)展。

　　為此，全體教師群策群力，積極探索線上教學新模式。各年級組教師集體“云端”備課，積極進行學科研討、業(yè)務學習，共同探討合理的教學設計和教學模式，保證學生居家學習有序、高效，呵護每一位學生的健康成長。

　　伴隨著線上教學的號角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十，xx學子們開啟了美好的誦讀時光�？�，書桌前手捧書本的身影；聽，清脆洪亮的瑯瑯書聲，都展現(xiàn)了學子們對知識的渴望與向往。

　　為了給xx學子們提供“知識的盛宴”，學校開設了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個個變身“主播”。課上，根據(jù)不同學科的特點，采用講練結(jié)合的.方式，分別以連麥、文字互動等方式進行互動學習。課后通過釘釘家校本功能進行作業(yè)收集、批改，在線批改和單獨批改相結(jié)合，真正做到線上教——學——評的融合。一天下來，課程豐富，學生們受益匪淺。

　　居家學習，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線帶領孩子們強身健體。或蹦或跳，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學習的疲憊。

　　勞動實踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學們干起來不在話下，有的同學還學會了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學都是勞動小能手。

　　“撥云見日終有時，守得云開見月明”。雖然老師和同學們之間暫時隔著屏幕，但身未動，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！

線上教學工作的簡報9

　　根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學規(guī)律，進一步做好“離校不離教，停課不停學”的教學工作，xx小學按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學。為積極響應落實疫情期間“停課不停學”的號召，營造積極向上的學習和生活氛圍，緩解疫情給學生帶來的身心和學業(yè)壓力，我校積極響應，有效落實，為孩子們“停課不停學”筑牢有效保障。

　　壹會議先行，工作部署

　　xx月xx日上午七點半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學期線上教學工作會議，為即將到來的線上教學工作做好準備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對各學科線上教學工作進行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學資源，為學生們在家學習保駕護航。

　　貳線上教學，有條不紊

　　離校不離教，停課不停學。確保好師生們能夠開展線上教學之后，各班級的線上教學工作有序地展開。各教師在自己的`崗位認真地進行線上教學，同學們在家里也紛紛利用好家長提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時間表進行學習。

　　為了保障學生的有效學習，班主任們將學生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時之需。

　　同時，每個下午的一節(jié)閱讀課，也是同學們拓展知識面、閱讀書籍的好時光，也是增強智育的有效手段。同學們在老師和家長的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識。

　　叁齊心戰(zhàn)“疫”，德育班會

　　為切實做好疫情防控期間對學生學習、生活的管理和指導，最大限度地減少疫情對我校教育教學的影響，做好學生的線上學習的指導和德育工作，增強預防新型冠狀病毒肺炎、加強自身防護意識，xx月xx日下午，少先大隊部輔導員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學不停課》的主題班會。

　　該班會通過介紹居家防護小知識、線上學習內(nèi)容與時間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面，倡導大家居家防疫，加強防護，并通過“疫情期間如何提高學習效率”“不要讓手機偷走了你的夢想”的德育故事，鼓舞學生們在線上學習期間充分利用時間，提高學習效率。

　　肆體育鍛煉，強身健體

　　疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進同學們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學習與我�！靶Ｍ庖恍�時”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進行體育鍛煉。

　　同學們根據(jù)要求認真落實體育鍛煉，為塑造強健體魄而努力鍛煉。

　　伍美術(shù)創(chuàng)作，提升美育

　　為進一步堅持“五育”并舉的教學原則，做好疫情期間線上教學的美育工作，以新穎有趣的形式讓學生提升美育能力。一到三年級的同學學習剪窗花的制作，四到六年級的同學學習用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動手能力，達到了美育的目的。

　　陸關(guān)愛心理，“疫”路相伴

　　目前，疫情線上教學正在進行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學習狀態(tài)，提高線上學習效率，增強線上教學心理免疫力，xx月xx日晚8點，xx慈善會聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學心理健康講座。我校積極發(fā)動家長和學生們共同觀看講座，幫助學生在線上學習中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應線上的學習。

　　孩子們，停課不停學，放假不放松，老師們和家長們會一直陪著你！

　　當前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時，大家一起共賞夏日好時光！

線上教學工作的簡報10

　　20xx年一場新型冠狀病毒打亂了我們所有人的生活節(jié)奏，為全面遏制疫情蔓延，國家政府發(fā)起了居家防疫的號召，我們不得不延期開學。為了科學適度引導孩子，合理安排學習生活和鍛煉，保證我校學生在延期開學期間“離校不離教，停課不停學”，高效有序的進行科學學習，我們是這樣做的：

　　一、網(wǎng)絡教研，集體備課。

　　根據(jù)學校制定的延期開學方案，我們結(jié)合學科特點以及學生實際情況，制定了科學學科延期開學的方案。首先老師們自行備課，然后在及時下載觀看xx市教學資源的基礎上，通過QQ群進行網(wǎng)絡教研，探討教學資源的實用性，布置合適的教學任務。在教學過程中及時溝通，根據(jù)學生實際調(diào)整教學。

　　二、錄制微課，線上教學。

　　為了保障學生線上學習的資源，徐xx和孔xx老師接到縣里通知，需要每人各錄制第二周的一節(jié)課，兩位老師接到通知后立刻投入到緊張的備課中，與組內(nèi)老師們在教學環(huán)節(jié)的設計等方面進行了仔細的推敲，研討，之后反復錄制微課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，最終確保呈現(xiàn)給學生的是最理想的教學資源。之后我們又被安排錄制第三周的市級資源，徐xx老師雖懷有身孕，但是沒有半點推脫，接下了這一重要任務。還有我們年過半百的胡主任，更是勇挑重擔，參與了小實驗的錄制。此次線上教學，我們忙碌著、充實著，為此次空中課堂的順利開展貢獻出自己的一份力量！

　　三、自主學習，助力成長。

　　在成長面前，每一次困境都是發(fā)展契機。疫情期間，我們鼓勵學生利用教師提供的網(wǎng)絡資源進行自學，培養(yǎng)自學能力。

　　四、動手動腦，樂趣無窮。

　　小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，科學學習要以探究為核心，而實驗教學就是培養(yǎng)學生學習興趣、動手能力、觀察能力、思維能力的重要途徑。在這特殊的階段，結(jié)合小學生的'年齡特點，我們選取了適合學生的、簡便易于取材的小實驗、小制作，充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，讓學生真正樂學，學有所獲。

　　五、適時指導，答疑解惑。

　　教師規(guī)范線上教學，及時掌握學生的學習情況，通過人人通空間、qq群等，及時在線指導答疑，并且將檢測題中出錯較多，小實驗或小制作中學生遇到的困難，在qq群內(nèi)進行公布、講解，強化學生對所學知識的理解和掌握，為學生提供更便捷、更有效的學習幫助。

　　在眾志成城、攻克時艱之際，我們科學組教師將盡最大努力保證每一個孩子能夠樂學、好學。我們也相信，猛烈的風雨阻擋不了燦爛的陽光，可怕的疫情壓垮不了中華兒女，在全國人民的共同努力下，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開之時，一切都會美好如初！

線上教學工作的簡報11

　　疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學質(zhì)量，學校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領導集中聽取了組長于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓練課。

　　于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的學習成果進行檢驗，學生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領可愛的孩子們解鎖了新的'技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學生的注意力，全程關(guān)注學生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結(jié)尾對學習內(nèi)容進行總結(jié)。以學習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。

　　課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學反思，并針對學生的常規(guī)訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實際教學，做了精彩的評課。

　　高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學課堂。

　　金秋時節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！

線上教學工作的簡報12

　　一場特殊的疫情，讓全體師生相守云端。第二小學積極響應“停課不停學”的號召，秉承“樂學善思，知行合一”的教學理念，快速開啟“空中課堂”線上教學模式，在堅持落實“雙減”政策的同時，一切都在有條不紊的進行著。

　　一、周密部署，細化管理，做好上課準備。

　　在收到通知的`第一時間，根據(jù)X縣教體局疫情防控期間線上教育教學工作實施意見，詳細制訂《X縣第二小學疫情防控期間開展線上教學實施方案》、《致家長一封信》、教師線上教學要求和流程，安排學生的作息時間表和課程表，各學科老師各司其職，分工明確開展線上教學工作研討活動，探索出符合本年級學生特點的教學方式和教學內(nèi)容，為線上教學有序開展做好準備工作。

　　二、創(chuàng)新模式，借助名師，師生共同成長。

　　學校采用“名師課程+作業(yè)答疑+自主學習+實踐活動”的模式，借助國家教育云平臺，開展豐富多彩的學習活動，合理規(guī)劃，分年段設計活動內(nèi)容，涵蓋疫情、安全、科普、生命、勞動、閱讀與詩詞誦讀、數(shù)學思維拓展、親子實驗、親子活動、手工制作、體育鍛煉等教育教學活動。教師通過分享和學習名師課程，進一步提升專業(yè)知識，轉(zhuǎn)變思維，拓展視野，促進成長。

　　三、密切關(guān)注，適時反饋，學習成果顯著。

　　多模式，不受時間、地點限制，家長無后顧之憂。當天收集家長指導學生線上學習的意見及建議，及時修正，適度調(diào)整，確保家長滿意率。學生線上學習積極性高，學習過程輕松愉快，效果顯著。教師積極認真監(jiān)督學生學習過程，點評準確、及時、到位，反饋高效。

　　“別樣課堂同樣精彩”成長不延期，夢想不停步。讓全校師生繼續(xù)努力，克服困難，團結(jié)互助，開展好“空中課堂”活動。用擔當與責任筑牢質(zhì)量，用努力和堅持書寫成長！

線上教學工作的簡報13

　　線上教學期間，內(nèi)坑中心小學充分利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方法，深耕細耘，“線上教學”碩果累累。

　　“線上教學”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動。孩子在家學習、生活，大部分同學并沒有因為缺乏監(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學生的困惑，及時查遺補漏。這場疫情，也讓家長與老師的.關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。

　　一、精心備課，在線輔導 ，答疑反饋，確保質(zhì)量

　　全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動，同學和老師及時溝通，共享教學經(jīng)驗。老師通過線上平臺及時了解學生學習成效，跟蹤評價，針對集中問題進行講解。

　　二、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學科，多技多長

　　為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上組織學生學習抗疫知識，重視學生居家學習心理輔導，引導學生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學素質(zhì)教育的風采。

　　三、家校共育，共促成長，快樂學習，鼓帆遠航

　　鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，督促孩子按時收看線上直播教學，引導孩子認真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實效性。在學習之余，參加各項課外活動。

線上教學工作的簡報14

　　離校不離教，停課不停學，疫情之下，影響著學校的正常教學，也牽動著老師們的心。為保證線上教學期間，孩子們課程不耽誤，學習保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學的老師們拼足了勁兒，從學生教學的`一點一滴抓起，讓學生課堂越來越規(guī)范，線上教學、家校共育逐步步入正軌。

　　根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學網(wǎng)絡云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學模式，每節(jié)課老師們都認真?zhèn)湔n，為學生能夠?qū)W到更多的知識，做了充分的準備。

　　雖然暫時不能重返校園，但是我們的學習從未耽誤。每天老師會按時給同學們上課，同學們的學習非常積極，聽課認真，邊聽邊學，做好每一堂課堂筆記，為開學后的學習奠定了牢固的基礎！

　　歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。

線上教學工作的簡報15

　　突如其來的疫情，讓已經(jīng)啟航的新學期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學方式，但屏幕無法阻擋xx小學全校師生的工作學習熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時期，共克時艱。

　　一臺手提電腦、一個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學們，讓因疫情防控居家的孩子們在體驗數(shù)字化教育的便捷時，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學教育的溫度。

　　凡事預則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學期開學期間新冠肺炎疫情防控工作的'通知》等相關(guān)文件精神，成立線下線上教學工作組，擬定《xx小學20xx年度秋季開學線上教學工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準備。

　　xx月xx日晚，學校接到教育局相關(guān)通知后，李xx校長馬上啟動預案。一是線上教學工作小組的碰頭會。二是研討確定居家學生線上學習模式。三是由班主任與居家學生家長聯(lián)系，告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設備，在音質(zhì)、畫面、互動等方面達到最優(yōu)化。

　　xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學習任務單，或是直播。xx學子一個個端坐屏幕前，專心致志投入學習，時而做筆記，時而沉思，不論何時何地，學習不缺席。

　　“一個都不能少�！睂W校一定會關(guān)懷到每一位未能按時參與學習的孩子們，老師們一一聯(lián)系家長，竭盡所能地幫助孩子們！家長的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學校工作的認可，對學校老師由衷的感謝！

　　疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時艱！

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