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關(guān)于學(xué)校網(wǎng)站管理工作報(bào)告
1、網(wǎng)站為我們強(qiáng)化過(guò)程性管理，提供了一個(gè)平臺(tái)
學(xué)校網(wǎng)站＂檔案管理＂部分為存檔過(guò)程性管理提供了一個(gè)平臺(tái)．每學(xué)期初的計(jì)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度、 評(píng)價(jià)方案等，及時(shí)發(fā)布在"校務(wù)管理"的有關(guān)欄目中。
特別是對(duì)教學(xué)，我校對(duì)教師實(shí)施月考核以來(lái)，學(xué)校及時(shí)每月將教師的月檢查成績(jī)發(fā)布在網(wǎng)站“校務(wù)管理—————常規(guī)檢查欄目”。政教處、團(tuán)總支的檢查也發(fā)布在這個(gè)欄目。教師通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)了解到學(xué)期末幾個(gè)月的常規(guī)成績(jī)，教師就能計(jì)算出自己的年度總常規(guī)成績(jī)。這樣做強(qiáng)化了過(guò)程性管理，避免了期中、期末兩次檢查的重結(jié)果，而忽視過(guò)程的做法。
2、網(wǎng)站——————檔案室的有機(jī)融合使學(xué)校工作有了厚重的積累
各科室、年級(jí)、部門組織的各種活動(dòng)，及時(shí)整理為檔案，交文字性材料，發(fā)到網(wǎng)站相關(guān)欄目的同時(shí)，將紙質(zhì)文字材料歸入檔案室，這樣既做了宣傳，也為學(xué)校的電子、紙質(zhì)材料留下了寶貴的資源。
如學(xué)校政教處每學(xué)期組織的“防震疏散”演練，在網(wǎng)站“新聞動(dòng)態(tài)欄目”及時(shí)上傳，在“學(xué)校概況——————校園大事記欄目”記錄下此重大活動(dòng)。在“德育活動(dòng)——————安全教育欄目”將“疏散演練”的應(yīng)急方案等材料上傳。紙質(zhì)材料從組織——————預(yù)案——————過(guò)程性圖片——————光盤都存在檔案室內(nèi)，為學(xué)校的各項(xiàng)工作留下寶貴的資源庫(kù)。
3、網(wǎng)站分類齊全為學(xué)校各部門、各科室工作提供了展示的舞臺(tái)
學(xué)校政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教科室等各項(xiàng)工作，在網(wǎng)站都開(kāi)辟了相應(yīng)的欄目。各自開(kāi)展的活動(dòng)，都重現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站上，異彩紛呈，各顯其能。這樣做，一是各科室、各年級(jí)相互競(jìng)爭(zhēng)，充分顯示各年級(jí)、各科室的工作情況；二是起到了監(jiān)督作用，各部門、科室的計(jì)劃都呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，就要深入去落實(shí)，起到了有利的監(jiān)督作用。
4、網(wǎng)站為教育教研、德育工作，開(kāi)辟了新天地
學(xué)校網(wǎng)站有課改電子報(bào)、教育論壇、教師博客欄目，有利的促進(jìn)了學(xué)校的教育教研，為學(xué)校的教育教研工作開(kāi)辟了新的天地。
如課改電子報(bào)，打破了原來(lái)印刷、排版難，經(jīng)費(fèi)不足的不利因素，同時(shí)反映了課改、教研工作的開(kāi)展情況。教改論壇是一種交流，是一種學(xué)術(shù)的爭(zhēng)鳴。教師博客將教師的思想、學(xué)習(xí)心得、感悟、困惑等記錄下來(lái)。新道德電子報(bào)，及時(shí)報(bào)道了我校的德育工作的重點(diǎn)、制度、工作方法和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、效果。
5、教師園地展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采
教師園地在展示教師風(fēng)采的同時(shí)，也為教師提供了資料積累的無(wú)限空間，名師的風(fēng)采得到展示，讓師生、學(xué)校為他們自豪。教師榮譽(yù)記錄了教師閃亮的足跡，也提供了一個(gè)展示各種材料的舞臺(tái)。
6、網(wǎng)站為師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、積累、豐富提高自己的資源庫(kù)
教師的教學(xué)材料，如優(yōu)秀學(xué)案、試題、論文、學(xué)法指導(dǎo)發(fā)布到網(wǎng)站上，教師之間互相探討，彼此學(xué)習(xí)。學(xué)生也能及時(shí)了解的好的學(xué)習(xí)方法，分享到優(yōu)秀的試題，學(xué)生也能將自己學(xué)習(xí)感悟、困惑與教師、同學(xué)互相交流，正所謂教學(xué)相長(zhǎng)。
7、網(wǎng)站讓學(xué)校的發(fā)展得到延伸
�。�1）辦公條件逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，學(xué)校、各科室傳達(dá)或下達(dá)的各類通知及重要信息都通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，信息更加快速、準(zhǔn)確的傳達(dá)到每一位教師。
�。�2）網(wǎng)站已成為學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的有效平臺(tái)，校務(wù)公開(kāi)在壁報(bào)欄公布的同時(shí)，發(fā)布到網(wǎng)站上，更有利于教師、社會(huì)各界了解學(xué)校政務(wù)，使學(xué)校政務(wù)更加公開(kāi)透明。
�。�3）將學(xué)校推向社會(huì)，使家長(zhǎng)、教師、學(xué)校三位一體，聯(lián)系更加密切。“家教之窗欄目”讓家長(zhǎng)了解子女在成長(zhǎng)中遇到的各類問(wèn)題，以及解決方法�！靶ｉL(zhǎng)信箱”讓家長(zhǎng)、學(xué)生與校長(zhǎng)直接交流提供了方便。
（4）學(xué)校網(wǎng)站鏈接了各種教育網(wǎng)站。各種教育網(wǎng)站都在這里鏈接，學(xué)校能及時(shí)了解上級(jí)單位教育精神，也能與兄弟單位互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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