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高考滿(mǎn)分作文

敘事類(lèi)高考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2024-09-13 00:31:31 高考滿(mǎn)分作文 我要投稿
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敘事類(lèi)高考滿(mǎn)分作文 3篇

  在閑著無(wú)事的夜晚,玩手機(jī)虛度光陰,不如來(lái)看看小編為大家整理的關(guān)于敘事類(lèi)高考滿(mǎn)分作文,希望大家喜歡。

敘事類(lèi)高考滿(mǎn)分作文 3篇

作文一:想起你時(shí)很溫暖

  星期天,我去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)。

  我在候車(chē)亭等公交車(chē),候車(chē)亭邊有很多小吃攤,賣(mài)玉米的、賣(mài)煮花生的、賣(mài)烤紅薯的……我居然在一字?jǐn)[開(kāi)的小吃攤邊看到了賣(mài)南瓜餅的!也許你不知道,一剎那間,我就想起了你。

  你有一雙多靈巧的手啊!父親長(zhǎng)年在外奔波,養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)一直煎熬著他,家里沒(méi)有的閑錢(qián)給孩子們買(mǎi)零食吃。可是,你總有本事讓原本粗陋的食物“變成”另外一種精致的模樣?傄餐涣四阕龅哪瞎巷灐D銜(huì)精心挑一個(gè)自家種的南瓜,和上一點(diǎn)面粉,加一個(gè)雞蛋,再添上幾勺白糖,拌勻,團(tuán)成一團(tuán),在案上壓一壓,再放進(jìn)油鍋里煎一煎,黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最?lèi)?ài)——那可是世界上最香最甜的南瓜餅啊!

  16路車(chē)來(lái)了,我趕緊從賣(mài)南瓜餅的小販上收回視線(xiàn),上了車(chē)。

  購(gòu)書(shū)中心離家挺遠(yuǎn),要坐十幾個(gè)站。還好,車(chē)上還有座,我舒了一口氣:今天運(yùn)氣很好喲?墒沁@口氣還沒(méi)來(lái)得及完全吐出來(lái),車(chē)上的人就多起來(lái)了,后來(lái)大家都推推搡搡,你呼我叫,車(chē)廂里一下子“熱鬧”非凡。當(dāng)車(chē)開(kāi)到體育中心的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我身邊站著一個(gè)中年婦女,她臉色有些蒼白,不停地往額頭上擦驅(qū)風(fēng)油。“阿姨,你是不是不舒服啊?你坐這兒吧。”我站起來(lái),把阿姨往座位上讓?zhuān)⒁踢B聲道謝。周?chē)眯┤艘蚕蛭彝秮?lái)了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思,把頭扭了過(guò)去。其實(shí),我只是在這時(shí)候想起了你。每次跟你出門(mén)坐車(chē),你總是把座位讓給那些更需要它的人。

  購(gòu)書(shū)中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。

  那一排排整齊的書(shū)架,書(shū)架上方方正正的書(shū)本,總會(huì)讓我想起一位位巨人,他們沉靜地立在那兒,等著和造訪(fǎng)的人做一次深刻的交談——我喜歡這種默默的交談?磿(shū)看累了合上書(shū)本的時(shí)候,我又會(huì)想起你,從小到大,不管家里多么困難,你總是那樣“慷慨”地為我買(mǎi)下一本又一本的書(shū),從來(lái)沒(méi)有過(guò)絲毫的猶豫。我成了班上藏書(shū)最多的學(xué)生呢!可是有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)你穿的衣服是所有家長(zhǎng)中最舊最“土”的。也許就是從那時(shí)候起吧,我習(xí)慣了帶著筆記本來(lái)購(gòu)書(shū)中心看書(shū)——只看,不買(mǎi)。

  嘿嘿,忘了告訴你,我被選上參加市里的“明日之星”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽了!全校唯一的一個(gè)哦!

  也不知為什么,無(wú)論什么時(shí)候,只要想起你,一股溫?zé)岬呐鳎蜁?huì)從心的最深處,涌起。

作文二:冷板凳上守侯成功

  有些人生必得經(jīng)歷挫折,有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的“春天”來(lái)得晚一些,但每一朵花兒,必有它自己綻放的模樣。 有一位并不漂亮的女孩,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想:站在自己的舞臺(tái)上唱自己的歌。但有一天,在一名著名音樂(lè)人的制作室里,一盆冷水向她潑了過(guò)來(lái):“你的嗓音和你的相貌同樣不漂亮,我看你很難在歌壇有所發(fā)展。” 聽(tīng)了這話(huà)以后,女孩并沒(méi)有選擇離開(kāi),反而默默地留了下來(lái),她端茶,倒水,她制作演出時(shí)間表,替歌手拿演出服裝……別人問(wèn)她為什么,她鄭重地說(shuō):“不為什么,這里是離我的夢(mèng)想最近的地方。”終于有一天,她微笑著站在了自己的舞臺(tái)上,用并不驚艷但十分溫暖的嗓音感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。她就是曾被評(píng)為“最具真實(shí)感的歌手”劉若英。 生活就是這樣,往往你不可能一開(kāi)始就獲得成功。如果暫時(shí)得不到成功,那么就先站在離成功最近的位置,這樣你就能得到別人得不到的機(jī)會(huì)。一旦機(jī)會(huì)到來(lái),你就有可能第一個(gè)獲得成功。 同樣還是一個(gè)女孩,她又瘦又黑,盡管女孩兒竭盡了全力,但最終還是沒(méi)能進(jìn)入省里的女子足球隊(duì)?己私Y(jié)束之后,所有落選的女孩兒都失望地離開(kāi)了,只有她還默默地坐在場(chǎng)地邊上看隊(duì)員們訓(xùn)練。 教練看到了她傷心的樣子,心里有些過(guò)意不去,就走過(guò)去安慰她。“您能留下我嗎?”女孩兒抬起頭,眼睛里含著淚水。“可我們的主力隊(duì)員已經(jīng)夠了。”教練為難地說(shuō)道。“那就讓我做個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員吧,總得有人給主力隊(duì)員拿衣服,送礦泉水啊。”“你為什么非要留下來(lái)呢?”教練好奇地問(wèn)道。“我想站在離成功最近的地方,在這里我隨時(shí)都有機(jī)會(huì)成為主力隊(duì)員,不是嗎?”教練望著她企求的眼神,實(shí)在是不忍心拒絕,于是留下了女孩兒。 從此以后,每當(dāng)場(chǎng)上的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候,女孩兒就默默地在場(chǎng)下練球。她的堅(jiān)持不懈終于為她贏得了難得的機(jī)會(huì),在一次重要的比賽里,前鋒隊(duì)員意外受傷,萬(wàn)般無(wú)奈之下教練只好派她上場(chǎng),結(jié)果女孩兒在下半場(chǎng)連進(jìn)兩球,不僅幫助本隊(duì)獲得了勝利,更使得自己一戰(zhàn)成名。這女孩兒就是女子足球世界杯金靴獎(jiǎng)得主--孫雯。 沒(méi)有誰(shuí)能一步登天,無(wú)論是一塊金牌的取得,還是一個(gè)人金榜題名或事業(yè)有成,他們都是先站在成功邊上,儲(chǔ)蓄足夠的能量--那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等到屬于自己的時(shí)刻一到,自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。我們平時(shí)只關(guān)注到成功者最輝煌的一刻,其實(shí)他們背后天長(zhǎng)日久的付出和酸甜苦辣,我們看不到,也想象不到,而他們卻都要一一品嘗。

作文三:膠片或是數(shù)碼親情都是核心

  對(duì)那幅照片我一直不滿(mǎn)意,是爺爺?shù)囊环は裾掌依锶硕颊f(shuō)挺好,后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà),但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。 我是爺爺奶奶帶大的,在他們身邊八年,記憶如磐石,刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去,眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步,耳畔回蕩著奶奶的哭泣,永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊? 盡管不能詮釋內(nèi)心記憶,但那幅照片我一直珍藏。后來(lái),學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大,現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著,那是記憶中爺爺唯一一幅照片。 歲月更替,手中有了相機(jī),并從膠片到了數(shù)碼,科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4T的硬盤(pán)所承載豐富,但點(diǎn)滴的記憶,前者所占更為豐滿(mǎn)。 于是,內(nèi)心常彷徨:我們少了什么? 膠片到數(shù)碼,科技改變的不僅是攝影方式,更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切,拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間,地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐,開(kāi)心的是這盤(pán)菜又可以發(fā)朋友圈。 科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年,拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候,很是稀罕新潮,那時(shí)起,他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代,其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸,幾十年后,這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶,入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。 說(shuō)到這里,我感覺(jué),關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題,最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù),或許也取代了許多美好,但這些東西,或舊古董或新科技,永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具,這是個(gè)關(guān)鍵;蛘哒f(shuō),這才是命題所指。 于是,悄然問(wèn)自己,我,能做什么? 急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前,我們是否眼光放得太遠(yuǎn),而無(wú)力顧及身邊——父母的健康,親人的需求? 前天,在江西老家的三弟,把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi),這是父母第一次使用,看到我在畫(huà)面里,媽媽興奮地說(shuō):“我看到你了,胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里,父母滿(mǎn)面喜悅,綻放的笑容,抑制不住流淌。 有段時(shí)間沒(méi)回家了,我想,得回去了。對(duì)了,父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片,家里沒(méi)有,這次也得帶回去了。

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