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六年級《藏戲》說課稿
導語：《藏戲》是小學六年級語文的一篇課文，富有地方特色與民族風情。下面是《藏戲》的說課稿，歡迎參考！
【教學目標】
1、在《藏戲》課文中有許多詞匯比較優(yōu)美而且適合用來寫作，比如“隨心所欲”、“曠野”等等，讓學生自己閱讀課文并且在文中標注出此類詞匯，或者是在課文中勾畫出一些優(yōu)美的句子。讓學生學習這些優(yōu)美句子的寫作方法，并且可以仿照優(yōu)美句子寫出一些類似句子即可。
2、讓學生了解一下藏戲是怎么樣形成的，并且了解一下他的主要形式。體會藏戲在表演方面以及藝術上面的一些特點和優(yōu)點。
【教學過程】
1、用投影儀來給學生播放一些關于藏戲的照片，讓學生討論一下藏戲的表演形式或者是服裝上面的特點，然后讓學生欣賞一下藏戲所用的面具，再次討論藏戲面具的特點或者是一些顏色的用意。
2、挑選學生來分段朗讀課文，讀完每段之后來體會一些本段課文。
3、在同學自己閱讀完課文之后，讓同學自己在課本中勾畫出那些描寫藏戲面具特點的語句，勾畫出那些描寫藏戲特點的語句并且勾畫出藏戲的淵源。
4、讓學生再次默讀課文，來體會一些這個傳奇的故事給自己帶來了什么感想，或者是從七姑娘的行為中體會到了什么感受。帶入自己的感情再次閱讀課文再次深入體會。
【布置作業(yè)】
1、讓學生將藏戲的內(nèi)容做一個簡單的概括，并且在回家以后把故事簡單的講給自己的家人聽，讓家人也來說一說自己的感覺和體會。
2、用自己的話來總結一下藏戲是如何自己發(fā)展并且形成過程以及藏戲的特點吧。第二天需要課代表把同學整理好的作業(yè)上交。
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