感恩的作文9篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感恩的作文9篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
人們感覺(jué)我們國(guó)家沒(méi)有感恩節(jié)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我覺(jué)得清明節(jié)就是中國(guó)的感恩節(jié)。2500年前晉文公是一個(gè)王室家族，他有一個(gè)哥哥太子叫申生，國(guó)君的妃子把太子殺了，想立自己的兒子為太子。重耳怕殺他，就帶領(lǐng)大臣出逃了，所有的大臣覺(jué)得跟著他辛苦，覺(jué)得跟他都沒(méi)有出路，大多數(shù)的人走了，只有介子推一直跟著他，重耳餓暈了的'時(shí)候，介子推把自己的肉割下來(lái)烘熟，喂給重耳吃，這就是“割股充饑”的故事。
17年后，他當(dāng)上了國(guó)王，把對(duì)他有恩的人找來(lái)，讓他們當(dāng)上了大官，晉文公想到了介子推，就讓大官去請(qǐng)他，請(qǐng)了兩次沒(méi)請(qǐng)來(lái)，他親自去了，門(mén)鎖上了，聽(tīng)說(shuō)介子推去綿山去了，因?yàn)樯缴系臉?shù)木很多，找不著介子推，有人說(shuō)：“放火燒三面山，留一面山逼介子推出來(lái)，結(jié)果，大火燒了三天三夜，大火把介子推和他媽媽燒死了，介子推是抱著大柳樹(shù)死的，手里拿著一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君做諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
晉文公為了紀(jì)念介子推，把綿山改為介山，把這一天定為寒食節(jié)。又把寒食節(jié)改為清明節(jié)，第二年重耳去悼念介子推發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)活了，晉文公是一個(gè)感恩的人，年年來(lái)悼念介子推。真是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
我也要學(xué)介子推，做個(gè)有恩必報(bào)的人。
感恩的作文 篇2
親人們?yōu)槲覡I(yíng)造了愛(ài)的搖籃我用干，感恩之心報(bào)答愛(ài)我的親人。
我用眼睛靜靜地注視爸爸。爸爸睡覺(jué)的時(shí)候，就像連綿起伏的群山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)在我的身旁。爸爸看書(shū)的時(shí)候，他就像政治家一樣一心一意的思考著政治問(wèn)題。爸爸做飯的時(shí)候，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的大廚，一進(jìn)家門(mén)就能看見(jiàn)爸爸穿著紅圍裙，拿著菜鏟在做著香噴噴的飯菜。我的爸爸也有溫柔的一面，當(dāng)爸爸和媽媽吵架的時(shí)候，媽媽又摔盤(pán)子又指著爸爸罵，但是爸爸總是笑呵呵的面對(duì)這種事，等到媽媽氣消了，再去逗媽媽?zhuān)钡桨褘寢尪旱娜滩蛔⌒ζ饋?lái)他才肯罷休。爸爸既然有溫柔的一面，就會(huì)有剛強(qiáng)的一面，那時(shí)爸爸要面臨升職、降職的事情，還要給馬上面臨小升初考試的姐姐輔導(dǎo)作業(yè)，深夜，我依然可以看見(jiàn)爸爸書(shū)房的燈還亮著。
有時(shí)，我把耳朵緊貼在媽媽的胸前，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在打我時(shí)的火氣，好像連一塊巨石也壓不住它。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在打我時(shí)的憤怒。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽打完我后，她心疼了，不時(shí)地走過(guò)來(lái)看看我，給我支持與鼓勵(lì)。
一次，奶奶夸我真聰明，我很高興，給了奶奶一個(gè)深深的吻，那一吻，我嘗到了酸味，可能是奶奶照顧我和姐姐太辛苦了。那一吻，我嘗到了甜味，這甜也許來(lái)自我這次期末考的還可以，也許是爺爺病好了，也許是媽媽對(duì)奶奶的孝心吧，那一吻，我嘗到了苦，可能是前幾天媽媽給奶奶說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣太重。那一吻中，我還嘗到了辣味，那味道，就像奶奶拍在我屁股上的那重重的一巴掌。我的.嘴邊有咸咸的味道，原來(lái)，我流淚了。
我把鼻子放在爺爺身邊，我聞到了一股油煙味，那股油煙味，是因?yàn)樘焯煲o我做飯，才會(huì)有那股味道，油煙味在別人看來(lái)是臭的，可是在我這里，那是濃濃的愛(ài)意，我愛(ài)這種油煙味。
我把手放在姨奶奶那雙布滿(mǎn)老繭的手，聽(tīng)奶奶說(shuō)，姨奶奶給我縫小烏龜?shù)臅r(shí)候，把手都扎破了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些“小孔”都是愛(ài)的痕跡！
我的親人們啊，謝謝你們的付出，是你們教我做人，助我成功，我要用感恩之心來(lái)回報(bào)你們的奉獻(xiàn)，用孝行使你們欣慰，用真情伴你們度過(guò)余生。
感恩的作文 篇3
一顆感恩之心，是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界……
《感恩生活》這本書(shū)，由六十二個(gè)小故事組成。每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)藏了一個(gè)對(duì)生命、對(duì)生活的熱愛(ài)之情與真理，它將教會(huì)你感恩生活的磨礪。
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了感恩，感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師……感恩發(fā)人深思的生活！
令我印象最深的一篇文章，叫《給生活一張漂亮的臉》，講述了兩個(gè)女人的'故事：
第一個(gè)女人天生麗質(zhì)，長(zhǎng)大后十分漂亮，可惜父母早喪，哥嫂做主把她嫁給一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民；她自嘆苦命，天天都罵天罵地，罵豬罵雞，罵丈夫罵孩子。第二個(gè)女人，年輕時(shí)絕不漂亮，后來(lái)也嫁給個(gè)農(nóng)民，窮的叮當(dāng)響，連棲身之地都沒(méi)有，但她不灰心，每天樂(lè)觀的過(guò)日子，咬著牙也就熬過(guò)去了。
其實(shí)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，相反，你如果成天愁眉苦臉，它也會(huì)把這副“尊容”貼換給你！
給生活一張漂亮的臉，更是給自己一張漂亮的臉；要讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，首先要讓自己充實(shí)起來(lái)；要讓自己的生活更精彩，首先要讓自己活的更精彩！
感恩，是一種美德；也是一種無(wú)私的愛(ài)。感恩，就仿佛是一縷溫暖的陽(yáng)光，是一口甘甜的泉水，是一只斑斕的彩蝶，是一陣柔和的春風(fēng)……學(xué)會(huì)感恩，就是擁有美好與快樂(lè)。愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧；十幾歲時(shí)學(xué)會(huì)感恩，十幾歲后擁有美好人生！
感恩你的生活，感恩它給你美好人生，感恩它給你無(wú)限快樂(lè)，感恩它告訴你、讓你體會(huì)到生命的哲理！
懷著一顆感恩之心，去播種愛(ài)的種子，這顆神奇的種子深植于你的心田。面對(duì)一切事物，都要有一顆感恩的心。
感恩，讓你去想象，去猜測(cè)，去感受。生活中，總要面對(duì)失敗或成功，也許，這就是埋藏在你心底深處的一粒糖果；成功時(shí)，它是甜的，讓你回味無(wú)窮；失敗時(shí)，它是苦的，令你辛酸難過(guò)；但你還是要以一顆感恩之心，去面對(duì)生活，因?yàn)�，人生總�?huì)有悲歡離合，生活的秘密，就是愛(ài)，懂得這個(gè)道理，便會(huì)照亮他人、自己的生活。
感恩生活，感恩，你的生活。
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)，
蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，
大地感恩春光的芬芳……
一句問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一個(gè)笑容……
你的感恩，請(qǐng)從這里開(kāi)始。
感恩的作文 篇4
敬愛(ài)的綠：
您好！在我們這個(gè)世界上，綠，主宰著一切。
綠色是環(huán)保！她是無(wú)需任何包裝的生命!她是一切萬(wàn)物的根源！是人類(lèi)賴(lài)以生存的顏色！綠色是希望！是翹盼東方冉冉升起的太陽(yáng)！是對(duì)未來(lái)憧憬的顏色，是萬(wàn)物復(fù)蘇的顏色！綠絲帶可以自制，平時(shí)不用的綠色布或者舊衣服清洗干凈后剪成條狀，可以用扎蝴蝶結(jié)的方式系在胳膊中間。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇最先向人們報(bào)告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使我感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天，確實(shí)充滿(mǎn)了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為我們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力發(fā)揮作用，人們有“熱、旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色的支配下確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都成熟了，有人說(shuō)秋天是金色的世界，但誰(shuí)又能想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有綠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果呢？人們用“成熟、收獲”來(lái)形容秋天，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都是那樣的安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想象到在銀色的覆蓋下，綠色正孕育著新的生命，即使在銀色之上，也還有一些綠色地點(diǎn)綴著世界，你看那冬青是那么的充滿(mǎn)活力,為冬天添上一絲的新綠。人們常用恬靜和沉睡來(lái)形容冬天，其實(shí)，其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。
綠色主宰著世界的一切，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
綠紅燈是最常見(jiàn)的'。紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓我們感覺(jué)到——柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠的燈就可以阻止這一切發(fā)生。因此，在某種意義上綠色是和生命相聯(lián)結(jié)的。
綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平，利于生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠色是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的。戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士們的向征，人民信賴(lài)目標(biāo)。這么，綠色雖和戰(zhàn)士們合在一起，但是這正是為了挽救眾多生命面進(jìn)行的，因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。
綠色在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因?yàn)榫G色是生命的顏色
無(wú)論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命與和平，無(wú)不是綠色的創(chuàng)舉，綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵抗的。因?yàn)�，綠，生命的顏色。
祝您永保青春！
時(shí)刻記住綠絲帶的意義是你賦予她的！祖國(guó)危難的時(shí)候，她就像一根皮筋勒住血管不讓血液外淌。當(dāng)一個(gè)人的力量不夠的時(shí)候，她又是一盞信號(hào)燈，讓彼此在第一時(shí)間知道對(duì)方，去共同扛起中國(guó)人的脊梁！
當(dāng)你身在海外苦于無(wú)法第一時(shí)間幫助祖國(guó)的時(shí)候，她是一條連接你心和祖國(guó)的紐帶！是你為祖國(guó)祈禱的信物！睛看綠色的東西最舒服，同樣綠色的心情對(duì)健康最重要的。
感恩的作文 篇5
星期二的下午，老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。
電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事，其中，最令我感動(dòng)的還是留守小女孩金月的故事。
金月的父母離異后，都外出打工去了，金月成了孤獨(dú)的'留守兒童。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為留守兒童安裝了親情電話(huà)機(jī)，每當(dāng)親情電話(huà)鈴聲一響，孩子們便蜂涌而上，都搶著來(lái)接聽(tīng)父母的電話(huà)。校園里就像過(guò)年一樣熱鬧，接到電話(huà)的同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容，可金月卻從未接到一個(gè)親情電話(huà)。每到這時(shí)，她總靜靜地坐著，眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個(gè)親情電話(huà)��！一次又一次的等待，一次又一次的失望，最終依然沒(méi)有等來(lái)電話(huà)�？粗o靜地坐在教室里等電話(huà)的情形，同學(xué)們也陪著她流下了淚水。
終于有一天，郵局郵來(lái)了一個(gè)包裹，那是金月媽媽給她寄來(lái)的新衣服和新鞋子。金月便把這個(gè)包裹放在床頭，每天看到她，就會(huì)想起媽媽熟悉的面孔，也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
看到這兒，我的淚水止不住地流了下來(lái)，多可憐的孩子呀！嚴(yán)冬來(lái)臨，誰(shuí)去給他們添衣保暖？夏日炎炎，誰(shuí)給他們帶來(lái)清涼？豐收之節(jié)，誰(shuí)帶他們?nèi)ヒ按�？在伸手不�?jiàn)五指的夜晚，誰(shuí)給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫](méi)有！都沒(méi)有！看看他們，再想想自己，我們的生活多么幸福呀！可有時(shí)，我們還身在福中不知福，總是不停地抱怨：抱怨飯菜不好吃，抱怨自己穿得沒(méi)別人漂亮，抱怨父母買(mǎi)不起洋房、汽車(chē)……想想留守兒童，我們沒(méi)有理由再抱怨生活，而是應(yīng)該感恩生活。是的，留守兒童們的父母不在身邊，他們最需要有人伸出援助之手。在社會(huì)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們，同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，讓他們感覺(jué)到世上沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)！
感恩的作文 篇6
在楊柳抽芽的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地是一片嫩翠滋潤(rùn)的色彩，春風(fēng)輕輕地吹著，讓我感覺(jué)到那么的心曠神怡。在這舒適的時(shí)節(jié)，我想起了正在打工的媽媽。母女可連著心啊！無(wú)論何時(shí)，母女之間總是有一條誰(shuí)也解不開(kāi)的隱形線(xiàn)，這是上天刻意安排的。我想著、想著，思緒不禁飄散開(kāi)來(lái)，飄向那正在打工的媽媽。
我的媽媽和別的媽媽一樣，都想望子成龍，望女成鳳�？伤姆椒▍s與眾不同，不過(guò)，我還是很感謝她。
今年二月份，我寫(xiě)的《珍愛(ài)生命，文明出行》在鹽城市安全作文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我拿著證書(shū)喜滋滋地回到家，滿(mǎn)以為媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買(mǎi)好吃的，可沒(méi)想到的是，她只是輕聲地說(shuō)：“作文獲獎(jiǎng)不光是你寫(xiě)得好，更重要的是老師指導(dǎo)得好，這是老師平時(shí)對(duì)你嚴(yán)格要求，耐心細(xì)心教導(dǎo)的結(jié)果。”聽(tīng)了媽媽這一席話(huà)，我的高興勁一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，撅起小嘴走開(kāi)了，但是我心里卻很不服氣，小聲嘀咕道：”這作文又不是你寫(xiě)的，你怎么知道我寫(xiě)的多辛苦呀！”由于我聲音很小，媽媽也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這事也就這么過(guò)去了。
可自從那個(gè)陰雨天起，改變了我以前對(duì)媽媽的看法，體會(huì)到了媽媽對(duì)我那種無(wú)微不至的關(guān)心，那種偉大無(wú)私的母愛(ài)。
那天一個(gè)夏天的.晚上，突然狂風(fēng)大作，雷聲響起，震耳欲聾。忽然，一道閃電像銀蛇般在天空中閃過(guò)，接著滂沱大雨從空中傾瀉下來(lái)。我在書(shū)桌上寫(xiě)著我的家庭作業(yè)，媽媽則在一旁打著毛線(xiàn)，看著我寫(xiě)。雨依舊下個(gè)不停，老天爺像是把它積聚的能量全部釋放掉似的。
我突然覺(jué)得眼前一片漆黑，渾身上下都不舒服。媽媽慌得像一只迷路的小山羊一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，她急忙用體溫表幫我測(cè)體溫，一看竟有40度。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，忙給我穿上雨衣，裹好我，立刻背起我就往外跑，可媽媽連雨衣都沒(méi)來(lái)得及穿，全身被滂沱大雨浸透了，雨水不停地從她的臉上、頭發(fā)上、衣角處往下滴，媽媽卻全然不顧，我已分辨不出媽媽的臉上哪里是雨水，哪里是汗水了。
到了醫(yī)院，媽媽忙催醫(yī)生檢查，開(kāi)藥，打點(diǎn)滴，忙前忙后一直在病床前精心照顧我，自己卻連濕透的衣服也沒(méi)有換。等我清醒時(shí)，媽媽焦急地問(wèn)我：“曉涵，感覺(jué)好些了嗎？媽媽可擔(dān)心死了。”我朝媽媽一笑：“感覺(jué)好多了，媽媽�！眿寢屵@才露出欣慰的笑容。
媽媽?zhuān)乙兄x您！您不光給了我生命，還給了我前行的力量與信心，讓我腳踏實(shí)地地走在人生的道路上。
啊！媽媽?zhuān)∧肋h(yuǎn)是我這一生中最偉大的媽媽!
感恩的作文 篇7
初二了，我踏上寬闊的臺(tái)階，推開(kāi)宗廟之門(mén)，看見(jiàn)兩棵金合歡和旁邊的老者——我的媽媽。那樹(shù)，靠近我的一棵和靠近媽媽的那一棵，在陽(yáng)光最多的地方。影子，猶如兒子牽著駝背的媽媽?zhuān)陉?yáng)光下奔跑。想起童年，我所度過(guò)最溫暖的日子。
“佛祖保佑，我兒能平平安安�！边@是母親念叨最多的一句。
童年的我是多病的。為了治病，媽媽不顧家人反對(duì)，不愿接受他人的施舍�；ǖ糇约核胸�(cái)產(chǎn)，把兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，換來(lái)如今健康的我。
童年最多的印象，是迷迷糊糊的時(shí)候，從勉強(qiáng)睜開(kāi)的眼睛縫中，看到那在燈光下，堅(jiān)守著的媽媽?zhuān)灰淮�，一次地更換著，用來(lái)敷頭的毛巾。那時(shí)媽媽的'樣子是模糊而清晰的，因?yàn)槲铱偸悄芸吹�，媽媽�?yōu)雅的白綢圍巾；總是能聞到那軟軟的，紫色的圍巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“走！我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)孫猴子�！眿寢尶倳�(huì)在我自然醒之后說(shuō)出軟軟的紫色芬芳。
“奇山異水，天下獨(dú)絕。”我想?yún)蔷ㄊ莵?lái)過(guò)這鄉(xiāng)間阡陌，來(lái)過(guò)去看孫猴子的路上。不然，他光靠想，怎能寫(xiě)出如此、貼切、真實(shí)、夢(mèng)幻的詩(shī)句呢？
青竹林是目的地的大門(mén)，媽媽背著我，走在林間小道上，走向雨霧中的佛寺，她每走一大段臺(tái)階，就會(huì)跪拜“佛祖保佑，我兒能平平安安�！蹦菚r(shí)可不理解，那可是最美麗，最神圣的跪拜。可惜那時(shí)只能在幼小的心靈里，濺起一顆小水�！斑@是干啥子？”成了以后模仿游戲中的樂(lè)趣。
媽媽牽著我走向?qū)掗煹呐_(tái)階。推開(kāi)宗廟之門(mén)，看見(jiàn)兩棵金合歡，一棵金合歡和一顆金合歡，跑去只為看兩棵金合歡中間的石猴，剛開(kāi)始并不知是金合歡，只是因?yàn)�，石猴肚子處有塊牌子，上面寫(xiě)有介紹罷了；總愛(ài)在石猴旁模仿齊天大圣的動(dòng)作，逗得媽媽直笑，我也拍手大笑。我聞到了那軟軟的，紫色的圍巾中的味道，充滿(mǎn)笑意。
媽媽拜佛總要很長(zhǎng)時(shí)間，跪著，真疼��！
陽(yáng)光俏俏地拍了拍我的肩膀，又爬到我頭上。空氣里彌滿(mǎn)著淡淡的香火味與那軟軟的、紫色的芬芳的味道，以為是媽媽來(lái)了，起來(lái)環(huán)顧一周，無(wú)人！原來(lái)，這些都是金合歡的味道。她竟盜用了媽媽的芬芳。
如今，千萬(wàn)事物俱往矣。何時(shí)才能回報(bào)金合歡旁的老者；何時(shí)才能尋回心中的金合歡；才能告訴媽媽?zhuān)鸷蠚g在記憶里曾盜用過(guò)她的芬芳。
我過(guò)去，扶起媽媽?zhuān)徊揭徊降刈叱鏊聫R，關(guān)上宗廟之門(mén)，走下寬闊的臺(tái)階。
感恩的作文 篇8
奶奶愛(ài)就像一把雨傘，每當(dāng)我遇到風(fēng)雨，便會(huì)出現(xiàn)在我頭頂。在我們家里，奶奶就是那個(gè)最疼愛(ài)我人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚下午，我看見(jiàn)爺爺和奶奶正在搬磚，準(zhǔn)備搭建一個(gè)小棚。眼看著奶奶和爺爺已經(jīng)累不行，我便趕緊跑過(guò)去想幫幫忙�！鞍�！你可不敢搬，可別又受傷了，那該怎么辦？”奶奶心疼地說(shuō)。爺爺聽(tīng)了奶奶話(huà)不由反駁道：“你怎么總是溺愛(ài)，她都這么大了，也應(yīng)該適當(dāng)干線(xiàn)活了�！笨赡棠倘允遣豢献屛腋苫睿抑缓眠M(jìn)屋重新看起了書(shū)。
還有一次，我給奶奶說(shuō)去玩一會(huì)兒，奶奶緊張地吩咐道：“可要小心啊！可別受傷了，干什么都要慢點(diǎn)……”可是越怕什么越來(lái)什么，偏偏在玩時(shí)候，我一不小心跌倒了，手按在了地上，被玻璃碎片劃破了，還流了不少血呢！
回到家，看著我臟兮兮被弄爛手，奶奶心疼要命！急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)這可能要留下疤痕。這時(shí)，奶奶滿(mǎn)是抱怨地批評(píng)起我來(lái)：“奶奶不是說(shuō)讓你慢點(diǎn)兒，這次可把奶奶嚇壞了��！”我趕緊撒嬌地勸慰著奶奶：“我好奶奶，我沒(méi)事，您就別擔(dān)心了�！�
我愛(ài)我奶奶，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答奶奶愛(ài)！
感恩的作文 篇9
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識(shí)的.使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這也是一種感恩。
在第26個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文01-18
感恩作文寫(xiě)感恩的作文11-07
感恩挫折作文-感恩作文01-11
感恩的心作文-感恩作文01-11
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩心存感恩作文07-09
感恩的心感恩作文12-19
感恩父母感恩作文02-19
感恩母親感恩作文12-11