新教師工作匯報

　　無論是在學習還是在工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編整理的新教師工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新教師工作匯報 篇1

敬愛的黨組織：

　　自從被確定為入黨積極分子以來，經過黨的教育和培養(yǎng)，我深刻地領悟到了我們黨的進步性、先進性和代表性，對黨的認識有了深層次的提高，從心里感覺到整個人的素質提高了，視野開闊了，為人民服務的決心增強了。下面，我就忠誠地向黨組織匯報近期的工作、學習、思想等方面的情況。

　　我始終堅持把堅定正確的`政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，我能做到旗幟鮮明、立場堅定。積極分子入黨思想匯報作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。我認為勤勤懇懇工作、認認真真做事，為自己的教育事業(yè)打好基礎，為孩子的發(fā)展奠定基礎是最重要的。在日常工作和生活中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次家訪，關心每一個孩子，在奉獻中品味著快樂，在奉獻中收獲著喜悅。

　　在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，只有不斷學習、不斷提高，才不會面臨落伍的可能。在工作之余，我不斷提高自身的思想水平和業(yè)務水平，多讀書、多鉆研、多和黨內同志及身邊的教師談心交流。在工作中，我注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決。

　　以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我！

此致

敬禮！

　　新教師工作匯報 篇2

　　針對班級紀律、學習雙差的學生多的狀況，我班制定并實行了《初二（4）學生綜合測評方案》、《班級日用品承包責任制》、《學習小組競賽方案》、《大掃除組間競賽方案》、《集體活動組間競賽方案》，管理制度化，抓行為規(guī)范是首要做的事，“沒有規(guī)矩、不成方圓”，后來我也證實了這一點，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，耐心做好后進生的教育轉化工作;充分利用班會、課余時間舉行了豐富多彩的集體活動,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”。

　　例如，本班的李剛是一個飽嘗失敗痛苦的學生。初一時，他各科的成績均徘徊在及格分數(shù)線上下。由于成績差，他是在批評聲中長大的。初二接班后，我也曾設法讓他產生自信，可是一個又一個的“紅燈”使他望而生畏，他就更感到困難重重。學習上的劣勢使他失去了自信，他感到自己處處不如別人，有種破罐子破摔的念頭，在同學們面前總是顯得底氣不足。面對李剛，我給自己定的工作目標是：努力幫助他獲得成功。在了解了他的家庭情況后，我給他申請了助學金。在此基礎上，又進一步去理解他，尊重他，把他的一言一行都看作是有意義的、值得尊重的。如何讓李剛也能抬起頭來走路呢？我尋找著教育的契機。有一次，教室的門鎖壞了，正在大家一籌莫展的時候，李剛自告奮勇，只用了幾分鐘的時間，就把門鎖修好。機會來了！我在全班同學面前帶頭鼓掌感謝他。李剛笑了，他沉浸在受人尊重、受人贊揚的氣氛中，他嘗到了成功的滋味。之后，我聘請他為班里的公務委員，凡是教室里壞了什么東西，我都請李剛負責修理，他就在一次又一次的`成功中，潛在的智能得到了發(fā)揮，自身的價值得到了實現(xiàn)，自信心也油然而生。

　　這樣不斷的擴大積極分子隊伍,同時結合學校的三項班風有了很大程度的好轉。同時，我也不定期的進行家訪，先后到過沙鋪、大灣、張家地等各地方，跋山涉水百余里，更深層次的了解學生的情況，通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強與課任教師、與家長之間的“合力教育”，違紀現(xiàn)象得到了有效的遏制，班級紀律、衛(wèi)生有了根本性的扭轉。就拿學校的三項競賽來說，我們班初一年級從未拿過一等獎，初二上學期經過大家的努力在最后一個星期拿了本班有史以來的第一個一等獎，這個學期開學六個星期，我們就拿了四個一等獎，同時在本學期的學�；顒尤绾诎鍒蟊荣�、演講比賽中，我們班包攬了所有的第一名，班級開始良性發(fā)展，這是令我非常自豪的。

　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在梅中做班主任以來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命。

　　同時，我擔任了初二兩個班的數(shù)學教學工作，我特別注重對學生的興趣培養(yǎng)，每周日晚自修舉行“趣味數(shù)學”活動，調動每位同學內在的積極因素，學生對學習數(shù)學的興趣得到了很大的提高，期末考試進步非常的明顯，經過大家的努力，三位學生在云和數(shù)學學科競賽中名列全縣前10名。

　　在班主任會議、年級段成績分析會上我的工作多次得到了學校領導的肯定，但也對我提出了更高的要求。

　　總之，在過去的一學期中，有收獲，也有失落。盡管工作尚不夠盡善盡美，雖然與有經驗的教師差距還是很大，但我始終認為自己是最具有發(fā)展?jié)摿Φ模瑢⑹亲顑?yōu)秀的教師，我們應該每次充滿自信地走進課堂，我們年輕老師只有樹立自己的自信，才能挖掘出我們更大的潛力，才能使我們的學校更好地發(fā)展。我相信經過我們梅中人的努力，將會為我們的梅中贏來更多的掌聲，為我們云和的教育事業(yè)贏來更多的掌聲！

　　新教師工作匯報 篇3

　　一、母校情懷

　　在正式匯報本人本學期的思想、工作、學習前，我想借此機會說些題外話，表達我心中的一些感慨和感謝。XX年前，當我還是小學生的時候，我的理想就是想當一名小學音樂教師，這話聽起來有點幼稚，但是真實的；一直到了高中，老師讓我們寫《我的理想是什么》這篇文章的時候，我依然是這個目標�，F(xiàn)在我作為一個小學新音樂教師坐在這里向大家匯報工作，我是自豪的，因為我實現(xiàn)了自己的理想！

　　想起一首詩是這樣說的：“為什么我眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”！當我踏入沙頭中心小學這片土地時，我的心情是感慨萬千的。昔日童年的回憶一下子就像膠卷一樣在我腦海里浮現(xiàn)，校園還是以往的校園，但是變得更漂亮、更有文化底蘊了。教室溫馨依舊，我的老師們依然美麗，我童年時代的獲獎照片仍然存放在學校的檔案室里。沙頭中心小學是我母校，是她教會我做人的道理，是她讓我從小就養(yǎng)成了良好的行為習慣，也正因是她濃濃的音樂藝術氛圍，讓我結識了我的兩位啟蒙恩師，葉秋燕老師和李小燕老師，是她們把我?guī)нM音樂這個殿堂，在小學階段就打下了堅實的音樂基礎，從此我注定與音樂結緣，我也必將用我的一生去愛她！

　　二、感恩有你

　　要感謝的人和事很多，正因為有這些人和事，才形成了今天的我。首先，我要感謝鎮(zhèn)教育局重視我們青年教師的發(fā)展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸地作為新教師代表在這里進行交流發(fā)言。借此機會，我向關心我們青年教師成長的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！

　　從一個學生到一個教師，身份的改變曾一度難以適應，但我是幸運的，我來到了沙頭中心小學這個溫暖的大家庭。沙頭中心小學，首先她是一個融洽的大集體，領導與同事沒有隔閡，各科組同事各盡其能，團結協(xié)助。上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅重視學生的身心健康發(fā)展，更是善待每一位老師。其次，學校的老師都很敬業(yè)，教研氛圍非常濃厚。各科組除了常規(guī)的教學研討外，還經常全校性地展開教學沙龍活動。我校開展的“以展示促自主”高效課堂模式在各科組全面開花。課堂不再是“老師講，學生聽”傳統(tǒng)的授課模式，取而代之的是“小組合作學習”“教學無痕”“課堂無障礙”的新型課堂模式。課堂上鼓勵學生對新知識大膽猜想，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題與質疑問題的能力。把課堂作為學習的主陣地，通過小組合作學習，展示自己的學習成果，激發(fā)學習熱情，挖掘個體學習潛能，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，使學生在互補促進中共同提高，成為學習的主人。在學校的每一周，都有各學科很多的研討課，每一次聽課，都受到很多很多的啟發(fā)，各種啟發(fā)更不斷刷新著我的教學理念。感謝這些啟發(fā)與理念，讓我這樣一位新教師，能緊隨著課改步伐走在教學研究的前沿。

　　每一個年輕教師，在成長的過程中都會遭受困境，我常常會因為上課上得糟糕而沮喪、學生的淘氣而氣餒，我常常會手足無措、失去信心。每次我遇到困難時，我們科組都會有求必應，幫助我這顆幼小的苗子去雜草、抓害蟲。我在這里特別要感謝葉老師，感謝她有一雙慧眼，從滿園桃李中再一次挑選與栽培我。感謝她每一次在我教學中遇到困惑徘徊無助時，給我把脈，然后對癥開藥，讓我豁然開朗。還感謝她每一次在我身體脆弱、思想低谷時給予我關懷、鼓勵與希望。還有張志成老師，他的敬業(yè)精神與有求必應的作風，是我的榜樣。他們是我的老師，是我的同事，也是我親密的兄弟姐妹。

　　三、進步與收獲

　　不知不覺，我踏上新的工作崗位已經大半個學期了。新學期伊始的忐忑似乎還歷歷在目，忙碌的腳步隨著學校的一項又一項的活動就一天都沒有停下來過。說實在話，身是辛苦的，但辛苦的過程，每天都有收獲，每天都在進步。因為和我一起忙碌辛苦的，還有沙頭中心小學大部分的恩師們。他們不管年齡的大小，那種敬業(yè)與投入教學研究的熱情，每天都感動著我、激勵著我，讓我不敢懈怠。

　　1、我潛心研究備課。作為一個新老師，備課是重要的學習內容，要上好一節(jié)課，如果沒有掌握備課的真功夫，我可以肯定地說，直接的后果就是誤人子弟。我在葉老師嚴格又細心的指導下，從熟悉教材、熟悉學生，到備目標、備教學重難點、備教學手段、設計教學方案、反思教后效果等等，一一不敢懈怠。每備一個新課前，我常和葉老師一起口頭備課，定準教學目標與重難點，找準教學的切入口。甚至細化到目標字眼的描述與過渡語的設計。我及時地把所思所得所憾所惑記錄下來，把它作為教學隨筆在網絡博客上發(fā)布。我多次的教學心得與困惑均得到很多老師和好友的關注與跟貼，在網絡上形成另一個濃濃的教研氛圍。我的備課與上課基本功明顯進步了。上周，在全校的“一人一課”中，我的第一節(jié)公開課順利完成，效果很好。得到了領導和科組老師的肯定與稱贊。我很開心，因為我看到了我進步的腳步是如此之快。我是幸福的`，因為我不孤獨，因為我有他們！

　　2、我在課余承擔舞蹈教學工作。本學期，我負責舞蹈興趣班的教學工作。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。因為我不是舞蹈專業(yè)，對于小學生的舞蹈基礎教學更是毫無經驗。學校很支持我的教學工作的開展，給我購置很多舞蹈教學的資料。于是，我利用業(yè)余時間大量地看有關舞蹈基訓的教學錄像，還請教舞蹈教學有經驗的老師。然后詳細地備課，每次上完課都堅持寫反思，我想笨鳥先飛也是這個道理吧。經過我的努力，學校的兩個舞蹈興趣班組建起來了。我還利用中午和下午的課余時間，組織孩子們練習基本功。在10月份，我編排了一套新的校園集體舞《快樂你懂的》，在全校推廣學習，學生的積極性很高，很熱情。每到下課孩子們聽著音樂就迫不及待地跳起來，這真讓我感動。在11月，我主要負責的兩個獨舞獲得九江鎮(zhèn)中小學獨唱獨奏獨舞的一等獎。繼而在參加南海區(qū)的第二屆“夢翔杯”獨舞比賽中獲得三等獎。我真心希望孩子們在歡樂的藝術海洋里自由翱翔。

　　3、我積極參與學校的各項工作。我除了認真完成自己的本職教學工作的同時，還積極參與到學校的各項工作中。從九月中到十二月初，我協(xié)助大隊部訓練儀仗隊的小鼓手，每天堅持7:00到校訓練，直到完成送兵工作。我還參與學校的綜合評價系統(tǒng)方案討論與數(shù)據(jù)錄入，以及教師博文統(tǒng)計等等工作。通過參與這些工作，使我認識到，學校的教學工作涉及到方方面面，人人都要有團隊合作精神，學校這艘大船才能乘風破浪。

　　短短的三個月的工作時間，讓我一下子成長許多。我是幸福的，因為我站在了巨人的肩膀上。感動常常伴隨著我，鞭策我在漫漫的教學道路上虛心學習，快馬揚鞭！我知道前路任重而道遠，但我相信我有一顆真誠的心，一顆用心做事的心，定能使我勇往直前！

　　謝謝大家！

　　新教師工作匯報 篇4

　　在開學初，制定出了切合實際的工作計劃：繼續(xù)以學�！岸�五”規(guī)劃和xx年工作意見為指導，堅持以學生發(fā)展為本的教學理念，以教學帶動教研工作，用匯報課的形式帶動教學工作的開展。

　　一、提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

　　學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀的人才是學校的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍。今年學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。

　　不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校每周四放學后為學習時間。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

　　首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們結合十五教育組織教師學習黨的基礎知識、教師職業(yè)道德修養(yǎng)，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

　　其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《北京市中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

　　再次，加強新刻標的研討學習，我們隔周的課標研討一直在進行著，大家在學習課標的基礎上，認真地進行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享。在課標研討中大家積極發(fā)言，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習。

　　二、加強課標研討，以“教學匯報課”為載體，深化教研工作。

　　我校繼續(xù)施行“人人上匯報課，人人參與講座，人人參與課題實驗研究”的教研制度，要求教師們繼續(xù)完善自己的教研子課題，并結合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，每位老師都以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位聽課教師邊聽課邊做好評析，保證認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在上課前，每位老師都要確定出課上的實踐點，并且在網站上，邀請中心校及各校的相關老師自愿參加，讓外校及中心校的老師做到因需要而來，有準備而來；每位作課老師在課后要做專題講座，并將講稿在網站上，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。

　　在“教學匯報課”活動中，教研組長靳志英老師，雖然擔任班主任工作非常繁忙，但是還是積極的上匯報課，并且把自己教學經驗進行總結，在匯報課時進行講座。還有剛剛參加工作的劉娜老師，雖然只是半年的班主任工作經歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學，而且在本學期上了兩節(jié)課。匯報課充分體現(xiàn)了自己學習的成果。

　　李建鋒老師積極進行教研活動，共上了三次課，此次的數(shù)學匯報課，充分的體現(xiàn)了運用生活情境利用舊知引入新知。沈海燕老師的課樸實，切切實實地讓學生學到了知識。孫妍老師的`課讓學生在情境中探究。他們每一個人都熱情高漲，把自己的全部身心投入到教育教學工作中，踏踏實實的搞好教研活動。使教學水平又有很大提高，李建鋒也因此被評為匯報課進步獎�？軐氻樌蠋熾m然年齡較大，但所上的品德課《愛護衣物》很好的把學生的日常生活引入課堂，利用學生的生活實踐經驗進行課堂教學，再加上合理的運用課間，整堂課特點鮮明，學生在不知不覺中就學到了知識，受到了教育，他的課因此被評為匯報課特色獎。在鎮(zhèn)期中抽測中，我校的各科成績名列前茅，受到主抓教學的曹校長和教研室李主任的夸獎。

　　三、加強教學常規(guī)管理，提高教師整體素質。

　　從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養(yǎng)對象，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為本校、乃至全鎮(zhèn)的骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

　　新教師工作匯報 篇5

尊敬的各位領導、全體同志們：

　　首先感謝各位領導和同志們聆聽我的匯報，下面我從六個方面對我個人的工作向大家作以匯報：

　　一、加強政治學習，提高思想素質。

　　言傳身教，為人師表是教師職業(yè)的基本要求，一年來高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹十六大精神，始終用教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，為人師表，不斷提高自己的思想素質和職業(yè)修養(yǎng)。一年來負責組織教師堅持政治學習十余次，記寫筆記三萬余字，在工作中沒有違法亂紀，影響教師形象和學校聲譽的行為。

　　二、加強業(yè)務進修，提高工作能力。

　　鍥而不舍，學而不厭是教師職業(yè)理想的基本內容，新時期開展素質教育，實行課程改革，教師是先行者，要不斷提高自身素質，就必須不斷地學習。

　　在全面推行新課標的過程中，學習新的教育理念，學習新課程標準，學習新教材的教法。通過學習對新的教育理念、課程標準及新教材的教法有了初步的了解，在平時的教學管理、教學過程中付之以實踐，以便適應新時期、新課程的`教學需求。

　　隨著科學技術的發(fā)展，計算機多媒體在教學過程中普遍應用，這對教師應用現(xiàn)代化教學手段的要求逐步提高，為了使多媒體教學在我校教學過程中得以應用和推廣，幾年來，我堅持學習計算機多媒體教學的課件開發(fā)技術，通過多年的學習已初步掌握了課件制作的方法。在學習和工作過程中，鼓勵促進年輕同志制作課件，目前能制作課件的同志已達市余人，鼓舞了同志們學習現(xiàn)代化教學手段的士氣，促進了現(xiàn)代遠程教育工程在我們學校的順利開展和實施。

　　三、轉變工作作風，增強服務意識。

　　勤勤懇懇，樂于奉獻是教師工作作風的基本內容；不為名利，甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學校領導不是指手劃腳，而是要服務于教師，服務于教學，無論職務高低，不管分工如何，一切為了工作。

　　二年級3班有位同學和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突，這位學生產生輟學念頭，班主任說服教育這位同學仍然堅持要回家，班主任將情況反映上來后，我對這位同學說服、教育，鼓勵開導，使他動之以情，欣然歸班上課……一年來共處理教師、學生家長、學生之間的矛盾沖突五起，收效很好。

　　本學年來，我多次的講話稿和我負責組織大型活動的實施方案、總結、匯報等材料，以及宣傳的巨幅標語，絕大多數(shù)都是自己親自動手打印，這樣既練了操作技能又減輕了教導處工作人員的負擔，提高了工作效率。

　　盡管這都是些微不足道的平凡事，但我想：本是平凡人，應做平凡事，平凡而不煩。

　　四、增強協(xié)作觀念，發(fā)揮集體效應。

　　蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經說過：“有五個能力較弱的教師團結在一個集體里，受著一種思想、一個原則、一種作風的鼓舞，能夠齊心協(xié)力地工作，那比十個隨意單獨行動的優(yōu)良教師要好得多。”可見團結協(xié)作、形成教育合力對于落實教育計劃、達到教育目的，具有著十分重要的意義。幾年來，我同其它領導成員團結協(xié)作，不畏艱難，開拓進取，完成我們領導班子所匯報的教育計劃。在工作中，我能夠擺正自己的位置關系，起到了助手的作用，遇到重大問題及時請示匯報，請求校長或校委會決策，在沒有決策之前絕不擅自做主，信口開河，在平時匯報工作中實事求是，既不夸大其辭，也不隱瞞事實，確保領導決策的準確性。

　　五、模范遵規(guī)守紀，做好本職工作。

　　遵法守紀，愛崗敬業(yè)，是教師的職業(yè)行為。幾年來遵守學校的工作紀律，沒有大吃大喝、聚眾、曠課、失職等現(xiàn)象，一直擔任畢業(yè)班主課程教學，教學效果良好，教育局以及學校安排的活動，能獨立負責完成。自任職以來曾被評為縣級優(yōu)秀教師和中考有功人員，在學校組織的幾次統(tǒng)考中也多次被評為優(yōu)秀教師。

　　新教師工作匯報 篇6

　　20xx年9月至今，我校共進了7名特崗教師，招聘2名臨時代工教師，是近十年來新教師進得最多的，所以學校領導高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期�，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓工作總結如下：

　　一、實施師徒結對工程

　　為了使七位新教師盡快適應教師工作崗位，學校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學經驗豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。

　　二、檢查常規(guī)工作，召開新教師會議

　　10月底，我校進行了期中考試，在期中考試期間，學校對全校教師的備課本，進行了全面的檢查，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽課多的有十來節(jié)，接近學校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的`認真程度上差異也很大。針對這個情況，學校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，杜校長希望新教師盡快轉變角色，適應環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經驗不斷進步。杜校長結合自身工作第一年的經驗，談了自身成長的體會，并特別強調新教師要注重基本功，把教學五認真落到實處，要在調控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。

　　三、開展課堂教學比武

　　為了適應新課程改革，調動青年教師教學的積極性，進一步促進新教師的迅速成長，提高其教學業(yè)務水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動，為新教師提供了一個展示教學風采的平臺。

　　四、開好期末總結會

　　學校召開了學期新教師培訓總結會，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長希望新教師要增強質量意識和奉獻意識，利用寒假，既要總結反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學習，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。

　　五、本學期的成績

　　本學期召開了新教師會議，校級導全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學初學校領導分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流；加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查；期末復習階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步。2013年進的張艷老師在期末教學質量監(jiān)測考試中，所教的二年級一班數(shù)學均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個班的第一名 ，剛進入教學崗位的袁子念老師任的一年級一班的數(shù)學均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級第二名，僅次于我校教學經驗豐富的孫艷萍老師。

　　通過一學年的培訓工作，新教師取得了很大的進步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績，但是需要他們學習的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。

　　郎岱鎮(zhèn)歸宗中心小學

　　20xx年1月

　　新教師工作匯報 篇7

　　今年是新課程實施的第三年，按照縣教委及縣教育局的工作要求，我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結：

　　一、 領導重視，組織到位。

　　首先，在每學期初，學校校務會都召開專題會議，認真研究布署此項工作，修定完善學習培訓考核制度。成立領導組織。實行一把手負責制，由校長任組長，承擔第一責任人，由業(yè)務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校業(yè)務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任，明確具體工作任務。 第二，學校召開了全體教師會，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學習意識，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。

　　二、 理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓各項活動。

　　1、 首先開展以“樹行風、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓全過程。

　　通過開展此項活動，教師們認真自覺地學習“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生”的行動目標，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展�；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡，其中，付文峰老師被推薦到貴陽參加全省舉行的數(shù)學課新課改優(yōu)質課比賽，朱榮老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，曾天義老師被評為縣級優(yōu)秀教育工作者，浦仕光老師被評為地級優(yōu)秀教師。

　　2、 認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基礎

　　首先，由業(yè)務主任制定了學校教師教學理論學習計劃，然后，每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃，人人備有學習筆記，有的教師的學習非常認真細致，學習筆記多達每學期25次，最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中，一部分教師取得很好的成績。

　　3、 刻苦學習專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。過此項培訓工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，人人參加不同層次的文化進修及提高學歷層次進修，到目前為止，我校已有近80%的教師獲得本科學歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高。

　　4、 扎實開展“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動， 人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深入開展。

　�、� 進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體教師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學科改革的突破點，正確理解教學實施建議，改變教學策略，更新教學技能。

　　② 以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的'起色。

　　在教研組活動中，各組抓住了學科備課組的龍頭作用，深入扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作，根據(jù)學科特點的新的教學模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學科的“四步教學”研究，收效良好。

　�、� 結合“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動開展了學科教學競賽，并收到較好效果。

　　5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深入開展。

　　在新課程師資培訓工作中，我們還根據(jù)本校的實際情況，每周設立一個“新課程研討日”，定為周二進行。在研討過程中，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討，深入剖析，通過這個環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問題，學校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學科問題進行了課堂解析及做課研究，從而引領教師進一步提高新課程實踐能力。

　　6、加強了現(xiàn)代教育信息技術的學習運用，使教師們的信息技術水平得到真正提高。

　　通過各級的計算機學習培訓，我校教師計算機技術水平提高了一個層次，全體教師均具備初級水平，其中90%的教師已達到中級水平，微機教師熊和剛和文志勇的計算機操作能力很強，實際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學也有新起色，朱榮老師的電教課，運用計算機輔助教學，收到了很好效果。

　　三、 搞好培訓評價總結，使新課程師資培訓工作規(guī)范化，以促實效性。

　　在培訓考核制度的督促下，學校培訓領導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評，對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進行了表彰，對不履行職責的教師進行批評，并把教師參加培訓的考核結果納入學校對教師的全面考核之中，使培訓管理較為規(guī)范，以促進下步工作。

　　總之，我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。 我們一定認真總結經驗，反思問題，明確調整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。

　　黑石頭第二中學

　　20xx年10月28日

　　新教師工作匯報 篇8

　　根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓工作計劃安排，在教師進修學校的幫助和指導，在學校高度重視下，20xx年度教師培訓工作圓滿完成，全體教師收獲頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐，結合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業(yè)素質進一步提高，課堂教學效率逐步提升。

　　一、高度重視，將師訓工作作為我校文化教學系列中的重要工作內容。

　　我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。

　　二、建立健全教師培訓管理制度

　　為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，學校建立教師培訓管理的制度。分管領導總負責，教務科和教研組分別管理的形式。培訓由教務科根據(jù)我校教師實際情況，安排我校教師積極參加。教務科和學生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術等相關技能培訓。短時培訓由各教研組根據(jù)實際情況，安排相關教師參加，并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作，學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動，僅僅圍繞主題式教研活動開展學科培訓。

　　三、參訓教師積極認真，效果明顯。

　　20xx年度上學期我校全體教師參訓師德培訓，在培訓之后積極開展實踐活動，結合自身教學實際，探索教學新方式，推動課堂教學的轉型。

　　四、認真做好校本培訓，推動校本教研。

　　1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，有經驗的老班主任帶新班主任，提高了部分班主任的管理水平。

　　2、組織實施教師師德全員培訓。通過培訓，提高了全體教師思想政治素質和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。

　　3、加強新課程理念的學習和新課程標準學習。組織教師開展新課程、新理念的培訓，學習先進的教學經驗和管理經驗；認真開展新課標學習和交流，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的.職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求。

　　4、開展主題式學科教研與培訓。各教研組積極組織和開展學科內的教研與培訓。明確主題，設計導研稿，讓每位教師積極有效參與培訓活動，取得實際效果。

　　5、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質課評比交流活動。培訓和教研相結合，在理論學習的同時，積極開展實踐培訓，讓每位教師積極轉變教學理念，付諸實際行動，讓改革真正行動起來，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。

　　一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率。

　　榮昌縣雙河鎮(zhèn)治安中心小學

　　20xx年11月18日

　　新教師工作匯報 篇9

敬愛的黨組織：

　　自從被確定為入黨積極分子以來，經過黨的教育和培養(yǎng)，我深刻地領悟到了我們黨的進步性、先進性和代表性，對黨的認識有了深層次的提高，從心里感覺到整個人的素質提高了，視野開闊了，為人民服務的決心增強了。下面，我就忠誠地向黨組織匯報近期的工作、學習、思想等方面的情況。

　　我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，并深入學習科學發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，我能做到旗幟鮮明、立場堅定。

　　作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。我認為勤勤懇懇工作、認認真真做事，為自己的教育事業(yè)打好基礎，為孩子的'發(fā)展奠定基礎是最重要的。在日常工作和生活中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次家訪，關心每一個孩子，在奉獻中品味著快樂，在奉獻中收獲著喜悅。

　　在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，只有不斷學習、不斷提高，才不會面臨落伍的可能。在工作之余，我不斷提高自身的思想水平和業(yè)務水平，多讀書、多鉆研、多和黨內同志及身邊的教師談心交流。在工作中，我注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決。

　　以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我！

此致

敬禮！

　　匯報人：XX

　　日期：XX年XX月XX日

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