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【推薦】寫(xiě)給老師的感謝信模板集錦九篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的寫(xiě)作技巧。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
尊敬的陳老師：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)你說(shuō)，今天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)你的心聲吧！
在這將近一年里，你總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，你總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在你精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師��！你熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，你為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為了你親手播下的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，你給予我們露水般的'滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向你表示衷心的感謝！
祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心，寫(xiě)給老師感謝信作文。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn)，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的`親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
敬愛(ài)的李老師：
您好!您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言;您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我們，做錯(cuò)就幫我們改正……，我深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……。
敬愛(ài)的李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹(shù)起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的.態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，
去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都取得優(yōu)異成績(jī)，來(lái)向您報(bào)喜——讓敬愛(ài)的李老師露出滿意的微笑。
祝您
身體健康，
工作愉快!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
尊敬的喬老師：
您好！現(xiàn)在當(dāng)一年級(jí)小朋友的班主任還輕松吧！是不是每天還是歡聲笑語(yǔ)？我一直記得，是您讓我找回了那顆感恩的心。那時(shí)我才知道回報(bào)愛(ài)自己或幫助過(guò)自己的人是多么的快樂(lè)，就像我的心在慢慢融化直到露出了那塊最柔軟的角落，它藏在心底，我總是很難發(fā)現(xiàn)它……
我們是小學(xué)里最差的班，沒(méi)有人愿意做我們的班主任，只有您毫不嫌棄我們，在其他老師勸您不要教這個(gè)班的時(shí)候，您說(shuō)了這樣一句話：“我相信他們的實(shí)力，也相信自己的實(shí)力！”這一相信，就是相信了三年，您和我們整整生活了三年，這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的心永遠(yuǎn)綁在了一起！
沒(méi)有您，我的小升初考試也不會(huì)考好，分配班級(jí)時(shí)也不會(huì)分配到特色班�？梢哉f(shuō)，我現(xiàn)在的成績(jī)與榮譽(yù)都是您帶來(lái)的。您給我鼓勵(lì)，讓我自信；給我溫暖，讓我感動(dòng)；給我減壓，讓我輕松！四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)作文大賽，從一年級(jí)到那時(shí)我只參加過(guò)2次這種比賽，是老師挖掘了我。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)名額，雖說(shuō)我們是差班，但一些作文尖子還是有的，這個(gè)名額當(dāng)然是被虎視眈眈。我是想都沒(méi)想過(guò)要去參加這個(gè)比賽，更不要說(shuō)得獎(jiǎng)了。但是下課之后您便把我叫了過(guò)去，親切地問(wèn)：“想?yún)⒓舆@個(gè)比賽嗎？”“ 想是想，可是我……”我沒(méi)自信沒(méi)把握地低著頭�！袄蠋熛Ｍ隳軈⒓樱蠋熛嘈拍�，你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，把這種能力發(fā)揮到紙上就能寫(xiě)出好文章，老師已經(jīng)爭(zhēng)取到了兩個(gè)名額！”當(dāng)時(shí)我就在想，您難道真的要讓我參賽？我對(duì)自己是十分沒(méi)有把握。我恍恍惚惚度過(guò)了半天。
到了語(yǔ)文午自修時(shí)，您真的開(kāi)始宣布參賽名額了：“老師希望我們班能挖掘更多人才，所以特地爭(zhēng)取到了兩個(gè)名額，這次我選了王晨曦和馮笑漫去參賽！”這時(shí)臺(tái)下一片喧鬧，“選馮笑漫我可以理解，但是老師為社么要選王晨曦呀？”“王晨曦有什么能耐呀？”這樣的聲音層出不窮，讓我自卑地把頭低得很低。您一聲：“停！”讓同學(xué)們都閉住了嘴。您幫我解了圍，讓我十分感激，心里也是對(duì)自己有了十萬(wàn)分的信心。結(jié)果那次參賽我果然得到了名次。您讓我自信，讓我得到了鍛煉，也讓我明白了師生之情。
我在您生日時(shí)舉辦的.派對(duì)相信您還記憶猶新吧？那時(shí)我已學(xué)會(huì)了感恩，我的心被您的愛(ài)和幫助融化了，終于露出了真正的它，那塊充滿了愛(ài)與被愛(ài)的角落。生日派對(duì)的蛋糕是全班一起湊錢買的，我們還各自送了您好多禮物，這個(gè)活動(dòng)也是我和董思逸一起籌辦的。我記得，在您那黑框眼鏡的背后，一滴眼淚掛在了眼眶上。那次參賽，那次派隊(duì)，那次真正懂得了感恩……
最后祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！也讓我再一次向您說(shuō)一聲：“謝謝！”
寫(xiě)給老師的感謝信 篇5
清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員Tony媽媽，在此感謝李雪老師對(duì)孩子近三年來(lái)的教育與付出，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓孩子愛(ài)老師并不難，難能可貴的是老師真心的愛(ài)孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠(chéng)的認(rèn)可和喜愛(ài)。
一切還得從我們不準(zhǔn)備報(bào)能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起。
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師，后來(lái)因?yàn)樾だ蠋熜莓a(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們從來(lái)認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué)，好的成績(jī)同樣離不開(kāi)學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)。由于爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)回來(lái)很晚，很少輔導(dǎo)孩子，爺爺奶奶又不懂英語(yǔ)，孩子對(duì)能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級(jí)，學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來(lái)，各種輔導(dǎo)班也多了起來(lái)，孩子已經(jīng)沒(méi)有自己的時(shí)間了，他一直學(xué)著三個(gè)英語(yǔ)課程，準(zhǔn)備在二期暫時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了，他對(duì)我們說(shuō)：“我一點(diǎn)全不累，我能堅(jiān)持，以后努力學(xué)習(xí)，一定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動(dòng)英語(yǔ)吧，我想學(xué)。我喜歡那里的老師，我喜歡學(xué)能動(dòng)。”
雖然我們不能保證他的保證能堅(jiān)持多久，但我們感受到了他對(duì)能動(dòng)的喜歡，對(duì)老師的`喜歡。所以我們給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行安排，試行兩周。二周過(guò)程中，效果時(shí)好時(shí)壞，為了給他一個(gè)警告，一直到最后一刻，我們?nèi)詻](méi)有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時(shí)李雪老師為Tony每天給我發(fā)微信、打電話，詢問(wèn)為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了，現(xiàn)在開(kāi)始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了，反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問(wèn)題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決辦法，對(duì)于我們父母總加班無(wú)法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M，我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導(dǎo)。每周日定時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間我們因?yàn)榕艥M了課外班，沒(méi)有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話，李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問(wèn)題和檢查學(xué)習(xí)掌握。針對(duì)因他參加競(jìng)賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動(dòng)的課程，李老師利用自己沒(méi)排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著補(bǔ)課。而對(duì)于我們提出Tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn)，她說(shuō)Tony是個(gè)很有學(xué)習(xí)熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習(xí)知識(shí)快，領(lǐng)會(huì)理解透，強(qiáng)者回答老師的問(wèn)題。她說(shuō)孩子現(xiàn)在主動(dòng)要求學(xué)，家長(zhǎng)如果不支持，萬(wàn)一面對(duì)一個(gè)厭學(xué)的孩子呢，也許孩子表現(xiàn)的不如家長(zhǎng)希望的那樣完美，但至少我們應(yīng)該鼓勵(lì)一個(gè)積極的孩子，再加以引導(dǎo)讓他更好。也是，我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L(zhǎng)，又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的交流看到一個(gè)老師對(duì)孩子的喜歡和負(fù)責(zé)，雖然老師一直在說(shuō)我只是為孩子爭(zhēng)取一下，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，最后還是家長(zhǎng)決定。我們?cè)俅魏秃⒆娱_(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個(gè)沒(méi)有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(zhǎng)，給孩子報(bào)能動(dòng)我們也很放心。
而且在能動(dòng)學(xué)習(xí)這二期以來(lái)，我們參加過(guò)能動(dòng)的多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時(shí)，孩子信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“媽媽等著我?jiàn)Z冠”，那種骨子里透出的信心源于平時(shí)老師們對(duì)他的認(rèn)可，信心勝于名次，事隔了一個(gè)多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)。新報(bào)的輔導(dǎo)班，他會(huì)抱怨各種問(wèn)題。但孩子們?cè)谀軇?dòng)他不會(huì)，因?yàn)樗谶@里有一種認(rèn)同感，歸屬感，被肯定，被認(rèn)可，孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué)，這也是非常重要的！
我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員，如今也是最老的學(xué)員，期間也猶豫、退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄，但學(xué)校和老師都給我們信心，我們堅(jiān)持下來(lái)，并會(huì)一直堅(jiān)持下去，且學(xué)習(xí)是課上，更是課下，我們也將完成我們家長(zhǎng)的責(zé)任，在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作，爭(zhēng)取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績(jī)。
再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級(jí)的陳老師，新的學(xué)期，謝謝你們的辛苦培育和認(rèn)真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是一名80后家長(zhǎng)，受過(guò)高等教育，從小也是一路成績(jī)優(yōu)異地過(guò)來(lái)。我的孩子就讀于東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成績(jī)不賴，可能還沒(méi)達(dá)到我們家長(zhǎng)的預(yù)期，覺(jué)得一路退步，對(duì)孩子也是時(shí)常批評(píng)。而孩子的班主任李金銀老師，對(duì)孩子卻是滿是贊許，還提醒作為家長(zhǎng)的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當(dāng)孩子在生活方面，因?yàn)椴粔蛑t讓，包容等原因，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，李老師卻是第一時(shí)間私下與我溝通。孩子小學(xué)的三年，可能橫向的比較，成績(jī)進(jìn)步不明顯，可相對(duì)于自身變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，更加禮貌。說(shuō)這些，是想感謝寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班主任李金銀老師，不僅教學(xué)，更是育人，作為家長(zhǎng)，也從中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了。作為班主任，她帶給班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，其他的'任課老師，比如數(shù)學(xué)老師沃老師，花了很多時(shí)間精力在孩子們身上。 感謝這樣的人民教師！
——304班xx家長(zhǎng)
寫(xiě)給老師的感謝信 篇7
敬愛(ài)的楊老師：
你好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜歡你，期望你能再教我們，因?yàn)槟闶且粋�(gè)十分有愛(ài)心、十分負(fù)職責(zé)的老師！
從一年級(jí)到三年級(jí)，你教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，你從a、o、e開(kāi)始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的`作文了。是你為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是你教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，你都帶我們搞慶祝活動(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，你都微笑著鼓勵(lì)，你讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，你用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是你園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝你，深深地感謝你！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：范晨露
20xx年7月20日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的'心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
一位孩子家長(zhǎng)
20ｘｘ-07-01
寫(xiě)給老師的感謝信 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文來(lái)表達(dá)對(duì)老師的.感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!
劉xx家長(zhǎng)
xx年xx月xx日
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