學校開學工作匯報
加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè);加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性;加強教育理論的學習.下面的是小編分享的與學校開學工作匯報有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
學校開學工作匯報一：
一、 認真貫徹教育工作會議精神，落實五大連池市201x年教育工作要點。
2月25日我校領(lǐng)導參加了全市教育工作會議，聆聽了于市長關(guān)于教育工作的講話，《攜手創(chuàng)佳績，戮力譜并報篇，為辦好人民滿意教育再立新功》。講話鼓舞人心，激發(fā)斗志，展望了五大連池教育的未來。會上，我們還對2010年的工作進行了總結(jié)，細致而周到，既總結(jié)了成績又提出了不足，為我們以后的工作指出了方向。確立了2011年的工作要點，明確提出了20xx年的工作目標，和要認真抓好的各項工作。
教育局今年又確立了“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動實施方案，這一方案，緊緊圍繞素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新精神，掌控五市教育育的發(fā)展發(fā)展方面，從領(lǐng)導入手，強化管理，優(yōu)化課堂，建立質(zhì)量保障體系，以教學為核心，以提高質(zhì)量為宗旨，確保2011年的教育教學工作穩(wěn)步推進與提高。
2月27日，我們召開了全體教師會，認真貫徹貫徹教育工作會議精神，認真研讀了于市長的講話，總結(jié)了20xx年的工作要點，領(lǐng)會了20xx年的工作計劃，同時著重學習了《創(chuàng)新教育管理，得升育人質(zhì)量》的活動方案，全體教育認真做好筆記，并進行了研討，提出了我校教育教學的發(fā)展方向和2011年要完成的各項任務(wù)。歷時3個多小時的學習，全體教育深入領(lǐng)會了會議精神，把握了2011年的工作目標，信心百倍地著手準備開學的各項工作。
二、認真學習會議精神，努力開創(chuàng)教育工作新局面。
1、 抓好“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動。
今年首次提出“創(chuàng)新新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動，這一活動對我們來說尤為重要，不僅要實行科學的管理，更重要的是提高教育質(zhì)量。承接“教育管理效益年”和“教育質(zhì)量效益年”活動一脈而下，對教育管理和教育質(zhì)量提出了更高的要求。我們認真學習了市教育局的活動方案，依據(jù)我校的實際，制定我校的“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”的活動方案，制定明確的目標任務(wù)，穩(wěn)妥的實施步驟和切合實際的方案，保證活動的有序開展。
2、 抓重點工作的落實
(1) 切實加強學校各項制度建設(shè)，發(fā)揮制度管人、管事的導向作用。
(2) 深入開展師生讀書活動，讓讀書成為師生的習慣。
(3) 穩(wěn)步推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。
(4) 全面落實質(zhì)量目標責任制，將質(zhì)量目標分解到班，承包到人，做到人人有目標，層層有責任，一級對一級負責。
(5) 認真抓好一日常規(guī)教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣
(6) 有序組織特色學校建設(shè)，力爭做到班班有特色，人人有特長，使特色教育成為立校之本。
3、抓安全工作
學校學習實踐科學發(fā)展觀的高度，本著求真務(wù)實精神，把安全工作納入學校的重要議事日程，開學前，我校對全體學生進行一次安全知識教育(交通、防火、防電、防雷)組織紀律教育(《四平中學十要十不要》，《中學生守則》，《四平中學懲罰條例》)進行一次體檢。
三、深入細致分析教學成績，切實解決存在的問題和困難。
教學質(zhì)量評估我們偏下，成績還有待于進一步提高。以“抓教學、抓管理、抓質(zhì)量“的教育理念，2月28日，我們特別召開了教育質(zhì)量分析會。會上對教育教學質(zhì)量偏低的原因進行了分析，主要有：
1、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高。
在全市的質(zhì)量檢測中，我們中學教育教學質(zhì)量處于下游，這反映出我們學校在教育教學質(zhì)量上還存在一些不到位的地方，主要是來自于學校管理和課堂改革兩個方面。管理的粗放導致各項資源沒有合理利用。教師的課堂教學出現(xiàn)高低不均現(xiàn)象，除了師資缺乏外，主要是教師在課堂教學中，有的教師沒有進一步實施改革，形成薄弱學科。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
縱觀學校的整體教學，課堂教學效率不高，改革進程有快有慢。有些教師教學改革意識還需要進一步加強,掌握新課標準和駕馭新課堂的能力還有待提高。
3、特色學校建設(shè)的水平有待提高;
教法改革是我校特色建設(shè)的核心組成部分，在以往的以教法改革為主的特色學校建設(shè)中，我們雖然取得了一些成績，但特色學校建設(shè)還不夠系統(tǒng)，不夠完善，教法沒有更鮮明地反映我們教學的實際。
4、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為;
現(xiàn)在讀書活動已納入學校工作的重要主題，師生讀書活動沒有持久化，不能形成自覺的有興趣的行為。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的`教科研意識需要進一步提高;
6、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。
采取的主要措施有：
1、抓學校管理工作：
緊緊以“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”活動為依托，靠科學管理實現(xiàn)教育教學效益的最大化。“創(chuàng)新教育管理，提升育人質(zhì)量”的宗旨就是提高教育教學質(zhì)量，是通過抓教學提質(zhì)量，強調(diào)優(yōu)化課堂教學，變粗放型、隨意型、主觀型為精細化、規(guī)范化、科學化管理。
2、學校教師隊伍建設(shè)：
加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè);加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性;加強教育理論的學習;加強班主任培訓工作
3、加強學生的德育工作：
強化校風、校訓建設(shè)：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質(zhì)量的一個重要標志。在校風建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓練抓起。把學校“學生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學生做合格公民。
4、抓教學質(zhì)量
“以教學為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，上起期末考試退步的學科的有關(guān)教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期友好的效果。對于我們現(xiàn)在這個地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。繼續(xù)實行目標責任制，各年段及各位教師人明確自己的工作目標和所承包的對象，制定目標工作計劃，采取有措施提高教學質(zhì)量。分管領(lǐng)導或年段組長要定期不定期地對重點工作進行檢查。做到有部署、有檢查、有評估。重點工作基于學校、促進教學，圍繞質(zhì)量、提高質(zhì)量，與常規(guī)工作相融合，相互促進，深教學改革，抓好常規(guī)工作，提高教育實踐的有效性
5、抓課堂教學改革
依托創(chuàng)“新教育管理，提升育人質(zhì)量”的教育管理改革，我們切實抓好課堂教學的改革，為此，我們將繼續(xù)延續(xù)上學年的課堂教學改革方向，把握課堂教學的主線，穩(wěn)步推進課堂教學的改革。
(1)繼續(xù)實行雙分目標教學法(七環(huán)節(jié)目標教學法)，各科有機地與市進修校的學科改革結(jié)合，創(chuàng)新課堂教學模式，踐行洋思的教育理念，把握教學質(zhì)量的這個核心，運用新穎的形式，激發(fā)科任教師的改革創(chuàng)新意識，努力開創(chuàng)新型的課堂教學。
(2)繼續(xù)按照“四字十六要”，的課堂教學要求，強化對課堂教學的本質(zhì)的認識。即：“讀”： “要讀熟、要讀透、要讀深、要讀意”;“試”：要試得有基礎(chǔ)、要試得有針對性、要試得有目的、要試得有梯度”;“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”;“拓”：“要拓得有廣度、要拓得有難度、要拓得有量度、要拓得有價值”;同時，我們還對課堂教學提出了四頂具體要求：一要緊緊把住“三本書”，即課程標準、教學參考書和教材”;二要牢牢把握“三個層面”，即優(yōu)生、中等生和學困生;三要密切關(guān)注“三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，即備課環(huán)節(jié)、上課環(huán)節(jié)、輔導環(huán)節(jié);四要努力實踐“三個目標”，即知識與技能;過程與方法;情感、態(tài)度、價值觀。這一要求本學期將得到強化和實踐。
(3)完善各科的環(huán)節(jié)模式。
進修校對各項又提出了進一步的要求，我們將安照進修校各科的教學環(huán)節(jié)加以應(yīng)用，創(chuàng)造性的運用到每一科當中，使得校本教學與統(tǒng)一模式有機整合，提高課堂教學改革的力度與信心，爭取獲得好成績。
總的來，這學期開局良好，在上學期考取得較好成績基礎(chǔ)上，我們對問題進行了查擺，找準了問題的核心，提出了較為實際的解決方案。本學期的教育教學任務(wù)一定能順利完成。
學校開學工作匯報二：
根據(jù)縣教育局開學檢查通知要求，我校認真梳理開學各項工作落實情況，現(xiàn)就開學工作匯報如下：
一、開學準備情況
為了充分做好開學準備工作，我校領(lǐng)導班子成員于8月20日召開新學期部門工作交流會，各位中層領(lǐng)導、村校負責人結(jié)合自己的分工，從教學、德育、后勤管理等方面暢談了新學期工作思路和具體工作舉措，為新學期工作做好謀劃。8月25日召開全體教師會議，教導處、德育處、幼兒園等部門負責人就新學期開學工作做了詳細的布置， 8月26、 27日組織教師業(yè)務(wù)學習，并把備課筆記、教本及教學用書發(fā)放到教師手中，8月20—29日幼兒園幼兒報名，1—6年級學生28、29日報名，9月1日正式按課表上課，利用例會貫徹縣教育局秋季開學工作會議精神。
上學期小學部X人，幼兒園X人，本學期小學部X人，幼兒園X人，小學部轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出兩比減少44人，(其中一年級上學期127人，本學期88人，減少39人，二年級上學期136人，本學期137人，增加1人，三年級上學期166人，本學期136人，減少30人，四年級上學期161人，本學期166人，增加16人，五年級上學期137人，本學期X人，增加14人，六年級上學期128人，本學期137人，增加9人)，無掇學現(xiàn)象，轉(zhuǎn)入45人，轉(zhuǎn)出89人，幼兒園減少X人，學�？傮w學生數(shù)減少74人，本學期學生總數(shù)X人。
中心校62名教師有61位教師到崗，(1人請生育假)教導處根據(jù)每位教師的專長為各年級配齊各科教師，9月2日正式按課表上課，并發(fā)放作業(yè)本做課堂作業(yè)，8月31分管校長及班班通管理對各班班通設(shè)備進行調(diào)試、檢修。
XX鎮(zhèn)中心幼兒園于2013年9月投入使用，XX市二類園幼兒園設(shè)有大、中班各2個、小班1個，200名幼兒，進行分班教學，實行小班制。依據(jù)教育部《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅持保教合一，對孩子進行規(guī)范、系統(tǒng)的學前教育，促進幼兒身心全面健康發(fā)展。根據(jù)幼兒特點，以興趣引導，開設(shè)語言、社會、藝術(shù)、健康、科學等課程。
本學期撤并青春教學點，教師調(diào)整到XX小學，學生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00組織各班學生利用班班通在教室觀看2016年《開學第一課》。9月1日，利用廣播系統(tǒng)舉行開學典禮。
學校制訂一系列規(guī)章制度，如：考勤、績效、工作、交接班級制、財務(wù)、安全保衛(wèi)、各功能室管理制度，并嚴格貫徹落實。
暑期組織領(lǐng)導班子義務(wù)為校園除草，經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)，校園面貌煥然一新，開學總務(wù)處把衛(wèi)生責任區(qū)重新劃分，安排各班把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃，辦公室、總務(wù)處配齊辦公、清潔用品，在經(jīng)費非常緊張的`情況下，退還小店承包人所有承包費，取締學校商店。
二、安全工作
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，要求班主任于9月1日統(tǒng)一召開安全教育主題班會，學校加強對門衛(wèi)工作的管理，制定門衛(wèi)制度，每天安排兩位行政領(lǐng)導和門衛(wèi)教師值日，對外來人員來校實行登記制度。
開學初，校長劉德俊帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導對學校門口兩旁的流動攤點、家長接送學生車輛等進行了專項整治，確保了校園周邊道路安全、暢通、有序，總務(wù)處對校舍進行安全排查，修理損壞門窗及桌椅。
校車管理實行校長親自抓，分管副校長直接抓，落實專人具體抓，每車配備一名照管教師對校車路線、行車時間、裝載人數(shù)等進行監(jiān)管，同時要求每天做好詳細記錄，新學期收繳校車費用時與家長簽訂安全協(xié)議書，8月29日，組織召開了校車駕駛員及隨車照管教師安全培訓會，并簽訂安全責任書，學期中還將定期召開校車專項會議，每學期結(jié)束對乘坐校車學生進行優(yōu)秀路隊長評選，對照管教師進行優(yōu)秀照管教師評選。
三、規(guī)范辦學行為
嚴格執(zhí)行教育局收費標準，在學校公示欄中公示收費標準，對教輔材料本著自愿原則讓學生征訂并發(fā)放《致家長一封信》(評議內(nèi))(評議外)，履行家長簽字手續(xù)，校長室以短信形式告之教師嚴禁向?qū)W生推銷教輔資料。
嚴格按省教育廳教基【201x】X號《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》文件精神，開足開齊所有課程，嚴格按課表上課(每天安排行政領(lǐng)導查班)，一、二年級每周4節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課，三至六年級每周安排3節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課，同時抓好兩操，保證學生每天體育鍛煉一小時，制定《大課間活動方案》并組織評比，本學期縣教育局還為我校新分配一名音樂教師，現(xiàn)在我校有專業(yè)音樂教師2名、專業(yè)、業(yè)余體育教師各1名，專業(yè)、業(yè)余美術(shù)教師各1名，不僅可以開展全校性冬季運動會、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)，還可以組織學生進行繪畫展，“體藝2+1”工作將得到更好的落實。
為了更好地使用好循環(huán)教科書，教導處按照各班的學生數(shù)及時分發(fā)到各班，并要求他們規(guī)范使用，在學期末必須交回學校保管。
為保證每個學生能按時入學，做好控輟工作，我校對于需要辦理轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)的學生嚴格按教育局規(guī)定審查。同時配備一名兼職學籍管理員協(xié)助教導處進行學籍的錄入。下周，教導處將組織人員開展對一至六年級學生進行學籍錄入和審查核對工作。
組織三、四、五、六數(shù)學教師各一名參加2016年秋季小學數(shù)學新教材培訓，并安排匯報，達到“一人學習，多人受益”的效果，圍繞2016-2016學年度中小學教師全員培訓主題“有效教學模式”，制定方案并與教研活動有機地結(jié)合起來。
利用新學期第一次例會帶領(lǐng)全體教師學習《XX縣教育系統(tǒng)教職工請假和考勤管理暫行規(guī)定》，規(guī)范做好考勤和各類請銷假的登記工作。
四、民生工程
我校嚴格執(zhí)行對義保經(jīng)費的管理和使用，進行合理預(yù)算，對留守兒童之家建設(shè)和管理實行校長任組長親自抓，兼職留守兒童管理員具體抓，把留守兒童造冊建檔，分校分班管理，開展一系列活動，用集體的關(guān)愛溫暖留守兒童，本學期準備組織留守兒童開展自理生活能力比賽、進行體育健身活動比賽、談“國慶節(jié)”假期生活等活動，通過征文、寫書信、作文競賽、與父母視頻或通話對留守兒童進行感恩教育，本學期留守兒童之家“一校一特色”申報的是開展“今天是你的生日”活動，通過學期初登記的留守兒童出生信息，在每周一升旗儀式后宣讀本周過生日的留守兒童，讓全校師生祝他們生日快樂。
為切實幫助家庭因突發(fā)事件造成生活特別困難的學生，保障困難家庭學生順利完成學業(yè)，上學期積極聯(lián)系交通銀行安徽省分行捐助了五位貧困學生每生1千元人民幣及學習用品。同時協(xié)助上級做好2013年受資助幼兒助款發(fā)放工作以及縣關(guān)工委特困小學生申請工作，本學期還將多渠道籌措資金幫助困難學生。
在縣教育局的領(lǐng)導下，標準化建設(shè)已達到省級義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)達標單位標準，配齊圖書、音樂、體育、美術(shù)、科學、數(shù)學教學儀器，16個教學班全部配備了“班班通”。
學校附屬幼兒園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，著力踐行《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，明確學前三年保教目標，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，滿足學前兒童多方面發(fā)展的需要，防止和糾正“小學化”傾向。
五、項目建設(shè)
新建鎮(zhèn)中心幼兒園建成并投入使用，配備專業(yè)、非專業(yè)教師共12人，開設(shè)6個班，現(xiàn)擁有幼兒數(shù)222人，中心校及村校所有土地都已辦理土地使用證，本學期將建學生食堂一所，并準備積極為教師申請建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房。
六、班子建設(shè)
學校內(nèi)設(shè)工會、教導處(教科研室)、政教處(少先隊)、總務(wù)處、會計室，各部門干部配備齊全，結(jié)構(gòu)合理：現(xiàn)有中層干部13名，本科學歷5人，專科學歷6名，中師學歷2名。
七、問題和建議
1、缺少一標準化操場，教學樓前的籃球場容納不下上體育課的班級，體育課及活動沒有辦法正常開展;
2、缺少幼教專職老師，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園已投入使用，但只有兩名在編幼教專職老師;
3、缺少教師周轉(zhuǎn)房，家住定城的教師中午無藏身之所。
匯報完畢，懇請領(lǐng)導指正。
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