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教育實習(xí)工作匯報集合【2篇】
在社會的各個領(lǐng)域，很多時候都離不開匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的教育實習(xí)工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育實習(xí)工作匯報1
我是xx師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的王xx，20xx年9月至20xx年1月，我在xx市xx中學(xué)進行了為期5個月的教育實習(xí)。xx市xx中學(xué)是xx市一級學(xué)校，xx區(qū)重點中學(xué)，實習(xí)年級為高一年級，共10個班級，實習(xí)內(nèi)容主要是進行生物學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。實習(xí)指導(dǎo)老師是文xx老師。
在實習(xí)的過程中，我作為生物代課教師獨立擔(dān)任高一級6班、7班、9班、10班，共四個班級的生物學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中，聽取x中學(xué)科實習(xí)指導(dǎo)老師及其他年級教師不同課程共22節(jié);自主查閱資料完成備課共33課時;獨立完成四個班的高中生物學(xué)必修一教材的授課，共132節(jié)。積極參與“xx市xx中學(xué)信息化2.0能力點應(yīng)用模擬課堂競賽”的觀摩學(xué)習(xí)，通過說課、授課、評課三個方面，從不同學(xué)科不同教師隊伍的教學(xué)特點上獲得啟發(fā)。
我通過在教學(xué)設(shè)計中從學(xué)生角度出發(fā)，除了傳統(tǒng)講授，更多地設(shè)置了小組探究、闖關(guān)答題、小小教師、教育戲劇等各項培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)活動。如在主動運輸一節(jié)的學(xué)習(xí)中應(yīng)用教育戲劇形式，學(xué)生從聽老師講授變?yōu)樽灾魉伎迹灾餮堇[，而且由于形式上的創(chuàng)新，抓住了學(xué)生喜愛從玩中學(xué)，寓教于樂的特性，比起單純地小組思考探究更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會，使平常不怎么參與課堂互動的同學(xué)也積極參與進來，獲得了學(xué)生好評。
除了教學(xué)外，還參與每周小測出題任務(wù)，出卷共6份，參與期中期末監(jiān)考共5場，每周測驗監(jiān)督14次，批改作業(yè)及試卷約10196份。
而在這一系列的教學(xué)實踐中，我也主動去解決一些教學(xué)中遇到的問題，比如①x中的學(xué)生基礎(chǔ)水平較為薄弱，但課時緊張，許多知識點難以獲得更多時間講解。自己通過不斷地提取課程知識精華，精練講解，精簡練習(xí)，在一定程度上改善了學(xué)生基礎(chǔ)薄弱與課時的.矛盾②我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不僅僅是備課授課，課后作業(yè)也是構(gòu)成教學(xué)工作中非常重要的一環(huán)，而學(xué)生容易在作業(yè)上鉆空檔，比如不交作業(yè)、作業(yè)抄襲、只做選擇題、從不訂正等。我通過課堂強調(diào)，不定期抽查、偶爾叫未完成作業(yè)的學(xué)生自習(xí)課到辦公室進行補做，詢問原因，交流談心，并指導(dǎo)其不懂的地方，對作業(yè)常抓不怠，使學(xué)生的課后作業(yè)情況得到很大改善。課后鞏固效果達成，才能構(gòu)建良的教學(xué)閉環(huán)。
實習(xí)期間，我擔(dān)任的是高一(10)班的實習(xí)班主任，該班共50人組成，其中男生22人，女生28人。我主要負責(zé)跟進開展早讀，午練，自習(xí)，監(jiān)督跑操、檢查眼操、檢查衛(wèi)生、布置考場，組織學(xué)生進行學(xué)校要求的主題學(xué)習(xí)，與學(xué)生交流談心等，全面負責(zé)班主任的日常工作。
在《成為你自己》的班會實施中，我?guī)椭鷮W(xué)生認識自己，悅納自己，除了學(xué)習(xí)目標外，更多地引導(dǎo)其找尋更為長效的自我價值及想為之努力的生活狀態(tài)。通過開展“寫給三年后的一封信”活動，記錄學(xué)生初心與理想，開啟了學(xué)生自我探尋之旅。
協(xié)助班主任開展家長會，跟進學(xué)生軍訓(xùn)情況，組織學(xué)生進行校運會入場、元旦晚會節(jié)目的排練。同時發(fā)揮自身特長，指導(dǎo)學(xué)校國旗隊的訓(xùn)練。
在我們班級有一個群體，抓緊每個課間打球并遲到，大家都叫他們?yōu)椤翱鞓纺泻ⅰ�，這個群體有許多共同點，打球遲到、上課睡覺、自習(xí)打鬧、乃至抽煙喝酒、泡吧整宿、樣樣驕傲。但又還有一個共同點，他們熱情愛笑，集體活動積極熱鬧、真誠仗義、關(guān)系友好。他們獨特卻又復(fù)雜，但作為老師頭要炸掉、主動與家長細細問道，與學(xué)生一一談心談笑，給他們溫暖擁抱，引導(dǎo)其改掉壞貌，讓閃光籠罩，用努力奔赴值得的美好。
從實習(xí)開始，累就貫穿了實習(xí)生活，周一至周五，每天7：20開始，22：30結(jié)束，是身體上的累，事務(wù)繁瑣，情況復(fù)雜，是心理上的累，但累的很充實，提升了生物教師技能，積累了班主任工作經(jīng)驗，累的很快樂，與學(xué)生一起克服學(xué)習(xí)上，學(xué)校中的困難獲得滿滿的成就感，累的很感動，對學(xué)生用心，學(xué)生也對自己走心，收獲雙向奔赴的師生情誼。
從9月1號，到1月22號，從入學(xué)典禮，到散學(xué)典禮。因為忙碌的身影，我得到了高一(10)班學(xué)生們的肯定和支持，給我滿滿的祝福和感動;因為忙碌的身影，讓我在這五個月里積累了一定的教育教學(xué)技能和班主任工作經(jīng)驗;也正因為這些感動和經(jīng)驗，才讓即將走上教師崗位的我有著以往不能比擬的自信和底氣。
最后，感謝實習(xí)期間所有老師們的幫助，你們辛苦了!感謝實習(xí)期間xxxx中學(xué)的老師、同學(xué)們!特別感謝我的指導(dǎo)老師——xx老師給予我的指導(dǎo)與幫助!
教育實習(xí)工作匯報2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級Xx師范大學(xué)物理學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)的Xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實習(xí)生同學(xué)在本次座談會上發(fā)言。
首先，感謝Xx中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們對于我們實習(xí)生各方面的幫助與支持。從8月25號來到Xx中以來，我們便受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學(xué)校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實習(xí)生發(fā)放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐�？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習(xí)生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學(xué)校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學(xué)校的基本情況，宣讀了具體的教育實習(xí)要求，為我們每位同學(xué)配備了學(xué)校里最為優(yōu)秀的學(xué)科指導(dǎo)教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習(xí)生提出了具體的標準與要求，表達了對實習(xí)生的殷切期望�？梢哉f，從入校這一刻起，每位實習(xí)生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習(xí)工作中。
在實習(xí)工作當(dāng)中，我們每位實習(xí)同學(xué)均做到了認真負責(zé)，每天早上7點20到校，晚5點以后離校，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真講好每一堂課，認真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的'師傅請教，認真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實習(xí)生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學(xué)科教研活動3次，Xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學(xué)生管理工作�？梢哉f，短短的一個月里，大家的教育教學(xué)能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學(xué)生為本，以工作為重，把實習(xí)工作中所學(xué)到的一切融入到今后的教育教學(xué)工作中去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習(xí)工作當(dāng)中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
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