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（通用）學(xué)校工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村組團(tuán)結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)管理的通知》和《關(guān)于持續(xù)向重點(diǎn)村選派駐村第一書(shū)記的通知》等有關(guān)要求，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作。7月12日，學(xué)校召開(kāi)黨委會(huì)聽(tīng)取我校鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村隊(duì)員工作情況匯報(bào)。學(xué)校黨委委員參加會(huì)議，駐揭陽(yáng)市揭東區(qū)龍尾鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)員代表列席會(huì)議。
工作隊(duì)員龍光星、蔡少德向?qū)W校黨委匯報(bào)了工作情況。20xx年上半年鄉(xiāng)村振興工作緊緊圍繞“五個(gè)提升”主要任務(wù)開(kāi)展工作。一是在提升脫貧攻堅(jiān)成果水平方面，工作隊(duì)落實(shí)“四個(gè)不摘”政策要求，健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，鞏固“兩不愁三保障”成果，分層分類(lèi)及時(shí)落實(shí)幫扶政策，牢牢守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線。二是在提升鎮(zhèn)村公共基礎(chǔ)設(shè)施水平方面，工作隊(duì)堅(jiān)持整體性、一體化思維，改善鎮(zhèn)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)條件，加快推動(dòng)圩鎮(zhèn)與村莊一體化發(fā)展，重點(diǎn)加快美麗?ài)祖?zhèn)建設(shè)，全面提升圩鎮(zhèn)人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施，全程跟進(jìn)老龍文化廣場(chǎng)提升項(xiàng)目、龍珠中心小學(xué)周邊道路提升及配套建設(shè)項(xiàng)目、龍大路風(fēng)貌提升項(xiàng)目以及廣高線道路景觀提升及村巷道硬底化項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村同建同治同美。三是在提升鎮(zhèn)域公共服務(wù)能力方面，工作隊(duì)聚焦群眾所急、所需、所求，以醫(yī)療衛(wèi)生、教育作為提升鎮(zhèn)、村公共服務(wù)能力的重要抓手并持續(xù)發(fā)力。聯(lián)系省內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院定點(diǎn)幫扶鎮(zhèn)域衛(wèi)生所；發(fā)揮教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，完善鎮(zhèn)域中小學(xué)�！坝布痹O(shè)施，提升師資“軟實(shí)力”，推動(dòng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育提升和高質(zhì)量發(fā)展。四是在提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平方面，工作隊(duì)深度調(diào)研，深耕傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，科技賦能，探索創(chuàng)新，重點(diǎn)引進(jìn)，紅松茸、大棚蔬菜、橄欖、光伏發(fā)電等項(xiàng)目同時(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面謀發(fā)展。五是在提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興水平方面，工作隊(duì)以黨建引領(lǐng)全局，統(tǒng)籌金融資源，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮黨建工作在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中的作用，切實(shí)履行好駐村第一書(shū)記職責(zé)，擔(dān)當(dāng)有為，協(xié)調(diào)引進(jìn)各方資源率先推動(dòng)金融系統(tǒng)與鎮(zhèn)、村黨建共建。牽線搭橋在全鎮(zhèn)推開(kāi)“智慧黨建”項(xiàng)目，加強(qiáng)鎮(zhèn)、村黨組織建設(shè)。
何漢武指出，學(xué)校黨委高度重視駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)員的選派工作，在學(xué)校師資緊張的`情況下，選優(yōu)配強(qiáng)幫扶隊(duì)伍。學(xué)校黨委充分肯定工作隊(duì)員在駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作中取得的突出成效，特別是發(fā)揮了教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展上作出突出貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委也將一如既往關(guān)心支持駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作，關(guān)注幫扶鎮(zhèn)的發(fā)展，關(guān)心隊(duì)員的工作生活。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)校黨委始終從黨中央、國(guó)務(wù)院全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重大決策部署和實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展大局出發(fā)，擔(dān)牢鄉(xiāng)村振興的政治任務(wù)，切實(shí)提高政治站位，按照省委、省政府的部署和省委教育工委、省教育廳工作要求，全力配合做好鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作，推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！
會(huì)議要求，一是要全面配合省教育廳有關(guān)鄉(xiāng)村振興工作部署和要求，圍繞鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作，落實(shí)工作任務(wù)，全力做好幫扶工作。二是工作隊(duì)員要凝心聚力積極努力，講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)做貢獻(xiàn)，奮發(fā)有為扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興幫扶工作。三是要樹(shù)立形象，善于宣傳，展現(xiàn)工貿(mào)擔(dān)當(dāng)，作出工貿(mào)貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇2
按照高新區(qū)教育辦停課不停學(xué)工作要求，我校積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為xx小學(xué)學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。
01制定教學(xué)計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。xx月xx號(hào)之前，學(xué)校要求各科教師就已準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃方案，確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。
02多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著微課直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播、騰訊課堂、無(wú)限寶等平臺(tái)親自講解重難點(diǎn)。
4、作業(yè)布置。要求作業(yè)布置一律通過(guò)人人通平臺(tái)發(fā)布，作業(yè)布置要適量，批改要及時(shí)。對(duì)優(yōu)秀作業(yè)要在人人通或?qū)W科微信群推薦公布，倡導(dǎo)教師以錄短視頻的形式在學(xué)科微信群或平臺(tái)上對(duì)學(xué)生答疑解惑。對(duì)學(xué)困生老師要私聊輔導(dǎo)。
5、閱讀教學(xué)。堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
6、競(jìng)賽評(píng)比。人人通線上優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的表?yè)P(yáng)，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
03家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
04線上教學(xué)工作中的`幾點(diǎn)反思
線上教學(xué)工作中的三個(gè)思考：一是線上網(wǎng)絡(luò)隔空教學(xué)，對(duì)于不能自律的學(xué)生是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。失去面對(duì)面的教師監(jiān)測(cè)，老師很難從屏幕上做到對(duì)課堂教學(xué)場(chǎng)面的精準(zhǔn)掌控，網(wǎng)課越久，是否會(huì)造成學(xué)生強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者更弱的局面呢？二是學(xué)生不確定因素的增多（網(wǎng)速、設(shè)備、環(huán)境等），降低了教師預(yù)期的教學(xué)效果；學(xué)生天天面對(duì)手機(jī)或電腦，線上網(wǎng)課師生互動(dòng)的局限性（連麥，語(yǔ)音，文字回復(fù)）；不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)間久了，會(huì)不會(huì)降低學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？三是對(duì)眼睛的視力絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)，近2個(gè)多月的網(wǎng)課，不用多說(shuō)，肯定對(duì)學(xué)生的視力會(huì)有影響。最擔(dān)心一點(diǎn)，開(kāi)會(huì)后學(xué)校還能有幾個(gè)不戴眼鏡的學(xué)生呢？要對(duì)這些問(wèn)題，我們還要進(jìn)行不斷的去探究逐步去解決。
05教學(xué)工作中的不足和努力方向
疫情還在延續(xù)，線上教學(xué)仍在繼續(xù)，我們盡管做了不少工作，想了不少辦法，但我的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作仍存在許多問(wèn)題，如學(xué)困生太多，自律性很差，無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)督就不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或中途離開(kāi)，甚至個(gè)別學(xué)生不服從家長(zhǎng)管教，還有的家庭比較特殊等等，崗位就是責(zé)任，困難就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)有收獲，非常時(shí)期，我堅(jiān)信在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取，定能共克時(shí)艱。停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，只要能創(chuàng)新教育方法和教育方式，依然會(huì)迎來(lái)高新區(qū)教育陽(yáng)光明媚的春天！
學(xué)校工作匯報(bào) 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
大家下午好！
首先我謹(jǐn)代表全體師生向在百忙中蒞臨我校參觀指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示熱烈的歡迎。下面我就本學(xué)期學(xué)校的各方面工作向各位進(jìn)行如下匯告，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予更多的建議，以便更好地改進(jìn)工作，將學(xué)校辦得更具特色、更富生機(jī)、更有魅力。
下面我將從學(xué)校工作、工作反思、工作計(jì)劃三大方面進(jìn)行匯報(bào)：
學(xué)校工作：
一、以狠抓落實(shí)、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，主要做好以下幾方面工作。
（1）實(shí)行嚴(yán)格的定期聽(tīng)課評(píng)課制度和校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課制度，形成了以王艷華和滕愛(ài)紅為組長(zhǎng)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教研組，并定期舉行教研活動(dòng)，由授課教師按照說(shuō)課要求進(jìn)行說(shuō)課，做好總結(jié)，搞好各項(xiàng)教研工作，真正地規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率，提高了教師課堂教學(xué)水平，在本學(xué)期3月份縣局聽(tīng)課評(píng)估中，我校8名教師均受到一致好評(píng)。
�。�2）搞好各種形式的鞏固測(cè)驗(yàn)，，做到堂堂清、課課練，實(shí)行嚴(yán)格的周測(cè)、月考制度，并做好試卷分析，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，邀請(qǐng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師談經(jīng)驗(yàn)，并讓成績(jī)暫時(shí)落后的教師說(shuō)計(jì)劃和目標(biāo)，已全面提高學(xué)校教學(xué)成績(jī)。（3）組織安排好早讀和午自習(xí)各一節(jié)課，星期一為英語(yǔ)，二、四為數(shù)學(xué)，三、五為語(yǔ)文，都有各科老師在班上值班、輔導(dǎo)，使學(xué)生到校后能充分利用自習(xí)時(shí)間搞好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我校住校教師多的優(yōu)勢(shì)，保障了充裕的.教學(xué)時(shí)間。
二、已經(jīng)細(xì)化管理為抓手，建立健全各項(xiàng)管理制度。
�。�1）根據(jù)兩個(gè)學(xué)期績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)際情況，按照優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則制定了我�？�(jī)效工資發(fā)放的量化方案，在參加各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異或獲得好評(píng)的教師予以加分，已經(jīng)全體教師通過(guò)。
（2）學(xué)校的各項(xiàng)工作都已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。例如班級(jí)文化、板報(bào)、衛(wèi)生、教師備課、講課、作業(yè)批改、各種常規(guī)記錄及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等全部量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好和一般。
（3）制定制定各項(xiàng)規(guī)章制度，以規(guī)范教師、學(xué)生管理。
�、僦贫ú�(shí)行了《磚門(mén)小學(xué)教師管理制度》：明確規(guī)定教師按時(shí)簽到、提前侯課、按時(shí)上下課、按時(shí)上下班、集體辦公、課堂上不準(zhǔn)接打手機(jī)、超進(jìn)度備課、作業(yè)及時(shí)全批全改有激勵(lì)語(yǔ)言、做好家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、做好各種常規(guī)記錄。
�、谥贫ú�(shí)行了《磚門(mén)小學(xué)學(xué)生管理制度》，明確了學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)衛(wèi)生等各方面的規(guī)范行為，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，真正把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。
三、以特色辦學(xué)為突破口，豐富校園文化生活。
�。�1）我校始終讓學(xué)生堅(jiān)持每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉，組建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、長(zhǎng)短跑等各種體育興趣小組，并取得了很大成績(jī)。在3月份舉行的全縣乒乓球比賽中我校學(xué)生寒洲取得第五名的好成績(jī)，在全鎮(zhèn)十名參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中我校就有5名。陽(yáng)光體育活動(dòng)極大提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生們的校園文化生活。
�。�2）我校結(jié)合美術(shù)課教學(xué)成立了繪畫(huà)小組，每周五下午活動(dòng)一節(jié)課，由張倩老師具體負(fù)責(zé)，已取得階段性成果。
（3）結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)實(shí)際情況，我校舉行了以愛(ài)國(guó)主義為主題的“唱響紅歌，傳誦經(jīng)典”活動(dòng)，每班至少唱會(huì)唱熟三首經(jīng)典紅歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的情感。
四、以大評(píng)議、大培訓(xùn)、大整改為契機(jī)，我校于上周開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷式學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)如下個(gè)別問(wèn)題：少數(shù)教師教法較單一、作業(yè)布置較不太合理等問(wèn)題，學(xué)校已向有關(guān)教師進(jìn)行溝通，并協(xié)助他們制定計(jì)劃限期改正，學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)取得了重大成果。
五、以縣局“十大活動(dòng)”為著力點(diǎn)，搞好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
我校于上學(xué)期已經(jīng)重點(diǎn)安排了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，并于本學(xué)期成功舉辦了兩屆以“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，與經(jīng)典同行”為主題的校園讀書(shū)節(jié)展示會(huì)。具體做法如下：
（1）制定并公布《磚門(mén)小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，方案分三個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備動(dòng)員階段~活動(dòng)舉行階段~總結(jié)分析提高階段。
�。�2）每屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)包括：
�、賹W(xué)生自制書(shū)簽活動(dòng)
②“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文大賽
③故事演講比賽
�、茏x書(shū)筆記展示活動(dòng)
�、萁�(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
�。�3）每項(xiàng)活動(dòng)都由評(píng)委會(huì)評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并由活動(dòng)組委會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，以期有更大地提高。
六、做好后勤保障，真正實(shí)現(xiàn)安全管理。
�。�1）我校為每位教師免費(fèi)提供水、電及取暖設(shè)施，偽單身職工配備了全套炊事用具，極大解決了他們的后顧之憂，為他們以校為家地全身心投入教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，真正體現(xiàn)以人為本，安全第一。
�、倜繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前，對(duì)全校的校舍、圍墻、廁所、電力設(shè)施（電纜、變壓器、室內(nèi)電源、電線等）組織有經(jīng)驗(yàn)的教師、建筑工人、專(zhuān)業(yè)電工進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，并做好檢查記錄，制定維修計(jì)劃，安排專(zhuān)業(yè)工人進(jìn)行維修，并做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。
�、诿恐艿膶W(xué)校例會(huì)，對(duì)安全問(wèn)題都單獨(dú)作為一項(xiàng)重要工作強(qiáng)調(diào)、安排、部署，要求師生身體力行，落實(shí)到位。其中包括：學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項(xiàng)內(nèi)容。
�、勖繉W(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，我校都要印發(fā)《磚門(mén)小學(xué)學(xué)生安全公約》，班主任逐項(xiàng)逐條講解要求學(xué)生遵守，并由學(xué)生帶回家交家長(zhǎng)親自簽字，以取得家長(zhǎng)朋友們的大力支持。
�、芙⒔∪鞣N安全制度，并由崔連生專(zhuān)人管理，切實(shí)抓好落實(shí)。制定并完善了《學(xué)生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組及值班制度、《學(xué)校安全工作管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震預(yù)防演練方案》、《防盜演練方案》等。
七、努力提升班級(jí)文化品位，豐富師生校園文化生活。
本學(xué)期，我校把提升班級(jí)文化品位作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)上網(wǎng)查閱、參觀學(xué)習(xí)加以創(chuàng)新，各班級(jí)創(chuàng)辦了各具特色的班級(jí)名片、成長(zhǎng)目標(biāo)、明星榜等豐富多彩的班級(jí)文化，優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。
工作反思
1、課間操還處于初級(jí)階段，主觀方面原因是課間操掛圖、音樂(lè)等準(zhǔn)備還不充分，客觀方面的原因是體育教師調(diào)走而耽誤了一段時(shí)間。改進(jìn)措施：盡快落實(shí)，派專(zhuān)人狠抓課間操的訓(xùn)練，以保障最短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生做好課間操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、班級(jí)文化相對(duì)落后，主觀方面的原因是觀念問(wèn)題，創(chuàng)新能力較低。客觀方面是老師們對(duì)如何搞好班級(jí)文化心里不是十分清楚。改進(jìn)措施是查資料、向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)專(zhuān)題講座，全體師生群策群力，力爭(zhēng)使班級(jí)文化再上一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)班級(jí)文化我校將作為一項(xiàng)重要任務(wù)狠抓不懈。
今后工作計(jì)劃
一、我校計(jì)劃在本學(xué)期末組織一次校園開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)部分村干部、學(xué)生家長(zhǎng)，重點(diǎn)邀請(qǐng)姜村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參觀考察，參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，以此大力提升學(xué)校形象和影響力，向社會(huì)展示我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，解決姜村小學(xué)學(xué)生外流問(wèn)題，同時(shí)廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我校各項(xiàng)工作的建議和意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。
二、我校計(jì)劃在期中考試后，繼學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)之后，進(jìn)一步組織教師評(píng)價(jià)校長(zhǎng)活動(dòng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)�；顒�(dòng)，廣泛征求教師、社會(huì)對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以便使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，讓人民更滿意。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇4
一、學(xué)�；厩闆r
整董鎮(zhèn)中學(xué)位于“一城連三國(guó)”的普洱市江城縣，東南方向與老撾、西雙版納州勐臘縣相連，南邊與西雙版納州景洪市相連，西邊與普洱市思茅區(qū)相連，是一所邊界鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生446人。教職工29人。學(xué)校占地面積17411平方米，建筑面積4559平方米，其中教學(xué)用房2210平方米，學(xué)生宿舍1409平方米，教師宿舍286平方米。有室外活動(dòng)場(chǎng)地840平方米，內(nèi)含乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)兩個(gè)；計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)（閱覽）室各1間，藏書(shū)12280萬(wàn)冊(cè)。是20xx年9月被批準(zhǔn)成立的我省首批100所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目學(xué)校，在全體師生的共同努力下，學(xué)校20xx-2013年獲得市級(jí)“文明單位”，同時(shí)獲得云南省“文明學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得省級(jí)“平安校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲得縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)�，F(xiàn)在我校在各級(jí)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建普洱市文明單位，我們將緊緊抓住我鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和打造旅游集鎮(zhèn)的得天獨(dú)厚的機(jī)遇尋求更快、更高、更新的發(fā)展，將我校文明建設(shè)，再上新臺(tái)階。
（美麗的校園和教學(xué)樓）
二、目標(biāo)明確、領(lǐng)導(dǎo)重視、創(chuàng)建有力
1、目標(biāo)明確：通過(guò)創(chuàng)建文明活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，全面提高教師的思想、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平和社會(huì)形象的同步增長(zhǎng)。全面達(dá)到普洱市文明單位的標(biāo)準(zhǔn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、創(chuàng)建有力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明單位創(chuàng)建工作，帶頭學(xué)習(xí)、宣講，科學(xué)民主決策，密切聯(lián)系群眾，及時(shí)解決熱點(diǎn)問(wèn)題。成立了由魏大文校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；于京云副校長(zhǎng)、普敏春書(shū)記、余永琳副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；李曲生為辦公室主任，全體中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《整董中學(xué)文明單位創(chuàng)建工作方案》大力開(kāi)展創(chuàng)建工作。
三、抓制度建設(shè)、確保創(chuàng)文明有序推進(jìn)。
學(xué)校建立了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、制定了《整董中學(xué)教職工考勤制度》、《整董中學(xué)會(huì)議制度》、《整董中學(xué)校園安全制度》、《整董中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《整董中學(xué)德育工作計(jì)劃》、《整董中學(xué)信訪制度》、《整董中學(xué)共青團(tuán)年度工作計(jì)劃》等系列制度和方案，依法行政。學(xué)校內(nèi)部管理和運(yùn)行秩序良好，確保創(chuàng)文明有序推進(jìn)。
四、抓思想道德教育、營(yíng)造良好道德風(fēng)尚：
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，也制定了《整董中學(xué)20xx年師德建設(shè)主題教育活動(dòng)方案》，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)和結(jié)對(duì)幫扶工作。使師生形成講道德、講文明的'良好風(fēng)尚。
�。▽W(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)在清掃整董大街）
2、學(xué)校以課堂教學(xué)這一主陣地實(shí)施正面教育。思想品德課全方位貫徹德育內(nèi)涵，語(yǔ)文、歷史、其它學(xué)科潛移默化把德育思想灌入學(xué)
生的心靈，使學(xué)生在課堂教學(xué)中不斷成長(zhǎng)。
�。ㄕn堂教學(xué)中灌入德育）
五、抓特色建設(shè)、育文明新風(fēng)
學(xué)校通過(guò)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，積極開(kāi)展經(jīng)典朗讀、唱紅色歌曲等系列文體活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，培育師生文雅氣質(zhì)。
�。ㄩ_(kāi)展經(jīng)典朗讀活動(dòng)）
六、抓活動(dòng)展開(kāi)、提高文明素質(zhì)
學(xué)校充分發(fā)揮各處室、教研組和黨支部、工會(huì)團(tuán)委等組織的作用。倡導(dǎo)活動(dòng)引領(lǐng)、提高素質(zhì)，積極開(kāi)展文藝晚會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。大力開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選、文明宿舍評(píng)比等各類(lèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高了師生的身體素質(zhì)和文明素質(zhì)。
�。ㄩ_(kāi)展文藝晚會(huì)唱紅歌）
七、抓環(huán)境改造、注重環(huán)境育人
學(xué)校積極開(kāi)展環(huán)保教育的活動(dòng)，開(kāi)展了“美化校園的植樹(shù)活動(dòng)”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“整治校園衛(wèi)生”、“節(jié)約用水”等活動(dòng)提高師生環(huán)保意識(shí)，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美，不斷改變。
�。ㄩ_(kāi)展美化校園的植樹(shù)活動(dòng)）
根據(jù)普洱市文明單位測(cè)評(píng)體系要求，我校自評(píng)為93分�？傊倚Ｔ趧�(chuàng)建文明活動(dòng)中，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不足，教師素質(zhì)仍需繼續(xù)提高，學(xué)生的文明行為仍需持之以恒的教育。今后我校在文明建設(shè)工作中將繼續(xù)努力，再想辦法，力求使我校文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
謝謝大家！
學(xué)校工作匯報(bào) 篇5
�。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合；市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重；縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作�！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“督學(xué)工作”）確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
�。ǘ┐_立重點(diǎn)，服務(wù)大局。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
（三）因地制宜，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年來(lái)，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí)，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目，如近年來(lái)，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書(shū)館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查，揚(yáng)州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)為中心、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實(shí)有效開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
�。ㄒ唬┑谝徊剑ψソ裹c(diǎn)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng)。
針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高（中）考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高（中）考成績(jī)，不宣傳高（中）考升學(xué)率，不炒作高（中）考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課（包括高三學(xué)生），嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng)，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家組成員和教育方面的專(zhuān)家、記者，開(kāi)展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的`經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上，對(duì)近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào)。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī)、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”；二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制；三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑、健康了。
�。ǘ┑诙�，著力找亮點(diǎn)，實(shí)行典型引路。省的督查重點(diǎn)在高中，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對(duì)群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)�！绷硪环矫妫〉膯�(wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專(zhuān)家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開(kāi)始醞釀、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年上半年作出細(xì)致安排，20xx年下半年和20xx年上半年著重開(kāi)展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)（包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù)）和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn)，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng)。
這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對(duì)其它普通高中特別是同類(lèi)學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從20xx年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降。
（三）第三步，著力破難點(diǎn)，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專(zhuān)家深入實(shí)際、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于20xx年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn)，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃”等，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)校可能因?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時(shí)，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力。
�。ㄒ唬┖葑ト蝿�(wù)量化，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面�！�
20xx年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確�！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣（市、區(qū)）每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)�！�
20xx年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專(zhuān)項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣（市、區(qū)）均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣（市、區(qū)）則督查所有中小學(xué)。”
�。ǘ┖葑ジ骷�(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí)。20xx年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽(tīng)、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等，市、縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)室相應(yīng)開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
�。ㄈ┙⒔∪綄W(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái)，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū)，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。20xx年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng)、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所；各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng)，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
20xx年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng)，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣（市、區(qū)）對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì)。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制？如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)？督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專(zhuān)業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合？如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量？等等。
二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái)，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定？督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確？如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式？政府教育工作督導(dǎo)（即督政）與學(xué)校工作督導(dǎo)（即督學(xué)）的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣？同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo)、評(píng)估、教研等關(guān)系如何處理？等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》，先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國(guó)前列。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇6
z區(qū)北江小學(xué)座落于z市改革開(kāi)放前哨、有東海明珠美譽(yù)的z市z區(qū)。z區(qū)是四個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)所在地，區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，環(huán)境整潔優(yōu)美。成立于2001年9月的z區(qū)北江小學(xué)就是在這種良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中逐步發(fā)展和壯大。目前，學(xué)校有教師48名，21個(gè)教學(xué)班，近千名學(xué)生。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，校園綠化面積達(dá)到1200平方米。通過(guò)六年年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已進(jìn)入了一流學(xué)校行列。并先后獲得了：區(qū)文明單位，省綠色學(xué)校，市環(huán)保模范示范學(xué)校，區(qū)花園式單位；市、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位；區(qū)平安校園，區(qū)學(xué)校安全、綜合治理先進(jìn)單位；區(qū)社區(qū)共建先進(jìn)單位；區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站，區(qū)十佳教育網(wǎng)站；市三八紅旗集體；市、區(qū)巾幗文明示范崗，市行為規(guī)范示范學(xué)校；學(xué)校體育資源向社會(huì)開(kāi)放先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。
幾年來(lái)，學(xué)校就非常重視學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育，把創(chuàng)建“保護(hù)母親河號(hào)”活動(dòng)列入學(xué)校日常工作中，收到了很好的教育效果。
一、現(xiàn)代環(huán)境教育與學(xué)校管理相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校將現(xiàn)代環(huán)境教育即“保護(hù)母親河號(hào)”活動(dòng)滲入到學(xué)校的日常工作中。創(chuàng)建初期，學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并且分工明確，各負(fù)其責(zé)，使“創(chuàng)建”活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，工作到位。并運(yùn)用環(huán)境管理的觀念對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行管理。同時(shí)制定了工作方案，有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，并把活動(dòng)內(nèi)容滲透到日常工作之中，對(duì)安排的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)常進(jìn)行檢查，使創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量在自查自糾中逐步提高。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證，建立了環(huán)保教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每學(xué)年至少有八千多元的經(jīng)費(fèi)投入。
我校十分重視教師的環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，有效提升了教師開(kāi)展現(xiàn)代環(huán)境教育的素質(zhì)和能力。
二、課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育，使 “保護(hù)母親河號(hào)” 創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，“保護(hù)母親河號(hào)” 創(chuàng)建活動(dòng)應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。我校要求各學(xué)科教師除了進(jìn)行正常的教育教學(xué)工作外，還要求根據(jù)大綱和教材編寫(xiě)，把“保護(hù)母親河”等環(huán)保教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科中去，使“保護(hù)母親河號(hào)” 創(chuàng)建活動(dòng)能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開(kāi)展起來(lái)。教師們千方百計(jì)通過(guò)多種渠道向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)：語(yǔ)文課上，老師在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略?xún)?yōu)美環(huán)境，陶冶性情；科技課上，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)研究各種植物和動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的還將的美好情操；課外活動(dòng)課時(shí)，給學(xué)生講全球環(huán)境污染、酸雨的形成及危害；手工課上，如何將廢品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的課題。
我校充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)母親河”環(huán)保知識(shí)教育。利用多媒體教室為學(xué)生放映環(huán)保教育投影、錄像；利用學(xué)校小浪花電視臺(tái)給學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座及主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)；利用社會(huì)大課堂為學(xué)生提供調(diào)查、研究的材料；利用校園網(wǎng)站，收集資料并結(jié)合我校實(shí)際，編寫(xiě)環(huán)境教學(xué)教案，向?qū)W生進(jìn)行有意識(shí)滲透。我校還開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)及“保護(hù)母親河”的重要性有了更進(jìn)一步了解。同時(shí)學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教育專(zhuān)題節(jié)目，在少先隊(duì)班隊(duì)活動(dòng)中，組織少先隊(duì)隊(duì)員自己編寫(xiě)環(huán)保“手抄報(bào)”、環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)�？苹卯�(huà)等。使 “保護(hù)母親河號(hào)” 創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
三、積極開(kāi)展“保護(hù)母親河”實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
豐富多彩、形式多樣的課外實(shí)踐教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。
自“創(chuàng)建”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校將每年的6月份定為環(huán)保教育宣傳月，利用6月5日世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。并與區(qū)環(huán)保局，城市管理局，衛(wèi)生局成為文明共建單位，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)校校外輔導(dǎo)員。每學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)環(huán)保局，城市管理局，衛(wèi)生局等多家單位來(lái)學(xué)校作指導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。如：“美好生活與城市管理”、 “環(huán)保與健康”、“環(huán)保你、我、他”等主。學(xué)校還開(kāi)展“珍惜土地、關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)水資源”等為主題的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，收到了很好的教育效果。
我校積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，號(hào)召學(xué)生做“小小環(huán)保衛(wèi)士”。在社區(qū)進(jìn)行“你丟我揀”和清理亂張貼的活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展節(jié)約、回收資源活動(dòng)。大隊(duì)部舉行的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容。并要求每位學(xué)生向三位成年人宣傳環(huán)保知識(shí)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“保護(hù)母親河”小小監(jiān)督員、宣傳員的熱潮。而且，學(xué)校教育和號(hào)召學(xué)生，不吃小攤小販上的各種食品，學(xué)會(huì)勤儉消費(fèi)、綠色消費(fèi)。每年植樹(shù)節(jié)前后，我校還組織學(xué)生們?cè)谛?nèi)外開(kāi)展植樹(shù)、護(hù)樹(shù)的護(hù)綠活動(dòng)，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。
學(xué)校成立了以專(zhuān)職輔導(dǎo)老師帶隊(duì)的學(xué)校環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)小組，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，了解造成環(huán)境污染的原因，拓寬視野，開(kāi)闊思維，并成功開(kāi)展了“金點(diǎn)子”及“綠色環(huán)保小建議”活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校共收到“金點(diǎn)子”和“小建議”156個(gè)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)有25人。一批環(huán)�？萍夹≈谱鲃�(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具有相當(dāng)?shù)腵實(shí)用性。如：我校學(xué)生制作的節(jié)水流程裝置、垃圾自動(dòng)分離器、自動(dòng)吸塵器、一次性筷頭等。為激發(fā)學(xué)生探究環(huán)保的興趣，學(xué)校成立了“保護(hù)母親河”環(huán)保調(diào)研小組，經(jīng)常性開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)�！熬G色環(huán)保教育的研究”已成為z市研究課題。
四、凈化校園環(huán)境，建設(shè)“美麗校園”、“綠色校園”、“園林校園”。
學(xué)校大力加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)，聘請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園的綠化工作，使學(xué)校綠化規(guī)劃布局合理，養(yǎng)護(hù)管理到位。幾年來(lái)，學(xué)校相繼評(píng)為省綠色學(xué)校，市環(huán)保模范示范學(xué)校，區(qū)花園式單位。
學(xué)校積極對(duì)環(huán)�；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，將校園鈴聲由原來(lái)的電鈴改建為校園音響。在食堂安裝了油煙凈化裝置，鍋爐使用清潔能源，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染達(dá)到國(guó)家級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)立了垃圾箱并由環(huán)衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)處理，各班設(shè)立分類(lèi)回收箱，可回收的廢棄物有專(zhuān)人負(fù)責(zé)處理。還邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生防疫站對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。
目前，我校食堂衛(wèi)生潔凈，公共區(qū)域干凈整潔，道路走廊無(wú)泥土，陰溝渠道無(wú)污濁物，垃圾分類(lèi)處理，及時(shí)拖運(yùn)銷(xiāo)毀；校園內(nèi)無(wú)噪音、無(wú)煙塵、無(wú)污染，達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)的綠化、美化、凈化的要求。
保護(hù)環(huán)境是功在當(dāng)代，利在千秋的大業(yè)，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。開(kāi)展現(xiàn)代環(huán)境教育已成為我校的中心工作，成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。同時(shí)，在開(kāi)展創(chuàng)建“保護(hù)母親河號(hào)”活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校也取得了良好的環(huán)境綜合效益。我校將不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，將現(xiàn)代環(huán)境教育——“保護(hù)母親河號(hào)”活動(dòng)繼續(xù)深化。全校師生正以飽滿的熱情為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而共同努力。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇7
俗話說(shuō)民以食為天，東校食堂工作事關(guān)學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定及師生身體健康，是學(xué)校后勤管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我校本著以人為本，安全第一，服務(wù)師生的原則，積極打造一流設(shè)施、創(chuàng)建一流服務(wù)，通過(guò)一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、規(guī)范化、人性化，努力創(chuàng)建讓大家滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的就餐環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
新學(xué)期初始，張建平董事長(zhǎng)在東校食堂召開(kāi)了關(guān)于如何規(guī)范東校食堂管理的專(zhuān)門(mén)會(huì)議。明確職責(zé)和具體分工，成立以姜學(xué)軍姜主任為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，根據(jù)各項(xiàng)具體工作制定和完善了《求實(shí)東校食堂考核管理辦法》《求實(shí)東校食堂職工考核細(xì)則》明確責(zé)任，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
二、完善設(shè)備，規(guī)范流程
學(xué)校食堂現(xiàn)有格局依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全、流程合理、環(huán)境優(yōu)雅，符合《食品衛(wèi)生法》和消防要求�，F(xiàn)有房間功能齊備，流程合理，按要求設(shè)置了主食間、副食間、面食間、洗消間、配餐間和更衣室。主操作間按要求分粗加工區(qū)、切配區(qū)、半成品區(qū)和成品區(qū)。并配有標(biāo)準(zhǔn)的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。
三、健全制度，確保安全衛(wèi)生
�。ㄒ唬┦程媚�?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家的《食品安全法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進(jìn)行檢查，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作。
�。ǘ┦程霉芾碇贫韧晟疲ⅰ肚髮�(shí)東校食堂考核管理辦法》《求實(shí)東校食堂職工考核細(xì)則》等考核辦法，要求相關(guān)負(fù)責(zé)從業(yè)人員嚴(yán)格按照制度辦事。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好過(guò)程管理
�。薄N師長(zhǎng)做好采購(gòu)驗(yàn)收工作，審核每天責(zé)任組擬定的菜單，分配廚房工作人員的工作任務(wù)；
�。�、菜案組保障主菜的數(shù)量充足，品種每天不少于8個(gè)，每餐不少于4個(gè)，保障主菜的品質(zhì)要達(dá)到師生及家長(zhǎng)的滿意；
�。场⒚姘讣懊姘M保障面包及面食的數(shù)量供應(yīng)充足，面案品種每天不少于8個(gè)，面包品種每天不少于5個(gè)，保障面包及面食的品質(zhì)要達(dá)到師生及家長(zhǎng)的滿意；
�。础⒉途咔鍧嵔M要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行餐具清潔消毒，負(fù)責(zé)學(xué)校餐具的維護(hù)、收、發(fā)工作；
�。怠⒉蛷d衛(wèi)生管理員完成自己責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清潔及維護(hù)工作，完成對(duì)在餐廳就餐人員的文明就餐、不浪費(fèi)、食品不外帶等規(guī)章制度的.監(jiān)督、落實(shí)工作，完成對(duì)相關(guān)人員出入餐廳的監(jiān)督工作；
�。�、學(xué)生就餐時(shí)有校長(zhǎng)助理維持紀(jì)律，督促學(xué)生排隊(duì)、不浪費(fèi)、文明用餐，餐后由學(xué)生打掃本班區(qū)域衛(wèi)生。
�。ㄋ模┍O(jiān)督考核辦法
１、實(shí)行小組責(zé)任和個(gè)人責(zé)任相結(jié)合的考核辦法；
�。�、實(shí)行責(zé)任專(zhuān)項(xiàng)基金評(píng)比制度；
�。�、各小組的考核依據(jù)為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)等的信息反饋及問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。
四、食堂管理工作總結(jié)
“民以食為天，食以安為先”，我們堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起。在今后的工作中求實(shí)東校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本期來(lái)，我校在鎮(zhèn)教管組領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工勤奮工作，努力進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，下面就學(xué)校工作向大家作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議精神，調(diào)整學(xué)校工作思路。
9月28日，教管組召開(kāi)了全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議，我校全體校委會(huì)成員參加了會(huì)議，會(huì)后，我們立即組織召開(kāi)全體教職工會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議文件，傳達(dá)會(huì)議精神，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)并討論了童干事代表教管組所作的《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量水平》主題報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們調(diào)整了本學(xué)期學(xué)校管理思路，確定了“把常規(guī)工作抓實(shí)，把薄弱工作加強(qiáng)”的指導(dǎo)原則。具體說(shuō)，就是要把教學(xué)環(huán)節(jié)工作、學(xué)校德育工作和學(xué)校安全工作抓實(shí)，把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作、校體研訓(xùn)工作和質(zhì)量目標(biāo)管理工作加強(qiáng)。
二、深入開(kāi)展向鄧從新學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)水平，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本�！蔽倚７e極響應(yīng)市教育局、縣委縣政府號(hào)召，按照鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署，在全校教職員工中廣泛開(kāi)展向全國(guó)模范教師鄧從新學(xué)習(xí)的活動(dòng)。9月中旬，學(xué)校制定了《開(kāi)展向全國(guó)模范教師鄧從新學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案》，9月23日晚學(xué)校組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)，觀看了鄧從新先進(jìn)事跡報(bào)告光盤(pán)，學(xué)習(xí)了張局長(zhǎng)在慶祝第24個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)模范教師鄧從新事跡報(bào)告會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了本鎮(zhèn)十佳師德模范先進(jìn)事跡材料，學(xué)習(xí)后，全體教師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，對(duì)照先進(jìn)找差距，對(duì)照差距找原因，依據(jù)原因抓整改。目前，我校教師隊(duì)伍精神面貌煥然一新，鄧從新同志愛(ài)崗敬業(yè)、扎根基層的奉獻(xiàn)精神，先人后已、關(guān)愛(ài)他人的無(wú)私情懷，勇于探索、不斷創(chuàng)新的`進(jìn)取意識(shí)和一心為公、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格，正在內(nèi)化為我校教職員工的精神風(fēng)采。
三、德育工作
我們始終把德育工作放在教育工作的首位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們更加注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作由教導(dǎo)處牽頭，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、 堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，各班學(xué)生代表隊(duì)輪流發(fā)表“國(guó)旗下的講話”。
2、 開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站，成為德育工作的主陣地。
3、 每月出一期德育工作專(zhuān)刊。
4、 開(kāi)展了“向不文明行為告別”、“做四有新人”德育工作系列活動(dòng)，學(xué)生行為規(guī)范意識(shí)日益增強(qiáng)。
5、 各班每周安排一節(jié)班會(huì)課。
班級(jí)德育工作由班主任負(fù)責(zé)，主要活動(dòng)有：
1、開(kāi)好每周一次的班會(huì)。
2、每月出一期班級(jí)墻報(bào)。
3、配合學(xué)校開(kāi)展德育工作系列活動(dòng)。
四、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理
為了建立切實(shí)可行的質(zhì)量臺(tái)帳，在建立臺(tái)帳之前，我們并沒(méi)有關(guān)門(mén)造冊(cè)，一人定“價(jià)”，而是多次召開(kāi)校委會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)和骨干教師會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛吸收教師意見(jiàn)和建議。例如，上學(xué)年度四年級(jí)學(xué)生總體成績(jī)較差，根據(jù)上學(xué)期期末考試分?jǐn)?shù)和教師的建議，我們將本學(xué)年度五年級(jí)的及格率、優(yōu)秀率比上學(xué)年的參數(shù)下調(diào)了5個(gè)百分點(diǎn)。
2、加強(qiáng)校本研訓(xùn)
我校校本研訓(xùn)的總體目標(biāo)是：通過(guò)本年度的集中培訓(xùn)，使我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)大的提高。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）教師業(yè)務(wù)水平的研訓(xùn)，本學(xué)期我們成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)四個(gè)教研組，由教導(dǎo)處牽頭，教研組制定研訓(xùn)課題，教師帶課題實(shí)施教學(xué)的研訓(xùn)方式，著力打造觀摩課、示范課、匯報(bào)課等多種課型的校本研訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)科帶頭人。
�。�2）媒體開(kāi)發(fā)利用研訓(xùn)。本學(xué)期，我校規(guī)定每周星期二晚為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，本期學(xué)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。目標(biāo)是通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師都能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，特別是能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程資源、下載或制作課件，為后期實(shí)行班班通打下良好基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)
本學(xué)期，我校教研活動(dòng)由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)具體組織實(shí)施聽(tīng)評(píng)課。由教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教學(xué)實(shí)際情況，制定教研課題，教師帶著課題編制教學(xué)案例，實(shí)施課題研訓(xùn)。活動(dòng)開(kāi)展呈現(xiàn)常態(tài)化局面，教師參與教學(xué)研究的積極性空前高漲，教研活動(dòng)達(dá)20人次。
4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理
教學(xué)檢查采取月檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，分兩組進(jìn)行。理科組由副校長(zhǎng)江濤牽頭，理科教研組實(shí)施檢查，文科組由教導(dǎo)主任劉兵揚(yáng)牽頭，理科教研組實(shí)施檢查。結(jié)果以積分形式在每月的教師會(huì)上公開(kāi)，并與教師考評(píng)津貼掛鉤。
5、充分利用遠(yuǎn)程資源和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
我校充分發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)教資源，提高教師的教育教學(xué)水平。遠(yuǎn)教工作由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，聞艷老師具體管理，從開(kāi)學(xué)至今，我校多媒體教室的利用率非常高，老師利用遠(yuǎn)程資源和自制教學(xué)課件最多的鄭金華老師達(dá)20余次，平均每個(gè)教師使用遠(yuǎn)程教育資源不少于10節(jié)，英語(yǔ)課在教室上課達(dá)30多節(jié)次。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在電教室上課的教師達(dá)16人，總課時(shí)230節(jié)。
6、期中考試與總結(jié)評(píng)估情況
11月5日至6日，我校組織了所有年級(jí)的期中考試，考試后學(xué)校召開(kāi)了質(zhì)量分析后，組織教師，認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，特別是對(duì)照網(wǎng)市小學(xué)，找差距，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量危急意識(shí)，并根據(jù)實(shí)際情況，我們兌現(xiàn)期中考試質(zhì)量結(jié)帳，在民主討論的基礎(chǔ)上調(diào)整了期末質(zhì)量結(jié)帳方，為后段教學(xué)工作的開(kāi)展提供了保障。
五、牢固樹(shù)立安全第一的思想，確保校園平安。
校園安全始終是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，這是我們校委會(huì)一班人的共識(shí)。我們堅(jiān)持每月一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由相關(guān)責(zé)任人及時(shí)整改。
建立健全了各項(xiàng)安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，形成學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。
我們尤其注重開(kāi)展學(xué)生安全知識(shí)教育，舉辦安全知識(shí)講座，開(kāi)辟安全知識(shí)專(zhuān)刊。
目前有兩輛學(xué)生接送車(chē)輛為學(xué)生上下學(xué)服務(wù)，由學(xué)校牽頭，相關(guān)司機(jī)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生接送車(chē)輛安全協(xié)議》，司機(jī)與學(xué)校也簽定了有關(guān)協(xié)議，明確了安全責(zé)任。
六、財(cái)務(wù)管理：
學(xué)校財(cái)務(wù)工作由副校長(zhǎng)分管，成立了民主理財(cái)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，每月底由工會(huì)主席組織民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次清理，對(duì)所有條據(jù)加蓋財(cái)務(wù)專(zhuān)章，并將結(jié)算表張榜公示；每月初督促會(huì)計(jì)到教管組扎一次帳。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇9
一、學(xué)校概況
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學(xué)位于張梨園村中部，始建于1952年，學(xué)校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班，專(zhuān)任教師14人，其中小教高級(jí)4人，本科學(xué)歷1人，大專(zhuān)學(xué)歷10人，中師學(xué)歷3人。
學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生152人，學(xué)前班38人，共190人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。
二、星級(jí)學(xué)校達(dá)標(biāo)情況
我校自XX年6月建成教學(xué)樓后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組把繼續(xù)改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦星級(jí)學(xué)校當(dāng)做大事來(lái)抓。XX年年硬化了校園、操場(chǎng)，硬化面積達(dá)XX多平方米。花園面積480平方米，今春又重新進(jìn)行了綠化，總投資近4萬(wàn)元。學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)搖籃沃土樂(lè)園式的和諧育人環(huán)境。積極推進(jìn)教學(xué)改革，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和思想品德教育，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
【一】德育工作(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)檔案材料，下同)
(1)指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“星級(jí)學(xué)�！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好的育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
(2)工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人環(huán)境。
加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任的管理與指導(dǎo)。提升全體教職工德育管理水平。推進(jìn)德育課程改革提高學(xué)科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、常規(guī)教育
抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展小公民教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
【二】安全工作
學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組。(組長(zhǎng)：劉建祥 副組長(zhǎng)：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭 張俠 母慧芳蔣琳琳胡雪芹)
2、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。
3、對(duì)校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。
4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。
4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全。
5、聘請(qǐng)司法部門(mén)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期來(lái)校做報(bào)告。
6、舉行安全演練。
7、設(shè)置安全應(yīng)急預(yù)案。
【三】校園建設(shè)
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨(dú)特地緣特點(diǎn)，將學(xué)校建設(shè)與周邊環(huán)境相互融合。
2、以人為本，服務(wù)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的心理和行為特點(diǎn)，研究各種空間層次與校園學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，對(duì)校園進(jìn)行合理的功能區(qū)分。
3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設(shè)一個(gè)高品位、功能全、環(huán)境美，適合學(xué)生生活和成長(zhǎng)的和諧校園。
【四】校園管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，制訂了切實(shí)可行的《劉孟樓小學(xué)校園管理制度》，并要求師生認(rèn)真遵守執(zhí)行。
【五】教學(xué)管理
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的大問(wèn)題。這一點(diǎn)，馬虎不得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終生”，為祖國(guó)的'現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理
(1)教師管理
加強(qiáng)對(duì)教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，績(jī)效工資制。對(duì)教師的各項(xiàng)工作，實(shí)施行之有效的量化考核，獎(jiǎng)懲分明。積極組織教師參加各種教研和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)學(xué)生管理
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會(huì)背并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動(dòng)，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊(duì)組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。
【七】后勤管理
1、健全后勤組織。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭業(yè)昭具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設(shè)備的保管和使用。
2、建立健全各項(xiàng)管理制度。如：圖書(shū)管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。
3、財(cái)務(wù)管理堅(jiān)持“月結(jié)公示制度”，增強(qiáng)收支透明度。
4、建立固定資產(chǎn)專(zhuān)帳。
5、要求師生注意個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生健康管理，預(yù)防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校
1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、文件。
2、聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)李洪彬?yàn)槲倚７ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)，定期召開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，維護(hù)了師生的合法權(quán)益。
3、設(shè)置固定的法制教育宣傳版面，開(kāi)展多種形式的法制教育宣傳活動(dòng)。
4、加強(qiáng)與公安、工商等部門(mén)的配合，加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來(lái)，無(wú)校園暴力和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)教師體罰、變相體罰學(xué)生行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇10
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省等各級(jí)部門(mén)有關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)會(huì)議精神，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳力度。切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)�，F(xiàn)將我�！耙�(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
一、認(rèn)識(shí)創(chuàng)建意義，形成辦學(xué)特色
熱愛(ài)祖國(guó)文字，形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，可以引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，提高教學(xué)水平，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色，確保規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育取得顯著的成效，有效促進(jìn)學(xué)校育人水平的進(jìn)一步提高。我校借本次申報(bào)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色教育學(xué)校的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)促進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，把漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)教育作為XX教育教學(xué)工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，并進(jìn)一步細(xì)化漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范教學(xué)和活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)意識(shí)普遍增強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力得到顯著提高。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)管理
健全的組織機(jī)構(gòu)是是漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)工作規(guī)范、有序、高效開(kāi)展的有力保證。我校明確提出語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育示范校創(chuàng)建工作中的具體職責(zé)：校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作部署，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤督促。副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作，統(tǒng)籌安排，有效管理。各科室主任及學(xué)校業(yè)務(wù)骨干為組員，保證工作目標(biāo)的順利完成。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中規(guī)范使用漢字，強(qiáng)化訓(xùn)練，切實(shí)提高教師和學(xué)生的規(guī)范字書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用能力。教育處負(fù)責(zé)規(guī)范漢字使用的日常管理和輿論宣傳，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)建工作的正常開(kāi)展�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各類(lèi)標(biāo)志、指示牌、宣傳牌（欄）等文化宣傳設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)、更換，做好用字審批工作。
三、落實(shí)創(chuàng)建要求，扎實(shí)開(kāi)展工作
（一）落實(shí)課標(biāo)要求，課堂教學(xué)扎實(shí)
創(chuàng)建書(shū)法教育特色學(xué)校，工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫(xiě)好字，逐步提高他們的書(shū)寫(xiě)能力，我校對(duì)學(xué)生寫(xiě)字能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行：
1.抓好寫(xiě)字課
《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》中提出：“中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的書(shū)寫(xiě)速度。具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力�！睂W(xué)校非常重視規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，將寫(xiě)字教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，選用經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)與XX教版教材相配套的《寫(xiě)字》教材。我校各年級(jí)每周安排一節(jié)寫(xiě)字課，確保學(xué)生練字時(shí)間。在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心，從而提高寫(xiě)字水平。有些班級(jí)的練字方法匠心獨(dú)運(yùn)，在黑板上畫(huà)上田字格，安排班內(nèi)的寫(xiě)字高手，從基本筆畫(huà)教起，再練一練含有這個(gè)筆畫(huà)的一些字，反復(fù)鞏固，直到達(dá)標(biāo)。
2.抓寫(xiě)字小練習(xí)
要使學(xué)生形成較為穩(wěn)定的寫(xiě)字技能，就必須引導(dǎo)學(xué)生在課外勤加練習(xí)，使寫(xiě)字知識(shí)“內(nèi)化”。因此我校敦促學(xué)生堅(jiān)持每日必練，為避免加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，練習(xí)的內(nèi)容以每天的家庭作業(yè)為主，每周要求一至六年級(jí)上交一篇書(shū)寫(xiě)作業(yè)，也就是以“書(shū)法”的筆觸來(lái)完成的學(xué)科作業(yè)，用這種方式來(lái)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫(xiě)字時(shí)”的意識(shí)。在低年級(jí)中適當(dāng)控制使用自動(dòng)鉛筆，合理限制使用圓珠筆，不準(zhǔn)用美工筆描影，適當(dāng)控制學(xué)生使用修正液、橡皮等涂抹工具。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生掌握科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3.抓書(shū)寫(xiě)興趣小組
書(shū)寫(xiě)興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。我校書(shū)法興趣小組成為學(xué)校創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的一部分，為校園文化建設(shè)增色。小組成員是由各班老師推薦和自薦相結(jié)合的方式確定的，為保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果，我校書(shū)寫(xiě)骨干教師――老師對(duì)小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、紀(jì)律都有明確要求，由書(shū)寫(xiě)興趣小組教師負(fù)責(zé)組織參加各級(jí)各類(lèi)的書(shū)法比賽，輔導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)。書(shū)寫(xiě)興趣小組的設(shè)立，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書(shū)滋品導(dǎo)行，以書(shū)倡學(xué)興問(wèn)，以書(shū)靜心養(yǎng)氣，以書(shū)煉意礪志，以書(shū)探美求新之目的。
�。ǘ﹫�(jiān)持自我錘煉，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
學(xué)高為師，身正為范，教師先要練一手好字，然后，用這一手字去影響、引導(dǎo)學(xué)生。每一次板書(shū)、每一次批語(yǔ)，甚至一個(gè)名字，都要工工整整地書(shū)寫(xiě)。年齡越小的孩子，模仿力越強(qiáng)，教師就是最好、最直接的模仿者。教師的板書(shū)、作業(yè)本上的批語(yǔ)無(wú)不是學(xué)生的字帖。因此我校制定的《語(yǔ)言文字規(guī)范制度》、《教學(xué)管理規(guī)章制度》中，明確規(guī)定教師教案、板書(shū)、批語(yǔ)必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。我們提出“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的字帖”的口號(hào)，開(kāi)展了寫(xiě)字教育校本培訓(xùn)，要求每一位教師每天臨摹一頁(yè)鋼筆字，每周書(shū)寫(xiě)一頁(yè)毛筆字，外加一塊小黑板的粉筆字，每周由教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一次，每學(xué)期綜合考評(píng)一次，并按等級(jí)落實(shí)課時(shí)津貼。只有教師能寫(xiě)一手好字，也才能有效地指導(dǎo)學(xué)生練字。多年來(lái)隨著活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，規(guī)范了教師們漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，提高了教師的書(shū)寫(xiě)水平，如今，我們可以高興地說(shuō)，寫(xiě)漂亮字的建明教師更多了。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)能力
1.抓科學(xué)指導(dǎo)
小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事，通過(guò)生動(dòng)的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛(ài)。寫(xiě)字教學(xué)中，我們要求教師以一些古人練字的故事激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，如：“墨池”、“筆冢”等古人勤學(xué)苦練的故事，這些都是練字的生動(dòng)教材。在教學(xué)中我們十分注重五個(gè)規(guī)范，即雙姿的規(guī)范、筆畫(huà)的規(guī)范、筆順的規(guī)范、運(yùn)筆的規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)的規(guī)范。比如：為培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)，在學(xué)生提筆之前，教育學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的要領(lǐng)――“頭正、身直、臂開(kāi)、足平”八個(gè)字和“一尺、一拳、一寸”三個(gè)一，把握好兩個(gè)姿勢(shì)，然后再逐個(gè)講解示范。筆畫(huà)是漢字構(gòu)形的基本單位，筆畫(huà)的不規(guī)范將直接導(dǎo)致字的不規(guī)范。因此在寫(xiě)字教學(xué)中，我們要求教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每一筆的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。在學(xué)生剛剛練習(xí)時(shí)，不要急于要求學(xué)生寫(xiě)很多的字，重點(diǎn)練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等基本筆畫(huà)，并且一定要嚴(yán)格要求橫要平，豎要直，撇要出尖，捺要有角。循序漸進(jìn)，逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字能力和寫(xiě)字習(xí)慣。
2.抓學(xué)科滲透
學(xué)校把漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化教育與校本課程的研發(fā)緊密結(jié)合，促學(xué)科間整合，形成良好寫(xiě)字氛圍。首先，將培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力同學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科教研活動(dòng)融為一體。其次，特別關(guān)注教師的寫(xiě)字教學(xué)及學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)情況，做到及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。在寫(xiě)字指導(dǎo)實(shí)踐中，我校的很多教師創(chuàng)造了激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力的好方法。在數(shù)學(xué)作業(yè)中，不僅要求數(shù)理的`正確，還要求教師對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量作出指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。在美術(shù)作業(yè)中，不但注重學(xué)生繪畫(huà)水平的培養(yǎng)，還要求給畫(huà)配上規(guī)范美觀的題目或說(shuō)明，使整幅作品體現(xiàn)文字與繪畫(huà)的和諧美。
（四）語(yǔ)文教師引領(lǐng)，注重書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)
寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是鞏固識(shí)字教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字能力的重要途徑，對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程、形成終身學(xué)習(xí)能力具有基礎(chǔ)作用。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功�！缎W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在各學(xué)段中關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)也提出明確的要求：低年級(jí)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔；中年級(jí)能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。高年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度。我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)教案、課堂板書(shū)、作業(yè)批改、試卷評(píng)析、課外輔導(dǎo)等，都要做到規(guī)范、美觀、大方。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查各學(xué)科教師上課板書(shū)使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課、教案評(píng)比也把規(guī)范漢字教育作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，把語(yǔ)言文字規(guī)范作為教師參加學(xué)科帶頭人、骨干教師等評(píng)選的重要條件，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。我們擺脫了寫(xiě)字課教師評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的單一形式，采用寫(xiě)字教師、語(yǔ)文教師、教導(dǎo)處作業(yè)檢查三結(jié)合的方式來(lái)評(píng)定，由寫(xiě)字教師根據(jù)學(xué)生在寫(xiě)字課上的綜合表現(xiàn)給出書(shū)寫(xiě)成績(jī)，語(yǔ)文教師以平時(shí)作業(yè)給出等級(jí)，教導(dǎo)處結(jié)合日常作業(yè)檢查制度，每周抽查部分班級(jí)作業(yè)，對(duì)作業(yè)數(shù)量、正確程度、批閱質(zhì)量、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量給以評(píng)價(jià)并反饋。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮德育作用，培養(yǎng)意志品質(zhì)
融合祖國(guó)幾千年文化情結(jié)和血脈關(guān)聯(lián)的中華文字，其功效早超出了寫(xiě)字本身，在寫(xiě)字教學(xué)的同時(shí)，潛移默化地滲透著德育。
1.寫(xiě)字教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育
我們的文字――漢字是世界上最古老的文字之一，書(shū)法是我國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，至今已有數(shù)千年的歷史。教師在教學(xué)中向?qū)W生介紹甲骨文，學(xué)生都說(shuō)古人很了不起，激發(fā)了他們的興趣，表示要把字寫(xiě)好發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文字藝術(shù)。在這樣一種氣氛中再給學(xué)生講解筆畫(huà)、方法，收到了很好的教學(xué)方法，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次鮮活的愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)好字是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，對(duì)祖國(guó)的文字更加熱愛(ài)。
2.在寫(xiě)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)
要把字寫(xiě)好是一個(gè)長(zhǎng)期工程，不是短時(shí)間可以完成的。在寫(xiě)字教學(xué)中可以慢慢培養(yǎng)學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。當(dāng)學(xué)生練了字花了時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，教師在課上介紹書(shū)法史上膾炙人口的學(xué)書(shū)故事，既有知識(shí)性，也有趣味性，一方面提高了學(xué)生積極性，另一方面也提醒他們不能操之過(guò)急。寫(xiě)字課上培養(yǎng)了學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
3.在寫(xiě)字教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生“靜心”品質(zhì)
寫(xiě)字是一件“細(xì)活”，學(xué)生在練字過(guò)程中往往會(huì)戒除浮躁、好動(dòng)的心理，靜心于“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”之中去，這就是“書(shū)法能使人致靜”的效果。在寫(xiě)字教學(xué)中我們不但注重書(shū)寫(xiě)技巧的指導(dǎo)，還非常重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)書(shū)寫(xiě)的意境，各班教室都種植著各種花卉植物，學(xué)生寫(xiě)字時(shí)教師會(huì)為他們播放舒緩優(yōu)美的中國(guó)古典音樂(lè)，為學(xué)生提供一個(gè)適宜書(shū)寫(xiě)的環(huán)境，學(xué)生逐步體會(huì)到“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的意境，從而培養(yǎng)了他們平和、遇事冷靜的心理品質(zhì)。
�。┙Y(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，營(yíng)造教育氛圍
依托“書(shū)香校園”主題特色，我校不斷改善校園環(huán)境，營(yíng)造規(guī)范用字育人氛圍。走進(jìn)校園，到處可以感受到規(guī)范與整潔：教學(xué)樓主墻“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”、“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”等宣傳標(biāo)語(yǔ)；走廊里的溫馨提示；教室后墻精美的個(gè)性展示臺(tái)和板報(bào)、“讀書(shū)長(zhǎng)廊”中意蘊(yùn)深厚的文學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，與校園優(yōu)美的環(huán)境相襯相映，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境，讓人處處感受到和諧之美。學(xué)校的公章、文件、校報(bào)、校務(wù)公開(kāi)、工作安排正文等全部用字規(guī)范，時(shí)時(shí)處處追求校園用字的品味和規(guī)范。
教學(xué)樓內(nèi)部環(huán)境建設(shè)突出漢字書(shū)寫(xiě)特色，班級(jí)展示臺(tái)開(kāi)辟了書(shū)法作品展示欄，欄內(nèi)張掛學(xué)生的書(shū)法作品，讓學(xué)生在書(shū)法展示中加強(qiáng)自身的漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化訓(xùn)練，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性的漢字書(shū)寫(xiě)平臺(tái)，極大地激發(fā)學(xué)生們的寫(xiě)字熱情。樓內(nèi)櫥窗設(shè)有書(shū)寫(xiě)園地，展出學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽的優(yōu)秀作品和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展個(gè)性活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)
1.學(xué)校每年都要舉辦書(shū)寫(xiě)專(zhuān)題培訓(xùn)和活動(dòng)，例如對(duì)學(xué)生進(jìn)行《學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的好處》、《學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)應(yīng)注意的問(wèn)題》的講座；對(duì)教師進(jìn)行《書(shū)寫(xiě)的方法》、《認(rèn)識(shí)字的結(jié)構(gòu)》等內(nèi)容的培訓(xùn)，經(jīng)常開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)展評(píng)活動(dòng)、學(xué)生語(yǔ)文基本功競(jìng)賽、專(zhuān)題黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、專(zhuān)題征文比賽等等，極XX富了師生的課余活動(dòng)，同時(shí)弘揚(yáng)了母語(yǔ)文化，培養(yǎng)了師生漢字規(guī)范化意識(shí)。
2.開(kāi)展規(guī)范字糾錯(cuò)活動(dòng)，組織用字監(jiān)測(cè)員對(duì)校內(nèi)的標(biāo)志牌、批示牌、告示、宣傳欄、教室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)以及學(xué)校的各類(lèi)文件用字情況進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范用字在校園內(nèi)出現(xiàn)。我校還將文字監(jiān)管工作延伸到學(xué)校周?chē)�，不定期組織學(xué)生監(jiān)測(cè)員對(duì)學(xué)校周邊主要街道的標(biāo)語(yǔ)、廣告、商店匾牌、招貼等進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，在一定程度上凈化了學(xué)校周邊的文字環(huán)境�；顒�(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)祖國(guó)文字純潔的必要性和緊迫性，也是對(duì)學(xué)生規(guī)范用字的一種自我教育及自我提高。
創(chuàng)建規(guī)范字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校，是一件富有教育意義的工作。我校將在取得初步成效的基礎(chǔ)上，將規(guī)范字書(shū)寫(xiě)教育與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；將校園用字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)；著力開(kāi)發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程；加強(qiáng)規(guī)范字書(shū)寫(xiě)教育的科研力度，努力把教育教學(xué)實(shí)踐中形成的成功經(jīng)驗(yàn)上升為理論，更好地推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，為更好更快地培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要的、具有民族文化根基的一代新人作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇11
按照縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面�，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開(kāi)中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無(wú)一流失
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書(shū)本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。我們要求各校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100％。無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計(jì)劃?rùn)z查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
四、教育教學(xué)迅速入軌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，我們做到了開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開(kāi)設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時(shí)間表，落實(shí)到每所學(xué)校每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書(shū)循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書(shū)，并及時(shí)將循環(huán)教科書(shū)的使用情況（包括循環(huán)使用教科書(shū)的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)。開(kāi)學(xué)初專(zhuān)任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書(shū)，向?qū)W生說(shuō)明循環(huán)使用教科書(shū)的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生正確使用、愛(ài)護(hù)好教科書(shū)。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽(tīng)手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)、課本費(fèi)，只收取地方教材費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。
六、警鐘長(zhǎng)鳴 狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作
堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的.方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門(mén)衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，確保按時(shí)、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度，切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開(kāi)學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣(mài)部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、學(xué)前教育情況
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，倆個(gè)大班，學(xué)生80人，完小附設(shè)幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設(shè)立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），C類(lèi)看護(hù)點(diǎn)一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區(qū)無(wú)中心幼兒園。
八、關(guān)愛(ài)“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛(ài)“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛(ài)心幫扶工程�！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)。 “小手牽小手”即：動(dòng)員每位成績(jī)優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每?jī)扇斯餐瑤头鲆幻羰貎和�，幫助他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長(zhǎng)。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇12
一、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
切實(shí)讓學(xué)校安全工作的法律法規(guī)成為工作的準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹了各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，做到了以“以人為本，安全第一、預(yù)防為主”的核心體現(xiàn)，以校園安全，交通安全，飲食衛(wèi)生安全為重點(diǎn)的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步完善了校園安全防控工作機(jī)制，增強(qiáng)了師生員工的安全預(yù)防意識(shí)，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績(jī)
(一)提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了宣傳，形成了常規(guī)
學(xué)校安全工作不可忽視，關(guān)系到師生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，所以我們牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，堅(jiān)持做到“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個(gè)一”落實(shí)到位。做到了安全措施的落實(shí)，安全警鐘的長(zhǎng)鳴。
學(xué)校要通過(guò)各種途徑與場(chǎng)合加強(qiáng)安全工作的宣傳教育，使師生增強(qiáng)了安全常規(guī)意識(shí)，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)了各項(xiàng)制度、強(qiáng)化了各方面管理
1、各學(xué)校進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，堅(jiān)持“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”及“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面貫徹落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章文件，層層簽訂落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，做到了各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類(lèi)安全工作管理制度，建立健全了安全管理機(jī)制，以制度的貫徹落實(shí)，推進(jìn)了學(xué)校安全工作管理。
(1)切實(shí)落實(shí)了安全工作責(zé)任制。學(xué)校各部門(mén)制度中要滲透了安全內(nèi)容，全體班主任在工作總結(jié)中要體現(xiàn)了安全工作。形成了人人有責(zé)任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實(shí)安全工作檢查制度。學(xué)校定期(每學(xué)期三至四次)對(duì)校舍(含教室、食堂等)、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、食品衛(wèi)生的安全狀況，安全預(yù)防設(shè)施，安全警示標(biāo)志和各班級(jí)開(kāi)展的安全教育工作等進(jìn)行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，及時(shí)整改及上報(bào)中心校，并且都得到了相應(yīng)的整改。
(三)把握住了規(guī)律，抓住了重點(diǎn)，落實(shí)了措施
1、學(xué)校安全教育
學(xué)校安全面廣責(zé)任大，各校把安全工作做得細(xì)想得全無(wú)遺漏，并且形成文字材料按要求進(jìn)行了整理分類(lèi)存檔。
學(xué)校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，全員認(rèn)清了學(xué)校安全工作形勢(shì)，把握其規(guī)律，突出了重點(diǎn)，狠抓了落實(shí)。把安全教育同校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)層面，每周的班會(huì)、國(guó)旗下講話和中隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)等應(yīng)滲透了安全教育內(nèi)容。針對(duì)學(xué)校安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，各校確定了相關(guān)活動(dòng)主題，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)各種措施，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生交通安全、法制、治安、飲食衛(wèi)生、疾病防控、自救自護(hù)的宣傳教育，寓教于樂(lè)，寓教于管，寓教于行，使安全意識(shí)深入人心，筑牢學(xué)生安全思想防線。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，特別是對(duì)留守家庭、單親家庭、困難家庭和學(xué)習(xí)困難、思想后進(jìn)等學(xué)生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問(wèn)題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。
2、校內(nèi)活動(dòng)安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學(xué)校定期對(duì)電源線路，電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問(wèn)題引發(fā)事故。能夠經(jīng)常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒(méi)有在校人員自行接線安裝各類(lèi)電器。學(xué)生在教室用火桶取暖的，班主任負(fù)起了校園和校外消防安全監(jiān)管職責(zé)。
(2)體育活動(dòng)安全方面：加強(qiáng)了對(duì)體育課教學(xué)及校內(nèi)體育活動(dòng)的組織工作，加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)與安全的.保護(hù)，防止了意外傷害的發(fā)生，活動(dòng)、教學(xué)遵循了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合新課標(biāo)要求，符合學(xué)生年齡、性別的特點(diǎn)。學(xué)校的體育器材、設(shè)備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門(mén)也嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)查“三無(wú)”食品進(jìn)校園，防止過(guò)期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園，非工作人員不得進(jìn)入灶房、工作間的關(guān)卡。各寄宿制學(xué)校都能夠定點(diǎn)采購(gòu)，堅(jiān)持了食品采購(gòu)索證制，保證食品的質(zhì)量。加強(qiáng)了“三關(guān)制”：進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)、留樣關(guān)(執(zhí)行了食品24小時(shí)留驗(yàn)制度)。
學(xué)校工作匯報(bào) 篇13
本學(xué)期，我就是二年級(jí)四班的班主任，學(xué)生共計(jì)29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力Clypeomorus任課教師的大力支持和協(xié)調(diào)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著“以平當(dāng)本，德育為重”的宗旨，以全面落實(shí)《校規(guī)》和培育學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn)，穩(wěn)步大力推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”，大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展多樣有效率的德育和少先隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、自學(xué)、工作等方面都獲得較注重的成績(jī)，現(xiàn)將我所搞的一些工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理常抓不懈
本學(xué)期，我們二年級(jí)四班和三班穩(wěn)步六年制，學(xué)生們已經(jīng)由剛開(kāi)始陌生、緊繃逐漸向熟識(shí)、收緊過(guò)渡階段，存有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追趕玩耍，除了的學(xué)生大聲嬉笑，這些都就是我們?cè)庥龅男聠?wèn)題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)可以給學(xué)生談了學(xué)校制訂的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，使每一個(gè)孩子淪為能夠支配自我命運(yùn)的人。同時(shí)還發(fā)布了班級(jí)的紀(jì)律考核細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和建議。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣都存有了非常大的提升。
二、牢固樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)
一個(gè)學(xué)生僅有存有了主人翁意識(shí)，他才可以堅(jiān)忍主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。教師的專(zhuān)制，一味地發(fā)號(hào)施令，只可以使學(xué)生深感被動(dòng)，情緒也可以所以而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)“放寬自我的手”，給學(xué)生相對(duì)的民主自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)必須的空間，使每一個(gè)學(xué)生都參予至班級(jí)管理中來(lái)。培育學(xué)生的堅(jiān)忍參予意識(shí)、主人翁精神，使每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力獲得充份的發(fā)展。本學(xué)期，我率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)忍出席學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們血肉了一股繩，勁往一處并使，心往一處想要，團(tuán)體榮譽(yù)感越來(lái)越弱。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長(zhǎng)繳了一份令人滿意的成績(jī)單。這不，四月下旬，我校非政府了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)晴得第一名的好成績(jī)。這就是繼在上次“趕著豬”比賽獲得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就激動(dòng)地又沖又大喊，看著孩子們調(diào)皮的笑臉，我也由衷地為他們而自豪!
三、激勵(lì)活動(dòng)，使小朋友自信十足;
每個(gè)孩子身上都存有閃光點(diǎn)，只是我們沒(méi)辨認(rèn)出而已。孩子渴望被人器重，就像是花草渴望雨露。在我的班主任工作中，“器重孩子”就是我每一天必搞的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不能忘掉上開(kāi)一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日，我們合唱生日快樂(lè)歌;孩子們托福出來(lái)好成績(jī)，我使每個(gè)小朋友談?wù)勛晕耀@得好成績(jī)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、以后的急于等等;使每個(gè)孩子都享用順利的滋味，淡淡的例如花掉般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理本事的小干部。
充分發(fā)揮“大干部”的大促進(jìn)作用，大膽認(rèn)輸采用班干部，經(jīng)過(guò)制訂班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面作出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)一致向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其就是今年兩個(gè)班分拆成一個(gè)班，大班干部的促進(jìn)作用，就更加充份地彰顯了出，至了代萊教室聽(tīng)課，周?chē)盗芯褪切ｎI(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部已經(jīng)開(kāi)始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，此刻，所有的學(xué)生都能夠努力做到在樓道內(nèi)不嬉笑，不玩耍，這都就是班干部的.功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊
堅(jiān)忍主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通交流，協(xié)同學(xué)校各方面的教育力量，介紹學(xué)生的自學(xué)情景，協(xié)同對(duì)學(xué)生展開(kāi)自學(xué)目的教育，喚起自學(xué)興趣，培育勤奮自學(xué)的意志，教會(huì)自學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課。
安全維系著家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂(lè)蛻變
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們?cè)絹?lái)越歡樂(lè)了，也越來(lái)越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班學(xué)生的心都連在了一齊，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見(jiàn)的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，我們要不斷反思自我的教育教學(xué)。如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生的教師是好教師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的教師則是優(yōu)秀的教師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一向以此為自我的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出此刻課堂。雖然很疲倦，可是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我職責(zé)感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我歡樂(lè)和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)道過(guò)：“花掉的事業(yè)就是浪漫的，果的事業(yè)就是稀有的，但使我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙虛的，雕著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育出著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都送給我的孩子們!
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，這個(gè)學(xué)期我有幸繼續(xù)擔(dān)任中文系08級(jí)的1、2班班主任。下面我就把我這個(gè)學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)一下：
1、經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的嬉笑與恐慌，同學(xué)們必須已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了地處鬧市區(qū)的本部的自學(xué)與生活。從有利于自學(xué)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，本部實(shí)不如棟青園，去年十二月的四、六級(jí)就托福的很不理想，幸虧1班的唐志紅同學(xué)過(guò)了六級(jí)，多少挽救了點(diǎn)面子。這一條相等于背景了解。
2、學(xué)風(fēng)問(wèn)題和學(xué)習(xí)效果問(wèn)題是本學(xué)期工作的重中之重。有了好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣才有可能有好的學(xué)習(xí)效果，從現(xiàn)實(shí)功利立場(chǎng)看，學(xué)習(xí)效果對(duì)學(xué)生今后的人生影響尤大。學(xué)的好不好直接影響到兩年后的就業(yè)與深造。因此，抓學(xué)風(fēng)必然落實(shí)到學(xué)習(xí)效果上。
3、穩(wěn)步灌輸對(duì)自己負(fù)責(zé)管理，敢于擔(dān)負(fù)起的思想；培育學(xué)生改立、力行、自尊心的精神。
4、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評(píng)定工作，努力做到公平、公正和公開(kāi)。
5、身心健康與安全問(wèn)題，鄙人一直非常重視。尤其就是甲流進(jìn)校那段時(shí)間，隨時(shí)高度關(guān)注學(xué)生的健康狀況，一存有異常就及時(shí)按有關(guān)程序處理。
6、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題，讓他們有危機(jī)感。
7、經(jīng)常下宿舍，根據(jù)具體情況及時(shí)打聽(tīng)須要協(xié)助和引導(dǎo)的同學(xué)談話。
8、集體舞大賽，08中文1班獲得了一等獎(jiǎng)；2班滑菲、劉玉立、高云天與另一名隊(duì)友代表中文系參加學(xué)院辯論大賽，過(guò)關(guān)斬將，獲得了二等獎(jiǎng)。
9、宿舍遷址緊繃有序，合乎平衡大局。
10、認(rèn)真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門(mén)安排的工作，由于部門(mén)多，而且安排的工作更多，這里就不一一道來(lái)了。
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