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全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字15篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化、樹(shù)立校本教研意識(shí)為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本計(jì)劃制定的依據(jù)：
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門(mén)研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開(kāi)放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感的一門(mén)基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
三、 本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)：
七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí)，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的.自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境；初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念。
八年級(jí)中國(guó)地理的教學(xué)目標(biāo)是：
通過(guò)中國(guó)地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí)，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國(guó)情，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ)。
四、具體實(shí)施計(jì)劃
20xx-2017學(xué)年上學(xué)期初一地理教學(xué)進(jìn)度
周次
教學(xué)內(nèi)容
1--8
第一章 第二章
9--16
第三章---第五章
17
期末復(fù)習(xí)
18
期末考試
20xx-2017學(xué)年上學(xué)期初二地理教學(xué)進(jìn)度
周次
教學(xué)內(nèi)容
1--8
第一章 第二章
9--16
第三章 第四章
17
期末復(fù)習(xí)
18
期末考試
五、具體措施
1．努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
2.加強(qiáng)集體備課，努力提高本組的教科研水平。
3．在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。
4．課時(shí)要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時(shí)代性，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，增加貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)的素材，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字2
一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期針對(duì)初一和初二內(nèi)容具體分析如下：
（1）初一上冊(cè)一共有三章：
第一章是地球和地圖；
第二章是中國(guó)的疆域與人口；
第三章是復(fù)雜多樣的自然環(huán)境。
雖然章節(jié)很少，但是內(nèi)容很多。
�。�2）初一下冊(cè)一共有四章：
第四章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
第五章地方文化特色和旅游；
第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域特征；
第七章比較區(qū)域差異。
�。�3）初二上冊(cè)共有四章：
第一章的陸地和海洋；
第二章的多樣的世界氣候；
第三章的居民與聚落；
第四章的`發(fā)展與合作。
這四個(gè)章節(jié)都是比較重要的。
�。�4）初二下期共有三章：
第五章的認(rèn)識(shí)大洲；
第六章的認(rèn)識(shí)區(qū)域；
第七章的認(rèn)識(shí)國(guó)家。
二、教學(xué)目標(biāo)：
由于這期不會(huì)地理考試，因此這期的主要目標(biāo)就是在這期的時(shí)間里面把初一和初二的所有知識(shí)全部拉通復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，為下期的中考做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)措施：
1、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)及時(shí)的收交批改。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字3
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)（1、2、3、4、5）五個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)。新學(xué)期，新學(xué)生，新環(huán)境，給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
二、學(xué)情分析
本屆蒙西陽(yáng)光學(xué)校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)30人。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異，通過(guò)開(kāi)學(xué)近一周的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒(méi)有完全褪去，面對(duì)地理這門(mén)新的課程，本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣，多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
三、教材分析
七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。
第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點(diǎn)是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。
第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。第二節(jié)海陸的變遷，重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說(shuō)，板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)理論。
第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí)；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素—?dú)鉁睾徒邓坏谒墓?jié)主要介紹世界各地氣候類(lèi)型的分布及特點(diǎn)。
第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語(yǔ)言種類(lèi)和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落，以及聚落的類(lèi)型，聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。
第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的分布，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講述國(guó)際合作的重要性。
四、具體教學(xué)措施
1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。
2、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的'、有特色的課堂教學(xué)模式。
3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn)，認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)案和教案，把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
4、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。
6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象、歸納、記憶等能力、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固、懂得應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。
8、 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
五、教學(xué)研究
由于本人今年要撰寫(xiě)研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終完成論文的撰寫(xiě)。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字4
本學(xué)期仍然承擔(dān)七、八、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
一。指導(dǎo)思想
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生會(huì)學(xué)地理。
二。學(xué)生基本情況分析
所教學(xué)的班級(jí)中，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。
三。教材分析
七年級(jí)地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國(guó)家的名稱(chēng)，位置及重要國(guó)家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國(guó)家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，掌握這幾個(gè)國(guó)家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國(guó)家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國(guó)家，包括美國(guó)和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個(gè)國(guó)家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。
八年級(jí)地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的。
九年級(jí)地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目，適應(yīng)中考。
四。教學(xué)設(shè)想
1。抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
五。具體措施
1。以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。
2。認(rèn)真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課，提高課堂效率，采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記、練、看，達(dá)到活教教活，心教教心。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3。繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以嚴(yán)、實(shí)、精、活的教風(fēng)帶動(dòng)勤、實(shí)、悟、活的學(xué)風(fēng)。
4。強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的.鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓(xùn)練。
5。充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于重難點(diǎn)則有針對(duì)性的強(qiáng)化擊破，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。保優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進(jìn)爭(zhēng)取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵(lì)和鞭策促其進(jìn)步。
6。積極參與教育教學(xué)研究，吸取別人的長(zhǎng)處以不斷完善自己，聽(tīng)從學(xué)校要求，努力多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書(shū)的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究，吸取別人的長(zhǎng)處以不斷完善自己，做個(gè)優(yōu)秀的教師。
7。滲透時(shí)政、熱點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習(xí)方式。
六。目標(biāo)任務(wù)：
在本學(xué)期教學(xué)工作中，將做以下工作：
第一、依據(jù)本科目的教學(xué)目標(biāo)要求，針對(duì)不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生作出不同的要求。根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教：基礎(chǔ)好的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容，多以討論、提問(wèn)的教學(xué)方法為主；基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)，讓其掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，主要采用直接講授的教學(xué)方法。
第二、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，基本知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
第三。做好單元測(cè)試和評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)好罰差，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
第四、利用課外時(shí)間為自己充電，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，提高自己的教學(xué)水平。
第五、利用學(xué)校的教學(xué)資源，采用多媒體授課，給學(xué)生更生動(dòng)的學(xué)習(xí)感受與體會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為使自己成為一名合格的教育工作者而努力。
希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀第二學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃，努力提高自己的教學(xué)水平。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字5
一、學(xué)生基本情況分析：
本年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律线M(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。不過(guò)年齡特點(diǎn)決定會(huì)有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。
二、教材分析：
本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是與同學(xué)們談地理，認(rèn)識(shí)地球和地圖；學(xué)習(xí)陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。第一章地球和地圖部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一節(jié)地球和地球儀；第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)地圖；第二章陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋；第二節(jié)海陸的變遷；第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣；第二節(jié)氣溫和氣溫的分布；第三節(jié)降水和降水的分布；第四節(jié)世界的氣候；第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種；第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教；第三節(jié)人類(lèi)的居住地————聚落；第五章發(fā)展與合作。
三、教學(xué)措施：
1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合；踐行我校的校風(fēng)：在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新的精神，從而總結(jié)出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的`拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。
2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“愛(ài)生、樂(lè)教、善思、會(huì)研”的教風(fēng)帶動(dòng)“愛(ài)師、樂(lè)學(xué)、善知、會(huì)問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。
4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓(xùn)練。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次、起止日期、教學(xué)內(nèi)容
預(yù)備周(復(fù)習(xí)舊知識(shí)、備好新知識(shí))
第1周 軍訓(xùn)
第5周 運(yùn)動(dòng)會(huì)
第6周 十一放假
第7周 地圖的閱讀 地形圖的判讀
第8周 大洲和大洋 海陸的變遷
第9周 多變的天氣
第10周 氣溫的變化與分布
第11周 降水的變化與分布
第12周 世界的氣候
第13周 人口與人種
第14周 世界的語(yǔ)言和宗教
第15周 人類(lèi)的聚居地-聚落
第16周 發(fā)展與合作
第17周 期末復(fù)習(xí)
第18周 期末復(fù)習(xí)
第19周 期末復(fù)習(xí)與考試
第20周 教學(xué)工作總結(jié)
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字6
一、資源籌備
必備教材：七年級(jí)上下冊(cè)，八年級(jí)上下冊(cè)
復(fù)習(xí)材料：地圖冊(cè)、中考復(fù)習(xí)指南
二、復(fù)習(xí)進(jìn)程與布置
起始復(fù)習(xí)階段為七年級(jí)上下冊(cè)，這部分內(nèi)容因時(shí)間已久，大多已被遺忘，故提前復(fù)習(xí)，分配較少的時(shí)間；相對(duì)而言，八年級(jí)地理學(xué)習(xí)時(shí)間較近，學(xué)生的記憶更深，因此在離中考更近的時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)。參考學(xué)生預(yù)設(shè)資料制定復(fù)習(xí)進(jìn)度如下：
2月25日-3月1日：地球和地球儀、地圖(此部分為難點(diǎn))
3月4日-3月8日：中國(guó)的疆域和人口
3月11日-3月15日：中國(guó)的'自然環(huán)境，中國(guó)的自然資源
3月25日-3月29日：中國(guó)的區(qū)域差異
4月1日-4月5日：北京、上海、重慶
4月8日-4月12日：香港、澳門(mén)、西藏、四川
4月15日-4月19日：全球地理
4月22日-4月26日：復(fù)習(xí)
4月29日-5月3日：綜合復(fù)習(xí)，考前模擬
5月6日-5月10日：綜合復(fù)習(xí)，考前模擬
三、重點(diǎn)地圖考核
中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖(各省份位置、輪廓、形狀)【八年級(jí)上冊(cè)】中國(guó)地形圖(主要山脈、高原、盆地、平原、丘陵)【八年級(jí)上冊(cè)】
長(zhǎng)江、黃河水系示意圖(源流、注入地、上中下游分界、主要支流、流經(jīng)省份、地形區(qū)、沿線城市)【八年級(jí)上冊(cè)】
中國(guó)主要鐵路線和鐵路樞紐分布圖("五縱三橫"等)【八年級(jí)下冊(cè)】世界關(guān)鍵地理事物的位置(各大洲、大洋、主要山脈、地形區(qū)、湖泊、海峽、運(yùn)河以及主要國(guó)家)【七年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)】
世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的氣溫曲線與降雨量柱狀圖(氣候類(lèi)型判斷)【七年級(jí)上冊(cè)】(提醒學(xué)生們準(zhǔn)備好這些必需的資料和專(zhuān)用資料袋(2個(gè))，并定期檢查)
中考資料上的要點(diǎn)要熟記于心，重點(diǎn)地圖必須過(guò)關(guān)。
四.全局構(gòu)想
1.基于教科書(shū)，扎實(shí)基礎(chǔ)
2.整理系統(tǒng)，講練并重
3.加強(qiáng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)中考
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字7
一、指導(dǎo)思想
以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以《新課程理念》為指導(dǎo)。全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，扎實(shí)有效的強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有課程資源，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上每一節(jié)課。
2、積極參加教科研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
3、認(rèn)真研讀初中地理—《有效教學(xué)，和諧課堂》一書(shū)
4、完成作業(yè)要求，并有效的完成一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、按時(shí)按質(zhì)按量的.完成教學(xué)任務(wù)
三、主要工作和具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到超周備課，做到備學(xué)生，備教材和備教法，做到按時(shí)按質(zhì)的完成每節(jié)課，進(jìn)一步強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)做到向45分鐘要效益。
2、積極參加備、說(shuō)、上、評(píng)等教研活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中快速的成長(zhǎng)起來(lái)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課并達(dá)到學(xué)校要求，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)精通的學(xué)習(xí)型教師。
3、本學(xué)期我計(jì)劃研讀初中地理—《有效教學(xué)，和諧課堂》一書(shū)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)書(shū)中較為新穎的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
4、按質(zhì)，按量完成作業(yè)要求和教學(xué)任務(wù)，作業(yè)做到全批全改，并注有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，提高其自信心，本學(xué)期正值初中地理會(huì)考，所以在完成任務(wù)的前提下，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考工作，力爭(zhēng)考到全旗前列。
5、本學(xué)期計(jì)劃利用周六周日時(shí)間，認(rèn)真組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、要求等，活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生談一談自己的收獲，寫(xiě)出活動(dòng)體會(huì)，并保留一定的過(guò)程性材料。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字8
地理課程對(duì)于初一學(xué)生是一門(mén)新的課程，但并不代表學(xué)生對(duì)地理知識(shí)一無(wú)所知，多數(shù)學(xué)生往往帶著許多好奇和疑問(wèn)進(jìn)入課堂，這就需要教師一方面利用學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，另一方面要整合學(xué)生已有知識(shí)，搞好知識(shí)的遷移，以達(dá)到鞏固、提高、加深的目的。初一學(xué)生大多十三、四歲，生動(dòng)活潑的年齡特征，有利于開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，給學(xué)生以充分的`自我展示，一方面適應(yīng)學(xué)生年齡特征，另一方面也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。初一學(xué)生的思維大多停留在以形象思維為主體，為幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)成多維度的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)加強(qiáng)直觀教學(xué)，特別是利用多媒體來(lái)豐富教學(xué)資源的呈現(xiàn)方式應(yīng)成為教學(xué)手段的首選。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：
�、偌ぐl(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的好奇心和求知欲，感知地理與生活的密切關(guān)系。
�、谡J(rèn)知、理解或運(yùn)用基礎(chǔ)的地球和地圖知識(shí)以及基礎(chǔ)的世界自然地理和人文地理知識(shí)。
③初步掌握終生學(xué)習(xí)地理的基本技能和方法。
�、苤鸩脚囵B(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀，倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：第一章第一節(jié)地球和地球儀第三節(jié)地圖
第二章第一節(jié)大洲和大洲
第三章第一節(jié)多變的天氣第二節(jié)氣溫和氣溫的分布第三節(jié)降水和降水的分布
第四章第一節(jié)人口與人種第三節(jié)人類(lèi)的居住地，聚落
第五章發(fā)展與合作
難點(diǎn)：第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)
第二章第二節(jié)海陸變遷
第三章第四節(jié)世界氣候
第四章第二節(jié)世界語(yǔ)言與宗教
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
①端正教育思想，更新教育理念，積極嘗試自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。
②改革課堂教學(xué)由以知識(shí)為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位，真正體現(xiàn)知識(shí)、能力、態(tài)度的有機(jī)整合，從而符合素質(zhì)教育的要求。
�、鄯e極開(kāi)發(fā)和利用多種多樣的課程資源，密切學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，教育與學(xué)生生活世界的聯(lián)系，向?qū)W生提供最適切的教育從便使他們能獲得最滿意的發(fā)展。
④基于現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)革命，盡最大可能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段支撐課堂教學(xué)。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字9
一、情況分析
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的.理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字10
一、指導(dǎo)思想:
深入了解課程改革精神，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求。指導(dǎo)課程改革理論的教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變落后思想，認(rèn)真及時(shí)反思，提高課程改革理論水平，提高教學(xué)水平。制定本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)和研究活動(dòng)計(jì)劃。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的地理觀察、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，并使用其他手段獲取地理信息。它可以初步解釋地形、氣候等自然地理元素在地理環(huán)境形成中的作用以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；
初步了解人口、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。了解世界、中國(guó)和家鄉(xiāng)的地理概況，了解中國(guó)與世界的聯(lián)系；
了解人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題，初步了解環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。
2、工藝及方法：
通過(guò)各種方式感知周?chē)牡乩硎挛�，形成地理表象�?/p>
初步學(xué)習(xí)通過(guò)比較、抽象、總結(jié)等思維過(guò)程，根據(jù)收集到的地理信息形成地理概念，然后了解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。
嘗試運(yùn)用獲得的地理概念和基本原理來(lái)分析和判斷地理事物。試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，提出探索思路，收集相關(guān)信息，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法，提出觀點(diǎn)或解決問(wèn)題的想法。
運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄�，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和成果，并與他人溝通。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
形成對(duì)地理學(xué)的好奇心和興趣，培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。
關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境和發(fā)展，關(guān)心中國(guó)的基本地理國(guó)情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)。
尊重不同的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊和自信，了解國(guó)際合作的`價(jià)值，初步形成全球意識(shí)。
提高對(duì)環(huán)境和資源的保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展理念，逐步養(yǎng)成關(guān)愛(ài)環(huán)境的行為習(xí)慣。
三、主要工作措施：
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求，實(shí)現(xiàn)教育，有針對(duì)性、耐心的指導(dǎo)，因材施教，學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
四、具體工作安排：
1、積極參與本組的課程改革培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)，有效改變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月總結(jié)、散文和課后反思。
2.分析本冊(cè)教材。加深對(duì)教材的理解，以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
3.在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)開(kāi)放活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4.積極參與學(xué)校和年級(jí)組織的教研、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、討論等活動(dòng)，集思廣益，博取眾長(zhǎng)。
5.自學(xué)相關(guān)教育教學(xué)文章書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致用，收集整理相關(guān)資料。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字11
一、學(xué)生學(xué)情分析
學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識(shí)，但地理作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個(gè)陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種能力基本上時(shí)從零開(kāi)始培養(yǎng)起。同時(shí)，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個(gè)科目一下子增加到7各科目，學(xué)習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好。
二、教學(xué)目標(biāo)
加強(qiáng)教材、課標(biāo)研究，更加高效完成七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容，地理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征，同時(shí)了解世界的人口、人種、語(yǔ)言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn)。掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的`地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理"，走向"會(huì)學(xué)地理"。
三、具體工作安排
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。
3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次考試后，全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字12
一、指導(dǎo)思想：
深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變落后思想，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲取地理信息等基本技能。能初步說(shuō)明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；
初步認(rèn)識(shí)人口、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。知道世界、中國(guó)和家鄉(xiāng)的地理概貌，了解中國(guó)與世界的聯(lián)系；
初步學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的.地理信息，歸納其地理特征。了解人類(lèi)所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象；
初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息，通過(guò)比較、抽象、概括等思維過(guò)程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。
嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念、地理基本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析，做出判斷。嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問(wèn)題的設(shè)想。
運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄�，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人交流。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
形成對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。
關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，關(guān)心我國(guó)的基本地理國(guó)情，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
尊重不同的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國(guó)際合作的價(jià)值，初步形成全球意識(shí)。
增強(qiáng)對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
三、主要工作措施：
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。
堅(jiān)持聽(tīng)課，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題，
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢，耐心輔導(dǎo)，因材施教，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有進(jìn)步。
四、具體工作安排：
1、積極、主動(dòng)地參加本組的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，積極主動(dòng)參與，深入反思自己的教學(xué)行為，認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。
2、對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
3、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
4、積極參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以致用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。
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根據(jù)芒部中心學(xué)校的工作計(jì)劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物以及地理學(xué)科的特點(diǎn)，特制定芒部中學(xué)生物地理教研組新學(xué)期生物、地理學(xué)科工作計(jì)劃。該計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，努力按照市教育局提出的"構(gòu)建高效課堂"的要求狠抓教學(xué)工作，爭(zhēng)取按照芒部中學(xué)教務(wù)處的要求開(kāi)好每一次教研會(huì)，爭(zhēng)取在每一次教研會(huì)中解決一個(gè)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展各種有益的教學(xué)教研，進(jìn)行一兩次有意義的集體備課，教師之間廣泛開(kāi)展相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物地理教學(xué)自主化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。
一、主要措施和方法
1、深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。在本教研組中組織開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)校現(xiàn)有資源的條件下組織1—2次集體備課，在本組間開(kāi)展教師備課情況檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況檢查。
2、廣泛收集資料，進(jìn)行篩選，分析，總結(jié)。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中。注重復(fù)習(xí)，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)。
3、利用課件，掛圖，板圖等多種教具進(jìn)行輔助教學(xué)，采取多種形式和方法力爭(zhēng)教學(xué)順利圓滿完成；及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，耐心指導(dǎo)，積極應(yīng)考，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題，在地理科目上，要用好學(xué)校的中國(guó)地圖和世界地圖掛圖，制作相關(guān)課件，進(jìn)行差異化的教學(xué)，保證不同層次的學(xué)生都能夠積極學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)。
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)生物、地理課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)重在理解，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過(guò)程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，勤動(dòng)手，勤觀察，多提問(wèn)。
5、組織教師在學(xué)生間開(kāi)展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的專(zhuān)題講座與復(fù)習(xí)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究
1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昭通市教育局關(guān)于印發(fā)開(kāi)展全市中小學(xué)高校課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的通知》及相關(guān)文件精神、《鎮(zhèn)雄縣芒部中心學(xué)校(本部)教研工作實(shí)施細(xì)則》、《芒部中心學(xué)校(本部)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真切實(shí)履行好教務(wù)處制定的《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》。強(qiáng)化理論知識(shí)，豐富教師的頭腦。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，樹(shù)立高考意識(shí)。
3、在新學(xué)期中，組織教師寫(xiě)一篇關(guān)于"構(gòu)建高效課堂"的論文，培養(yǎng)教師的寫(xiě)作能力。
4、努力在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下解決學(xué)生學(xué)習(xí)生物地理的.過(guò)程中出現(xiàn)的"通病"。
三、教研組建設(shè)方面
1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
(1)、以初中新教材為"切入點(diǎn)"，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
四、常規(guī)教學(xué)方面
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、
3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師每周聽(tīng)課，興"聽(tīng)課，評(píng)課"之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字14
一、指導(dǎo)思想
在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校教學(xué)辦公室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，有效地完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)習(xí)地理轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)地理。
二、教材內(nèi)容及章節(jié)
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共五章14節(jié):第一章《地球與地圖》、第二章《陸�！�、第八章《天氣與氣候》、第九章《居民與聚落》、第十章《發(fā)展與合作》。
三、教學(xué)目標(biāo)及要求
1.了解地球的.形狀和大小，使用地球儀器，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，使用經(jīng)緯線來(lái)確定位置。
2.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，了解天文五帶的劃分和特點(diǎn)。
3.學(xué)會(huì)使用地圖，閱讀等高線地形圖，繪制地形剖面圖。
4.牢記七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置，了解海陸變化和板塊理論。
5.了解天氣與氣候的區(qū)別，了解影響溫度和降水的因素，了解世界主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>
6.了解世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。
7.了解世界主要國(guó)家和分工，了解南南合作與南北對(duì)話，了解世界上最大的國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)。
四、學(xué)情分析
七年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班有40多人。六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)工作量很大。剛進(jìn)入七年級(jí)的初中生在小學(xué)社會(huì)課上接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，從零開(kāi)始做好準(zhǔn)備。因?yàn)榈乩碚n是學(xué)生的第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，老師要抓住這一點(diǎn)上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，開(kāi)個(gè)好頭。
五、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施
1.教育教學(xué)必須以新的理念進(jìn)行指導(dǎo)。充分備課，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，努力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑慮。
2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。指導(dǎo)學(xué)法，探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。
4.地理教學(xué)貼近學(xué)生、生活和現(xiàn)實(shí)，引用最新資料，與時(shí)俱進(jìn)。
5.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和實(shí)踐能力，寓德育教學(xué)。
全國(guó)甲卷高考滿分優(yōu)秀作文800字15
這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)初三(1-4)班的地理課教學(xué)，我計(jì)劃認(rèn)真實(shí)踐教學(xué)工作:
一、指導(dǎo)思想
基于《全日制義務(wù)教育中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，在保留現(xiàn)有地理教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，深入了解地理知識(shí)，為未來(lái)的社會(huì)生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)地理充滿熱情，但還存在一些問(wèn)題:
(1)班級(jí)之間差距較大；
(2)成績(jī)分布極端，嚴(yán)重兩極分化；
(3)優(yōu)異率并不突出，雙優(yōu)率也并不理想。
面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生，希望他們能在新的階段取得更大的進(jìn)步。我們班級(jí)共220多人，他們的基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)弱不一，有些學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而有些則沒(méi)有。因此，我需要針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教育，讓他們都能在自己原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
三、教材分析
本學(xué)期我們將采用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。這套教材考慮了初中的特點(diǎn)，設(shè)有多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，以及課外閱讀和小資料，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。每個(gè)章節(jié)開(kāi)始有學(xué)習(xí)引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，最后章節(jié)總結(jié)，幫助鞏固和強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)。
四、教學(xué)目標(biāo)和要求
(1)思想教育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；
(2)文化知識(shí)目標(biāo): 深入理解地理知識(shí)；
(3)能力培養(yǎng)目標(biāo): 發(fā)展提出問(wèn)題的能力，提升科學(xué)探究技能，增強(qiáng)參與意識(shí)和實(shí)踐能力。
五、具體措施:
(一)備課
備課是高質(zhì)量教學(xué)的前提，也是確保教學(xué)質(zhì)量的有效措施。備課應(yīng)包含以下步驟和內(nèi)容:
(1)認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，通讀教材，明確教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及"雙基"內(nèi)容；
(2)了解學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)水平，以便"因材施教"；
(3)制定改善和提高教學(xué)質(zhì)量的`策略，編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表；
(4)確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(二)上課
上好課是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，不僅要求教師具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，以提升教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:
(1)明確教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)；
(2)傳授的內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤；
(3)對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)做出清晰的解釋?zhuān)プ≈攸c(diǎn)，分散難點(diǎn)；
(4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；
(5)根據(jù)教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練。
(三)作業(yè)批改
選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并認(rèn)真批改，可讓我們及時(shí)收到反饋信息，從而改進(jìn)教學(xué)。每月布置1-2次課外作業(yè)。
(四)考試
考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、檢查教學(xué)效果、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。
我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)藝術(shù)，為培養(yǎng)新一代優(yōu)秀的地理學(xué)家做出貢獻(xiàn)！
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