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學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告（精選7篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 1
受上海海事大學(xué)第二十九次學(xué)生代表大會(huì)委托，由我向大會(huì)做提案報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以審議。
上海海事大學(xué)第二十八次學(xué)生代表大會(huì)召開后，學(xué)生代表們高度負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的權(quán)益提出了自己的建議。代表們所提議案，堅(jiān)持了以學(xué)生為本的原則，反映了學(xué)生的根本利益和迫切愿望。這對(duì)于加快學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)各職能部門提供更加人性化的服務(wù)，都起到了至關(guān)重要的作用。上海海事大學(xué)學(xué)生會(huì)始終致力于學(xué)生服務(wù)事業(yè)，進(jìn)行學(xué)代會(huì)提案處理工作，現(xiàn)將處理結(jié)果匯報(bào)如下：
根據(jù)《上海海事大學(xué)校規(guī)》的規(guī)定，并結(jié)合我校具體情況，上海海事大學(xué)學(xué)生會(huì)認(rèn)真審查研究。上次學(xué)生代表大會(huì)收到學(xué)生代表所提議案共計(jì)170份，經(jīng)過我們的審核、整理、匯總，立項(xiàng)的有效提案，共計(jì)120份。在收到的提案中“增設(shè)校內(nèi)文印點(diǎn)、增加無碘鹽窗口、學(xué)校路燈整修及增設(shè)、北苑籃球場(chǎng)網(wǎng)兜和網(wǎng)球場(chǎng)球網(wǎng)修復(fù)”等提案，受到了海大學(xué)子們的極大關(guān)注，我們也將提案的工作重心放在了解決此類問題上。提案在學(xué)校的相關(guān)職能部門以及全校師生的支持和配合下取得了一定的進(jìn)展和成果。
在提案解決過程中，校會(huì)延續(xù)上一屆實(shí)行的提案解決路線加以了改進(jìn)，形成了一條較優(yōu)的解決提案路線：收集提案→審批提案→合理分類→部?jī)?nèi)分配任務(wù)→階段性開會(huì)討論提案完成進(jìn)度→記錄提案反饋→盡最大可能達(dá)到服務(wù)同學(xué)的根本目的。我們積極與我校各職能部門進(jìn)行溝通，無論是校方的領(lǐng)導(dǎo)老師，還是身邊的宿管食堂阿姨，都感受到了校會(huì)為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)真態(tài)度和高昂熱情，這為我們今后提案的解決提供了便利。
針對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的臨港公共交通十分擁擠，尤其在周末和節(jié)假日，給大家?guī)砹撕艽蟮睦_。我們發(fā)放了共計(jì)765份有效問卷進(jìn)行調(diào)研，通過對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析，我們了解到海事大學(xué)離臨港大道地鐵站有一定距離，1077是同學(xué)們往返學(xué)校和地鐵站的主要方式。然而由于臨港的學(xué)子逐漸增多，現(xiàn)有運(yùn)力不足，導(dǎo)致了同學(xué)們候車、乘車的不便。對(duì)此，我們發(fā)起了臨港出行的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生所反映的問題，進(jìn)行了匯總并提出了改進(jìn)措施。如今，在周五、周日高峰時(shí)段，安排兩輛1077同時(shí)上客，多車同時(shí)發(fā)車。在未來，公交車候車點(diǎn)，可能會(huì)設(shè)置欄桿用于引導(dǎo)排隊(duì)的隊(duì)伍，并在欄桿的上方搭建雨棚，方便同學(xué)們?cè)谟晏旌蜍嚒?/p>
關(guān)于許多同學(xué)反映的地下自行車庫(kù)里自行車停放秩序混亂問題，導(dǎo)致同學(xué)們無法找到合適的位置停靠車輛，取車也較為困難的問題。我們走訪了學(xué)校保衛(wèi)處進(jìn)一步了解情況，由于大量廢棄自行車影響校園環(huán)境、占用大量資源，導(dǎo)致了很多自行車無法停放在地下車庫(kù)內(nèi)，只能停放在路邊，并且嚴(yán)重影響校園美觀，很難管理，因此學(xué)校保衛(wèi)處決定清理停放在臨港校區(qū)內(nèi)殘損、棄置的自行車。被清理的自行車以20xx年前注冊(cè)、缺少重要零部件、長(zhǎng)時(shí)間未使用、積灰嚴(yán)重的為主。如今，學(xué)校地下自行車庫(kù)又恢復(fù)秩序井然。
還有一直困擾同學(xué)們的，夜間校園較為昏暗的問題。在同學(xué)們晚課開始前與結(jié)束后以及各種例會(huì)的始末都是人流量高峰期，騎自行車或走路的同學(xué)走在一條道路上十分擁擠，存在了一定的`安全隱患。針對(duì)同學(xué)們反映的情況，校會(huì)也做了實(shí)地調(diào)查，詳細(xì)了解了學(xué)校應(yīng)該增設(shè)和整修路燈的地點(diǎn)，并完成了一份關(guān)于路燈增設(shè)的提案提交于相關(guān)部門。我們與學(xué)校資產(chǎn)能源處的老師取得了進(jìn)一步的溝通并進(jìn)行了實(shí)地考察。提案很快得到落實(shí)，經(jīng)過一段時(shí)期的施工，如今，校園內(nèi)夜間比以往較昏暗的路段，已經(jīng)明亮許多。也讓同學(xué)走夜路時(shí)更加安全放心。
更多關(guān)于提案進(jìn)展情況以及校方反饋，大家可以參考手里的報(bào)告手冊(cè)。
本年度我們保留了針對(duì)同學(xué)意見的實(shí)時(shí)反饋，提高了整個(gè)提案流程的效率，將同學(xué)們?cè)谛@生活中遇到的各種問題，與學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行溝通，并把最及時(shí)的信息通過微信平臺(tái)反饋給同學(xué)們。使大家能夠在第一時(shí)間了解學(xué)校的各項(xiàng)舉措，同時(shí)保證了學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作。
本次學(xué)代會(huì)的召開，為同學(xué)們行使民主權(quán)利、向?qū)W校建言獻(xiàn)策提供了良好的契機(jī)，也是同學(xué)們參與民主管理、民主監(jiān)督的重要渠道。在征集提案的過程中，我們始終堅(jiān)持提案工作的民主性、廣泛性與真實(shí)性，力求在最大程度上反應(yīng)同學(xué)們心聲。我們也將始終以代表全校學(xué)生、服務(wù)全校學(xué)生為己任。在以后的權(quán)益工作中，繼續(xù)貫徹“貼近學(xué)生，傾聽學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的宗旨，將學(xué)代會(huì)的提案處理工作繼續(xù)下去，為廣大同學(xué)爭(zhēng)取最大利益。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表上海海事大學(xué)第二十八屆學(xué)生會(huì)，向所有支持我們提案工作的學(xué)校相關(guān)職能部門和同學(xué)們致以最衷心的感謝!讓我們一同為海大學(xué)子創(chuàng)建更美好的校園學(xué)生活環(huán)境而努力!
謝謝大家!
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 2
首先，非常感謝XXX在繁忙的工作中，能夠抽出如此多的時(shí)間來聽學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，了解學(xué)生提案工作、關(guān)心學(xué)生干部，這是對(duì)于長(zhǎng)大學(xué)子來說一次新的開始，也將激發(fā)我們進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。
下面，我從我校提案發(fā)展歷史、發(fā)展情況和對(duì)未來展望三個(gè)方面簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我校共青團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的提案工作情況，如有不對(duì)之處，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
當(dāng)然，匯報(bào)之前，還是簡(jiǎn)單說一下提案是什么。從我的角度來說，我認(rèn)為學(xué)生提案是提請(qǐng)學(xué)校機(jī)關(guān)或者部門針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行會(huì)議討論、決定、處理的方案或建議;也是學(xué)生參與學(xué)校民主建設(shè)，提出自己看法的一個(gè)正當(dāng)渠道。正是因?yàn)槲覀冇X得這是一個(gè)正當(dāng)?shù)�、有組織的、規(guī)范的渠道，才認(rèn)為學(xué)生會(huì)有必要更好的去建設(shè)、發(fā)展這個(gè)工作陣地。
所以20xx年，當(dāng)時(shí)學(xué)生會(huì)為了更好的創(chuàng)新工作載體，著重去解決學(xué)生遇到的生活上問題，新設(shè)立權(quán)益部、圖書管理委員會(huì)、學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)等具有服務(wù)維權(quán)相關(guān)職能的部門，定下了以服務(wù)為工作重心的工作思路。幾年來，學(xué)生會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生干部從同學(xué)中來到同學(xué)中去，不斷積累深厚群眾基礎(chǔ)的重要性，努力把服務(wù)維權(quán)陣地推進(jìn)到最貼近廣大同學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一線。立足于食堂、宿舍、教室、圖書館、醫(yī)院等場(chǎng)所，成立專門的委員會(huì)有針對(duì)性的開展工作，確保服務(wù)的全面與周到。另外，為更好的尋求服務(wù)的載體，提高服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造民主氛圍，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會(huì)在工作重心轉(zhuǎn)移的第二年設(shè)立了學(xué)生提案工作委員會(huì)，力求學(xué)生維權(quán)工作規(guī)范化與制度化建設(shè)，并以此作為工作亮點(diǎn)大力宣傳，努力提高學(xué)生民主意識(shí)，夯實(shí)服務(wù)陣地建設(shè)。從此學(xué)生提案工作成為了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作中最重要組成部分。
經(jīng)過四年發(fā)展，在良好的帶動(dòng)下，我們總結(jié)出我校學(xué)生提案陣地工作建設(shè)需要的三個(gè)重要載體，他們分別是：①專項(xiàng)工作委員會(huì);②“我的長(zhǎng)大我做主”優(yōu)秀提案評(píng)選等優(yōu)秀的服務(wù)性活動(dòng);③校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。我們認(rèn)為，只有這三個(gè)載體共同發(fā)展、有效實(shí)施才可能為服務(wù)維權(quán)的陣地建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，是專項(xiàng)工作委員會(huì)。學(xué)生會(huì)現(xiàn)今共有七個(gè)專項(xiàng)的服務(wù)維權(quán)工作委員會(huì)，分別是學(xué)生提案工作委員會(huì)、學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)、學(xué)生飲食監(jiān)督管理委員會(huì)、學(xué)生安全與自律服務(wù)委員會(huì)、學(xué)生圖書與文學(xué)傳播委員會(huì)、學(xué)生致學(xué)工作委員會(huì)、少數(shù)民族服務(wù)委員會(huì)。致學(xué)工作委員會(huì)與少數(shù)民族服務(wù)委員會(huì)是在20xx年新成立的兩個(gè)委員會(huì)，而七個(gè)委員會(huì)分別對(duì)接聯(lián)系了學(xué)校有關(guān)的職能部門，是學(xué)生與學(xué)校之間溝通的保障，它們通過自己撰寫提案，定期與有關(guān)職能部門反應(yīng)問題和提案，促使提案在一定期限內(nèi)可以得到有效的回復(fù)。(對(duì)接什么部門要不要說出來呢?)
“我的長(zhǎng)大我做主”優(yōu)秀提案評(píng)選活動(dòng)是學(xué)生會(huì)聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校發(fā)展、主動(dòng)思考問題的重要載體，通過評(píng)選的方式，選出模范提案，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校建設(shè)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)還通過此類活動(dòng)了解了如今學(xué)生最關(guān)注的問題，并針對(duì)性的報(bào)送并上呈提案，力爭(zhēng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題可以得到有效回復(fù)或者解決，做好了學(xué)生會(huì)聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生的橋梁紐帶作用。
校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制是學(xué)生會(huì)通過在院系學(xué)生會(huì)成立提案小組、調(diào)研小組，并定期召開聯(lián)席會(huì)議的方式，即時(shí)溝通并發(fā)掘一些可能校會(huì)關(guān)注不到的一些學(xué)生關(guān)注的問題，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)這些問題形成提案。
通過近五年來的努力，學(xué)生會(huì)學(xué)生提案工作也取得了一定的成績(jī)，我們可以通過一個(gè)圖表來看到幾年來學(xué)生會(huì)提案收集數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)，確實(shí)是一年一年在增長(zhǎng)。而且，只是提建議的數(shù)量也越來越少，實(shí)際，我們也可以總結(jié)為，提案這種形式讓越來越多的同學(xué)在接受。
以上三個(gè)載體貫穿今天的學(xué)生會(huì)全年的服務(wù)維權(quán)工作，也正因?yàn)槿绱耍嗄陙淼某恋硎刮覀儗?duì)學(xué)生提案工作理念的理解也越來越深刻，到如今，我們覺得提案的主要作用是“用專業(yè)的方式去解決問題”，即如何有效的讓每個(gè)問題得到 “答”和“解”。這也可能是我們未來的一個(gè)方向，因此，在這樣的探索下我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，可以從以上幾個(gè)圖表中反應(yīng)出來。
第一個(gè)圖表反應(yīng)的情況是提案解決的情況，形成對(duì)比的是收集的龐大數(shù)量，卻只有一小部分得到解決的事實(shí)，這個(gè)值得深思。
第二個(gè)圖表反應(yīng)的情況是提案的駁回情況，在已經(jīng)上呈的一些提案當(dāng)中，總有很大一部分得不到認(rèn)可，直接駁回。這個(gè)問題也需要學(xué)生會(huì)從雙向的方面考慮并積極改進(jìn)。
所以，為了進(jìn)一步的加快發(fā)展并提高學(xué)生提案工作質(zhì)量，學(xué)生會(huì)也總結(jié)了四個(gè)急需改進(jìn)的問題：
�、� 機(jī)構(gòu)對(duì)接尚不夠細(xì)
專項(xiàng)委員會(huì)的設(shè)立一年一年在完善，校學(xué)生會(huì)一直在尋找對(duì)應(yīng)的上報(bào)聯(lián)系部門。經(jīng)過發(fā)展，與學(xué)生有對(duì)接的有關(guān)部門都已經(jīng)形成有效聯(lián)系。但當(dāng)一些大提案、復(fù)雜的提案需要尋找未對(duì)接部門解決問題的時(shí)候，校學(xué)生會(huì)往往無可奈何，力不從心，職能細(xì)化嚴(yán)重不足。
�、� 解決力度尚不夠大
學(xué)校的提案氛圍營(yíng)造一直很不錯(cuò)，提案征集的數(shù)量也逐年上升，但看似華麗的征集數(shù)據(jù)背后存在的問題是大部分提案并沒有的得到行之有效的解決或者回復(fù)。解決率應(yīng)當(dāng)做為一個(gè)指標(biāo)來衡量此項(xiàng)工作，同時(shí)，學(xué)生會(huì)也希望各部門有專門的人可以即時(shí)對(duì)接。
�、� 提案水平尚不夠高
普通學(xué)生提案做的很細(xì)心、認(rèn)真，學(xué)生委員會(huì)的干部也嚴(yán)謹(jǐn)修改。可上呈的提案質(zhì)量往往是詬病，精致卻不見專業(yè)，好看卻不見合理，導(dǎo)致提案的解決力度不夠，有關(guān)的職能部門也可能因此駁回得到學(xué)生會(huì)立案的提案。
�、� 認(rèn)識(shí)問題尚不主動(dòng)
提案工作喜歡被動(dòng)的去征集學(xué)生提案，被動(dòng)的去解決一些問題，卻很少主動(dòng)的去撰寫提案，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)更多的解決問題的方法。因此提案質(zhì)量的差異較為明顯，如上問題一樣，不“專業(yè)”，導(dǎo)致解決率低。當(dāng)然也不排除學(xué)生對(duì)學(xué)校情況不夠了解導(dǎo)致這個(gè)問題。
所以，針對(duì)以上四個(gè)問題，學(xué)生會(huì)在20xx-13學(xué)年也針對(duì)性的做出了相關(guān)改進(jìn)，如在提案包裝上，學(xué)生會(huì)成立專門的信息調(diào)研部有針對(duì)的進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研;在工作流程上，學(xué)生會(huì)也模仿政協(xié)提案流程制作了《學(xué)生提案上呈流程與反饋制度》，希望更多的學(xué)校職能部門可以簽收提案，定期反饋，形成有效溝通與解決;在思路上，學(xué)生會(huì)提出“一問題一提案”的.思路改變，針對(duì)問題主動(dòng)調(diào)研并撰寫提案，提高質(zhì)量再上呈。所以在成果上，上個(gè)學(xué)年學(xué)生會(huì)共收集提案482份，日常收集421份，學(xué)院上報(bào)61份。其中立案提案120份，并案并上呈為38份，答復(fù)提案35份，答復(fù)率92%。另外，搜集學(xué)生反饋的日常問題約五百條，解決百余條，確實(shí)在很多方面得到了提高。
當(dāng)然，面臨的問題現(xiàn)在并沒有本質(zhì)上解決，學(xué)生會(huì)也確實(shí)存在許多困難，如許多提案并不能得到準(zhǔn)確的、紙上的反饋;再如許多學(xué)校的職能部門并沒有與學(xué)生會(huì)形成有效聯(lián)系或者日常聯(lián)系，上呈問題找不到部門解決等等。學(xué)生會(huì)現(xiàn)在是在自我提高的過程當(dāng)中，也希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注學(xué)生的聲音，在未來更好的促進(jìn)學(xué)生提案工作的開展。所以，未來我們也對(duì)學(xué)生提案工作有以下三個(gè)規(guī)劃：(這幾段寫的比較混亂，您看看有什么問題)
1、完善體系，盡心盡責(zé)立提案
提案提得準(zhǔn)是前提，辦得實(shí)是目的，而行之有效的提案工作體系是基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)將通過建立建議案制度、落實(shí)監(jiān)督機(jī)制等進(jìn)一步完善現(xiàn)有工作體系，以此來適應(yīng)同學(xué)們不斷增長(zhǎng)的維權(quán)需求。對(duì)不符合要求的提案，多通過“補(bǔ)，并，改”的方式妥善處理，對(duì)審查立案的提案，要仔細(xì)篩選，科學(xué)分類，嚴(yán)謹(jǐn)周密地?cái)M辦交辦方式，保證提案工作的高效率及效落實(shí)，使提案充分體現(xiàn)民意，使學(xué)生會(huì)的提案工作能夠得到更過同學(xué)的支持。
2、落實(shí)日常，深入基層做維權(quán)
雖然學(xué)生會(huì)服務(wù)維權(quán)工作取得了較大突破，但是工作并未真正深入群眾開展。所以，學(xué)生會(huì)將進(jìn)一步加大日常工作落實(shí)力度，通過每月定期多次的設(shè)立服務(wù)維權(quán)咨詢反饋點(diǎn)以及新媒體的宣傳配合，結(jié)合每月提案上報(bào)反饋機(jī)制，將日常提案工作從幕后推到幕前，只有同同學(xué)們面對(duì)面的溝通交流，才能真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)維權(quán)工作深入基層。
3、整合資源，多管齊下辦提案
學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)和學(xué)校各職能部門的溝通聯(lián)系，積極主動(dòng)地做好提案辦前、辦中和辦后的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作;定期或不定期地走訪職能部門，整合多方面資源合力辦理提案。另外，也希望學(xué)�？梢园岩暡旃ぷ髋c督辦提案相結(jié)合，突出重點(diǎn)，要精心選擇一些事關(guān)全局，針對(duì)性強(qiáng)、建議具體的提案作為重點(diǎn)提案進(jìn)行視察，進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)提案的示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，積極推動(dòng)提案落實(shí)答復(fù)形式多樣化，保障提案的解決率或者答復(fù)率。
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 3
一、提案背景
校園圖書館作為學(xué)生獲取知識(shí)、開展學(xué)術(shù)研究的重要場(chǎng)所，其資源豐富度與環(huán)境舒適度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果影響深遠(yuǎn)。經(jīng)學(xué)生會(huì)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前圖書館存在館藏資源更新滯后、自習(xí)座位不足、環(huán)境氛圍有待優(yōu)化等問題，亟待解決。
二、提案內(nèi)容
1. 豐富館藏資源：建議學(xué)校每年增加圖書館購(gòu)書預(yù)算，重點(diǎn)采購(gòu)熱門專業(yè)書籍、前沿學(xué)術(shù)著作以及暢銷的課外讀物。同時(shí)，設(shè)立圖書推薦信箱與線上平臺(tái)，方便學(xué)生提交心儀書籍，由圖書館評(píng)估采購(gòu)。
2. 增設(shè)自習(xí)座位：對(duì)圖書館空間進(jìn)行重新規(guī)劃，利用閑置區(qū)域增設(shè)自習(xí)座位，并合理分布充電設(shè)施，滿足學(xué)生使用電子設(shè)備學(xué)習(xí)的需求。此外，引入智能座位管理系統(tǒng)，學(xué)生可通過手機(jī)提前預(yù)約座位，提高座位使用效率。
3. 優(yōu)化環(huán)境氛圍：在圖書館內(nèi)增添綠植，凈化空氣、美化環(huán)境；更換部分照明設(shè)備，采用護(hù)眼燈光，提升閱讀舒適度；加強(qiáng)館內(nèi)降噪處理，如鋪設(shè)隔音材料、設(shè)置靜音提示標(biāo)識(shí)等，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
三、執(zhí)行情況
1. 資源擴(kuò)充：學(xué)校采納提案后，本學(xué)年圖書館購(gòu)書預(yù)算增加了xx%。截至目前，已新購(gòu)入專業(yè)書籍xx本、課外讀物xx本，極大豐富了館藏。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生推薦，采購(gòu)了xx余本熱門書籍，受到廣泛好評(píng)。
2. 座位增設(shè)：圖書館完成空間改造，新增自習(xí)座位xx個(gè)。智能座位管理系統(tǒng)已上線，使用率達(dá)xx%以上，有效解決了學(xué)生占座難、找座難的問題。
3. 環(huán)境優(yōu)化：館內(nèi)綠植已布置完畢，共擺放各類綠植xx盆。照明設(shè)備更換工作也已完成，新燈光柔和護(hù)眼。降噪處理后，圖書館內(nèi)噪音明顯降低，為學(xué)生創(chuàng)造了更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、效果反饋
通過問卷調(diào)查與學(xué)生訪談，超xx%的學(xué)生認(rèn)為圖書館資源更加豐富，能滿足學(xué)習(xí)需求；xx%的學(xué)生對(duì)新增自習(xí)座位與智能管理系統(tǒng)表示滿意；約xx%的'學(xué)生反饋圖書館環(huán)境得到顯著改善，學(xué)習(xí)體驗(yàn)更佳。總體而言，本次提案的實(shí)施有效提升了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有力支持。
這篇報(bào)告聚焦圖書館建設(shè)，下一篇將從校園體育設(shè)施改進(jìn)方面入手。若你對(duì)報(bào)告中的數(shù)據(jù)、措施等有調(diào)整想法，可隨時(shí)告知。
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 4
一、提案背景
健康的體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而校園體育設(shè)施與體育活動(dòng)的開展情況直接影響學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。經(jīng)學(xué)生會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園部分體育設(shè)施老化、種類單一，體育活動(dòng)形式也較為局限，無法充分滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動(dòng)需求。
二、提案內(nèi)容
1. 更新與擴(kuò)充體育設(shè)施：建議學(xué)校對(duì)現(xiàn)有老化的體育設(shè)施，如籃球架、乒乓球桌等進(jìn)行維修與更換。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生興趣與需求，增設(shè)攀巖墻、射箭場(chǎng)等新興體育設(shè)施，豐富體育鍛煉項(xiàng)目。
2. 優(yōu)化體育場(chǎng)地管理：制定科學(xué)合理的體育場(chǎng)地使用制度，明確各場(chǎng)地開放時(shí)間與使用規(guī)則。引入線上場(chǎng)地預(yù)約系統(tǒng)，方便學(xué)生提前安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免場(chǎng)地沖突。
3. 豐富體育活動(dòng)形式：定期舉辦校園體育文化節(jié)，涵蓋各類體育賽事、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及體育知識(shí)講座等。鼓勵(lì)各學(xué)院、社團(tuán)自主組織特色體育活動(dòng)，如學(xué)院間的足球聯(lián)賽、社團(tuán)的瑜伽交流活動(dòng)等。
三、執(zhí)行情況
1. 設(shè)施更新擴(kuò)充：學(xué)校投入專項(xiàng)資金，已完成對(duì)籃球架、乒乓球桌等老化設(shè)施的維修與更換。攀巖墻、射箭場(chǎng)等新設(shè)施正在規(guī)劃建設(shè)中，預(yù)計(jì)下學(xué)期投入使用。
2. 場(chǎng)地管理優(yōu)化：新的體育場(chǎng)地使用制度已制定并公示，線上場(chǎng)地預(yù)約系統(tǒng)也已開發(fā)完成并投入使用。學(xué)生可通過學(xué)校官方APP便捷預(yù)約場(chǎng)地，目前系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，預(yù)約成功率達(dá)xx%以上。
3. 活動(dòng)形式豐富：本學(xué)期已成功舉辦校園體育文化節(jié)，包含xx項(xiàng)體育賽事、xx場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以及xx場(chǎng)體育知識(shí)講座，參與學(xué)生達(dá)xx人次。各學(xué)院、社團(tuán)也積極響應(yīng)，組織開展了xx余場(chǎng)特色體育活動(dòng)，極大地活躍了校園體育氛圍。
四、效果反饋
調(diào)查顯示，xx%的學(xué)生對(duì)體育設(shè)施的更新與維修表示滿意，期待新設(shè)施投入使用。約xx%的學(xué)生認(rèn)為體育場(chǎng)地管理更加規(guī)范，預(yù)約場(chǎng)地方便快捷。超xx%的.學(xué)生參與了各類體育活動(dòng)，且反饋活動(dòng)形式豐富有趣，激發(fā)了他們參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。整體來看，提案的推進(jìn)有效提升了校園體育活力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 5
一、提案背景
校園餐飲服務(wù)關(guān)系到每一位學(xué)生的生活質(zhì)量與身體健康。近期，學(xué)生會(huì)通過收集學(xué)生反饋發(fā)現(xiàn)，校園食堂存在菜品口味單一、衛(wèi)生狀況有待加強(qiáng)、服務(wù)效率不高等問題，嚴(yán)重影響學(xué)生就餐體驗(yàn)。
二、提案內(nèi)容
1. 優(yōu)化菜品供應(yīng)：建議食堂定期開展菜品調(diào)研，了解學(xué)生口味偏好，增加特色菜品與地方風(fēng)味窗口。每周更新菜單，保證菜品豐富度，同時(shí)注重營(yíng)養(yǎng)搭配，提供更多健康菜品選擇。
2. 加強(qiáng)衛(wèi)生管理：要求食堂嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全制度，增加衛(wèi)生清潔頻次，定期對(duì)餐具進(jìn)行高溫消毒。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由學(xué)生會(huì)成員與學(xué)生志愿者定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，并及時(shí)公示檢查結(jié)果。
3. 提高服務(wù)效率：引入智能點(diǎn)餐與結(jié)算系統(tǒng)，減少學(xué)生排隊(duì)等待時(shí)間。加強(qiáng)食堂工作人員培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)與業(yè)務(wù)能力，規(guī)范服務(wù)流程。
三、執(zhí)行情況
1. 菜品優(yōu)化：食堂已開展多次菜品調(diào)研，新增了xx個(gè)特色菜品窗口與xx個(gè)地方風(fēng)味窗口，每周更新菜單，菜品種類較之前增加了xx%。營(yíng)養(yǎng)搭配方面，聘請(qǐng)了專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行指導(dǎo)，推出了一系列健康套餐。
2. 衛(wèi)生管理加強(qiáng)：食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，衛(wèi)生清潔頻次增加至每天xx次，餐具消毒合格率達(dá)100%。衛(wèi)生監(jiān)督崗已設(shè)立，學(xué)生會(huì)與學(xué)生志愿者每周檢查xx次，檢查結(jié)果均在食堂顯眼位置公示。
3. 服務(wù)效率提升：智能點(diǎn)餐與結(jié)算系統(tǒng)已安裝并投入使用，學(xué)生點(diǎn)餐結(jié)算時(shí)間平均縮短了xx分鐘。食堂工作人員參加了xx次服務(wù)培訓(xùn)，服務(wù)態(tài)度與業(yè)務(wù)能力明顯改善。
四、效果反饋
經(jīng)調(diào)查，xx%的學(xué)生對(duì)食堂菜品的豐富度與口味表示滿意，認(rèn)為有更多選擇。超xx%的學(xué)生認(rèn)可食堂衛(wèi)生狀況的改善，就餐更放心。約xx%的.學(xué)生反饋點(diǎn)餐結(jié)算速度加快，就餐體驗(yàn)得到提升。總體而言，本次提案有效促進(jìn)了校園餐飲服務(wù)質(zhì)量的提升，為學(xué)生提供了更好的就餐保障。
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 6
一、提案背景
校園文化是學(xué)校的靈魂，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀塑造、綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要影響。目前，校園文化活動(dòng)雖有開展，但存在形式分散、缺乏系統(tǒng)性與創(chuàng)新性等問題，未能充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
二、提案內(nèi)容
1. 打造系列校園文化活動(dòng)品牌：整合現(xiàn)有校園文化活動(dòng)資源，打造如“校園文化藝術(shù)節(jié)”“學(xué)術(shù)科技節(jié)”“傳統(tǒng)文化傳承月”等系列活動(dòng)品牌，明確各品牌活動(dòng)主題與時(shí)間安排，形成常態(tài)化、規(guī)�；奈幕顒�(dòng)體系。
2. 加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)：在校園內(nèi)設(shè)置文化長(zhǎng)廊，展示學(xué)校歷史、杰出校友事跡、優(yōu)秀學(xué)生作品等，營(yíng)造濃厚的'文化氛圍。對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行文化裝飾，如在教學(xué)樓、圖書館等場(chǎng)所懸掛名人名言、藝術(shù)作品等。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)參與校園文化建設(shè)：加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的扶持力度，提供活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)支持以及專業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)社團(tuán)開展特色文化活動(dòng)，如文學(xué)社舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、書法社組織書法展覽等，豐富校園文化內(nèi)涵。
三、執(zhí)行情況
1. 活動(dòng)品牌打造：“校園文化藝術(shù)節(jié)”已成功舉辦，涵蓋音樂、舞蹈、戲劇等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，參與學(xué)生達(dá)xx人次�！皩W(xué)術(shù)科技節(jié)”也在籌備中，將設(shè)置科技創(chuàng)新競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座等板塊�！皞鹘y(tǒng)文化傳承月”已開展了xx項(xiàng)活動(dòng)，包括漢服展示、傳統(tǒng)手工藝制作等，深受學(xué)生喜愛。
2. 文化環(huán)境建設(shè)：文化長(zhǎng)廊已建成并投入使用，展示內(nèi)容豐富詳實(shí)，成為校園一道亮麗風(fēng)景線。校園公共區(qū)域的文化裝飾工作已完成xx%，懸掛各類藝術(shù)作品xx幅、名人名言展板xx塊。
3. 社團(tuán)扶持：學(xué)校增加了社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，為xx個(gè)社團(tuán)提供了專用活動(dòng)場(chǎng)地。各社團(tuán)在本學(xué)期共開展特色文化活動(dòng)xx場(chǎng)，活動(dòng)質(zhì)量與影響力顯著提升。
四、效果反饋
調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的學(xué)生認(rèn)為校園文化氛圍更加濃厚，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感增強(qiáng)。超xx%的學(xué)生積極參與各類校園文化活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到鍛煉與提升。約xx%的學(xué)生對(duì)社團(tuán)開展的文化活動(dòng)給予好評(píng)，認(rèn)為豐富了課余生活。本次提案有力推動(dòng)了校園文化建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造了
學(xué)生會(huì)的提案工作報(bào)告 7
一、提案背景
隨著學(xué)習(xí)壓力、生活節(jié)奏加快，學(xué)生面臨的心理問題日益增多。當(dāng)前校園心理健康服務(wù)存在咨詢渠道不夠暢通、專業(yè)師資力量不足、心理健康教育覆蓋面有限等問題，無法滿足學(xué)生對(duì)心理健康支持的需求。
二、提案內(nèi)容
1. 拓寬心理健康咨詢渠道：除傳統(tǒng)的線下心理咨詢室，開設(shè)線上心理咨詢平臺(tái)，如微信公眾號(hào)咨詢、在線視頻咨詢等，方便學(xué)生隨時(shí)尋求幫助。同時(shí)，設(shè)立24小時(shí)心理援助熱線，為緊急情況下的學(xué)生提供及時(shí)支持。
2. 加強(qiáng)心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)：建議學(xué)校引進(jìn)具有心理學(xué)專業(yè)背景的'教師，充實(shí)師資力量。定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
3. 豐富心理健康教育形式：將心理健康教育納入課程體系，開設(shè)心理健康必修課與選修課。舉辦心理健康主題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理劇表演等，提高學(xué)生心理健康意識(shí)與自我調(diào)節(jié)能力。
三、執(zhí)行情況
1. 咨詢渠道拓寬：線上心理咨詢平臺(tái)已正式上線，開通以來共收到咨詢請(qǐng)求xx次，回復(fù)率達(dá)100%。24小時(shí)心理援助熱線也已設(shè)立，安排專業(yè)心理咨詢師輪流值班，為學(xué)生提供緊急心理支持。
2. 師資隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校新引進(jìn)心理學(xué)專業(yè)教師xx名，現(xiàn)有專職心理咨詢教師達(dá)xx人。本學(xué)期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)xx次，教師專業(yè)素養(yǎng)得到有效提升。
3. 教育形式豐富：心理健康必修課已在部分年級(jí)開設(shè)，選修課程也吸引了xx名學(xué)生報(bào)名。舉辦心理健康主題講座xx場(chǎng)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)xx次、心理劇表演xx場(chǎng)，參與學(xué)生累計(jì)達(dá)xx人次。
四、效果反饋
經(jīng)問卷調(diào)查，xx%的學(xué)生表示更愿意通過線上渠道咨詢心理問題，認(rèn)為其便捷高效。約xx%的學(xué)生對(duì)心理健康師資隊(duì)伍的專業(yè)性表示認(rèn)可。超xx%的學(xué)生反饋參與心理健康教育活動(dòng)后，對(duì)心理健康知識(shí)有了更深入了解，心理調(diào)適能力有所增強(qiáng)。本次提案的實(shí)施有效完善了校園心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。
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