[集合]感恩老師作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感恩老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師作文1

　　鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩我的老師，是因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著心靈。

　　老師，您用自己的一生，陪養(yǎng)出一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。在這途中，您是那么盡心盡力，那么親切地對(duì)待我們，讓平庸成為輝煌，把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>

　　老師，您就像一盞明燈，讓我們?cè)诤诎抵姓页龉饷鳎痪拖駮r(shí)鐘上的秒針，每時(shí)每刻指導(dǎo)著我們，不肯善罷甘休；也像一名辛勤的園丁，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們。

　　老師，您就像詩(shī)人說(shuō)的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘’一樣，您為了我們而花廢自己的心思。雖然，人的`一生是短暫的，但您對(duì)我們的付出太多太多……讓我們難以回報(bào)。我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。不久后，我一定要成為社會(huì)上有用的人。

　　老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)侯，您一次次從不厭煩地糾正我們。意味深長(zhǎng)地教給我們做人的道理。讓我們形成健全人格，言傳身教，身體力行。

　　老師，您是偉大的，光榮的、無(wú)私的。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。感恩我的老師！

感恩老師作文2

　　我遇到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)老師，嚴(yán)格愛(ài)生的老師，幽默風(fēng)趣的老師……可是只有這位老師，給我留下了很深的印象。

　　潘老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的'嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。非常的善解人意，但對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。名副其實(shí)的外柔內(nèi)剛。

　　記得在我四年級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練長(zhǎng)跑的時(shí)候，我無(wú)意中摔倒了，膝蓋在操場(chǎng)上的橡膠跑道上蹭了好幾米。一下子，膝蓋變得血肉模糊，躺著地上，拿出兜中的紙使勁捂著傷口。王鴻飛見(jiàn)了急忙扶起我把我扶到老師辦公室。

　　潘老師見(jiàn)了，趕忙從柜子里拿出酒精與棉棒，沾上酒精，一下子，一股濃厚的酒精味沖入我的鼻中，頓時(shí)感到十分害怕，心想：“這要多疼呀�！薄疤鄄惶�，潘老師關(guān)心的問(wèn)？”我偷偷咬緊牙關(guān)，不讓潘老師為我擔(dān)心�！皼](méi)事，不疼�！辈潦猛戤叄�潘老師小心翼翼的為我貼上紗巾，頓時(shí)感到，這紗巾不是貼在了傷口上，而是貼在了心上。

　　潘老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

感恩老師作文3

　　老師您是辛勤的園丁，默默地培育著我們，老師您是紅燭，燃燒著自己卻照亮了別人。

　　劉老師您就是這樣一位默默奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。雖然您有時(shí)挺嚴(yán)厲的，但那都是為我們好。您中等身材，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，總是關(guān)切地注視著我們。

　　老師您工作繁忙，可在我們的眼里您總是沒(méi)有一絲疲憊。

　　劉老師您對(duì)每個(gè)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣，每天都有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，您總是耐心地教育他們，放學(xué)后，把他們留在辦公室，給他們輔導(dǎo)作業(yè)，直到他們弄懂為止，完成為止。雖然您每天都如此的辛苦，但您依然樂(lè)此不疲，為我們艱辛地付出。

　　每當(dāng)發(fā)考試卷時(shí)，老師您總是將考試卷一一地講解，不厭其煩地說(shuō)了一遍又一遍，直到我們都明白。您默默地鼓勵(lì)那些成績(jī)總上不來(lái)的同學(xué)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您并不斥責(zé)我們，只是問(wèn)清楚事情的.來(lái)龍去脈，幫助我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題。

　　記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您表?yè)P(yáng)了我，并送給我最真誠(chéng)的掌聲，您的鼓勵(lì)是我最大的安慰，讓我小小的心靈充滿了歡樂(lè)，使我信心十足。當(dāng)我遇到題目不會(huì)做時(shí)，您總是細(xì)細(xì)地教我怎么去做，當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，您的臉上露出了笑容，我知道你這是開(kāi)心的笑，欣慰的笑。

　　劉老師，您為了我們付出了太多太多，在這里，作為你的一名學(xué)生，我想真心地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您”！

感恩老師作文4

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　——題記

　　老師，是我們成長(zhǎng)道路上的'引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

　　老師，是人類靈魂的建筑師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們不應(yīng)該感恩嗎？

　　老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

　　老師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松�道路上不可缺少的伴侶。

　　有了老師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。

　　所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，就是我們的老師。所以要感恩老師。

感恩老師作文5

　　小草因?yàn)閼延袑?duì)春雨的感恩，所以它綻放出了美麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閼延袑?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它結(jié)出了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閼延袑?duì)天空的感恩，所以它長(zhǎng)出了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閼延袑?duì)愛(ài)的感恩，所以它發(fā)出了鉆石般的燦爛光芒。

　　老師，就是植物園的'園丁;老師，就是人類靈魂的工程師;老師，就是指引我們道路的一盞明燈;老師，就是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶;老師，就是點(diǎn)燃了自己為我們照亮的蠟燭。我們要感恩老師，是他們不厭其煩地教導(dǎo)著我們。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎 ？哪怕是一丁點(diǎn)兒，老師也會(huì)心滿意足的。

　　老師，好比是太陽(yáng)，他最神圣的職業(yè)就是哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，無(wú)論什么時(shí)候都為我們遮風(fēng)擋雨，給予了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給予了我們芬芳快樂(lè)的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和教育。

　　我們能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)��?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我們的期望！ 讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊睦蠋煟�感謝他們對(duì)我們呵斥和教育，感謝他們的教育之恩吧！

感恩老師作文6

　　如果把您比作春雨，那么我將是您滋潤(rùn)的禾苗，如果說(shuō)您是冬日的太陽(yáng)，那么我在寒冷之中總是能感受到溫暖。您是夏夜的星光，我是渺小的螢火蟲(chóng)，雖然遙不可及，但盡力模仿，因?yàn)樽陨砦⑷醯臒艄�，因�(yàn)槟�的閃耀，因?yàn)閷?duì)您的熱愛(ài)與敬仰。

　　不得不承認(rèn)，在所有教過(guò)我的老師中，您的文采是最出色的。陶醉在您文章的'字里行間，心中對(duì)您的敬佩增加了許多。我常常想，怎樣才能達(dá)到您的寫(xiě)作水平呢？怎樣才能寫(xiě)出一篇出色的文章呢？這不僅僅是疑問(wèn)，還有自身的檢討和無(wú)休止地向您學(xué)習(xí)。紙上的曲線，一字一句的評(píng)語(yǔ)，都是您對(duì)我的鼓勵(lì)，我還著您對(duì)我的鼓勵(lì)，不斷前行。

　　學(xué)習(xí)路上總有磕磕絆絆，在絆倒時(shí)扶我起來(lái)的，除父母外便是您。您在我失意時(shí)送來(lái)的一句句鼓勵(lì)，猶如雪中送炭。每當(dāng)我失意困頓時(shí)，總會(huì)想起您的鼓勵(lì)，載著您的希望砥礪前行。

　　老師，是您，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)；是您，在黑暗中為我點(diǎn)燈；是您，幫助我乘風(fēng)破浪，一路勇往直前。老師，片言只語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)您的萬(wàn)分感激。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成您辛勞耕耘的見(jiàn)證，一顰一笑記錄著您我的師生情……

感恩老師作文7

　　每當(dāng)想起《感恩的心》這首歌時(shí)，我就想到了我的班主任——董老師。是您教會(huì)了我知識(shí)，是您讓我懂得了禮貌，是您讓我知道了世間的真善美。 記得有一次上課間操的時(shí)候，那時(shí)我還是體育委員，同學(xué)們迅速站好隊(duì)，準(zhǔn)備上操。 上操完畢。郭宇婷對(duì)我說(shuō)：“能不能上廁所？”

　　我立刻告訴老師：“董老師，有人要上廁所，能不能去？” 董老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想了一會(huì)，說(shuō)道：“那就去吧 接到命令的我，立即對(duì)站隊(duì)的同學(xué)們大喊：“誰(shuí)想去廁所就去廁所，誰(shuí)想上廁所就去！” 我一邊走一邊大喊，許多同學(xué)像接到特赦令一樣，飛一般地跑向廁所。整個(gè)隊(duì)伍立刻沒(méi)了形，像沖破的靈魂一樣，七零八落。沖向廁所的人又一窩蜂似的又跑了回來(lái)。

　　回到教室，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)下的命令讓你們?nèi)�都去廁所？�?“陳澳婕�！庇型瑢W(xué)說(shuō)道。 我主動(dòng)站了起來(lái)“老師，是您說(shuō)讓去的.，您說(shuō)可以去的�！� 老師沒(méi)有批評(píng)我，但我也知道后果：班里的紀(jì)律花肯定扣了。雖然沒(méi)有罵我，但我覺(jué)得錯(cuò)應(yīng)該在我，是我沒(méi)有聽(tīng)清老師的話。

感恩老師作文8

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光! 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒!不停的燃燒! 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界我，所以我要感恩老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時(shí)不停的撫摸著我的額頭;正是那雙手，在我摔倒時(shí)，一次次的拉起了我``````啊!老師的愛(ài)是那溫暖的手!

　　老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學(xué)生活的時(shí)侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來(lái)，耐心的給我講題。還有一次，我發(fā)燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里，我感動(dòng)的又一次哭了``````啊!老師的愛(ài)是那雙可愛(ài)的手臂!

　　老師的.皺紋是春天新開(kāi)墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。啊!老師的愛(ài)是那一道道深深的皺紋!

　　師恩如山，是一份最深厚的情;師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛(ài)�！八扑�流年，師恩難忘”，生命的流程里總有這樣的呼喚。感恩老師的，也只能是這一份最樸素的情。

感恩老師作文9

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得心里很激動(dòng)，要說(shuō)話太多了，竟不知該從何說(shuō)起。

　　感恩的心，感謝有你……鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。而我，感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　老師是一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)，他們培育祖國(guó)的花朵，把畢生心血灑在教育事業(yè)上。老師，感謝您！

　　人們都說(shuō)老師像園丁，是的，沒(méi)錯(cuò)。老師就是園��！在我們需要雨露來(lái)灌溉時(shí)，老師為我們澆水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈；在我們需要施肥來(lái)成長(zhǎng)時(shí)，老師授予了我們知識(shí)肥料，助我們成長(zhǎng)；在我們身上長(zhǎng)了壞蟲(chóng)子，有了壞念頭時(shí)，依然有老師立馬為我們除去壞蟲(chóng)子，摘掉壞念頭。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在精心保護(hù)著我們這些嬌小的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，就像辛勤的園丁一樣！

　　老師是燈塔，在我們迷茫時(shí)為我們照明方向；為我們點(diǎn)亮了正確的人生道路。在我懷著困惑的.心看著某道題時(shí)，您總會(huì)彎下腰來(lái)，為我耐心細(xì)致的講解，直到我學(xué)會(huì)舉一反三之后。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您還會(huì)意味深長(zhǎng)地教我做人的道理，引領(lǐng)我們走向正確的方向……

　　老師！多么平凡而偉大的名字！現(xiàn)在，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成這一句話：老師，感謝您！這時(shí)，我耳邊又響起那熟悉的旋律：感恩的心，感謝有你……

感恩老師作文10

　　從八月月末開(kāi)始，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影，而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍。

　　英語(yǔ)張老師陪伴了我們不到三個(gè)月，而就是在這樣短短的時(shí)間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛(ài)的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語(yǔ)群課堂。

　　可是，當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí)，卻帶來(lái)了老師要走的消息，這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸，眼淚伴著腦海中張老師的模樣，悄悄的滑落了下來(lái)，我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語(yǔ)，我舍不得

　　三個(gè)月的交往，張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的`心上，對(duì)老師那份沉重的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，三個(gè)月時(shí)間的滋潤(rùn)，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來(lái)的是陣陣知識(shí)的芳香，對(duì)于張老師這些天的付出，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您！

　　星期五第一節(jié)英語(yǔ)課如往常一樣，大家聽(tīng)得很認(rèn)真，殊不知臺(tái)上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的最后一節(jié)課，那個(gè)站在講臺(tái)上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧！

　　離別是為了更好的相逢，我一定不會(huì)辜負(fù)張老師對(duì)我們的真心，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我心中最棒的英語(yǔ)老師！

感恩老師作文11

　　在我上三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫(xiě)作業(yè)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好。 但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競(jìng)選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(zhǎng)，并讀了保證書(shū)，但竟選的結(jié)果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過(guò)的幾乎要掉下淚來(lái)，在一、二年級(jí)的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(zhǎng)的好學(xué)生啊！這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心，當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽(tīng)到了老師意味深長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)；老師說(shuō)：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有，將來(lái)怎樣走向社會(huì)，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級(jí)服務(wù)好�！�’

　　世界上最珍貴的.是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。

　　老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。

感恩老師作文12

　　《感恩老師》是令中國(guó)學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書(shū)。是它讓我們懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。無(wú)論是老師還是身邊的默默幫助過(guò)你的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩。

　　而這本書(shū)中有兩個(gè)故事最使我受益匪淺———《愛(ài)心花籃》和《艾拉的三位老師》�！稅�(ài)心花籃》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛(ài)，讓孩子們也多做許多事情來(lái)幫助她。然而孩子們也很高興能加入，并且在情人節(jié)那天送給他禮物；在寒冷的三月給她送來(lái)可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。這篇文章給我的啟示是：愛(ài)是最好的`老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，他們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛(ài)的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛(ài)心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

　　而《艾拉的三位老師》給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激，銘記一生。

　　老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該體會(huì)老師的良苦用心。我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您。

感恩老師作文13

　　老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱，是滋潤(rùn)大地的春雨，是很多很多。老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧路。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的英語(yǔ)老師生病了，醫(yī)生讓他打點(diǎn)滴，他卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。

　　第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠�買了擴(kuò)音器。看著老師的身體一天天虛弱下來(lái)。我們的心情也低落到了極點(diǎn)。在一天中午，已是老師的休息時(shí)間。可是在那個(gè)角落里我們的英語(yǔ)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在著一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。

　　老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為了我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì)我們正確的'道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的用心良苦。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！謝謝我心愛(ài)的老師�！�

感恩老師作文14

　　最近，我讀了《心靈的雞湯》這本書(shū)，里面講了美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福的故事。從這篇故事中我懂得了：愛(ài)是生命中最可貴的東西，只要有了愛(ài)，生命就有了希望。

　　這本書(shū)讓我想到了我們敬愛(ài)的老師。時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們升入了關(guān)鍵的三年級(jí)，漆老師成為我們的班主任。我們班是年級(jí)公認(rèn)的紀(jì)律最差，學(xué)習(xí)落后的班級(jí)，漆老師沒(méi)有批評(píng)我們。開(kāi)學(xué)的第一天，漆老師說(shuō)：“你們班是最聰明的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，你們將是年級(jí)第一，老師對(duì)你們有信心�！笨墒且�改掉一些壞毛病是不容易的。漆老師不厭其煩地一遍又一遍地重復(fù)著，直到我們糾正了錯(cuò)誤。

　　每天早晨，漆老師早早來(lái)到教室，為我們做好晨讀的準(zhǔn)備工作；中午，漆老師放棄了休息，為我們批改作業(yè)；晚上忙到很晚才回家。數(shù)學(xué)沈老師為我們也費(fèi)盡了心思，我們的第一次同步數(shù)學(xué)作業(yè)，老師細(xì)心地檫去十幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)，耐心指導(dǎo)我們書(shū)寫(xiě)要規(guī)范認(rèn)真。英語(yǔ)程老師那幽默風(fēng)趣，惟妙惟肖的.課，我感到很開(kāi)心。在老師們的努力和幫助下，我們都有了很大的進(jìn)步。我希望我們班不辜負(fù)老師的希望，爭(zhēng)取年級(jí)第一。

　　我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。在我們的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

感恩老師作文15

　　老師授予我們知識(shí)，教我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)感恩那些孜孜不倦的園丁吧！

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。

　　以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。

　　自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我熟悉自己超越自己。

　　您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人

　　在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表晉升到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來(lái)，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了強(qiáng)敵，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的.能力。

　　老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)！也想真心的對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

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