實用的感恩的作文3篇[熱]
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感恩的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的感恩的作文3篇[熱]](/pic/00/b8d0b6f707_5fbf7f26e9837.jpg)
感恩的作文 篇1
今天早上到教室，聽王奕晨說，今天上午孫老師回不來，但是下午可以回來，不如我們給孫老師一個驚喜吧。
等到中午的時候，有幾個同學來得比較早，把我們的教室打扮得超級棒。黑板正中間寫著“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側掛著氣球。我一進教室，王奕晨讓我蹲在課桌后面，張夢陽還說：“要當個好的潛伏著�！蔽抑牢覀円o一個星期沒見面的孫老師一個驚喜，我懷著激動的心情很自覺地蹲在自己的課桌后面，后來到校的同學，也都躲在課桌后面。
為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來了，我們全體站起來，歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師，有幾次有同學說孫老師回來了，結果沒有來。后來等到孫老師真的來時，我們全體站出來，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”
孫老師看到這個場面，非常地感動，老師去外地學習了，離開我們一個星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個人帶了禮物：有海的`味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來。
孫老師說，今天是我們三五班的節(jié)日，我們起個名字吧，大家七嘴八舌地討論起來，最后我們定今天為“感恩節(jié)”，定我們三五班的班名為“豌豆小五班”。我們有了自己的班級名字，也有了我們班的班級節(jié)日。
今天真是個值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來了“幸福糖”和“快樂糖”，我抽到了“快樂糖”，真的好快樂。
感恩的作文 篇2
陣陣微風使我懂了清涼；顆顆糖果使我懂了甘甜；道道難題使我懂了挫折；聲聲嘮叨使我懂了感恩……
父母給予了我生命，可年少叛逆的我給他們帶來的除了擔心，就是傷心�！艾�，別忘了拿書！”“哎呀！我知道啊，不用你管！”
“嗯……”媽媽沒有說什么，可我卻從她的眼中看到了失望與難過，心中不禁滿過一陣慚愧與后悔，可不知為什么，那句對不起依舊哽在喉嚨，沒能說出口。
眨眼間已經(jīng)過去了十五年，父母依舊那么疼愛我，我也依舊那么“我行我素”。
直至那節(jié)班會，我才對我的所作所為感到了內疚……
班會由我主持，主題便是感恩。這話題離我如此之近，卻又是那么的遙遠……
開場白后是一個小品，可我卻感覺那不只一個簡簡單單的話劇而已，而是我生活中的一個真實的寫照：貪玩，叛逆，離家出走……一切都是那么的真實，頓時對自己的做法感到羞愧難當，才發(fā)覺在父母面前的我是那么頑劣、那么不堪。
而接下來的詩朗誦所帶來的反響比我想象中的更大。
“孩子，當你還很小的時候，我花了很多的時間教你慢慢的.用湯匙、用筷子吃飯；叫你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭、擤鼻涕……孩子，你是否還記得我們練習了好幾百次才學會的第一首兒歌，你是否還記得……”
記得，那幸福的點點滴滴怎會不記得！只是時間扭曲了當時那美好的意愿，把一切變得如此……
那一刻，我懂了——父母對我們的嘮叨，是擔心我們像兒時那般忘卻；父母對我們的如影隨形，是擔心我們像兒時那般遇到危險。父母對子女的愛，就是這么簡單。
父母最大的希望，就是我們好好的，無風無浪。他們不求我們感激什么，回報什么。可羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我們難道還不如這些不會說話的小動物嗎？
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”
爸爸，媽媽，謝謝你們……
感恩的作文 篇3
今天是感恩節(jié)，是為了讓人們感謝自己身邊的人而設立的節(jié)日。我最要感恩的就是我的媽媽，媽媽為了家而辛苦工作，今天我要利用今天感謝媽媽的辛勤付出。
放學后，我就拿起拖把把客廳認認真真仔仔細細地拖了一遍。媽媽看見了，笑瞇瞇地說：你真是個好孩子，把家里拖的.真干凈！我聽了媽媽的話，心里很激動，就對媽媽說：你工作辛苦了，我要為你分擔家務，讓你多多休息會，我來幫你按摩按摩放松下。
媽媽由于經(jīng)常操作電腦，常常腰酸背痛，特別是肩膀發(fā)疼，我就又幫媽媽揉揉肩膀，讓她輕松輕松！經(jīng)過我的按摩，媽媽感覺好多了，直夸我是個乖孩子。
我慢慢地長大了，也慢慢懂得了許多事情，明白了爸爸媽媽的不易，我要好好學習，讓他們放心，少為我操心！感謝三八婦女節(jié)給我的機會，我以后會更多為父母分憂！
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