德育工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的德育工作匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開(kāi)展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零�；緦�(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人�，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。
不斷加強(qiáng)德育工作是新形勢(shì)下教育的基本理念和根本要求，我校近年來(lái)，始終堅(jiān)持德育的首位意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了以校長(zhǎng)馮勁松同志掛帥，副校長(zhǎng)劉培銀同志主管，政教處主任張春華同志主抓全面的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處為龍頭，團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班主任為主體，教師全員參與的德育管理機(jī)制，完善和加強(qiáng)了德育工作網(wǎng)絡(luò)；二是繼續(xù)推行德育工作在評(píng)先表模中的優(yōu)先權(quán)，不斷加大德育工作指標(biāo)在量化管理中的權(quán)重；三是學(xué)校與年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)與班主任、班主任與科任教師層層鑒定了德育工作責(zé)任狀；四是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值周制、學(xué)校德育及安全承包制、班主任全天候跟班制及科任教師全員聯(lián)幫制，做到了全員性參與，全方位管理，全過(guò)程監(jiān)控。
與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們深知，一代師風(fēng)影響著一代學(xué)風(fēng)，良好的師德才能造就出良好的生德。為此，學(xué)校確立了師德師風(fēng)的標(biāo)高，提出了“以德治校，以德治教”的方略，作出了“鑄師魂、立師德、樹(shù)師表”的師德要求，規(guī)范教師的言行及品格修養(yǎng)，要求教師敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)校、護(hù)生。學(xué)校利用教師集訓(xùn)和每月的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想素質(zhì)，要求教師在教學(xué)中既“教書(shū)”又“育人”，為人師表，身正是范，以人格的魅力，淵博的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生信賴，從而對(duì)學(xué)生的品德言行起到了潛移默化的熏陶作用。
二、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
為了加強(qiáng)班主任這支德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)他們抓德育工作及班級(jí)管理的積極性，學(xué)校本著以人為本，科學(xué)管理的原則，進(jìn)行德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，具體做法是：①政治上關(guān)心，積極培養(yǎng)班主任中的積極分子入黨、提干，像丁萍等年輕有為的德育骨干就走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。②提高班主任的德育素質(zhì)，及時(shí)選派德育骨干參加市縣德育系列的活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③提高班主任待遇，如津貼補(bǔ)助等。④優(yōu)秀和模范班主任在評(píng)先表模，工資晉升，職稱(chēng)晉級(jí)住房分配時(shí)都給予優(yōu)先考慮。⑤實(shí)行班主任量化管理與班級(jí)星級(jí)量化管理，與津貼掛鉤，獎(jiǎng)罰分明。上述各條具體措施的落實(shí)推行，不僅極大調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，加強(qiáng)了德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，而且極大地促進(jìn)了德育工作的積極開(kāi)展。
三、強(qiáng)化德育活動(dòng)，完善活動(dòng)序列，增強(qiáng)學(xué)生德育意識(shí)。
為強(qiáng)化德育活動(dòng)，學(xué)校成立了管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行兩條線齊抓共管，即①校委會(huì)——政教處——班主任——科任老師。政教處主抓德育工作，班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施，科任老師起聯(lián)幫作用，而校委會(huì)則主管并負(fù)責(zé)督查。②團(tuán)支部——學(xué)生會(huì)——班委會(huì)——學(xué)生。團(tuán)支部組織進(jìn)行每周的升旗儀式，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生為旗手、護(hù)旗手，堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，從中對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)友”的“五愛(ài)”教育及安全、法紀(jì)、衛(wèi)生教育；學(xué)生會(huì)督查學(xué)生的文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、兩操活動(dòng)、課堂風(fēng)貌、就寢紀(jì)律等，每周采取定時(shí)或不定時(shí)的方式進(jìn)行檢查，并予以公示公告，反映學(xué)生的一日常規(guī)；班委會(huì)則協(xié)助班主德育工作是一項(xiàng)龐雜的系統(tǒng)工程。在學(xué)校，德育工作是全體教師所有家長(zhǎng)乃至全社會(huì)齊抓共管的大事，基于這一共識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，目前學(xué)校已初步形成了“三個(gè)結(jié)合”、“五管齊下”的齊抓共管，全員育人的德育機(jī)制，創(chuàng)建出一種和諧、務(wù)實(shí)、向上的育人局面。“三結(jié)合”即指學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)�！拔骞荦R下”指思想品德教師、其他科任教師、班主任、學(xué)生群眾性組織、校園環(huán)境互相協(xié)作，齊抓共管的格局，具體做法是：
1、開(kāi)展“架設(shè)心靈橋梁，共建和諧校園”的大型活動(dòng)：舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立留守學(xué)生檔案，落實(shí)師生聯(lián)幫對(duì)象，貫徹從最后一名學(xué)生抓起的思想，加大貧困生透明度及補(bǔ)助力度，堅(jiān)持實(shí)行班主任與科任教師走訪制。家長(zhǎng)會(huì)旨在通報(bào)交流學(xué)生在校表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)；家長(zhǎng)學(xué)校意在向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的育人方法；科任教師走訪，密切了家長(zhǎng)聯(lián)系。 “生活費(fèi)補(bǔ)助”的落實(shí)，解決了部分困難學(xué)生的求學(xué)之難，生活之虞，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和肯定，和諧了家校關(guān)系，融洽了師生關(guān)系，促進(jìn)了各個(gè)層次學(xué)生的全面進(jìn)步，防輟控流也收到了良好的成效。
2、實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式辦學(xué)，凈化校園育人環(huán)境，端正校風(fēng)。使學(xué)校德育與社會(huì)教育相結(jié)合，在這方面做了一些有益的探索：一是花大力整頓學(xué)校周邊環(huán)境，與孫橋派出所結(jié)成警校共建單位，依靠政府和有關(guān)部門(mén)的鼎力支持，查封學(xué)校周?chē)摹叭乙粡d”，使學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，排除不安全、不穩(wěn)定的隱患，在優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)行結(jié)合治理方面成效顯著；二是為端正“四風(fēng)”（即校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），明確學(xué)生學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變其不良習(xí)氣，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、法紀(jì)觀念教育、安全衛(wèi)生教育等，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張德新同志、長(zhǎng)荊鐵路局京山鐵路派出所干警來(lái)校進(jìn)行了一系列專(zhuān)題講座。此舉措端正了學(xué)生思想，全面提升了師生品位。
3、從細(xì)部入手，小處著筆，切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是青少年德育工作的重要切入點(diǎn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑和標(biāo)志。因此，多年來(lái)，我們千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、勤奮求知、誠(chéng)信求實(shí)、文明懂禮、遵紀(jì)懂法、講究衛(wèi)生”等行為習(xí)慣。其主要途徑是落實(shí)《孫橋中學(xué)德育管理制度》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)推行班級(jí)星級(jí)量化管理和學(xué)生綜合素質(zhì)全程量化評(píng)定來(lái)加大教育督查力度。
4、構(gòu)建校園文化網(wǎng)絡(luò)，活躍校園文化氛圍。重點(diǎn)抓了文化景點(diǎn)、教室美化、板報(bào)宣傳和校園廣播。第一，制作了室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)校訓(xùn)、走廊名人畫(huà)像、橫幅、校訓(xùn)牌、警示牌等。對(duì)教室的布置也作了統(tǒng)一規(guī)定。力求讓師生在文化氛圍濃、育人環(huán)境優(yōu)的校園里工作和學(xué)習(xí)，從中受到熏陶；第二，定期辦好高質(zhì)量高品位的宣傳板報(bào)，做到每期都有新主題、新特色，使學(xué)校板報(bào)及櫥窗成為一道亮麗的風(fēng)景。第三，將“菁菁校園廣播臺(tái)”作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、情感交流、信息反饋、文化探秘的主陣地。第四，利用班、周會(huì)主陣地、班級(jí)黑板報(bào)、構(gòu)建方式，形式不一的德育活動(dòng)、宣傳、管理網(wǎng)。第五捕捉德育契機(jī)，活動(dòng)德育流程，注重德育工作實(shí)效。
在德育活動(dòng)的具體實(shí)施中，我們緊抓愛(ài)國(guó)主義、集體主義主線，緊扣學(xué)生實(shí)際，巧捕德育契機(jī)，有序合理安排，注重活動(dòng)過(guò)程，力求收到實(shí)效。幾個(gè)月來(lái)，我們具體規(guī)劃安排，組織實(shí)施了如下活動(dòng)：
�、匍_(kāi)學(xué)初，組織七、八、九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了紀(jì)律整頓活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，充分利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生重溫了《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)地讓學(xué)生的心思回歸校園，讓紀(jì)律這根弦重新的學(xué)生心中繃緊，有效地解決了紀(jì)律問(wèn)題。
②二月下旬，舉行了全校性的內(nèi)務(wù)整理大比武活動(dòng)。以寢室為單位，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了以內(nèi)務(wù)整理為主的一系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生生活習(xí)慣的好轉(zhuǎn)。同時(shí)因地制宜開(kāi)展了文明寢室的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)動(dòng)力。
③組織“愛(ài)我校園，從我做起”的校園環(huán)境衛(wèi)生的專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)餐紀(jì)律的教育與管理。從二月份起，教政處與團(tuán)支部緊密合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的積極性，全面參與進(jìn)餐紀(jì)律的教育與管理。本學(xué)期，我們采取了值日教師與值日領(lǐng)導(dǎo)在食堂內(nèi)巡查，政教處與團(tuán)支部在食堂外監(jiān)督，學(xué)生會(huì)干部分組巡查的形式，有效地控制了學(xué)生們亂潑亂倒的發(fā)生，后期，我們又采取了更強(qiáng)硬的措施，劃定進(jìn)餐地點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生有了一個(gè)固定的進(jìn)餐場(chǎng)所，同時(shí)也約束了學(xué)生們的違紀(jì)行為。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校里亂扔亂丟的少了，“臟亂差”得到了根治。
④舉行了“祖國(guó)在我心中”大型讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件精神，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)進(jìn)行了宣傳、教育、讀書(shū)、演講、歌詠與征文的大型活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生真切地感受到改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)的實(shí)惠，家鄉(xiāng)的變化以及自己的幸福生活，再次激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。在這次活動(dòng)中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中張凌云同學(xué)獲縣演講比賽三等獎(jiǎng)，征文的優(yōu)秀作品在上級(jí)的組織下匯編成冊(cè)，刊印發(fā)行。
⑤在政教處的組織下，各班成立了籃球隊(duì)或乒乓球隊(duì)，并且每天堅(jiān)持了日常訓(xùn)練，并于5底在學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)的比賽。同時(shí)也成立了校乒乓球隊(duì)與羽毛球隊(duì)，在萬(wàn)教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了一系列的訓(xùn)練，于6月份參加了全縣教育局組織的縣乒乓球與羽毛球比賽。因?yàn)橛谐浞值臏?zhǔn)備，有校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有政教處的精心安排，有體育教師的細(xì)心工作，在這次活動(dòng)中，我校取得較好的成績(jī)。
⑥成立了校文藝隊(duì)，三月初，唐會(huì)老師在七年級(jí)精心挑選，選中了以姚云、張凌云為主的50名同學(xué)，組成校文藝隊(duì)，在休息日積極開(kāi)展了訓(xùn)練。歷經(jīng)三個(gè)月，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在政教處的大力協(xié)助下，我校送選的二個(gè)節(jié)目，均取得了較好的成績(jī)。
⑦“紅五月”歌詠會(huì)的召開(kāi)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�、嗉訌�(qiáng)法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)。在五月份，經(jīng)過(guò)政教處與校長(zhǎng)協(xié)商，邀請(qǐng)到了孫校派出所副所長(zhǎng)張德新同志到我校給全校師生作了一場(chǎng)生動(dòng)的法制課，因?yàn)橛谐浞值臏?zhǔn)備，有精密的安排，取得了十分突出的的成效。
�、峒訌�(qiáng)了門(mén)衛(wèi)與宿管員的管理，九月份，我們根據(jù)實(shí)際情況重新制定了新的管理制度，在十月份，在副校長(zhǎng)的組織下，召開(kāi)了門(mén)衛(wèi)與宿管員的專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)親自講了有關(guān)事項(xiàng)，讓管理者對(duì)自己的職責(zé)有了十分清晰的認(rèn)識(shí)。平日里又多次與門(mén)衛(wèi)及宿管員開(kāi)碰頭會(huì)，強(qiáng)調(diào)管理工作中的一些問(wèn)題，通過(guò)多方努力，本學(xué)期，我校門(mén)衛(wèi)與宿舍管理都有了巨大的飛躍，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
�、獗緦W(xué)期進(jìn)行了新眼保健操和新廣播操的培訓(xùn)及比賽，不僅鍛煉了學(xué)生的身體，而且增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
�、霞訌�(qiáng)了日常紀(jì)律的管理，做好了班主任的強(qiáng)大后盾。五月份，根據(jù)情況，我們統(tǒng)一行動(dòng)，在全校范圍內(nèi)普查了行為異常的學(xué)生，并且進(jìn)行了登記造冊(cè)，統(tǒng)一上交到學(xué)校政教處進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且對(duì)經(jīng)常違紀(jì)，屢教不改的學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律處分。通過(guò)這些努力，我校的違紀(jì)形象越來(lái)越少，校園越來(lái)越和諧。
五、安全工作常抓不放松。
（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
一是每周星期一的例會(huì)時(shí)間，由各處室和各年級(jí)責(zé)任人匯報(bào)上一周的安全工作情況，研究、布署本周的安全工作，并將安全工作的問(wèn)題和隱患，以及學(xué)校對(duì)安全工作的具體要求通過(guò)《學(xué)校工作導(dǎo)報(bào)》向全校進(jìn)行通報(bào)，對(duì)全校師生念好安全“緊箍咒”。
二是堅(jiān)持抓好每周兩次的安全教育工作，三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合抓好學(xué)生的安全工作。四是組織專(zhuān)題講座，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或有關(guān)專(zhuān)家到校對(duì)學(xué)生講解安全預(yù)防，通過(guò)活生生的事例，進(jìn)行安全教育。五是加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作。六是學(xué)校出專(zhuān)刊、班級(jí)辦黑板報(bào)，組織觀看展覽，通過(guò)校園廣播等形式，全方位進(jìn)行安全宣傳教育。七是設(shè)立安全警示牌八是組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》視頻
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)安全職責(zé)。
1、制訂安全制度，規(guī)范安全管理。
2、采取積極措施，加強(qiáng)安全管理。
一是校委成員負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校舍安全監(jiān)管。二是嚴(yán)把“關(guān)口”，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)管
三是協(xié)管交通，保障學(xué)生乘車(chē)安全
四是專(zhuān)班巡查，維護(hù)校園治安。
1、堅(jiān)持班主任每天“五到”
2、學(xué)校成立了校園安全巡邏隊(duì)，每天從晚6：30到半夜12：00堅(jiān)持不間斷巡邏，以防不法人員進(jìn)入校園尋釁滋事，擾亂校園安全。
3、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)防安全隱患。
五是強(qiáng)化宿舍管理。
強(qiáng)化值周校長(zhǎng)與值日領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。每天就寢時(shí)間，值周校長(zhǎng)、值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師必須到學(xué)生宿舍查班主任到崗情況，查學(xué)生回宿舍情況，查學(xué)生就寢紀(jì)律，并且把相關(guān)情況第二天上午與相關(guān)班級(jí)交換意見(jiàn)。學(xué)校政教處根據(jù)實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的宿舍管理制度，衛(wèi)生管理制度，紀(jì)律管理制度，做到有章可循，有法可依。組織了學(xué)生會(huì)成員夜間查寢，配合宿舍管理員管理宿舍衛(wèi)生，紀(jì)律及安全。
六是在校內(nèi)舉行了創(chuàng)辦“平安班級(jí)”的活動(dòng)。
制定了創(chuàng)建“平安班級(jí)”的活動(dòng)方案和評(píng)分細(xì)則。在全校各班中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，讓每一個(gè)師生都了解方案的精神實(shí)質(zhì)，就是要確保每位學(xué)生的在校安全。學(xué)校分階段檢查并落實(shí)“平安班級(jí)”活動(dòng)方案。
七是加強(qiáng)學(xué)生心理異常及行為的調(diào)查摸底，通過(guò)建立心理健康檔案，及時(shí)做好矯正與疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防學(xué)生因心理異常變化而導(dǎo)致人身傷害等安全事故。
八突出重點(diǎn)，嚴(yán)管危險(xiǎn)器材、儀器、藥品。所有危險(xiǎn)、易爆儀器、器材及藥品均實(shí)行專(zhuān)室（柜）存放，專(zhuān)人管理，嚴(yán)禁學(xué)生和無(wú)關(guān)人員擅自搬運(yùn)，接觸危險(xiǎn)品，保障師生人身安全。
九是部門(mén)配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理。
3、落實(shí)師生“聯(lián)幫”責(zé)任，全員參與安全管理。
�。ㄋ模┩晟圃O(shè)施，消除安全隱患
一年來(lái)，我校的安全管理工作，措施過(guò)硬，保障有力，極大地保障了學(xué)校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，有力地維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，受到了社會(huì)及廣大學(xué)生家長(zhǎng)及人民群眾的廣泛贊譽(yù)。在今后的工作中，我們定將更進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，協(xié)調(diào)社會(huì)各界，共同抓好學(xué)校安全工作，最大限度地維護(hù)和保障師生的安全。
學(xué)校的德育活動(dòng)豐富，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無(wú)故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長(zhǎng)的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。
但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題。“以德育人，以德服人，以德立人”是我校永無(wú)止境的追求，我們將繼續(xù)高舉“創(chuàng)三滿意創(chuàng)和諧文明校園”的旗幟，持之以恒地抓德育管理，用陽(yáng)光去照耀，用雨露去潤(rùn)灑，用春風(fēng)去撫慰每一位橋鄉(xiāng)學(xué)子的心田。讓我們以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼橥渡韺W(xué)校工作，為孫橋中學(xué)再鑄輝煌，再譜新篇！
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