感恩作文【匯編6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
邁出學(xué)校的大門(mén)，心里涌起無(wú)數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。
汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績(jī)差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他；成績(jī)好的同學(xué)，老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習(xí)本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫(xiě)，生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的.本子發(fā)下來(lái)了，老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話(huà)：“字寫(xiě)得龍飛鳳舞，看來(lái)你有當(dāng)書(shū)法家的天賦�！�
老師的這句話(huà)讓我羞愧萬(wàn)分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就�?zhuān)門(mén)用了一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個(gè)人失信，那就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。成長(zhǎng)的道路上需要誠(chéng)信。誠(chéng)信好比陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠(chéng)信好比指南針，指引我們走上正道；誠(chéng)信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“不成才不要緊，但要成人。”今后我不論走到哪里都不會(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
感恩作文 篇2
聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受心靈之旅。任何讀這本書(shū)的人，無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也如此。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市檜的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起自己在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我覺(jué)得柴斯特是一只懂得感恩的蟋蟀。要不是瑪利歐把柴斯特從第十街捉到瑪利歐的店，也許柴斯特已經(jīng)餓死了，而且瑪利歐很愛(ài)柴斯特。還塔克老鼠和亨利貓會(huì)整夜陪柴斯特，塔克老鼠給柴斯特調(diào)收音機(jī)，讓它每天學(xué)一首曲子，這樣第二天就有曲子給別人演奏了。它的成功、快樂(lè)，離不開(kāi)朋友們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，因此柴斯特有足夠的理由感恩朋友。柴斯特的確也在憑自己的能力，感恩朋友們。他們暖暖的友情包圍著我的整個(gè)心靈。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 ，滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，我們有多少感恩的理由呀！在蹣跚學(xué)步的'時(shí)候，是媽媽一次次輕輕地呼喚我，給予我們前行的勇氣；在我們碰到困難，沮喪埋怨的時(shí)候，是爸爸緊握我們的手給我力量；在我們孤單失落的時(shí)刻，是朋友們嘰嘰喳喳創(chuàng)造快樂(lè)；在學(xué)習(xí)上疑惑的時(shí)候，是含辛茹苦的老師循循善誘……捫心自問(wèn)，我們心存感恩嗎？面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們卻無(wú)動(dòng)于衷；面對(duì)老師的善意批評(píng)，我們心生厭煩…… 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅一幅的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷督o予它成長(zhǎng)的滋養(yǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予它翱翔的天空；高尚感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它高聳的豪邁！因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌蒙恼嬷B。
懷著一顆感恩的心去看待你周?chē)娜恕Ｎ覀円兄x父母一路走來(lái)的扶持與養(yǎng)育；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨。感謝我們?nèi)松缆飞系睦щy與挫折，是它們磨煉了你的意志；感謝我們生活中的對(duì)手，是他們給予我們奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們不再擁有財(cái)富的時(shí)候，我們應(yīng)該感激生活，因?yàn)槲覀冞�有健康。甚至我們連健康都不再擁有的時(shí)候，我們?nèi)砸屑ど�，因�(yàn)橹辽偎�給我們活著的機(jī)會(huì)。
常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 感激我們周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間 無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請(qǐng)你不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
感恩作文 篇3
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)是引導(dǎo)人到光明與新境界的燈燭，而老師是教授給我們知識(shí)的人”，他們教給我們這些重要的知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
記得在小學(xué)時(shí)，我的體育老師已經(jīng)50多歲了，還在執(zhí)教，她總是為我們著想，只要她會(huì)的，什么都教，乒乓球、排球、籃球、羽毛球等等，她總是說(shuō)：你們不容易，現(xiàn)在能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，對(duì)你們?nèi)松蛟S有用。
她讓我記憶最深刻的是籃球，一步一步的耐心教我們，沒(méi)學(xué)會(huì)的放學(xué)后還可以繼續(xù)請(qǐng)教，她利用自己休息時(shí)間辛苦教我們，這是多么大公無(wú)私的'舉動(dòng)�。∥沂指屑に�。
還有一個(gè)老師令我感受最深，她就是小學(xué)語(yǔ)文老師，那時(shí)小學(xué)是3點(diǎn)鐘放學(xué)，幾乎每天放學(xué)后都要把我們留下來(lái)義務(wù)為我們拓展知識(shí)，至到5、6點(diǎn)鐘，她還經(jīng)常與我們談心交流，問(wèn)我們學(xué)習(xí)上有沒(méi)有不懂的，有沒(méi)有聽(tīng)不懂的，總之，有問(wèn)題就去找她，她都會(huì)耐心一一講解，至到理解為此，即使沒(méi)事也會(huì)去湊熱閑，這因此形成一大景觀(guān)——老師辦公室像蜂窩似的擠滿(mǎn)了人。她的和藹可親，放下校長(zhǎng)架子給我們講解，證明把我們當(dāng)朋友看，我們自燃也把她當(dāng)朋友，自燃而燃地學(xué)習(xí)氣氛就濃厚，這或許就是她教書(shū)的特點(diǎn)吧！讓我們擁有自信心，在我心里留下深深記憶。
現(xiàn)在上初中了，她們不容易相見(jiàn)了，也漸漸老了，還堅(jiān)持在教書(shū)崗位上，好想與她們多多交流談心。記得那么一句話(huà)：春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，老師！你就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝你，是你用自己的雙手創(chuàng)造出了我美好未來(lái)。
感恩作文 篇4
我的媽媽。我的媽媽很漂亮，很會(huì)照顧人。在我的眼里，媽媽沒(méi)有缺點(diǎn)。
媽媽就像星星，照亮了每個(gè)孩子的心間。媽媽把什么好吃的都讓我吃了。我的媽媽和我的.爸爸在外地工作。只要一放假就回來(lái)。只要我媽媽一回來(lái)，我就先寫(xiě)完作業(yè)。因?yàn)槲覌寢屢换丶揖蛶胰ネ鎯骸Ｎ覌寢尰丶业臅r(shí)候我最高興。媽媽我長(zhǎng)大一定讓你過(guò)上最好的生活。一定好好愛(ài)你。
一天，我從北京回家。您早上給我做飯，很辛苦。天冷的時(shí)候，我感覺(jué)冷的時(shí)候把你的衣服給我。我有困難，您就幫我。有時(shí)候我想要什么您就給買(mǎi)。
您在北京工作，有時(shí)候很想您，但您是為了我才工作賺錢(qián)。您干活很累，回家還不能休息。
有時(shí)候我鬧別扭，都是您把我哄好。您有時(shí)很寵我，有時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候。您還想著我。還去看我蓋好被子了嗎。媽媽就像一顆露珠，我就是一顆小草。您給我滋養(yǎng)。您嘗過(guò)酸、甜、苦、辣�？墒俏覜](méi)有嘗過(guò)。媽媽就像一座很大的山。可我是一座很小的山。我心里想媽媽太好了，我以后要一定要好好愛(ài)您，好好孝順您。
感恩作文 篇5
人一生下來(lái)，就已注定了一生。當(dāng)你嗷嗷待哺的時(shí)候，當(dāng)你在搖籃里揮舞著小手尋找媽媽時(shí)，你的媽媽卻在病床上，當(dāng)時(shí)的你什么都不懂，只會(huì)笑。你第一眼看到的是媽媽?zhuān)谝痪湓?huà)叫的.是媽媽。你隨著媽媽的腳步慢慢長(zhǎng)大，媽媽教會(huì)了她所知道的一切。
長(zhǎng)大了，應(yīng)該上學(xué)了，當(dāng)媽媽把你送進(jìn)幼兒園時(shí)，你拉著媽媽的衣服要回家，因?yàn)槟銇?lái)到了一個(gè)陌生的地方。但媽媽還是走了。當(dāng)時(shí)你的心里在想：我討厭媽媽?zhuān)僖膊灰硭�。那你可知媽媽�?dāng)時(shí)的心情。
上小學(xué)了，媽媽交代：要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)。你答應(yīng)了，所以你一直有好的成績(jī)。上了初中，媽媽又說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)，不要學(xué)壞。你答應(yīng)了。
在初中你一直是老師眼里的好學(xué)生，媽媽眼里的好孩子。上了高中，媽媽又說(shuō)：再加把勁，一定要考個(gè)好大學(xué)，以后可以找個(gè)好工作。你又答應(yīng)了。但你卻失敗了，考了一個(gè)不好的大學(xué)，你失望了。
但媽媽卻說(shuō)：不要緊，考的很好。上了社會(huì)，你卻發(fā)現(xiàn)，一切都太困難了，你經(jīng)常受委屈，你打過(guò)去向你的媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)：受了委屈不要怕，大不了媽媽養(yǎng)你。你的話(huà)戛然而止，你哭了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)覑?ài)你。
感恩作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。
我的母親是位再平凡不過(guò)的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因?yàn)樗目喑挥形抑溃业哪赣H很矮小，也很瘦，可以說(shuō)是骨瘦如柴。所以，理所當(dāng)然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸，每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來(lái)，她一回來(lái)，盡管很?chē)?guó)紗很辛苦，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì)笑得更開(kāi)心些，不好的.事，她也不會(huì)怎樣，只是要我再接再勵(lì)，不放棄，有些晚上，我會(huì)吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強(qiáng)接受了。
因?yàn)槲夷赣H喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說(shuō)做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì)同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)了，也會(huì)流淚，我的母親有苦從不與別人說(shuō)，只是埋藏在心里，獨(dú)自一個(gè)人“享受”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)的子女不覺(jué)得自己的父母?jìng)ゴ�，不喜�?ài)自己的父母，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報(bào)的愛(ài)，我們是否又應(yīng)該去思考一下呢？感恩！我很感謝我的父母，尤其是我的母親。
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