暑期社會實踐工作匯報

　　在平平淡淡的日常中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經(jīng)驗，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編收集整理的暑期社會實踐工作匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期社會實踐工作匯報1

　　根據(jù)各級有關部門關于促進“高中生暑期社會實踐”的相關精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進社區(qū)社會實踐活動。我班級今年總結歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓工作力度，除此外還在選拔機制上進行了針對性的調(diào)整：

　　首先在參與人員的業(yè)務素質(zhì)的培訓工作同樣進行了變革：

　　亮點一：定期開展常規(guī)的業(yè)務知識的宣講、培訓工作，對此次參與者進行活動具體業(yè)務的培訓工作，主要以禮儀知識為主，突顯我校高中生的風采，其次還有一些辦公軟件應用方面的知識宣講等其次，還每周定期召開了經(jīng)驗交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：

　　亮點二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問；與此同時還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。而后，在今年選拔機制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進行透明化：

　　亮點三：評委全部由往年參加過四進社區(qū)的三年級的學長擔當，而非學生會成員擔當評委

　　亮點四：各考場的評委分組情況是臨時抽簽決定，而非指定評委的.分組

　　亮點五：整個過程都在輔導員老師的組成的指導小組監(jiān)督下進行的，從而避免了徇私舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學有任何異議都可以到此次的指導老師處投訴。除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進：

　　亮點六：采用活動參與人員公開討論、采集的方式進行，它的好處在于可以讓每位參與人員都能更好的認識到課題的所蘊含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調(diào)研。

暑期社會實踐工作匯報2

　　經(jīng)過全體同學的努力，我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動�；顒咏Y束后我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇�不易，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣，敢于提出自己的意見并結合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練”

　　我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、責任、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷�！逼浯危�通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀；促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的.號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。

　　暑假即將結束，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，能力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

暑期社會實踐工作匯報3

　　一、初入社會大學

　　回到家后的日子閑散無聊，想了想不能讓大二的暑假浪費了，于是通過舅舅的聯(lián)系，2013年7月28日我來到舅舅的單位——甘肅省武威市武威鐵路運輸法院，開啟了我的社會實踐之旅。由于專業(yè)不對口，所以我只能在舅舅的法警科做一些整理資料，送取文件，打印復印，接聽電話，打掃衛(wèi)生等等類似秘書文員跑腿類的工作，雖然工作比較雜，從某種程度上說也沒有什么技術含量，但也許是因為來到一個新的職業(yè)環(huán)境讓我不知哪來的一股激情，渾身載滿了正能量。

　　二、工作內(nèi)容

　　在實踐學習的這半個多月里，我主要負責在法警科辦公室里做一些助理性質(zhì)類的工作，每天早上8點鐘開始上班，先將辦公室打掃干凈，上午一般會比較忙，我基本上會有一段時間穿梭在整個樓層，送取和復印一些文件，然后把資料錄入電腦，排版，打印再送到其他辦公科室，雖然這些工作看似很簡單，可是當我真正去融入到這樣一個工作環(huán)境當中才發(fā)現(xiàn)，我們之前總認為坐辦公室的一般工作都比較清閑，其實對于法院這樣比較特殊的工作單位來說，工作進度其實是非常緊湊的，對于一個案子從接手到出庭到解決這一系列過程中任何一環(huán)都是不能出錯的，因為只要上升到法律層面的東西，細節(jié)的漏洞是會帶來意想不到的結果的。

　　所以，這就要求我在這些信息傳遞，資料收集整理的過程中格外的'信息，并且注重工作效率和最有效的語言表達，讓所有的工作不會因為我個人的問題和出現(xiàn)紕漏。說到底，每個工作崗位做到萬無一失，都是很難很有壓力的。

　　三、自我認識

　　通過這一段時間的實踐鍛煉，從校園到社會的一個體驗，讓我看到了從校園出來后不一樣的自己。

　　如果說之前的我還是個夢想家，那么現(xiàn)在的我已經(jīng)可以讓自我膨脹的幻想更接地氣地去想像所謂的患得患失。也許曾經(jīng)的我總在嘴邊訴說著完美主義的世界如何偉大與浪漫，那么現(xiàn)在的我似乎更會用實際行動證明，要想做到完美，必須付出努力，尤其是下雨天沒有傘的孩子，要懂得比別人更快速的奔跑。短短的20天，讓我看到自己身上的閃光點，原來我也可以起得很早然后不計報酬的每天打掃衛(wèi)生，原來我也可以謙虛下來給辦公室的叔叔們端茶送水，原來我也還是蠻有體力的可以樓上樓下各個辦公室的跑著送文件，原來我也可以認真起來要辦別人提醒我才知道已經(jīng)下班了，原來我也可以在單位里用一天的時間就和那些打我一輪的叔叔阿姨們打成一片，可是，我必須要說，我更高興的是我看到了我的不足，原來我做事還是會拖拖拉拉，原來我還是會偶爾的投機取巧，原來我還是在面對領導的時候會結結巴巴，原來我還是在工作量很大的時候心煩的控制不住情緒，原來我還是在沒辦法解決問題時只顧著自我懊惱。也許這20天不足以改變我的人生觀，價值觀，這些太大的東西我不奢望一下子就能明白整個社會的職場規(guī)則，我只需要在每一個小小的時間段里能夠清楚的認識自己，然后一點一滴朝著被社會認可的那個自己而努力，這就夠了。

　　四、總結

　　首先我很感謝舅舅和甘肅省武威市武威鐵路運輸法院能夠給我提供這次社會實踐的機會，同時也感謝自己把握住了這次機會，給了自己大二暑假，或者說整個大學生涯一次美好的回憶。也許曾經(jīng)我們作為學生，天天喊著不要上學，不想寫作業(yè)，不愿，wishing那時候我們永遠都不知道“社會大學”還有更不容易的路要走。

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