骨干教師匯報材料

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編收集整理的骨干教師匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，我作為骨干教師培訓(xùn)對象已平凡地走過了一學(xué)年。回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌、艱辛而又喜悅的�，F(xiàn)作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作方面：

　　作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……要不怎么有說服力呢？隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足�！缎１狙行廾鎸γ妗贰ⅰ督逃�教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《教學(xué)與管理》、《語文新課程教學(xué)法》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，博采眾家之長，用來不斷充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認(rèn)識也有了提高。另外，各級領(lǐng)導(dǎo)也為我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次機(jī)會，準(zhǔn)時參加，認(rèn)真記錄，回來后認(rèn)真反思，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。在我的精心研究和大膽實踐下，學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)。我的《信息技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)的整合的研究》被推薦為市級“xx”課題。

　　二、科研工作方面：

　　我根據(jù)本校的實際情況，以培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)實踐能力作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著，我通過抽樣調(diào)查掌握了學(xué)生的具體情況，接著查閱文獻(xiàn)資料、收集分析整理數(shù)據(jù)、以我校四（1）斑為實驗班進(jìn)行了教學(xué)實踐，并撰寫了《在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的研究》的研究報告。通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生的美術(shù)實踐能力有了很大的提高。

　　三、合作學(xué)習(xí)情況

　　我是本校骨干教師培訓(xùn)對象中的一個，深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，還與其他骨干教師建立聯(lián)系，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。今年我鎮(zhèn)舉行信息技術(shù)與語文教學(xué)整合課評比，我主動與講課教師一起研究教材、編寫教案，一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法，成為事業(yè)上的攜手共奮進(jìn)的朋友。

　　以上是我一年來的點滴體會。新課程改革的大潮中，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平。

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