[經(jīng)典]小學(xué)工作匯報15篇

　　在社會的各個領(lǐng)域，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)工作匯報1

　　新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標(biāo)，緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，開展本學(xué)期的工作。

　　亮點一：“樂教篤學(xué)”�；暌�航師生精神煥發(fā)

　　樂教篤學(xué)是我們一直追求的目標(biāo)，新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了�；�，也讓每一位老師成為學(xué)校的主人，共同實現(xiàn)我們孟小的教育之夢——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金，新增走廊版畫6塊，教育教學(xué)標(biāo)語3幅，新置垃圾桶4個，新處室牌10個，對花壇中的花草進行了種植和修剪，教師到校后也對整個校園以及各個處室的環(huán)境進行了徹底的打掃，讓人舒心。

　　亮點二：安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序

　　“安全無小事，責(zé)任重如山”，后勤處的教師對學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍，校園設(shè)施進行了全面的檢查，并對有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責(zé)任明確和適時的處理，以及對學(xué)校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故發(fā)生。

　　亮點三：特色文化深入增添文化底潤

　　圍繞“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，進一步加大特色教育的管理力度，努力提升校園文化底蘊。開學(xué)初，學(xué)校重新修訂了特色文化方案，制定了本期特色目標(biāo)，本學(xué)期的教師書法練習(xí)由原來的'硬筆字的練習(xí)到軟筆字的練習(xí)，學(xué)生的書法練習(xí)也將加大力度。同時一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動，進一步的活躍校園精神文化氛圍。

　　亮點四：開端教育扎實引領(lǐng)孩子成長

　　開學(xué)前，每一位班主任制定了班級《開端教育》計劃，布置了入學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開端教育的內(nèi)容有文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養(yǎng)成教育，制定了班名、班級口號等班級軟文化。

　　亮點五：夯實理論基礎(chǔ)教學(xué)輕車熟路

　　今年我們學(xué)校理論學(xué)習(xí)的思路如下：學(xué)習(xí)理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計劃起航。

　　校長親自帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《20xx——20xx學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點》，讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導(dǎo)思想，本學(xué)期的主要活動。教導(dǎo)主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)書法課程標(biāo)準(zhǔn)，為新學(xué)期開學(xué)注入新的血液。

　　亮點六：重視集體教研實現(xiàn)教育之夢

　　集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題，每一位孟小人的成長都是從這里開始。在這里，老師們集思廣益，各抒己見，這里成了智慧碰撞的地方。開學(xué)初，每各教研組在組長的帶領(lǐng)下，制定教研計劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動。在集體智慧下，每一位教師都能汲取營養(yǎng)，不斷進步。

小學(xué)工作匯報2

　　控輟保學(xué)，是鞏固義務(wù)教育成果的重要工作，也關(guān)系社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要方面。雖然我區(qū)對義務(wù)教育階段學(xué)生給予了一些免費舉措，但由于我校學(xué)生都來自農(nóng)村，家長素質(zhì)不高，認識短淺，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，強化措施，狠抓落實，在不斷提高教育教學(xué)水平和教師個人師德素質(zhì)的同時，加強與學(xué)生的情感交流，落實千名教師訪萬家活動，努力做好“控輟保學(xué)”工作，并取得了圓滿成果。現(xiàn)就我校20xx年暑假控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下：

　　一、暑假控輟保學(xué)采取的措施：

　　1、學(xué)校成立暑假學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組，各班級以村隊為單位，安排一名組長，對有輟學(xué)念頭的學(xué)生，由組長在第一時間內(nèi)通知班主任，及時進行家訪，做好工作。假期中，教師心系學(xué)生，教師對包幫的學(xué)生采取走訪或打電話的形式進行情感溝通，灌輸義務(wù)教育的重要性，并了解學(xué)生的所思、所想及學(xué)生的家庭情況，對于家庭困難的學(xué)生及時上報。

　　2、9月1日分級部匯總學(xué)生人數(shù)，匯總未到學(xué)生的情況。中午，由班主任老師對未到學(xué)生進行為期一天的家訪，并查清具體原因，形成書面材料，以便對癥下藥。

　　3、對老師家訪后仍然未到的學(xué)生，班主任、級部主任針對不同情況，第二天再一次家訪。或者組織要好的同學(xué)、朋友一同家訪，用情感打動學(xué)生；或者邀請同村或鄰村老教師參加，共同做好家長、學(xué)生的`工作。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起到煙臺、福山等地的廠礦企業(yè)宣傳《義務(wù)教育法》，并找想輟學(xué)學(xué)生談心說明讀書的重要性。并利用“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”活動，深入宣傳教育的重要性。

　　5、把暑假控輟保學(xué)納入到教師的考核，原班主任要確保學(xué)生在新學(xué)期能夠到校，輟學(xué)的按照學(xué)校制度予以量化，輟學(xué)嚴(yán)重的班級，班主任評先樹優(yōu)一票否決。

　　二、平日控輟要求：

　　1、提高認識，明確責(zé)任，為了制止輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，我校制定了《福山區(qū)崇文中學(xué)制止輟學(xué)措施》，實行一票否決制度和責(zé)任追究制度，結(jié)果納入班級、班主任、級部考核中。對于控輟保學(xué)工作，校長跟蹤調(diào)查，對于班主任、教師、級部主任玩忽職守，不認真家訪的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，實行評先樹優(yōu)一票否決制，本年度師德考核不合格。

　　2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為。

　　對教師的政治業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和考評提出的具體的細則，鼓勵教師要有愛崗敬業(yè)、勤業(yè)精神，嚴(yán)禁體罰和變相體罰行為，并提出：教師把愛學(xué)校、愛學(xué)生作為干好本職工作的前提和基礎(chǔ)，還給每位教師布置了定期進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的任務(wù)，并要求寫出心得筆記，期末進行檢查，使教師們的思想素質(zhì)得到了全面提高。

　　3.關(guān)愛后進生，照顧特困生、留守學(xué)生

　　摸清每班后進生和困難生、留守學(xué)生情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立后進生及特困生、留守學(xué)生聯(lián)系卡和檔案。進行定期聯(lián)系和跟蹤調(diào)查；對經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校聯(lián)系上級部門予以救助；對生活不能自理的學(xué)生，我們成立“愛心宿舍”，進行特殊照顧。

　　4、實施定期家訪制度。為更好地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期家訪本班學(xué)生的三分之二（通過電話聯(lián)系了解也屬家訪范疇）。家訪時要求教師寫好記錄，級部領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，期末還要進行總結(jié)評比。

　　正是通過以上的措施，新學(xué)期開學(xué)后，我校無1人輟學(xué)。

　　三、存在的問題

　�。薄⒂捎诂F(xiàn)在我校距離學(xué)生家比較遠，許多老師對學(xué)生家庭情況缺乏直觀的了解，或者了解不充分，不能及時地察覺問題。

　　2、對于不能依法接受九年義務(wù)教育的學(xué)生和學(xué)生的監(jiān)護人，執(zhí)法力度不夠，導(dǎo)致流失學(xué)生不接受勸返動員。

　　四、今后的打算及措施

　　1、加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。

　　2、繼續(xù)建立“控輟保學(xué)責(zé)任制”，全員參入，層層落實。

　　3、全面貫徹教育方針，開設(shè)各種興趣小組和活動課，因材施教，讓學(xué)生快樂成長。

　　雖然我們在“控輟保學(xué)”工作中取得了一些成績，但距區(qū)教體局的要求還有一定的差距。今后，我們還要加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學(xué)”工作做得更好。

　　福山區(qū)崇文中學(xué)

　　20xx年9月4日

小學(xué)工作匯報3

　　近年來我社區(qū)的防震減災(zāi)工作在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹省、市“減災(zāi)進社區(qū)”的指示精神，加強“特色社區(qū)、平安社區(qū)、文明社區(qū)、和諧社區(qū)”建設(shè)，加快防震減災(zāi)進社區(qū)步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原則，增強全民防震減災(zāi)的意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，作了一定工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全

　　洪山社區(qū)隸屬于淮北市相山區(qū)西街道，地處淮北市北端，轄區(qū)范圍為明星路以北，東從公園三號門以西起，西至北山巷以東，南從洪山路12號22棟起，洪山社區(qū)門前的水泥路為界，北至山下。社區(qū)辦公室設(shè)在利民巷40號，共有工作人員11人，其中計生專干2名，社保專管員3名，居委會人員6名。轄區(qū)面積27萬平方公里，駐區(qū)單位2家。轄區(qū)樓房85棟，平房10棟，總戶數(shù)1578戶，總?cè)丝?568人。洪山社區(qū)黨總支1個，轄區(qū)黨員129人。

　　我社區(qū)雖然地處淮北市最高點，但居民生活方便，緊臨相山公園居民健身方便，真棒超市離我社區(qū)很近，存車棚2個。社區(qū)主要道路4條，戰(zhàn)時社區(qū)就近地疏散人員，通往避災(zāi)場所的主要道路3條，全長近2公里。

　　社區(qū)高度重視防震減災(zāi)工作，成立了以書記吳旋為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)劃為六片（洪山社區(qū)一片區(qū)、二片區(qū)、三片區(qū)、四片區(qū)、五片區(qū)、六片區(qū)）每片設(shè)立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導(dǎo)員6名，應(yīng)急搶險隊員6名，醫(yī)療救助人員3名，為最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應(yīng)急救助預(yù)案，對弱勢群體的救助措施，進一步規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急行為，提高災(zāi)時應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作水平，切實保障好災(zāi)民的吃、穿、住、醫(yī)及災(zāi)后重建工作，維護災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

　　二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高

　　為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，社區(qū)制定防震減災(zāi)教育工作計劃，開展了形式多樣的防震減災(zāi)宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃厚的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。把5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”作為“社區(qū)減災(zāi)宣傳日”，組織居民募捐，支援汶川地震災(zāi)民，在社區(qū)開展減災(zāi)宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防震減災(zāi)知識答題，增強社區(qū)居民的減災(zāi)意識，強化宣傳力度。在社區(qū)圖書室、少兒之家加掛減災(zāi)宣傳圖,把宣傳資料發(fā)放到社區(qū)居民家中。

　　三、開展防震減災(zāi)活動，提高災(zāi)害應(yīng)對力

　　社區(qū)利用廣場，綠地、空地等設(shè)立災(zāi)害應(yīng)急避難場所，轄區(qū)共有3個疏散地，災(zāi)害避難場所有應(yīng)急標(biāo)志和指示牌，配備了消防救生器材，每年組織志愿者和居民開展防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，提高居民抵抗災(zāi)害的能力，災(zāi)害來臨時，社區(qū)組織居民，積極應(yīng)對災(zāi)害。

　　四、打造陣地，搭建“防震減災(zāi)科普教育”有效平臺為了保證“防震減災(zāi)科普教育”能夠?qū)嵤�，我們利用社區(qū)現(xiàn)有資源開展教育，有一定效果，但是，這樣做還很不夠，還需要更多的“防震減災(zāi)科普教育”專項活動設(shè)施，必須搭建新的平臺，以適應(yīng)教育的需要。為此，我們做了很多努力，概括起來，主要從兩方面進行了努力。一方面搭建社會實踐活動平臺。我們比較重視利用社會資源進行“防震減災(zāi)科普教育”。另一方面在西園中學(xué)校內(nèi)搭建“防震減災(zāi)科普教育”專項教育平臺。雖然我社區(qū)辦公用房緊張和辦公經(jīng)費短缺，我們還是擠出經(jīng)費，專門用于“防震減災(zāi)科普教育”。這一平臺標(biāo)志著我社區(qū)“防震減災(zāi)科普教育”進入了正�；�，我們將把“防震減災(zāi)科普教育”做的更好。

　　五、凸顯活動，以活動提升居民防震減災(zāi)意識和能力在創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！钡腵過程中，我們注重活動的開展，注重讓居民有實踐體驗，通過實踐和體驗增強居民防震減災(zāi)意識，提高居民防震減災(zāi)能力。為此，我們組織每項活動前都精心策劃，注意針對性和實效性，使得每項

　　活動都取得了較好的效果。我們在創(chuàng)建過程中主要開展五項相關(guān)綜合活動：

　　1、進行《防震減災(zāi)法》實施日宣傳活動。安排了四項內(nèi)容，即：防震減災(zāi)科普宣傳國旗下講話；《防震減災(zāi)法》專題宣傳欄；社區(qū)防震減災(zāi)專題黑板報。使得《防震減災(zāi)法》家喻戶曉。

　　2、“5.12”防震減災(zāi)科普宣傳實踐周活動。安排了十項活動。即：防震減災(zāi)社區(qū)宣傳活動；防震減災(zāi)國旗下講話；防震減災(zāi)社區(qū)宣傳展活動；防震減災(zāi)宣傳到家庭；防災(zāi)疏散演練；防震減災(zāi)專家報告會；防震減災(zāi)社區(qū)宣傳欄；防震減災(zāi)科普知識競賽等。

　　以上這些活動，強化了“防震減災(zāi)科普教育”，鍛煉了居民，使居民得到一定的體驗，比如：雙休日，社區(qū)搞防震減災(zāi)科普宣傳，引導(dǎo)居民看“防震減災(zāi)科普宣傳展牌”，給居民發(fā)放“防震減災(zāi)科普宣傳資料”，使得居民融入防震減災(zāi)科普宣傳教育之中。通過這些措施，有效了提高全民的防震減災(zāi)意識和防震減災(zāi)自救互救、應(yīng)急避險能力，消除市民對地震監(jiān)測預(yù)報工作認識上的誤區(qū)和疑惑。

小學(xué)工作匯報4

　　心語潤心田，陽光滿校園，我校心理咨詢健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理咨詢健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理咨詢健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進德育思想作指導(dǎo)，推進了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

　　一、完善組織建設(shè)，為心理咨詢健康教育提供保障

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認識統(tǒng)一，分工明確

　　我校成立了心理咨詢健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長Xx，副教導(dǎo)主任Xx擔(dān)任副組長，負責(zé)心理咨詢健康教育的具體實施安排和資料收集，大隊輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負責(zé)協(xié)調(diào)安排心理咨詢健康教育相關(guān)活動，Xx為心理咨詢輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負責(zé)人，蔡菊娥等24位取得Xx省心理咨詢健康教育教師合格證的老師輪值心理咨詢健康輔導(dǎo)室的的心理咨詢健康教育工作，各班班主任、中隊輔導(dǎo)員協(xié)助心理咨詢健康老師對學(xué)生進行輔助性的心理咨詢輔導(dǎo)工作。

　　2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)�？傮w工作目標(biāo)

　　學(xué)校為全面推進素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理咨詢健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理咨詢健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理咨詢健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團隊工作和學(xué)校重大活動中去。

　　每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理咨詢健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理咨詢健康教育工作進行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節(jié)的落實。20xx年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理咨詢健康教育培訓(xùn)經(jīng)費，并給予報銷車費及伙食補貼。同時為心理咨詢健康輔導(dǎo)室進行裝修，配備電腦等器材。

　　3、完善的制度，確保開展心理咨詢健康教育工作的基本前提

　　學(xué)校進一步完善了心理咨詢健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理咨詢健康教育計劃》《心理咨詢健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理咨詢健康教師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理咨詢輔導(dǎo)室。20xx至20xx學(xué)年主要由Xx老師負責(zé)。心理咨詢輔導(dǎo)室工作在不斷的實踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理咨詢輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在20xx年九月開始執(zhí)行了《心理咨詢輔導(dǎo)室輪值制度》，由取得相應(yīng)心理咨詢健康教師資格證的24位老師，輪流做班心理咨詢輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理咨詢健康問題。并制定了定期出版的心理咨詢健康小報《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》�！蛾柟庑恼Z》為四開小報，分為“刊首寄語”“心理咨詢測試”“心理咨詢知識”“心理咨詢故事”等欄目，宣傳心理咨詢健康教育知識，針對一些普遍存在的'問題進輔導(dǎo)。如第七期針對期末考試即將來臨，學(xué)生對學(xué)習(xí)成績普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》在開學(xué)初期針對新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章�！蛾柟庑恼Z》小報分發(fā)到各辦公室及各個班級。將學(xué)校將心理咨詢輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理咨詢健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理咨詢健康教育工作，心理咨詢健康教育工作取得了比較顯著的成效。

　　二、抓心理咨詢健康教育教師隊伍建設(shè)，提高教師心理咨詢輔導(dǎo)能力

　　1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理咨詢健康教育工作，20xx年三月份參加“Xx市心理咨詢健康教育工作現(xiàn)場會暨學(xué)科滲透心理咨詢健康教育工作課題會后，就著手籌劃學(xué)校的心理咨詢健康教育師資隊伍，選派了25名老師參加了Xx師范大學(xué)主辦的Xx省心理咨詢健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)�，F(xiàn)有25名心理咨詢輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理咨詢健康教育教師A證，21位獲省心理咨詢健康教育C證。她們具有良好的心理咨詢健康教育常識，具備科學(xué)的心理咨詢輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理咨詢健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理咨詢健康教育會議和活動，讓心理咨詢輔導(dǎo)教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進對心理咨詢健康教育的理解，增強實踐能力，積極推動了我校心理咨詢健康教育的開展。

　　2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進行心理咨詢健康教育創(chuàng)造條件

　　我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理咨詢學(xué)知識和先進的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理咨詢學(xué)在教育中的前景和價值，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理咨詢調(diào)試的技巧。20xx年9月Xx老師在全體教師會為老師們做了題為《心語潤心田，陽光滿校園——談我校心理咨詢健康教育工作》的講座；20xx年3月又邀請了Xx廣播電視大學(xué)校長，國家心理咨詢?nèi)�級咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學(xué)教師心理咨詢健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。20xx年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動Xx老師又為完小及教學(xué)點老師進行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對心理咨詢健康的認識和重視，推動了我校心理咨詢健康教育全面、深入、切實的開展。同時我校本著“以人為本，以學(xué)求實”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理咨詢健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理咨詢學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理咨詢健康教育創(chuàng)造了條件。

　　3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理咨詢健康教育的實踐能力

　　開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護和調(diào)適教師心理咨詢，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理咨詢健康教育工作開展好的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進的方法，堅定了進行心理咨詢健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動開展觀摩心理咨詢活動課等，20xx年四月結(jié)合我中心校教研開放周活動，Xx老師進行了心理咨詢健康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理咨詢工作的深入開展，不斷提高教師心理咨詢健康教育的實踐能力。

　　三、重視心理咨詢健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格

小學(xué)工作匯報5

　　20xx年即將過去，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我們從德育工作、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。

　　高擎德育的旗幟，以德為先全面育人

　　我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重第四小學(xué)教師形象塑造。

　　一、抓好隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理。

　　1、開展行風(fēng)建設(shè)主題活動，組織教師學(xué)習(xí)張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。

　　2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。

　　3、我們狠抓常規(guī)督導(dǎo)，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的`“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標(biāo)的激勵性，為學(xué)校德育工作注入了強大活力。

　　我校抓實學(xué)校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周師生進行檢查評比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學(xué)生排隊放學(xué)制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。

　　二、重視環(huán)境建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境

　　學(xué)校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學(xué)校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報長廊，校訓(xùn)，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。

　　三、以活動為載體，增強德育教育實效性

　　上學(xué)期開展了 “學(xué)習(xí)雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起” 的主題班隊會及演講比賽�！白袷厣鐣�公德，愛護生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和 “六一”藝術(shù)節(jié)慶�；顒拥�。

　　下學(xué)期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。

　　四、加強法制教育

　　通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學(xué)生進行法制安全系列教育活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

　　五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力

　　辦好家長學(xué)校，加強對教師家訪工作的組織管理。

　　學(xué)校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。

小學(xué)工作匯報6

　　一學(xué)期匆忙而過，短暫、勞碌卻充實，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。同時，我們以“新課標(biāo)”精神和“愛的課堂”標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項方案，開展了多種形式的教研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和老師自身的水平�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下。

　　一、教研組狀況介紹

　　本學(xué)期，英語組成員平均年齡為X歲，年輕布滿活力，勇于創(chuàng)新，主動進取，團結(jié)奮進。雖然我們英語老師人員少，擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但是我們具有團結(jié)合作的品質(zhì)，通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的相互溝通和了解，在工作上大家互幫互助，增進彼此之間的團結(jié)與合作。有這樣一個團結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，進取，歡樂的團隊，我感到高傲。

　　二、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

　　通過每月的一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織本組老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校英語教學(xué)與爭論》有關(guān)新課程的文章，把握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，主動領(lǐng)先提議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高同學(xué)的英語素養(yǎng)。每月均在組內(nèi)組織的教研活動中，除了探討具體的教學(xué)實際問題之外，還邀請了XX縣學(xué)校英語教研員XX老師對老師進行指導(dǎo)，在“高班級的閱讀教學(xué)”這個課題上有了確定的成果，閱讀教學(xué)的課型已經(jīng)基本形成。另外，劉老師還對如何說課，如何評課給出了專家性的指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)常規(guī)方面

　　班級組內(nèi)的老師時常地在一起備課，相相互互溝通好的教法，集思廣益，為同學(xué)呈現(xiàn)一堂堂有價值的課，利用集體的力氣提高教學(xué)水平。認真貫徹學(xué)�！皭鄣恼n堂”的要求，關(guān)注同學(xué)自身力氣的進展，重在培育同學(xué)的`學(xué)習(xí)主動性，通過開展一系列的有效玩耍來提高課堂教學(xué)效率。在課堂組織方面，老師也特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，發(fā)揮各自的聰慧才智，利用玩耍來吸引同學(xué)留意力，從而保證課堂的高效。

　　四、具體工作和取得的成果

　　1、教研方面。本學(xué)期每一位老師都上好了一堂公開課，課前老師們細心設(shè)計，反復(fù)試教，為同學(xué)和老師呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課。其中有XX，XX幾位老師的課結(jié)構(gòu)完整，流暢，受到了全都好評。另外，我組還邀請了XX縣學(xué)校英語教研員XX老師對我�！案甙嗉売⒄Z閱讀教學(xué)”，如何說課和評課等方面進行了指導(dǎo)，我校的英語閱讀教學(xué)風(fēng)格已基本形成。再各位老師們的共同努力下，我組還負責(zé)了“學(xué)校英語高效課堂—學(xué)校高班級英語閱讀教學(xué)”的課題。

　　2、老師成長。本學(xué)期，英語組老師調(diào)整課務(wù)，參預(yù)了“XX縣第X屆英語校本研討會”和“XX市農(nóng)村英語教學(xué)比武”活動，在活動過程中，每一位老師都主動參預(yù)，沒有任何人缺席，大家學(xué)習(xí)都特殊認真，并在活動后寫好了感想和收獲，大家都表示這樣的活動讓自己收獲很多。

　　3、英語競賽和活動。本學(xué)期，我校英語組原創(chuàng)英語劇XXXX在六一文藝匯演活動中深受好評，本節(jié)目打破傳統(tǒng)英語劇同學(xué)參預(yù)面窄的局面，總共有X個演員參預(yù)。此劇從劇本，錄音，排練，到服裝，舞美和舞臺布置，都分散著每一位英語老師的心血，大家在大汗淋漓的排練場面，永久牢記在心，充分體現(xiàn)了團結(jié)奮進的精神。另外，各位老師在繁重的工作之余，犧牲自己的休息時間為同學(xué)輔導(dǎo)，我校在希望英語口語大賽中的獲獎率為百分之X，取得了三等獎X人，二等獎X人，一等獎X人的可喜成果。

小學(xué)工作匯報7

　　為認真貫徹教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實省市縣相關(guān)文件部署，充分認識加強中小學(xué)睡眠管理工作的重要意義，保證中小學(xué)生享有充足的睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。我校通過幾方面做好學(xué)生的睡眠管理工作，建立良好的睡眠規(guī)律，讓孩子們保證睡眠，健康成長�，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：

　　一、思想重視，堅決落實——全方位宣傳教育培訓(xùn)

　　1、增強孩子科學(xué)睡眠意識，保證學(xué)生充足睡眠時間。

　　通過國旗下講話、主題睡眠教育班隊會、專題講座、主題手抄報等形式，教育學(xué)生明白睡眠的重要意義。

　　2、召開睡眠管理專題會議，教育孩子養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。切實提高教師的思想認識，保證學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時。

　　3、積極開展家校生三位一體睡眠教育。學(xué)校通過召開家長會、向全體家長分發(fā)《保證睡眠、健康成長》致家長一封信等對家長進行培訓(xùn)教育。

　　二、嚴(yán)格過程監(jiān)管，確保長效推進

　　1.建立學(xué)生作業(yè)總量控制制度。

　　學(xué)校以班級為單位，切實加強學(xué)科間的協(xié)調(diào)，由班主任對各班每天的作業(yè)總量進行匯總、平衡。備課組合理調(diào)控本學(xué)科作業(yè)的數(shù)量和難度，做好跟蹤分析。教導(dǎo)處對每個年級每日的作業(yè)進行備案、分析，指導(dǎo)備課組提高作業(yè)布置的質(zhì)量、調(diào)整作業(yè)的總量。

　　2.建立作業(yè)批改檢查制度。

　　重點對教師在作業(yè)布置和批改中的“精選、先做、全批”進行檢查，對教師在批改過程中的規(guī)范要求進行指導(dǎo)，及時反饋教師的.作業(yè)批改情況，并做好相應(yīng)的作業(yè)管理檔案。

　　3.建立作業(yè)負擔(dān)過重監(jiān)管制度。

　　校長及時了解學(xué)生的作業(yè)情況，每個月要聽取一次各年級的作業(yè)情況，形成報告反饋給全體教師。對每晚不能及時完成作業(yè)的學(xué)生形成日反饋機制，及時調(diào)整作業(yè)的布置。

　　三、家校配合，互相監(jiān)督落實

　　1.家校聯(lián)合，合理安排孩子就寢時間。家長督促學(xué)生按時就寢不熬夜，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，確保充足睡眠。老師有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強輔導(dǎo)，提出改進策略。

　　2、教師會關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，會及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。家長要營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松按時安靜就寢。

　　3、提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，學(xué)校會指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。

　　4、學(xué)校將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。設(shè)立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道。家長切實肩負起監(jiān)督睡眠管理的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反應(yīng)。學(xué)校及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進學(xué)生身心健康。

小學(xué)工作匯報8

　　光陰似箭，一個學(xué)年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。

　　一、學(xué)習(xí)提高。

　　讀書、看報好比牛奶、面包，為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀當(dāng)代教育家李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動、震撼。作者博大的愛心，教育工作的細心，教學(xué)設(shè)計的精心，課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。

　　二、完善的研修計劃，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　上課前，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程，來備課，同時加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出了實效性、針對性，調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計，任務(wù)的完成，課堂知識的`生成等情況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細節(jié)，和同事們交流，升華為經(jīng)驗理論。

　　三、優(yōu)化課堂。

　　所謂“提問”，我認為一般應(yīng)包括兩個方面，一個是激發(fā)學(xué)生提問，一個是面向?qū)W生提問。在學(xué)生主動提問的過程中，加深對知識的領(lǐng)悟，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力。平時，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，讓他們把本節(jié)的問題列出來，然后大家一起來討論交流，鼓動大家大膽發(fā)問，大膽解答。在新課結(jié)束后，我再提出一些問題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會主動發(fā)問，各小組一起來解決問題，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。

　　四、在校本研修活動中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)。如：

　　1、加強學(xué)習(xí)。

　　只有學(xué)習(xí)，才能不斷進步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。

　　2、多寫。

　　每周堅持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。

　　在以后的校本研修中，我會一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作能揚長避短，更上一層樓。

　　小學(xué)校本研修工作匯報材料 篇自參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育新課程遠程教育研修以來，我認真制訂個人研修計劃，積極學(xué)習(xí)，悉心鉆研，努力探討，并將所學(xué)新課改理論知識、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗與自己的教育教學(xué)實踐密切結(jié)合，自身也提高了教育論文的寫作能力、搜集整理資料的能力及課題研究能力，取得了良好的教育教學(xué)效果，也實現(xiàn)了向知識型、學(xué)者型、研究型教師的轉(zhuǎn)變。

　　一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高能力

　　我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，并明確了作為一名教師需理念的轉(zhuǎn)變，是適應(yīng)語文新課程改革的根本前提。

　　二、積極研修，深刻感悟

　　在這期間，，通過研修學(xué)習(xí)，學(xué)了不少知識，為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進的教育理念知識和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。

　　三、反思教學(xué)工作，不斷進取

　　在教學(xué)中，不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師請教。

　　四、立足課堂在實踐中提高能力

　　課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，語文教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，那如何去備好課語文新課程理念要求教師的教學(xué)行為必須根本轉(zhuǎn)變，這樣才能主動適應(yīng)并投入新課程改革，才能真正落實國家基礎(chǔ)教育課程改革的總目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育。然而，以學(xué)生為中心，意味著教師轉(zhuǎn)為合作者，那么一堂課，教師如何去備課，如何去引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材去主動尋找問題。我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业臄�(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

　　五、研修提高，優(yōu)化課堂

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，想我這樣年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。

小學(xué)工作匯報9

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。我校認真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案等，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等顯著增強，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

　　為切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人，責(zé)任到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任負責(zé)組織實施，全校師生齊心協(xié)力共創(chuàng)安全文明校園的良好局面。

　　二、制度完善，實施到位

　　（一）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選，情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

　�。ǘ�）不斷完善學(xué)校安保工作管理制度。學(xué)校逐步健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　�。ㄈ�）制定學(xué)校安全事故處置預(yù)案。學(xué)校成立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。本學(xué)期學(xué)校已進行緊急疏散的預(yù)演一次，演練效果達到預(yù)期目的，收到良好成效，為預(yù)防突發(fā)事件奠定基礎(chǔ)。

　　三、安保設(shè)施逐步完善，管理有序

　　根據(jù)國務(wù)院《加強學(xué)校安保設(shè)施建設(shè)》通知要求，學(xué)校爭取部分安保資金，開展校園安保設(shè)施建設(shè)。目前，學(xué)校已安裝監(jiān)控攝像頭4個，配備安防警械四套，配置消防滅火器16個，滅火消防水池2個。除此之外，學(xué)校還為安保人員配備制服和塑膠警棍。在完善設(shè)施的同時，學(xué)校也加強對安保人員的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校實際制定校園安保管理制度，落實崗位責(zé)任，分解崗位任務(wù)，確保從安全保衛(wèi)、教學(xué)設(shè)施、周邊治安、衛(wèi)生防御、災(zāi)害預(yù)警、安全教育等各個領(lǐng)域都監(jiān)管到位、措施到位，有力保障全體師生在校安全。

　　四、社會、學(xué)校、家長共同參與，群策群力

　　共建安全校園學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極聯(lián)系綜治、公安、衛(wèi)生、消防、工商、宣傳等部門，通力合作，共商學(xué)校安全大計。今年來，公安、衛(wèi)生、消防、工商等部門多次到達學(xué)校進行安全檢查與安全指導(dǎo)，同時還積極參與學(xué)校的安全宣傳教育工作，開展對師生的法律法規(guī)、安全知識、預(yù)防措施等進行多方位指導(dǎo)。同時，學(xué)校還利用家長學(xué)校學(xué)習(xí)的機會開展學(xué)生家庭安全教育的指導(dǎo)工作，組織開展道德公民、法制社區(qū)、反毒防毒以及“小手拉大手”、“小眼睛發(fā)現(xiàn)大事件”等教育活動，取得了良好的教育效果。

　　五、重視安全教育，提高自我保護能力

　　安全根本在于安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、自然災(zāi)害等的安全教育。突出抓好學(xué)生防溺水事故安全教育，學(xué)校印發(fā)《告家長一封信》、《教育部防溺水“六不”要求》，教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

　　學(xué)校開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用黑板報、宣傳欄、家校通、發(fā)放宣傳單，以及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的`教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　六、強化安全檢查，及時整治整改

　　學(xué)校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校每月開展一次常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，

　　學(xué)校把安全排患工作作為重點內(nèi)容之一，積極配合公安、綜治、消防、衛(wèi)生等部門，對學(xué)校安全設(shè)施、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

　　七、存在的問題及下一步打算

　　我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

　�。ㄒ唬┥鐣�育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，主要表現(xiàn)在治安問題、非法出版物、三無食品和游戲室等。

　�。ǘ�）學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　�。ㄈ�）學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全。今后，我們將進一步加強安全管理工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對安全工作必須高度重視。我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。首頁12尾頁

小學(xué)工作匯報10

　　20xx年，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神，認真實施《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，在局里的正確指導(dǎo)下，我校認真貫徹執(zhí)行《零陵區(qū)學(xué)校日常工作考核細則》，嚴(yán)格落實《零陵區(qū)義務(wù)教育學(xué)校管理方案》和《20xx年學(xué)校工作計劃》，加強學(xué)校管理，努力探索處室領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理與學(xué)科教研相結(jié)合的管理模式，完善管理制度，加大激勵力度，充分調(diào)動廣大教干教師的工作積極性，學(xué)校工作穩(wěn)定，德育管理成績突出，教學(xué)成績穩(wěn)中有升，師生精神面貌煥然一新�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

　　一、德育與辦學(xué)行為

　　（一）思想道德教育

　　1、健全德育制度，正確評價學(xué)生。

　　突出德育首位地位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，把德育和傳統(tǒng)文化作為學(xué)校的特色。為加強德育教育，學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)德育工作的開展。學(xué)期初，學(xué)校研究制定了《中山路小學(xué)德育工作制度》和《中山路小學(xué)班主任量化考核辦法》，實行大德育育人辦法，實現(xiàn)人人都是德育工作者的目標(biāo)。從德育、智育、體育、衛(wèi)生、安全、班主任管理等幾個方面，對班級工作進行考核，德育占主要。

　　認真組織學(xué)生思想品德評定和榮譽稱號評選。班主任認真操作，政教處、大隊部嚴(yán)格把關(guān)，客觀公正的對學(xué)生進行品德評定。按照上級對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價評價的要求，期末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價。特別是六年級與一年級學(xué)生的評價，六年級牽涉到升學(xué)推薦，一年級涉及習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校尤其重視。各類評價都做到了公開、公平、公正。每學(xué)年學(xué)校都要評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、好孩子、活雷鋒、等綜合榮譽稱號，共計600余人。這種榮譽稱號的評比辦法，幾乎讓每一個不同層次的學(xué)生都有了獲獎的機會，實踐了“保護天性、張揚個性、完美人生”的行為準(zhǔn)則。

　　2、以德育活動為載體，促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　在活動中培育人。學(xué)校的升旗儀式，定在周一。政教處組織，大隊部具體負責(zé)。隨著太陽的冉冉升起，國旗在雄偉的國歌聲中徐徐上升。政教處、大隊部，利用升旗這一機會，對學(xué)生集中進行思想品德教育。本期結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)假日陸續(xù)舉行了“禮儀節(jié)”“感恩節(jié)”“健身節(jié)”“科技節(jié)”等做到每月“一節(jié)日”集中進行德育活動。在活動中組織各班上繳活動方案，并進行了評比量化，評出禮儀之星、感恩之星、運動之星、科技之星，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又平衡了學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、關(guān)注家庭教育和心理健康教育。對學(xué)生的教育，家庭和學(xué)校的密切配合尤為重要。我們改革了家長會模式，以集中召開為主，電話、致家長一封信穿插，多措并舉，家校聯(lián)合，實行后效果良好。由于部分農(nóng)村家長素質(zhì)較低低，家長會上，重點教導(dǎo)家長如何教育子女，如何配合學(xué)校工作，如何激勵和批評孩子、怎樣才算成才等等。關(guān)于心理健康教育，一是我們開設(shè)心理健康教育課，傳授有關(guān)知識；二是選派教師參加心理教育培訓(xùn)，成立心理咨詢室，隨時對問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)；三是在“導(dǎo)育”活動中，注重與學(xué)生心理的溝通，消除他們的疑慮，卸下精神包袱。四是舉辦心理健康教育講座，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心理知識，解除困惑。總體說來，我校學(xué)生的心理健康教育走在了前頭，沒有心理障礙的學(xué)生，也沒有因心理問題輟學(xué)或者走入歧途者。學(xué)校還成立家長學(xué)校，每年每學(xué)期都定期組織活動，如召開會議，以書信、電話、網(wǎng)絡(luò)的形式征求意見。有了他們做參謀，學(xué)校的工作的優(yōu)缺點就有了信息來源，就能聽到群眾的意見和建議，就能促進工作，尤其是對孩子教育的配合。實踐證明，學(xué)校家庭社會的立體教育網(wǎng)絡(luò)，不是一種形式，而是一種實效性很強的立體教育。

　　4、生活德育和情操德育并舉。隨著獨生子女的增多，加上環(huán)境因素的影響，學(xué)生管理難度加大，為此，學(xué)校重點加強學(xué)生的文明禮儀教育。充分利用班會、校會、晨會、講座對學(xué)生進行說理教育。利用日常生活檢驗學(xué)生的禮儀遵守習(xí)慣，長時間的教育，學(xué)生文明習(xí)慣逐步形成。

　　（二）加強學(xué)生常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育上臺階。

　　1、健全制度。政教處、大隊部進一步完善了《學(xué)生一日常規(guī)》、《衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校安全工作制度》等一系列管理制度。政教處和大隊部、后勤協(xié)調(diào)一致，強化日常檢查，促學(xué)生日常行為規(guī)范。大隊部、后勤每天定時檢查衛(wèi)生打掃情況和保持情況，及時量化，及時反饋，及時清理，始終保持校園的清潔。紀(jì)律檢查采取三種形式，一是任課教師查課堂紀(jì)律，及時反饋給包級領(lǐng)導(dǎo)和政教處，一是值班領(lǐng)導(dǎo)檢查量化，一是借助攝像頭捕捉違規(guī)違紀(jì)行為。三種形式，一個目的`，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主要靠課堂，靠任課教師的引導(dǎo)。學(xué)校教務(wù)處和政教處聯(lián)合行動，以“自主合作探究”的理念為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長時間的教育和管理，學(xué)習(xí)習(xí)慣一步步養(yǎng)成。晨讀，聽到的是學(xué)生朗朗的讀書聲。

　　2、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理規(guī)范，轉(zhuǎn)借讀、休學(xué)手續(xù)嚴(yán)格。入學(xué)率100%。

　　（三）嚴(yán)格辦學(xué)行為，辦人民滿意教育。

　　學(xué)期初，學(xué)校召開各種層次的會議，研究學(xué)校中長遠發(fā)展規(guī)劃，明確以“學(xué)生健康成長、教師智慧幸福、學(xué)校和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)；“德育治校，育人為本”為辦學(xué)理念；“為學(xué)生健康成長啟航，為教師持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，確定了“好習(xí)慣，我最棒”為校訓(xùn)；“勤奮合作，求實創(chuàng)新”為校風(fēng)；“敬業(yè)愛生，奉硬獻進取”為教風(fēng)；“善思樂學(xué)，文明健”為學(xué)風(fēng)，通過校會、班會、宣傳欄、國旗下講話等多種形式對辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓(xùn)”做詳細闡釋，并將闡釋發(fā)放到班級及每一位教師手中，讓他們領(lǐng)會其內(nèi)涵，落實到行動。

　　落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，按國家和省頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，嚴(yán)格按教程管理訂購教輔資料，無亂收費行為，無家教、家養(yǎng)、有償補課行為。依據(jù)《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》的相關(guān)條例，按照就近入學(xué)的原則，接受適齡兒童入學(xué)。

　　二、隊伍管理

　�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　1、教職工德勤管理。學(xué)校調(diào)整工作思路，改變以前單純的分級管理的模式，實行以處室管理為主，年級組管理并重的管理模式，實行年級組學(xué)科辦公，便于進行教學(xué)研究。20xx年8月29召開了全體教師會，宣讀了處室主任、包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的工作分工，針對畢業(yè)班現(xiàn)實情況，調(diào)整了包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任，把誠實肯干、業(yè)務(wù)過硬、敢于負責(zé)的老師調(diào)整到畢業(yè)班教學(xué)中，力爭在保持原有成績的基礎(chǔ)上，做出更大的成績。管理模式的改變，任課教師、班主任合理的優(yōu)化組合，適應(yīng)了學(xué)校的發(fā)展，調(diào)動了教師的工作積極性，激發(fā)了教師的活力。

　　加強考勤與查課工作。開學(xué)以來，每天安排兩名值班領(lǐng)導(dǎo)考勤，第二天早晨及時反饋，教師請假按請假權(quán)限及時上交請假條，增加了考勤的透明度，杜絕了徇私舞弊和教師集中上完課后的隨意缺勤現(xiàn)象，教師的出勤率大大提高。

　　師德管理注重實際效果，重做輕說，避免教師說起來頭頭是道，做起來投機取巧，做表面文章，主要從上級安排的各項師德活動入手，加大考察分值，內(nèi)容涉及學(xué)生評教工作、一幫一活動、迎接上級檢查的各項活動，值班工作，信息宣傳、學(xué)校安排的臨時性工作以及教師在重大工作面前的態(tài)度等方面，全面考察教師的師德表現(xiàn)，最大限度的準(zhǔn)確反映教師的師德水平，實踐證明師德考評非常符合實際情況，得到教師的支持和擁護。

　　2、管理隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，年輕化、專業(yè)化。作風(fēng)正派，團結(jié)合作，工作扎實高效。辦學(xué)理念先進，辦學(xué)成績突出，師生滿意率很高。對師生管理，除了繼續(xù)實行包級管理、充分發(fā)揮包級領(lǐng)導(dǎo)作用的基礎(chǔ)外，又強化各處室的管理職能。加強了教務(wù)處的管理力量，教學(xué)常規(guī)落實、教師培訓(xùn)、教研科研等各項工作，分工具體，各負其責(zé)，教學(xué)管理得到了加強。政教處作為德育管理機構(gòu)，也加強了領(lǐng)導(dǎo)力量，承擔(dān)起德育、體育、衛(wèi)生、安全等各項工作。管理骨干配備后，理順了管理關(guān)系，教學(xué)管理與德育管理相輔相成，互相促進，教學(xué)面貌大大改觀。與校委會成員、年級組長、班主任、任課教師簽訂承諾書，并組織學(xué)習(xí)《零陵區(qū)作風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》、《零陵區(qū)教育系統(tǒng)十二不準(zhǔn)》以及嚴(yán)書記在教育局民主生活會上的講話，并寫出心得體會以，加強學(xué)校師德建設(shè)。

　　3、活動提高。利用各種活動，提升教師思想境界。政治理論學(xué)習(xí)堅持經(jīng)常，開展學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等加強法律意識。組織教師積極參與獻愛心、慈善一日捐活動。

　�。ǘ�）班主任隊伍建設(shè)

　　根據(jù)學(xué)校工作的實際，今年對德育管理隊伍進行了調(diào)整。學(xué)校采取優(yōu)化組合，個人申請，領(lǐng)導(dǎo)評議，擇優(yōu)上崗的辦法，組建了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的班主任隊伍。為強化班主任隊伍的管理，學(xué)校加強了政教的力量，將業(yè)務(wù)棒、素質(zhì)高、品行優(yōu)的選拔到德育管理的隊伍中，以便于工作的順利開展。為調(diào)動班主任工作積極性，政教處制定了《中山路小學(xué)20xx班主任量化考核辦法》，從德育、智育、體育、衛(wèi)生、安全、班主任管理等幾個方面，對班級工作進行考核。根據(jù)班主任工作實績，兌現(xiàn)班主任獎勵，這是對是對班主任工作的肯定。成績量化一周一總結(jié)，一月一匯總，補貼一月一兌現(xiàn)。這種措施極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。加強班主任培訓(xùn)，多名班主任參加了網(wǎng)絡(luò)研修，全部合格。

　　三、校園管理

　�。ㄒ唬┚G化美化陶冶情操

　　我校校園分為南北兩個校區(qū)共29個教學(xué)班。校園環(huán)境是學(xué)校文化最外在的表現(xiàn)和標(biāo)志，營造濃郁的環(huán)境文化最能陶冶師生情操。我們把學(xué)校的一草一木、一磚一石都作為育人的載體，追求“校園無閑田，處處都育人”的境界。教學(xué)樓的正面墻懸掛校訓(xùn)，長長的宣傳櫥窗也是一大亮點，常規(guī)反饋，安全教育，手抄報張貼，讀報專欄，師生表彰，文化掠影，學(xué)校辦學(xué)特色簡介，欄目齊全，及時更換，深受師生喜愛。學(xué)校在改變校園環(huán)境的同時，更重視室內(nèi)文化建設(shè)，墻上張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、安全宣傳圖片、代表班級榮譽獎狀；左右墻上懸掛偉人頭像和他們的名言警句；正前方張貼著班風(fēng)和國旗：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　校園綠化布局合理，創(chuàng)建園林校園是我們一直追求的目標(biāo)。校園綠化美化以綠色植被為背景，樹木高低中錯落，做到了校園春夏有花、四季常青。但由于場地原因?qū)W校無標(biāo)準(zhǔn)跑道，操場兩旁的綠化稍有欠缺。

　�。ǘ�）體衛(wèi)工作一絲不茍

　　1、體育工作。學(xué)校分別與體育教師簽訂了安全、工作目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實安全活動責(zé)任制。每年度，都要組織開展以田徑運動會、廣播操賽、趣味健身比賽為主要內(nèi)容的健身節(jié)，推動了群眾性體育活動的開展。20xx年參加全區(qū)元旦環(huán)城跑獲第三名。龍滿榮獲優(yōu)秀教練員稱號。堅持陽光體育，每天運一小時。課間操，隊列隊形整齊劃一，做操規(guī)范有力。尤其是20xx年“七彩陽光”體操比賽得到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、社會的稱贊。

　　2、衛(wèi)生工作。結(jié)合全區(qū)創(chuàng)國衛(wèi)工作要求，實行年級、班級衛(wèi)生區(qū)、綠化區(qū)、教室責(zé)任制，明確分工，落實到人。教室、環(huán)境區(qū)一日三小掃，一周一大掃，大隊部一日三查，天天反饋，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。尤其是創(chuàng)國衛(wèi)工作學(xué)校先后召開校委會、班主任會、學(xué)生會，大力宣傳普及健康教育知識，兩率完全達標(biāo)。學(xué)校配齊配足預(yù)防物資，學(xué)校先后配置了體溫計，消毒墊，口罩，配足了消毒藥水和生石灰保證正常的物資供應(yīng)，并由醫(yī)教室處組織了新生入學(xué)體質(zhì)檢測，做好預(yù)防工作。

　�。ㄈ�）安全工作重于泰山。

　　安全教育是學(xué)校工作的重中之重，是建立和諧校園的關(guān)鍵。首先確保了食品安全，其次完善了安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和重大事故應(yīng)急預(yù)案，提高了反應(yīng)能力。我們充分運用校園廣播進行宣傳，利用晨會、班會、校會、班主任會，進行安全教育，師生參與組織開展了防災(zāi)抗災(zāi)“安全教育周”活動，進行一次重大災(zāi)害逃生演練，提高逃生技巧。組織一次交通安全知識講座。學(xué)校嚴(yán)格排查安全隱患，及時整改。總務(wù)處，定期檢查加固教學(xué)樓、查修用電線路。為防火災(zāi)，學(xué)校添足滅火器，在顯要位置，懸掛了安全警示牌，攝像頭。學(xué)校增加了安保值班人員，實行了保衛(wèi)人上放學(xué)巡邏制度，保證了師生安全。為強化學(xué)生的安全、法制意識，每學(xué)期都聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)到校做法制報告。由于我們始終堅持“穩(wěn)定中求發(fā)展”的原則，牢牢把住安全法制這根弦，所以學(xué)校上下穩(wěn)定，無任何安全事故。師生的自護自救的意識和能力逐步加強。為使師生運用法律武器來保護自己的權(quán)益。

　�。ㄋ模╅_展檔案文化建設(shè)

　　按照于加強中小學(xué)檔案工作的要求，進一步提高了對檔案管理工作重要性的認識。辦公室負責(zé)，建起規(guī)范的檔案室。派出案管理員到區(qū)里進行培訓(xùn)，建立起完整的檔案體系。各處室配備兼職檔案管理員，辦公室配備專職檔案管理員，收集整理有保存價值的檔案材料。經(jīng)過整理，檔案室存有學(xué)籍檔案、學(xué)生成長檔案、教師專業(yè)發(fā)展檔案、財務(wù)檔案及學(xué)校發(fā)展重要活動檔案等長期檔案。不斷提高學(xué)校檔案管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

　　四、總務(wù)后勤管理

　�。ㄒ唬┙�(jīng)費管理。實行經(jīng)費預(yù)算制度，經(jīng)費使用合理。嚴(yán)把圖書進校關(guān)，無向?qū)W生推銷資料現(xiàn)象。

　　（二）校園工程建設(shè)。學(xué)校統(tǒng)籌安排，利用暑假時間完成校區(qū)擴建工程舊房拆遷工程；利用國慶假期完成了教學(xué)樓的線路改造工程，并為每個辦公室添置了辦公電腦，置取暖鍋爐并安裝使用，方便了師生生活，提高了師生生活質(zhì)量。

　�。ㄈ�）教學(xué)用品、后勤物資購置。按照區(qū)教育、財政局財物統(tǒng)管精神，嚴(yán)格審批手續(xù)和報賬程序。使學(xué)校財務(wù)支出合理、規(guī)范。

　　（四）校產(chǎn)管理工作。對新購置的微機桌、辦公椅、學(xué)生課桌進行登記。各年級教室、辦公室、各處室學(xué)校財產(chǎn)帳、卡、物相符。

　　五、教學(xué)工作

　　（一）制定完善了各項教學(xué)管理制度。為了加強教學(xué)過程管理，制定了《中山路小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》，教務(wù)處負責(zé)組織年級組長查課，杜絕教師隨意調(diào)課和空堂現(xiàn)象，查課情況一周一反饋。制定了“學(xué)校教學(xué)五認真細則”從六五方面對教學(xué)常規(guī)要求進行了細化，組織教師認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)習(xí)慣。

　　（二）加強教研組年級組管理，提高辦公效率。為加強校本教研，學(xué)校為年級組每個辦公配備了辦公微機，改善了辦公條件，提高了辦公效率。制定了《中山路小學(xué)教研組、備課組管理與評比辦法》，明確了教研組長、備課組長職責(zé)，對教研組教研活動和備課組集體備課提出了具體要求，做到“三定”“四有”“五統(tǒng)一”細則。制定了聽評課制度，對常規(guī)教研提出了明確的要求。加強青年教師和骨干教師培訓(xùn)，采取結(jié)對幫扶、承擔(dān)課題、跟蹤指導(dǎo)、競賽比武等形式，促進青年教師和骨干教師的成長。進一步開展“六個一活動”，即每周一次集體備課，每周寫一篇教學(xué)反思，每周聽評一節(jié)課，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期讀一部教育理論專著，每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文。修改完善了《中山路小學(xué)績考評及獎勵方案》完善了對教學(xué)常規(guī)落實、教研教改、校本培訓(xùn)、教學(xué)成績等的考評量化與獎勵辦法，充分調(diào)動教師的工作積極性。

　　（三）認真開展了教學(xué)常規(guī)落實管理月活動。制定了活動方案，修訂了各項管理制度，組織了對各類計劃的審核量化，組織了教材通研，開展了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評選、周末作業(yè)設(shè)計評選和教學(xué)反思評選等活動，開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動。嚴(yán)格落實了常規(guī)周查制度。教學(xué)常規(guī)按計劃，做到及時檢查、督促；加大查課力度，特別是對早晨讀、課外活動的檢查力度。確保教學(xué)秩序的正常化。

　　（四）深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列活動。制定了《課堂教學(xué)創(chuàng)新實施方案》，組織了“合作——探究”教學(xué)基本模式研討學(xué)習(xí)，持續(xù)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀教師示范課、教研組長備課組長展示課、任課教師公開課、青年教師匯報課等系列課堂教學(xué)研討與比賽活動。教師們非常重視課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，積極報名踴躍參加，認真進行備課，把它看做是展示課堂教學(xué)創(chuàng)新的有利時機，又當(dāng)成是倍加珍惜的學(xué)習(xí)的機會，聽評課每人達20節(jié)次以上。

　�。ㄎ澹┱J真開展教師培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)工作計劃，每位教師制定了專業(yè)成長計劃，加強青年教師培訓(xùn)，開展了新老教師結(jié)對子活動。加強骨干教師培訓(xùn)，組織了骨干教師課堂教學(xué)創(chuàng)新示范課，制定了骨干教師評選方案與量化細則，組織了校級骨干教師評選及縣級骨干教師推選活動。派出張雪芳、陳玲玲、董志翔等教師去示范性學(xué)校去跟班學(xué)習(xí)，通過一系列的校本教研和遠程、外出實地學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平有了顯著提高。

　　（六）加強了校標(biāo)交流。本期我校分批次組織教師到珠山鎮(zhèn)中心小學(xué)、于家完小送課下鄉(xiāng)，然后請進來，相互交流學(xué)習(xí)，互相促進，達到了預(yù)期效果。

　�。ㄆ撸╅_展課外興趣小組，促使學(xué)生全面發(fā)展。本期學(xué)校成立了書法、繪畫、合唱、朗誦興趣小組，分加由伍明軍、董志翔、鄧煒、楊江麗等老師負責(zé)，其中書法繪畫參加今年的區(qū)教育局組織的書法繪畫藝術(shù)節(jié)比賽中獲得三個“一等獎”、六個“二等獎”、一個“三等獎”，合唱團參加今年的藝術(shù)節(jié)比賽中獲“二等獎”。

　　六、其他工作

　�。ㄒ唬┬畔⑿麄鞴ぷ�

　　制訂了《中山路小學(xué)信息宣傳獎勵規(guī)定》，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信公共平臺等社交手段大力宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)、學(xué)校動態(tài)。每月在教育網(wǎng)上發(fā)布不少于一篇教育信息。

　�。ǘ�）穩(wěn)定和計劃生育工作

　　認真排查不穩(wěn)定因素，對不安全因素進行重點監(jiān)控，及時化解矛盾，確保了學(xué)校平安和諧；填寫了女教師信息登記表，對女教師進行健康檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時的處理，完成了年度目標(biāo)。被評為了“計劃生育先進單位”。

　　在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也清楚的認識到工作中還存在著許多不足之處，如學(xué)校的教育教學(xué)理念還需要不斷更新；學(xué)校的管理體系雖然完善，但執(zhí)行力不夠；教師專業(yè)能力水平還需要順勢提高；學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、現(xiàn)代化建設(shè)還有待改善等等，學(xué)校將在以后的工作中繼續(xù)努力和不斷完善。

小學(xué)工作匯報11

　　我理解的信息建設(shè)應(yīng)該是硬件設(shè)備和軟件實施這兩塊兒。今天我就大家關(guān)注、關(guān)心的問題向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行做以匯報。

　　教師學(xué)校信息部積極倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)平臺交流，工作更體現(xiàn)透明度，引領(lǐng)各校建立博客平臺，引領(lǐng)教師自主地走上專業(yè)化發(fā)展的道路。各校領(lǐng)導(dǎo)愈發(fā)覺得信息工作的重要，也表現(xiàn)為極大的關(guān)注和重視。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)努力支持信息工作

　　1、信息部設(shè)備比較完善。一小領(lǐng)導(dǎo)重視信息室的評比工作，積極響應(yīng)落實信息部提出的號召，于20xx年的10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設(shè)有電話裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設(shè)基本完善。

　　2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫作創(chuàng)造安靜的環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給信息員特設(shè)單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng)造了寧靜的寫作環(huán)境。

　　3、減免課節(jié)，減輕信息員工作負擔(dān)。一小教師207人，學(xué)生2745人，信息員需要經(jīng)營教師博客、學(xué)生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領(lǐng)導(dǎo)遠見卓識，為信息員減免一些課節(jié)，現(xiàn)在每周八節(jié)課（其中四節(jié)特長班還有相應(yīng)的補助）。

　　4、各口支持信息員查閱信息。學(xué)校給信息員訂了《鐵嶺日報》、《中國教師報》、《遼沈晚報》，大隊輔導(dǎo)員還把《德育報》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書刊數(shù)。

　　5、通力合作，建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。學(xué)校有電腦部門的彼此加上qq,建立學(xué)校內(nèi)部信息網(wǎng)。信息員寫黑板通知、撥打電話、qq聯(lián)系，各個領(lǐng)導(dǎo)比較配合與支持，及時傳送稿件，支持學(xué)校的信息工作。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)寫信息稿也納入了考核。本學(xué)期校長新規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)不寫稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。

　　7、電腦使用方面信息部基本專用。盡管學(xué)�？捎脕砩暇W(wǎng)的電腦使用很緊張，但領(lǐng)導(dǎo)那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。

　　8、信息員做不通的地方，信息領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決。

　　9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎勵，而且學(xué)校一學(xué)期一兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定，發(fā)表調(diào)兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（信息員加0、2分），發(fā)表調(diào)兵山的獎勵30元，發(fā)表鐵嶺的獎勵50元，省級以上還會更多些兒。

　　10、領(lǐng)導(dǎo)積極給信息員提供信息。領(lǐng)導(dǎo)對信息員高度重視與信任，從來不干預(yù)信息員采訪報道；一些重大事情特地打電話告訴信息員隨行報道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報道的。

　　正是有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。

　　二、做細信息工作

　　一小信息部在各層領(lǐng)導(dǎo)和同行的關(guān)注支持下茁壯成長著，努力在成長中反思，在拼搏中創(chuàng)新，在經(jīng)營中學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的密切配合下，我們學(xué)校截止到20xx、5、19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學(xué)生博客166篇），這其中的工作跟領(lǐng)導(dǎo)的支持有關(guān)，也跟一小信息部精細化管理有關(guān)。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單�，F(xiàn)將有關(guān)細節(jié)向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報：

　　1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在20xx、10、14，主要是讓全校師生認識了解網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，介紹的內(nèi)容有教師博客、學(xué)生博客、兵山教育博客圈、兵山小學(xué)生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網(wǎng)址印發(fā)下去讓全校師生點擊查看，引導(dǎo)大家上網(wǎng)查看；第二次是20xx、1、6印發(fā)的《愿您帶著孩子健康上網(wǎng)》，是引導(dǎo)全校師生建博客寫博文。

　　2、信息員每天查閱報紙、研究報紙是必修課，話題征文會及時利用小黑板通告給學(xué)校老師；

　　3、利用小黑板調(diào)動老師和學(xué)生寫稿投稿的積極性，每發(fā)表文章就在小黑板上公示，讓發(fā)表的老師和學(xué)生獲得成就感和幸福感，同時也激發(fā)著每個人的積極性。我寫的小黑板現(xiàn)在大家都比較喜歡關(guān)注：因為多半都寫的是喜報；

　　4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網(wǎng)”（就是張主任整理的培訓(xùn)筆記），對全校師生進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以便師生自己學(xué)會開通博客、走進論壇；現(xiàn)在我校已有八位教師開通了博客，其中校長、還有附屬幼兒園園長都是在信息部引領(lǐng)下開通的博客。學(xué)生有10名開通了博客。

　　5、充分利用相機做學(xué)校的宣傳報道工作。目前博客的圖文報道真實可感，大家也最喜歡看。信息部拍了大量珍貴照片發(fā)布在博客上，有的還被《遼沈晚報》和《鐵嶺日報》采用；

　　6、報道及時，上傳及時。在569篇的教師博文中信息報道文章就占了129篇，為協(xié)調(diào)我們學(xué)校各個口的工作奠定了重要基礎(chǔ)；

　　7、建立了與編輯部、教師學(xué)校、一些兄弟學(xué)校、一小各部門、家長的、學(xué)生的qq聯(lián)系。有事說事，很是方便。與學(xué)生、家長聯(lián)系，主要是解決他們存在的困惑和問題，進一步提高他們的博客水平。同時也讓他們關(guān)注了解一小博客，關(guān)注一小教育。

　　8、和鐵嶺報社“成長”版的編輯取得聯(lián)系，給他們提供博客網(wǎng)址，以便隨時來博客中選稿；

　　9、不滿足對內(nèi)信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網(wǎng)站對我校進行宣傳，擴大我校知名度，為創(chuàng)我校品牌建設(shè)做貢獻。

　　10、利用博客新建模板、個別指導(dǎo)等對教師進行博客知識、教育隨筆寫作等培訓(xùn)；通過晚上在qq中交流、傳稿，幫助提出修改建議，在溝通中獲得了友誼，提高了信息部在老師當(dāng)中的威望。

　　11、引領(lǐng)鼓勵幫助部分老師建立自己的博客，比如我校的'體育組桑增東老師，幼兒園園長任麗娟等七位老師，就連校長也同意參與進來了。

　　12、時常調(diào)查走訪班級，了解師生對網(wǎng)絡(luò)平臺的了解運用情況，根據(jù)存在的困難指導(dǎo)幫助。像我曾去過4、1班、4、2班、6、9班等八個班級，給他們仔細講解過，學(xué)生們非常感興趣，目前已有10名學(xué)生有了自己的博客并堅持寫作，文章常�？�登在《遼沈晚報》上。就是博客的引領(lǐng)寫作，我校的李思緣和劉雨萱兩位同學(xué)被鐵嶺市教育系統(tǒng)評為讀書活動先進個人。

　　13、信息員自己勤練筆，多寫稿，給大家做榜樣。并指導(dǎo)幫助老師修改稿件，鼓勵她們自信心。比如我校的桑增東、李曉霞、鄭瑩老師經(jīng)常與信息部切磋，積極性已經(jīng)上來了。

　　14、一小信息部除了開通教師與學(xué)生博客，還開通了信息檔案博客，目的是為了查找歷史數(shù)據(jù)方便，也是增強信息工作的透明度，還為了增進同事間、家校間的了解。

　　15、在博客左側(cè)增設(shè)模板，標(biāo)上投稿郵箱，方便一小師生乃至全局師生投稿。

　　16、努力做好新建的博客圈工作。由于學(xué)�；顒佣�，拍照、錄像，還要加工制作，加上寫文章等，有時感覺力不從心，覺得時間不夠用，但還是要爭取擠時間查博客圈里文章，給一些老師和同學(xué)加精鼓勵，培養(yǎng)他們自信，給他們動力。

　　17、信息員努力研究最新信息與教育動態(tài)，把有價值的信息及時通報給領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)的英明決策提供依據(jù)。

　　三、取得的成績：

　　1、一小博客文章最多，博客內(nèi)容也算最全，除了博文，還有攝影、錄像內(nèi)容。博客級別最高，達到13級，博客訪問量相對來講也最多，截止5月19日，博客訪問量達到27,834人次。

　　2、小學(xué)中發(fā)稿最多，XX年以來，截止到20xx、5、18，我校師生共發(fā)表文章187篇。20xx年截止到5月19日是38篇。

　　3、一小書香四評比參與的人數(shù)最多，所以鐵嶺給我們單位讀書集體獎可能跟這些有關(guān)。

　　4、一小4、2班的李思緣是調(diào)兵山學(xué)生中唯一博客獲獎?wù)摺?/p>

　　5、一小信息員博客建得最多，自己擁有三個專項博客：文學(xué)博客、教育博客、影音博客。所以參與上次讀書活動的書稿最多，信息員本人也被鐵嶺市教育系統(tǒng)評為讀書活動先進個人。

　　四、作信息員工作的幾點體會：

　　1、要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間。我們信息員都是兼職工作人員，既要上課還要經(jīng)營博客，而經(jīng)營前的準(zhǔn)備尤其多，需要拍照、錄像、寫報道、寫隨筆、還要和領(lǐng)導(dǎo)老師及時溝通，收稿、審稿、傳稿……要想出色完成工作，就要統(tǒng)籌安排時間�！昂侠戆才艜r間，就是節(jié)約時間�！蔽颐刻斓谝患�事就是去守衛(wèi)室取報紙，迅速瀏覽，查找教育刊稿情況，有我們學(xué)校的就及時記上，刊稿的報紙雜志及時存檔。接下來就是列出當(dāng)天的工作計劃或者寫作計劃，把要做的事情盡量想全。然后就是圍繞這些計劃開始忙碌工作了。

　　我寫作的時間多半安排在上午，對我而言，一般在上午出稿快，所以在上午盡可能不和別人談話，不是非辦不可的事情我都讓位于寫作。我用下午時間去做博客、整理筆記等事情。

　　總之，每天要列計劃，哪些事情先做，哪些事情可以后做都合理安排，這樣工作起來會很有效，工作得會更從容，也不容易產(chǎn)生焦躁情緒。

　　2、可以給自己定位高點兒。不要把自己定位為只收稿、看稿、傳稿的機器，可以讓自己更優(yōu)秀點兒，那就是寫稿�？梢远鄬懜澹�多發(fā)稿，那是我們的底氣，也是我們的資本。

　　3、可以盡我們所能宣傳我們的教育，讓更多的家長關(guān)注參與，那不是作秀，那是為了我們教育；宣傳我們的教育，也是在為家鄉(xiāng)出一份力。最低為我們本校招好學(xué)苗。

　　4、鼓勵同行，積極參與�！耙恢Κ毿悴皇谴海�百花齊放春滿園”。針對報刊雜志用稿情況，針對領(lǐng)導(dǎo)和教師個人特點，針對特長和優(yōu)勢，跟她們談話，幫他們選擇撰稿方向。及時發(fā)現(xiàn)她們手中存有的價值稿件，及時上傳更新博客，及時幫他們往上級報刊、雜志社投稿，努力讓他們嘗到成功的喜悅，建立他們的自信心，從而進一步鼓勵他們寫稿，投稿。

　　5、努力練就新聞眼，錘煉新聞耳。做信息工作無極限。信息工作要想走在前面，必須練就新聞眼，錘煉新聞耳。為了苦練這方面的本領(lǐng)，需要投稿的那些教育類報紙和雜志，我們要多看，多了解編者的意圖，去琢磨其中的內(nèi)涵，及時記錄投稿欄目和郵箱，及時在小黑板上做宣傳。讓老師寫征文稿，話題稿，以提高教師寫的積極性，及時查看網(wǎng)上新近文章，摸清撰稿方向。比如及時寫《遼沈晚報》的話題文章，中稿率相對會比較高些。因為它有時間限制（最多一個月期限），不常查看報紙，寫得一些文稿也很難被命中的（競爭者多），像我去年拍的為四川捐款照片拍得及時，投得及時也就被編輯采納了。這就是一種新聞眼。學(xué)校開展的活動、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講的話是否有價值？寫出來上邊報紙能否刊用？有時也可以有預(yù)見性。

　　6、要不斷更新電腦知識，進行網(wǎng)絡(luò)研修，才能與時俱進，跟上時代步伐。我用各種方式充實學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，地址欄搜索查找學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向文友學(xué)習(xí)，去uc房間聽講座學(xué)習(xí)，有時也向?qū)W生學(xué)習(xí)（小孩子電腦技術(shù)有的比大人學(xué)得好）。

　　7、態(tài)度積極，生活樂觀。許多人把寫稿當(dāng)作一件很頭疼的事，我們做信息員的需要用微笑面對，接受一次次新的挑戰(zhàn)。不要怕領(lǐng)導(dǎo)給任務(wù)，寫就寫吧，不寫就意味著永遠不會寫。寫過一次，以后也就有經(jīng)驗了。

　　最后我想在這里說，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，感謝信息部領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的一個交流平臺，感謝我們信息員每一次真誠的切磋，感謝編輯們給予我的鼓勵，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的重視。

　　我還想說最后一句，因為我熱愛，所以我執(zhí)著！

小學(xué)工作匯報12

　　我校體育衛(wèi)生工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校體育、衛(wèi)生部門的努力下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實抓好體育衛(wèi)生工作，實行科學(xué)管理，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進了體育衛(wèi)生工作躍上新臺階，取得了一定的成績。近年來，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　一、抓好體育工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　學(xué)校認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》，認真執(zhí)行《達標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高眼保健操、大課間活動和體育課的質(zhì)量，在此過程中達到教會學(xué)生鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

　　我們認為要提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量，關(guān)鍵在于體育教師，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領(lǐng)顯在課堂上”。課堂教學(xué)以“端正學(xué)生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的.，努力提高40分鐘課堂效率。

　　我校還把提高學(xué)生達標(biāo)率作為學(xué)校體育工作的一個重點，并把體育達標(biāo)成績、考核成績作為評選三好生和先進班集體的條件之一。通過全體教師的努力，近幾來我校學(xué)生達標(biāo)率均保持在97%以上，學(xué)校體育工作受到上級主管部門的肯定。

　　小足球是我校的一個傳統(tǒng)的富有特色的一個體育項目，足球活動從低年級抓起，每年都舉行比賽活動。同時我們還把足球技巧融入到大課間活動中。在瓦房店市歷年舉行的小學(xué)足球賽中，我們都取得里較好的成績。

　　學(xué)校還加強規(guī)范了大課間活動，努力提高大課間活動的質(zhì)量。通過一段時間強化訓(xùn)練，不管是學(xué)生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。xxxx年6月瓦房店市教育局還在我校舉行了全瓦房店市農(nóng)村小學(xué)大課間活動現(xiàn)場會，我校的大課間活動受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

　　為了擴大學(xué)生的活動面，2008年學(xué)校還自籌資金，購置了一大批體育器材，使我校的體育器材比較齊全。體育器材（設(shè)施）由專人負責(zé)，借還有手續(xù)，規(guī)范了管理。

　　為了切實做好學(xué)校的體育工作，我校還成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全了各種規(guī)章制度。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生230名，8個班級，配有一名專職體育教師。體育課的開課率達到了100%，學(xué)生的課外活動時間、大課間活動等也都達到了國家要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)�，F(xiàn)有體育活動場地11000平方米，超過了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、加強衛(wèi)生工作，保證師生健康。

　　我校一直把衛(wèi)生工作作為學(xué)校一項重要事項來抓。首先領(lǐng)導(dǎo)重視，建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)小組成員經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)政策法規(guī)，并形成例會。學(xué)校在制定工作計劃、總結(jié)，評選先進時，把衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。做到學(xué)校內(nèi)部職責(zé)到人，由校長直接抓管，條線分明。衛(wèi)生保健老師根據(jù)市教育局、衛(wèi)生局的要求制訂詳細的工作計劃，每月召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實各項工作任務(wù)（詳見衛(wèi)生工作計劃）。學(xué)校還不斷健全和完善各項規(guī)章制度，如：學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生制度，衛(wèi)生保潔包干制度，衛(wèi)生檢查評比制度，控?zé)熤贫�，六病防治工作制度……，�?jīng)常組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、對照、檢查、評比。

　　學(xué)校投入大量的財力，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。xxxx年學(xué)校重新刮了大白，教室的采光、人均使用面積以及其他標(biāo)準(zhǔn)，都達到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

　　通過逐年調(diào)整，使各年級的課桌椅逐步符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，

　　健康教育已是學(xué)校實施素質(zhì)教育不可缺少的一門學(xué)科，學(xué)校選擇認真負責(zé)的老師擔(dān)任健教課，制訂好教學(xué)計劃、進度，定時間，定內(nèi)容，定課本，開課率達百分之百。學(xué)校每月進行一次衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識，從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識到心理衛(wèi)生，自我保護等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用廣播、衛(wèi)生小報、家長會等多種形式向?qū)W生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。全校每周四進行個人衛(wèi)生檢查。學(xué)校堅持眼保健操制度，每天兩次要求學(xué)生按節(jié)拍正確做，老師在教室巡視，及時糾正學(xué)生不正確穴位，衛(wèi)生保健老師和衛(wèi)生員每天檢查衛(wèi)生和目力操，進行評比，每周公布優(yōu)勝班級。

　　學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間符合上級規(guī)定，衛(wèi)生工作包干到班級，負責(zé)老師、學(xué)生堅持每日兩小掃，每周一大掃。

　　學(xué)校還開展了“彎彎腰活動”，使校園內(nèi)地面無煙頭、無紙屑，墻壁無污跡，窗明幾凈。我們還做好經(jīng)常性控?zé)熜麄�，保持“無煙學(xué)校”的光榮稱號。

　　學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組重視對學(xué)生做好常見病、傳染病的防治工作和《全國中小學(xué)生常見病綜合防治終期考評方案》的資料工作，制訂“六病”防治工作計劃和措施，利用廣播、廣泛宣傳預(yù)防“六病”及傳染病的知識，開展保護視力，預(yù)防近視，保護牙齒，預(yù)防齲齒等內(nèi)容的宣傳，學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，患病率減少。學(xué)校還配合衛(wèi)生防疫站做好對學(xué)生注射預(yù)防針，學(xué)生常見病監(jiān)測及腸道寄生蟲防治工作。學(xué)生體質(zhì)健康卡健全，學(xué)生每年一次體質(zhì)健康檢查，保健老師對檢查資料進行統(tǒng)計、分析，使學(xué)生健康檔案逐步完善。

　　三、存在問題和改進措施

　　1、大課間活動的質(zhì)量還要進一步加強。

　　2、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生還要在上新臺階

　　改進措施：加大對大課間活動的監(jiān)督檢查力度；加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　我校體育衛(wèi)生工作乘課之風(fēng)，狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益，不斷在改革中求發(fā)展。今后我們要更加努力工作，盡力克服困難，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。

小學(xué)工作匯報13

　　時光荏苒，忙忙碌碌中開學(xué)已經(jīng)一個月了，在這段時間里，學(xué)校的工作正在穩(wěn)步、有序的開展著。

　　20xx年3月1日，開學(xué)的第一天，寨頭堡各學(xué)區(qū)小學(xué)舉行開學(xué)典禮暨上學(xué)期師生表彰大會。此次大會由各學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員主持，全部校委會成員及教研室人員參加了大會。會議首先由各單位校長宣讀了學(xué)校的表彰決定，對“先進班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組”、“星級少年”和“學(xué)習(xí)進步獎”進行了表彰。學(xué)生代表和教師代表分別作了發(fā)言，表達自己新學(xué)期的美好愿望，表明自己奮斗的決心。

　　20xx年3月xx日——中國植樹節(jié)，這是全社會呼喚綠色文明，憧憬美好未來的日子。寨頭堡小學(xué)教研室向全鄉(xiāng)1000多同學(xué)發(fā)放植樹節(jié)倡儀書。同學(xué)們收到倡議書后都表示要為綠化祖國出一份力。此次綠化行動是把種樹和育人結(jié)合在一起。所謂育人表現(xiàn)在這樣幾個方面：首先，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注世界環(huán)境，因為綠化主題一直被全世界所重視。其次，啟發(fā)我們關(guān)心祖國山河的秀美，這次的植樹活動也是為祖國的秀美盡一份微薄之力。讓學(xué)生種樹，也就意味著把希望種在了心田，實際上也是在激發(fā)學(xué)生樹立理想！

　　20xx年3月25日，寨頭堡小學(xué)舉行了以“校園文化建設(shè)”為主題的師生演講比賽，目的是不言而喻的，陶冶學(xué)生情操、規(guī)范學(xué)生行為，讓校園文化滲透到廣大師生的思想與行動中。此次比賽，共有師生36人參加，從他們激昂奮進的演講中，讓廣大師生又一次對我們學(xué)校的校園文化有了新的認識：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，我們相信，優(yōu)化的校園文化必然會結(jié)出人才成熟之果。

　　20xx年3月26日，寨頭堡、花園、胡家、張橋、奎臺五個單位對六年級進行了聯(lián)考。借此來檢閱我們開學(xué)一個月來教學(xué)情況。檢測成績還算是令人滿意，我們?nèi)〉昧丝偡值谝坏暮贸煽儭Ｆ谥谢▓@、胡家、張橋都是上學(xué)期期末摸底考試中前四名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，奎臺也在前十名。所以此次檢閱能反映一定的教學(xué)情況，但是我們也看到了不足：個別科目成績差，社會五個單位倒第一。同學(xué)科班級差距大，數(shù)學(xué)同學(xué)科差距達到xx分之多等。我們將根據(jù)此次聯(lián)考反映出的情況，查漏補缺，讓優(yōu)更優(yōu)，劣變優(yōu)。讓今年的小學(xué)畢業(yè)會考又是一個滿堂彩。

　　加大校本培訓(xùn)力度。在剛剛過去的一個月里，寨頭堡小學(xué)堅持每周六進行校本培訓(xùn)、教研。整個活動都有教研室組織，保證活動質(zhì)量，加大材料檢查力度。本學(xué)期教研室制定了詳細、系統(tǒng)、可操作性強的校本教研制度校本教研活動，對學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展起到了促進作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學(xué)理念。使我們的教師盡快走入了新課程，學(xué)會了開發(fā)教育資源，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了交流，學(xué)會了合作，使我們的.教師與新教材共同成長。

　　常規(guī)檢查常抓不懈。為了加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進一步鞏固正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，增進教師間的相互了解，加大教師教學(xué)研究的力度，在沒有事先通知的情況下，教研室于3月4日、17日組織了兩次全鄉(xiāng)的教學(xué)常規(guī)檢查。檢查不是目的，是為了工作的提高和創(chuàng)新。通過兩次的常規(guī)大檢查，我鄉(xiāng)的教學(xué)秩序井然，教師工作積極、認真。相信在我們的不懈堅持下，我們的工作會穩(wěn)步向前。

小學(xué)工作匯報14

　　春回大地，萬象更新。新的一學(xué)期又開始了，“一年之計在于春”，為搞好開學(xué)工作，學(xué)校進行了全新的、周密的安排，并組織做了大量的工作，展示了新學(xué)期指陽小學(xué)全新的開學(xué)面貌——人心齊、程序順、環(huán)境美、上路快；當(dāng)前，各項工作正在有條不紊地進行。下面，就我校開學(xué)所做的工作主要、簡單匯報如下：

　　一、教職工到校到崗

　　1、2月2日（大年正月初八）中心小學(xué)行政班子就來到學(xué)校，聚集一堂召開行政班子會，共商新學(xué)期工作大計，特別對開學(xué)工作進行重點研究和部署。

　　2、2月11日（正月十六），教師全部到校。中心小學(xué)召開了全體教師會和全鄉(xiāng)村小校長負責(zé)人會議，會議傳達了全縣中小學(xué)校長會精神，通過了新學(xué)期工作計劃，組織全體教師學(xué)習(xí)了開學(xué)工作安排方案，對教師做好開學(xué)動員，重點布置了開學(xué)要抓好的幾項工作。

　　二、學(xué)生報名、收費

　　1、2月11日一大早，各校張貼了開學(xué)須知，在宣傳欄等醒目處公示了新學(xué)期代收費項目和標(biāo)準(zhǔn)：①空白作業(yè)本費（1-2年級5元/生、3-6年級6元/生），②文字作業(yè)本費（“一課一練”14元/生、自愿），③語數(shù)學(xué)習(xí)報（自愿訂購，20.8元/生·科），④學(xué)前班幼兒教育（含書簿）費（中心小學(xué)270元/生、村小240元/生），⑤寄宿生搭膳（自愿）：米金190元/生、菜金400元/生。

　　2、統(tǒng)一報名時間（2月11日一天），由上學(xué)期班主任組織本班學(xué)生報名、注冊、代收費等工作，并做好學(xué)生（特別是寄宿生）的組織和管理工作。

　　3、學(xué)生到校積極，截至2月12日，按上學(xué)期人數(shù)，除幾個隨父母轉(zhuǎn)出外，全鄉(xiāng)個小學(xué)應(yīng)到學(xué)生全部返校。

　　三、校園環(huán)境衛(wèi)生

　　1、2月12日，全鄉(xiāng)各校組織師生對教室、寢室、功能室及學(xué)校餐廳等公共場所進行了徹底打掃、整理和布置。

　　2、各班教室內(nèi)外文化宣傳欄作了補充或重新布置。

　　3、學(xué)校組織教師出了宣傳專欄，內(nèi)容包括“20xx年吉安縣教育十件大事”和“學(xué)校就是你的家”為主題的指陽小學(xué)關(guān)注留守學(xué)生方案公示欄以及語、數(shù)學(xué)法指導(dǎo)專欄共四大塊。

　　4、時事要聞和生活小常識做到隔日一更新。

　　四、寄宿生膳宿

　　1、動員學(xué)生在學(xué)校食堂統(tǒng)一用膳，搭膳學(xué)生較上期有所增加。

　　2、2月13日，召開了四至六年級班主任關(guān)于寄宿生管理工作會，布置各班要切實指導(dǎo)好寄宿生的膳宿，明確責(zé)任，并簽訂了責(zé)任狀。

　　3、從2月14日開始，寄宿生統(tǒng)一膳宿，晚自習(xí)各班召開了寄宿生生活座談會。

　　4、寄宿生“四個一”活動順利開展。

　　五、入學(xué)教育（安排全面、內(nèi)容豐富、形式多樣）

　　1、2月12日上午，各班召開安全與衛(wèi)生主題班會；下午，各班召開行為養(yǎng)成、文明禮儀與學(xué)法交流主題班會（學(xué)校下發(fā)教育材料供班主任參考）；

　　2、2月13日，各班組織背誦《指陽小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣兒歌》；

　　3、2月14日上午，各班召開“離開父母不乏親情、留守在家不缺關(guān)愛”留守學(xué)生交心會，通過班主任悉心開導(dǎo)，讓學(xué)生傾吐心里話；

　　下午，召開“留守不再孤單”留守學(xué)生代表座談會，學(xué)校班子全部參加，校長在會上作了重要講話，代表們也積極發(fā)言，通過座談、傾聽代表們的心聲，鼓勵他們要自尊、自信、自理、自強。

　　4、2月16日上午，全體學(xué)生熟練地背誦了《指陽小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣兒歌》，下午，舉行了四至六年級新學(xué)期“牛年合力”拔河比賽。

　　以上內(nèi)容均形成了書面文字、視頻或圖片資料（主題班會和留守學(xué)生會還有學(xué)生周記）搜集歸檔。

　　六、辦學(xué)行為

　　嚴(yán)格按教育局精神開課、上課、作息。

　　總之，我校開學(xué)初只做了我們該做的事情。我們欣喜因為開學(xué)進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的.計劃需要付出更扎實的行動，我們也還有憂慮，因為我們學(xué)校的債務(wù)纏身。當(dāng)然我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。

小學(xué)工作匯報15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！首先對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣語委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國教育法》中的有關(guān)要求，真抓實干，制定了切實可行的制度和措施，在營造推普環(huán)境、強化師生講普通話、寫規(guī)范漢字上，取得了一定的成效�，F(xiàn)匯報如下：

　　一、基本情況

　　永定招銀希望小學(xué)前身為良田小學(xué)，目前是永定鎮(zhèn)的中心學(xué)校，招

　　生覆蓋永定鎮(zhèn)5個村委會及進成務(wù)工子女。學(xué)校占地面積11011平方米，建筑面積4169平方米，有11個教學(xué)班，在校學(xué)生479人，全部享受營養(yǎng)改善計劃。現(xiàn)有教職工41人，其中專任教師38人，高級教師2人，一級教師26人，二級教師10人，高級技工3人，其中�？萍耙陨蠈W(xué)歷24人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中達二級甲等水平共13人，二級乙等水平的28人，普通話達標(biāo)率100%，師生普通話，規(guī)范字的使用率達100%。

　　二、語言文字組織管理工作

　　我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機結(jié)合起來，強化管理，明確職責(zé)，取得了長足進步，效果明顯。

　　(一) 、語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合開展工作

　　2 1.成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各班班主任組員。

　　2.創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處、其他各教研組等部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。

　　（二）、將語言文字工作納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計劃。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。加強師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字工作計劃，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗。在創(chuàng)建過程中在校務(wù)會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項工作計劃。

　　三、建章立制，完善管理，保障學(xué)校語言文字工作順利開展

　�。ㄒ唬�、建立健全語言文字工作制度

　　為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)校相繼完善了《良田小學(xué)語言文字工作制度》、《良田小學(xué)教案、作業(yè)檢查制度》、《良田小學(xué)教師工作量化考核綜合評價細則》等相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實處。

　�。ǘ�）、加強對學(xué)校語言文字工作的考核管理

　　學(xué)校將語言文字工作納入教師教學(xué)考核之中，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動之中。我們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語言，而且要成為生活語言、家庭語言。教師的課堂教學(xué)語言、教案、批改學(xué)生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校明確要求，教師進入校園必須講普通話，在板書、批改作業(yè)及書寫評語中，必須使用規(guī)

　　3范字。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如：在各年級開設(shè)寫字課、閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計劃還規(guī)定，語文教師在學(xué)科教學(xué)中，要加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的板報工作。通過上述努力，學(xué)校將語言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，加強了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

　　四、建設(shè)良好的校園語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境

　　（一）、開辟“語言文字”專欄

　　我校一直十分重視語言文字規(guī)范化工作，適時創(chuàng)設(shè)宣傳環(huán)境，在校園內(nèi)開辟“語言文字”專欄。在專欄上宣傳國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。

　�。ǘ�）、充分利用推普周做好宣傳活動

　　我校每年的推普宣傳周活動，都制定相應(yīng)的宣傳口號，如“促進語言文字規(guī)范，提高全民文化素質(zhì)”，“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”等。在一周的時間里，我們組織學(xué)生在校門口開展宣傳工作。利用主題班會，學(xué)校廣播和倡議書等形式把“講普通話、寫規(guī)范字”的觀念植根于學(xué)生心中。低年級開展了“小青蛙”講故事比賽、中高年級舉辦作文和朗誦比賽。各班推普員在校內(nèi)外開展了“啄木鳥糾錯”活動。推普員對班級及校園內(nèi)外宣傳欄的用字及課堂用語、活動用語進行了自查，同學(xué)們通過這些活動提高了講

　　4普通話的意識，鍛煉了自己的綜合能力，同時也促進了學(xué)校語言文字工作的發(fā)展。校園內(nèi)形成了“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。

　�。ㄈ�）、發(fā)揮廣播站作用，加強語言文字規(guī)范的宣傳示范工作

　　作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每年推普周都要進行關(guān)于推廣普通話為主題的廣播。定題、組稿、主播都由德育處組織學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強了學(xué)生維護祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。

　�。ㄋ模�、各班開辟了專門的“語言文字角”

　　利用板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開辟正音正字臺，更正學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的易錯漢字。通過書法展示、古詩品讀、經(jīng)典誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。

　�。ㄎ澹�、融合校園文化建設(shè)

　　學(xué)校將語言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺階等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　　五、搭建平臺，豐富活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平

　　學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化水平。

　�。ㄒ唬�、在教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動

　　普通話是校園語言，也是教師的'職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教學(xué)的基本要求。

　　5 1.通過教職工大會、校本培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。

　　2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。

　　3.組織教師開展各類朗誦、讀書演講、經(jīng)驗交流等活動。如“教師普通話演講比賽”、“道德講堂”等已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)性工作。

　　4.組織教師開展普通話培訓(xùn)和測試以及三筆字培訓(xùn)活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓(xùn)，重點圍繞地區(qū)方言與普通話發(fā)音的差別，開展正音輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　5.積極開展有關(guān)語言文字方面的教研活動

　　學(xué)校教導(dǎo)處積極組織教師開展關(guān)于語言文字規(guī)范化方面的教研活動，從而努力使學(xué)校的語言文字工作向更加有序的方向發(fā)展。

　　6.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對老師、學(xué)生同時進行培訓(xùn)。強調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生在達成“規(guī)范、端正、整潔”書寫的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)個性的形成與張揚；在注重漢字書寫實用價值和藝術(shù)價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責(zé)任感。有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。一大批學(xué)生的書法作品在各類比賽中獲獎。

　�。ǘ�）、在學(xué)生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動

　　1.開展專題活動。學(xué)校近幾年在學(xué)生中開展了豐富多彩的語言文字活動。

　　6如：在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織學(xué)生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽、寫規(guī)范字比賽、校園廣播臺播音員選拔等等。每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：講普通話寫規(guī)范字簽名活動、學(xué)習(xí)普通話宣傳手冊活動、開展了以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的主題班會活動；結(jié)合語文教學(xué)開展經(jīng)典誦讀及學(xué)生普通話大賽；學(xué)生硬筆字比賽。班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進行用字規(guī)范性地查找。通過豐富多彩、形式多樣的活動在校園內(nèi)掀起了“說普通話，寫規(guī)范字”的推普熱潮，使全體師生在實踐中進一步增強了“人人都是推普員”的意識。

　　2.開展“共同的語言，和諧的家庭”，讓普通話走進家庭的倡議活動。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，通過學(xué)生的小手，拉動家長的大手，學(xué)生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。多種形式的教育和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力，增強了學(xué)生推廣規(guī)范使用語言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語言文字工作的實效性。

　　六、存在的問題及改進措施

　　雖然在語言文字工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但還存在著一些問題：

　　1.一些教師、學(xué)生在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學(xué)時間還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。針對這種情況，我校會在日后加強相關(guān)宣傳，讓師生加強使用普通話的意識，力爭以后實現(xiàn)完全用普通話進行交流。

　　7 2.師生偶爾也會出現(xiàn)用字不規(guī)范的情況，使用繁體字，不規(guī)范的簡化字等等，針對這一情況我們也會加強宣傳使用規(guī)范字的力度，進行一些相關(guān)的活動，樹立使用規(guī)范字的意識，培養(yǎng)使用規(guī)范字的習(xí)慣。

　　七、思考

　　隨著語言文字工作的深入開展，我們深刻地認識到：“講普通話、寫規(guī)范字”是社會發(fā)展和科技進步的必然要求；作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為純潔祖國的語言文字而努力。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校師生的整體素質(zhì)，進一步提高我們的整體辦學(xué)水平作出不懈的努力。

　　謝謝！

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