【熱門】給老師的感謝信
隨著感恩教育不斷深化，感謝信的使用者越來(lái)越多，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給老師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的感謝信1
尊敬的老師：
您好：
我是 xxx 的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
像所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以見(jiàn)到w 老師、y 老師、h 老師和小朋友們啦!看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的'興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自�?xxx 上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子 xxx 畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是名師出高徒。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好!
謝謝老師!
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑�需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因?yàn)橛欣蠋熍阒�。每�?dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。特別是在 12 月 18 日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。
經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的
老師。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)郝丁漪成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信2
敬愛(ài)的張老師：
您好!
晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋x月的炎夏學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫[[校園的課間活動(dòng)]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意――在上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一篇合適的學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。我匆匆把作文抄完，就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥(niǎo)一樣跑了出去。我看見(jiàn)了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng);希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的`作文當(dāng)范文
上課了，您說(shuō)：這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好�，F(xiàn)在，覺(jué)得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫劉悅琦的這篇，說(shuō)完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。
等我們寫完時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：劉悅琦，這樣一改是不是好多了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕同學(xué)們說(shuō)這是我抄的，然而并沒(méi)有，之后，我的心變掉回了肚子里。
老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了!
祝您工作順利，身體！
xxx
xx年x月x日
給老師的感謝信3
尊敬的王老師:
你好，在教師節(jié)即將來(lái)臨期間，我代表我們家向您表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。也感謝你對(duì)還是這么長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)相識(shí)有四個(gè)月的時(shí)間了。在這四個(gè)月的時(shí)間里面啊，很感謝你對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出的汗水。我還記得當(dāng)初和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在我們是舞蹈班剛開(kāi)班的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，我們都紛紛在猜測(cè)，你究竟是一個(gè)什么樣的老師，性格如何，教學(xué)能力又是怎么樣的？當(dāng)你剛開(kāi)始像我們做自我介紹的時(shí)候，我們都非常的驚訝。因?yàn)槟惝厴I(yè)于名校，而且也有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在做完自我介紹以后，我們都相信我們的孩子在你的教學(xué)一下肯定能夠取得很大的發(fā)展，事實(shí)也的.確如此。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)業(yè)繁忙的原因，我們只有每周的周六，周末還可以進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。
可是就是這兩天的舞蹈訓(xùn)練時(shí)間也是非常的短暫的，每天只有短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是我也知道你為了這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做的努力是很多的。因?yàn)槲璧赴嗖⒉皇且粚?duì)一的教學(xué)，而是一對(duì)多教學(xué)。我知道在你的班級(jí)里面就有十幾個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的孩子。這十幾個(gè)還是每個(gè)人的舞蹈能力都是各不相同的，有的有些基礎(chǔ)，有的一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有。你為了能夠促進(jìn)孩子的快速成長(zhǎng)，對(duì)于每一個(gè)孩子都針對(duì)了相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。等孩子把自己的訓(xùn)練計(jì)劃拿回家的時(shí)候，我們一看感覺(jué)非常的合理，而且也不會(huì)占用太多的時(shí)間。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練之后，孩子們的成長(zhǎng)都是肉眼可見(jiàn)的。
你為了鍛煉孩子們還經(jīng)常帶孩子們?nèi)⒓右恍┭莩觯?dāng)然，在孩子參加演出的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)是知道的，并且也是要是同意的。因?yàn)槲覀兌贾篮⒆釉趨⒓友莩�，�?duì)自己的能力提高是有很大的幫助的。非常感謝王老師你這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我們孩子的教導(dǎo)，我們也祝愿你的事業(yè)能夠步步高升，身體健康。
此致
致敬!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信4
親愛(ài)的老師：
您好！
你教我語(yǔ)文三年了，講課很生動(dòng)。每次講一篇課文，就像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。每次你鼓勵(lì)我說(shuō)話，你都認(rèn)真的批改我的作業(yè)，你會(huì)幫我批改每一個(gè)錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，尤其是用得好的句子。紅色波浪線表示對(duì)我的鼓勵(lì)。每一條評(píng)論都是對(duì)我的褒獎(jiǎng)。文章最后的評(píng)論。你教我讀、寫、讀課文，鼓勵(lì)我，如果我有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我…
非常感謝你對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助。謝謝你對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。我期中考試只扣了一分；謝謝你認(rèn)真講解課文，讓我能輕松背誦每一篇課文…
親愛(ài)的曼老師，你就像一棵地下的.樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，送到幼小的枝葉上，讓它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)。你日以繼夜的努力，在教學(xué)工作中揮汗如雨，為我們樹(shù)立了一個(gè)閃亮的路標(biāo)。
曼老師，我決心向你學(xué)習(xí)，快點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)你努力工作的態(tài)度；學(xué)會(huì)不怕困難，努力進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)你愛(ài)學(xué)生的性格，團(tuán)結(jié)同學(xué)；努力在期末考試中取得95分，以便向你報(bào)告一個(gè)好消息——給親愛(ài)的老師曼李瓊一個(gè)滿意的微笑。
祝你
身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信5
尊敬的老師：
您好！
我是貴班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此中秋佳節(jié)和教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師致以誠(chéng)摯的祝福和感謝。時(shí)間真快，一晃在咱們學(xué)校度過(guò)了快三年的時(shí)光，我作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這些年的成長(zhǎng)，這一切都是與您的努力分不開(kāi)的，感謝您一直以來(lái)對(duì)關(guān)懷和幫助。在此，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您說(shuō)聲"老師，您辛苦了!" 。
有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)人奮發(fā)不已。正所謂"新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持"。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、些許成績(jī)，全都凝聚著您辛勤的汗水。我們不會(huì)忘記您對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們不會(huì)忘記您細(xì)聲細(xì)語(yǔ)耐心的教誨，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也深深地印在了孩子的心里。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們和孩子都將由衷地感謝老師!
也許您已經(jīng)忘記了調(diào)皮的學(xué)生惹您生的氣，已經(jīng)忘記了您為學(xué)生的學(xué)習(xí)操的心，但我們無(wú)法忘記，您為年少的她鼓的掌、加的.油。您用目光指引她，您用話語(yǔ)安慰她，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您那用心發(fā)生的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著她。
您心中裝的是您的學(xué)生們，甚至愛(ài)她們都要超過(guò)了愛(ài)自己的孩子。這都深深地鐫刻在學(xué)生及家長(zhǎng)的心里。感謝您在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，給予孩子的幫助和教誨，感謝您為孩子所做的一切!
敬愛(ài)的老師，我相信，一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)您的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的有用之材。有付出就會(huì)有回報(bào)，相信孩子在老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)考出好成績(jī)。用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校和老師對(duì)她的厚望和培養(yǎng)。
最后，祝您及家人中秋團(tuán)圓，闔家歡樂(lè)!愿您工作順利，桃李滿天下!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子返校參加初中畢業(yè)典禮，獲得“優(yōu)秀生”證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我收到孩子的證書(shū)時(shí)，我更覺(jué)得我想親自對(duì)她的老師說(shuō)“謝謝”。朋友問(wèn)起北大附中，我會(huì)不假思索地推薦為“北大附中”，因?yàn)檫@里有很多敬業(yè)的園丁、教學(xué)圈的精英，還有一個(gè)默默關(guān)心學(xué)生的媽媽般的生活老師。再次點(diǎn)擊老師發(fā)帖，厚的有幾十個(gè)，一個(gè)一個(gè)。
尤其是王棟梁9（4）班的班主任，眾所周知9（4）班的前身是一個(gè)相對(duì)松散的班級(jí)。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)校之間的客觀選擇，只換了兩個(gè)班主任，家長(zhǎng)和學(xué)生一度迷茫。但是自從老師接手這個(gè)班以后，很明顯這個(gè)班的班風(fēng)有利于獲得一個(gè)“優(yōu)秀的獨(dú)立班”，王老師也像老師和父親一樣關(guān)心孩子的進(jìn)步。我不記得王老師給我們郵寄了多少次他孩子工作后的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)想法，每一個(gè)生活，每一個(gè)學(xué)習(xí)。就連負(fù)責(zé)公立學(xué)校的老師家訪也不能這么詳細(xì)。而且，他接父母電話的'時(shí)候總是很耐心。他與我們交流，討論如何通過(guò)教育幫助孩子更好地發(fā)展。遇到好的家教文章，他總是及時(shí)的發(fā)郵件給上課的中學(xué)生家長(zhǎng)。中考前夕，王先生試圖及時(shí)為他們緩解壓力，并要求家長(zhǎng)配合。往事猶如昨日，因?yàn)橛羞@樣一位好老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子可以學(xué)習(xí)，可以有趣，可以德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子獲得一年一度的三好學(xué)生獎(jiǎng)。
還有一個(gè)一個(gè)字一個(gè)字改作文的語(yǔ)文老師，一個(gè)開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，一個(gè)歷史老師。就是有了這么優(yōu)秀的老師，孩子才能夠在過(guò)去的三年里解決問(wèn)題，讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。這孩子的害羞掩蓋不了她對(duì)老師的感激�？吹剿磳㈦x開(kāi)北大附中，踏上另一段求學(xué)之旅，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也將永遠(yuǎn)被我們的父母銘記。
最后，我建議這樣好的班主任和老師，除了留住自己的人，也要留住自己的心。他們遍布世界各地。愿意在附屬中學(xué)繼續(xù)培養(yǎng)人才。
謝謝你
敬禮！
感謝者：XXX
20xx年x月x日
給老師的感謝信7
敬愛(ài)的老師們：
又一載寒來(lái)暑往，又一樹(shù)桃李芬芳。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)謹(jǐn)代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子，祝全校老師們節(jié)日快樂(lè)!
今天，我們懷著誠(chéng)摯的敬意，向您表達(dá)真誠(chéng)的感謝。
師者，傳道授業(yè)解惑也。您傳授給我們知識(shí)，告訴我們要厚積薄發(fā);您帶領(lǐng)我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)。您始終秉持"崇德尚能、經(jīng)世濟(jì)民"的育人理念，努力將我們塑造成為適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面較寬、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的`高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
您一直也在做我們的良師益友。是您讓我們明白，要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新，要求我們襟懷坦蕩;是您引領(lǐng)我們走到寬廣世界的入口，給我們見(jiàn)識(shí)和想象。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。我們崇拜您的學(xué)問(wèn)，要不斷勇敢追尋;我們感恩您的教誨，會(huì)嚴(yán)格自我要求;我們心念您的辛勞，愿一直努力前行。期待不久的將來(lái)，我們步入社會(huì)，還能時(shí)常跟您談笑風(fēng)生，讓您引以為傲。
有人曾這樣稱贊老師：您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。這些話語(yǔ)雖不是我們?cè)瓌?chuàng)，但也深深道出了我們的心聲�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳。但首經(jīng)貿(mào)學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步真實(shí)彰顯著您的辛勤付出，深刻在我們心里的教誨和關(guān)懷將化作我們生命的永恒。
最后，我們代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子再次道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!衷心祝愿您身體安康，工作順利，桃李滿天下，教壇吐馨香!
校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)
20 年9月8日
給老師的感謝信8
親愛(ài)的老師:
我是一個(gè)浙江女孩。從小就被電視上五彩斑斕的衣服吸引。從那以后，我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢(mèng)想，我報(bào)了自己喜歡的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。
在此，我還要感謝我的就業(yè)老師，幫助我在職業(yè)規(guī)劃上做出了明智的選擇。我認(rèn)為我們中心和其他中心的區(qū)別在于，我們可以根據(jù)你學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，幫助你選擇有利于你個(gè)人發(fā)展的職位。這對(duì)每個(gè)學(xué)生都很重要！軟件行業(yè)有很多崗位:項(xiàng)目經(jīng)理、R&D人員、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)人員、售后技術(shù)支持人員、售前人員、銷售人員等。這個(gè)行業(yè)需要的不僅僅是程序員。根據(jù)個(gè)人喜好，可以學(xué)好專業(yè)技能，向某個(gè)方向發(fā)展。因?yàn)槲倚愿裢庀颍朴诮浑H，所以我畢業(yè)的時(shí)候老師和我溝通了很多次，最后給我選擇了一份工作，在一家軟件公司做售后培訓(xùn)。這份工作真的很適合我，既運(yùn)用了我的專業(yè)知識(shí)，又充分發(fā)揮了我的個(gè)人特點(diǎn)。我對(duì)我的工作非常滿意。
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，其他科目對(duì)我來(lái)說(shuō)都很輕松，但是我學(xué)不到這門課就好像我還沒(méi)有開(kāi)始理解它，所以我壓抑了很久。工作畢業(yè)后，在實(shí)踐中遇到了各種關(guān)于印刷版的問(wèn)題。無(wú)論我的設(shè)計(jì)是否優(yōu)秀，設(shè)計(jì)師們制作的盤子和樣衣總讓我覺(jué)得和當(dāng)初的設(shè)計(jì)大相徑庭，有點(diǎn)迷茫。同時(shí)，我也意識(shí)到了印刷版對(duì)于完成自己的設(shè)計(jì)，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的重要性。
帶著工作中遇到的各種打印問(wèn)題，我決定重新補(bǔ)上自己的打印知識(shí)。幸運(yùn)的是，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了吳健老師。吳老師在這里短暫的三個(gè)月學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到打字也可以是一件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規(guī)的制版方法是日本原型機(jī)加、減、乘、除的方法來(lái)制版，讓人覺(jué)得繁瑣枯燥，學(xué)習(xí)起來(lái)也很難，更重要的是相當(dāng)難掌握。吳老師教的制版法和日本原型機(jī)繁瑣的制版法就是不一樣。吳老師的制版法挺好玩的。就像小時(shí)候玩拼圖一樣靈活簡(jiǎn)單。不僅讓人一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊，還能幫你快速掌握高端制版技術(shù)。
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)四年過(guò)去了。你從一年級(jí)就和我們?cè)谝黄鹆耍欢�，到四年�?jí)，素質(zhì)和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀。把無(wú)知的小頑童變成優(yōu)秀的作家。你已經(jīng)離開(kāi)了我們，我們是多么想念你。
謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。
衷心感謝吳老師在我追求夢(mèng)想迷茫的時(shí)候教給我這么多制版知識(shí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了你們的制版方法，也讓我看到了你們對(duì)服裝的熱情。今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的一年，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)、最幸福的事就是認(rèn)識(shí)了吳健先生。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋右庾R(shí)到自己以后的`職業(yè)生涯該怎么做拼圖。
大家都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，苦心栽培祖國(guó)的花朵。我感謝所有尊敬的老師，因?yàn)槟銈兊男燎谠耘啵覀兊膶氊惡�，取得了今天的�?yōu)異成績(jī)。
親愛(ài)的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就！你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂(lè)。
敬禮！
給老師的感謝信9
親愛(ài)的xx老師：
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我要感謝我的老師——xx老師。
xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的xx老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的'好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信10
親愛(ài)的老師：
您好，今天我給您寫這封信，是懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，您在學(xué)校就像我的父母一樣，無(wú)微不至的照顧著我，我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是說(shuō)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，您就是有了這種精神，在您的崗位上默默無(wú)聞的堅(jiān)持了xx年，我真的很佩服您。
老師您還記得么，在上初一的時(shí)候您就帶上我了，當(dāng)時(shí)我們并不熟悉，但您卻特別照顧我，我也很喜歡您上的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您，您當(dāng)時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)。
但是，到了初三的'時(shí)候，我們已經(jīng)分開(kāi)了，彼此不再一個(gè)班了，我遇見(jiàn)了新的老師、同學(xué)，當(dāng)時(shí)我感到很陌生，但是您卻鼓勵(lì)我，給我加油鼓勁，使我度過(guò)難關(guān)，在我們分開(kāi)的這些日日夜夜我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得您的教導(dǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著您。
老師您告訴我，在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信11
親愛(ài)的老師；
你好，謝謝你這么長(zhǎng)時(shí)間給我的肯定和鼓勵(lì)。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的老師。在一次作文比賽中，我的作文寫得不好。你幫我改的，但是你在這么差的作文里改的這么好。謝謝你。你改正后，讓我寫個(gè)結(jié)局。謝謝你。你讓我獲得了當(dāng)時(shí)的'優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的老師。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信12
尊敬的教師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)當(dāng)是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。經(jīng)過(guò)文字，我們能夠?qū)懗鑫覀冃闹械母惺埽瑢懗鑫覀円幌蛳胝f(shuō)而又不敢說(shuō)的話。下頭我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)教師說(shuō)的話。
從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是教師的方面吧。在大學(xué)以前，教師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中教師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問(wèn)題作出很詳細(xì)的解說(shuō)，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一向到我們聽(tīng)懂為止。
而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，教師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，并且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原先的計(jì)劃一向講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習(xí)慣，覺(jué)得教師很陌生，覺(jué)得教師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。可是之后慢慢的，也適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不一樣吧。
但其中有很多教師還是很有職責(zé)心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就能夠看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會(huì)在講課過(guò)程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽(tīng)著這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學(xué)的王琪教師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就明白就業(yè)的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)……”
聽(tīng)著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學(xué)下去，多謝你，王教師。還有教我們英語(yǔ)的張健群教師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張教師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的教師，應(yīng)當(dāng)是屈指可數(shù)吧，而張教師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張教師不僅僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們……多謝你，張教師。
我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)當(dāng)感激的教師應(yīng)當(dāng)是我們輔導(dǎo)員教師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種主角。我的輔導(dǎo)員教師是張寶輝教師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張教師和我們異常談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位教師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì)說(shuō)一些事情，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張教師也是我們班的一個(gè)成員，是我的.同學(xué)，呵呵，此刻想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒(méi)有給我們上課，但張教師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級(jí)會(huì)就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自我的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不明白他是什么用意，之后我寫完之后才明白那東西對(duì)我們的幫忙是多么的大，至少對(duì)我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來(lái)對(duì)我們的親切的關(guān)懷！
還有很多教師是值得我們?nèi)ジ屑さ模┤缯f(shuō)帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師等等。對(duì)他們的感激我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過(guò)了，那里就不再重復(fù)了。
最終，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)兔完P(guān)懷的教師們衷心的說(shuō)一聲：“多謝你們！”
給老師的感謝信13
尊敬的老師：
您好!為了督促孩子們更好的迎接期末考試，最近一定很忙吧?!非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)讀我這封感謝信。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
老師，我們?cè)?jīng)懵懂過(guò)曾經(jīng)調(diào)皮過(guò)，但在您博大寬厚的愛(ài)的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長(zhǎng)大成人。大愛(ài)無(wú)痕，敬愛(ài)無(wú)垠。啊，老師!讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動(dòng)、心存感激的老師，我們不會(huì)讓你們失望的!
孩子入園前，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò)，擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)心，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉，我的心一下子放了下來(lái)……
金秋九月，碩果累累，在到處洋溢著豐收喜悅的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。
自從我女兒調(diào)來(lái)您的班級(jí)讀書(shū)，我覺(jué)得變化很大，變的比以前更加開(kāi)朗和自信，經(jīng)常聽(tīng)到她在我面前念叨您，說(shuō)：“媽媽，董老師今天鼓勵(lì)我加油了!董老師今天表?yè)P(yáng)我了。董老師今天獎(jiǎng)勵(lì)我借書(shū)卡了。等等"，看著孩子的變化我的內(nèi)心充滿了多少的感激之情，我相信同樣身為母親的您能夠體會(huì)。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。
孩子們很天真，也很誠(chéng)實(shí)，您對(duì)她的每一點(diǎn)好，每一份鼓勵(lì)她都是銘記在心的，我想她是很愛(ài)您這個(gè)老師的，也很感激您對(duì)她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表達(dá)。就像我們的人生路上那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師一樣讓我們感激在心、終身難忘!
作為母親我知道我很失職，平常作業(yè)督促的很少，對(duì)孩子也沒(méi)有耐心，真的'非常感謝您，謝謝您對(duì)我孩子的諄諄教誨和殷殷付出!我孩子的人生路上有您的指點(diǎn)和教導(dǎo)，我想她是幸運(yùn)的，我的孩子能碰到您這樣的老師，我也是幸運(yùn)的!我為我的孩子有您這樣的老師感到高興，更感到欣慰!
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期忙碌過(guò)去了，在此我代替孩子說(shuō)聲謝謝您!董老師，您辛苦了!也代我向沈老師、曹老師等其他幾位教導(dǎo)我孩子的老師們問(wèn)聲好，請(qǐng)帶上我新年的問(wèn)候和祝福：祝福您們?cè)谛碌囊荒昀锛彝ナ聵I(yè)雙豐收!謝謝!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信14
尊敬的衡實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是衡實(shí)七年級(jí)35班胡小鴻的家長(zhǎng)胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在您的關(guān)愛(ài)下，孩子轉(zhuǎn)危為安。其間，您付出了心血，給我們家長(zhǎng)焦急的心情注入了慰藉，在此，對(duì)您表示衷心的感謝。
22日開(kāi)始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現(xiàn)了疼痛。因?yàn)榧磳⑷{(diào)考試，我們沒(méi)有將孩子送醫(yī)院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫(yī)問(wèn)診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點(diǎn)多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經(jīng)難以站立，手指出現(xiàn)痙攣。王炎老師及時(shí)聯(lián)系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫(yī)院就診。
級(jí)部副主任趙建軍老師聞?dòng)嵑�，�?duì)胡小鴻就診做了安排。級(jí)部主任王立強(qiáng)老師親自推著胡小鴻上了救護(hù)車，當(dāng)晚上8點(diǎn)半，我們感到哈勵(lì)遜醫(yī)院急診室時(shí)，王立強(qiáng)主任、王炎老師等多位衡實(shí)老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進(jìn)行了系列檢查。其間，張玉濱校長(zhǎng)通過(guò)微信，多次向王炎老師詢問(wèn)胡小鴻的病情。9點(diǎn)多，我們決定胡小鴻住院治療，經(jīng)我們多次推勸，老師們才離開(kāi)了醫(yī)院。晚上11點(diǎn)許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車返回邢臺(tái)。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。
胡小鴻患病，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷。撥打120后，因?yàn)榍闆r緊急，老師們緊急湊集了3000元，用于孩子的醫(yī)療費(fèi)用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關(guān)注著孩子的`身心健康。老師們的每一分關(guān)愛(ài)，都讓我們家長(zhǎng)感到貼心的溫暖和由衷的感恩。
感恩各位老師，感恩衡實(shí)大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學(xué)校發(fā)展，做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來(lái)而凝心聚力，為衡實(shí)的建設(shè)和發(fā)展攜手奮斗。
xxx
日期：20xx年x月x日
給老師的感謝信15
尊敬的黃先生：
您好！
在過(guò)去的三年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識(shí)。晚上星星月亮都詳細(xì)睡著了，你卻還在批改我們的作業(yè)。早上，你再次早起，開(kāi)始新一天的工作。
從小身體不好，體弱多病，經(jīng)常因?yàn)樯〔荒苌险n。因?yàn)檫@個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般。另外，我比較懶，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求也不嚴(yán)格。進(jìn)入初三后，你看到了我的缺點(diǎn)，耐心的給我指出了很多次，讓我知道了自己的缺點(diǎn)。所以，我認(rèn)真改正了。首先你讓我練字，你讓我寫直。我以前連自己的字都看不懂。在你的指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力終于把字寫對(duì)了。為了鼓勵(lì)我，你在我的作業(yè)本上貼了一個(gè)小紅旗，你知道嗎？就是這面小紅旗給了我無(wú)限的力量，讓我自信，增加了我學(xué)習(xí)的興趣。
我的作文也很差，經(jīng)常寫幾句話就寫完了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你總是耐心的給我解釋，教我怎么寫好作文。我的寫作水平一次比一次提高，心里好開(kāi)心！黃老師，我進(jìn)步的`每一步都離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo)。
黃先生，謝謝你的辛勤工作。我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。長(zhǎng)大后，我必須成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
最后祝你工作順利，身體健康，滿滿的李子。
您的學(xué)生：xxx
xx年12月9日
【給老師的感謝信】相關(guān)文章：
感謝老師感謝信感謝信老師的感謝信05-31
老師的感謝信模板感謝信老師的感謝信02-28
精品老師的感謝信范文 感謝信老師的感謝信04-07
寫給老師的感謝信-給老師的感謝信04-01
關(guān)于老師感謝信 有關(guān)老師的感謝信10-07
有關(guān)給老師的感謝信 感謝老師的信給老師的感謝信11-12
老師的感謝信范文 寫給老師感謝信的范文03-13