- 相關(guān)推薦
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告1
一、利用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》重要宣傳平臺(tái)
1、關(guān)于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)。我校高度重視《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)，學(xué)校在職黨員5人，教職員工21人，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師都加入了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。學(xué)校每月對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每1000分考核30元，由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行考核并進(jìn)行公示，起到激勵(lì)與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動(dòng)了全校教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。大家在每周教師大會(huì)上曬進(jìn)度，曬分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)了就有收獲，茶余飯后，大家都會(huì)講一些學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大家都認(rèn)為，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的確是一個(gè)了解國(guó)家大事的一個(gè)重要的權(quán)威的窗口，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的窗口，一個(gè)拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的評(píng)比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績(jī)斐然。
二、抓好意識(shí)形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導(dǎo)向
1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學(xué)校深刻意識(shí)到，建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項(xiàng)事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程�！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹(shù)立一盤棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。在20xx-2019年督導(dǎo)考評(píng)中，我校首獲“好班子”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以“培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人”為辦學(xué)理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開(kāi)品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校文化體系，并在學(xué)校做了長(zhǎng)120米，高3-5米的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化墻”。讓學(xué)生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹(shù)立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信”的意識(shí)，樹(shù)立正確的“三觀”。
三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校是學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的主陣地，學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來(lái)開(kāi)展宣傳教育工作，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時(shí)我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說(shuō)話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過(guò)一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會(huì)以及各宣傳媒體的作用、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺(tái)。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的'培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進(jìn)了師生間的友誼，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學(xué)校多年實(shí)現(xiàn)零犯罪，無(wú)校園欺凌事件發(fā)生。
四、意識(shí)形態(tài)工作預(yù)測(cè)預(yù)警
1、輿論導(dǎo)向與時(shí)下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡(luò)輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長(zhǎng)鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。
2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用，智能手機(jī)的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽(tīng)感受以及強(qiáng)大的溝通性，娛樂(lè)性深深吸引著眾多學(xué)生置身其中，為學(xué)生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活提供了廣闊舞臺(tái)。多元化意識(shí)形態(tài)的交流與碰撞將對(duì)學(xué)生思想觀念影響日趨嚴(yán)重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。
五、今后努力的方向
1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書(shū)育人、全方位育人。
2、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容和形式。首先，意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容要短小精悍。學(xué)校的各種媒體平臺(tái)應(yīng)將原本長(zhǎng)篇大論轉(zhuǎn)化為精致小品，從小處著手，由點(diǎn)及面層層逐步深化。其次，表達(dá)形式要生動(dòng)活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達(dá)，用更加貼近實(shí)際的方式去呈現(xiàn)，用更加引發(fā)學(xué)生興趣的載體去交流
3、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂。學(xué)校要采取多種形式，宣傳教育引導(dǎo)學(xué)生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰(shuí)培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)正面教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)教育目標(biāo)。
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告2
1.學(xué)校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)不適應(yīng)
北京作為國(guó)家首都，對(duì)外開(kāi)放程度高，對(duì)外交往頻繁，這為首都高�？茖W(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。但同時(shí)，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜。在這方面，高校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)仍不適應(yīng)。
2.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求不適應(yīng)
由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重視有所欠缺，表現(xiàn)在工作上就是體制、機(jī)制方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與不斷提高的工作要求不適應(yīng)。一方面，在學(xué)�？傮w工作中，意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位，存在平時(shí)看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻跟不上去的現(xiàn)象;另一方面，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。
3.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求不適應(yīng)
隨著高等教育的飛速發(fā)展，教師隊(duì)伍年輕化程度不斷提高。據(jù)20xx年的有關(guān)調(diào)查，全國(guó)高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%[1]，已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質(zhì)的欠缺，直接導(dǎo)致他們?cè)趶?qiáng)化思想育人方面存在能力不足的問(wèn)題;學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍年輕化程度高，其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍絕大多數(shù)是畢業(yè)5年以內(nèi)的`30歲以下的年輕人，由于他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論功底和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其面對(duì)年齡差距不大的青年學(xué)生所開(kāi)展的思想政治教育的有效性不足。
4.傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體不適應(yīng)
隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發(fā)生了翻天覆地的變化。青年學(xué)生接受新事物速度快、能力強(qiáng)，迅速成為網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的主要使用者和受益者，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)空間。
而我們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)和宣傳思想文化工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式，這些方式所傳達(dá)的信息容量有限、形式相對(duì)呆板，工作的時(shí)效性必定大打折扣。
【學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃05-19
關(guān)于開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作自查報(bào)告優(yōu)秀01-06
教師意識(shí)形態(tài)的自查報(bào)告范文通用04-04
教師個(gè)人意識(shí)形態(tài)的自查報(bào)告范文06-05
鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)研判報(bào)告06-01
教師個(gè)人意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告范文05-30
學(xué)校衛(wèi)生工作自查報(bào)告04-14
學(xué)校檔案工作自查報(bào)告12-15