感恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感恩的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的'“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。“老鷹”慈愛(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。
快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題�！毕抡n了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)�！狈艑W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。
望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。
感恩的作文 篇2
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍惜，那就是——感恩。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
生活中的我們是多么的幸運(yùn)：學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)時(shí)受著師長(zhǎng)親朋的恩惠;事業(yè)上，我們也常常得到別人的幫助和關(guān)愛(ài)。所有這些幸運(yùn)的事，我們都應(yīng)該珍愛(ài)、感恩和回報(bào)!
故人云;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的”大�！�。
所以，我們是不是也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心父母呢?對(duì)老師的講課、輔導(dǎo)有個(gè)熱情的配合，回應(yīng)呢?對(duì)同學(xué)的幫助和集體的厚愛(ài)有個(gè)積極地回報(bào)呢?生活賜給了我們健康、寧?kù)o、愛(ài)。和歡樂(lè)，我們每天都應(yīng)該擁有一顆知足感恩的.心。
學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，才懂得奉獻(xiàn);學(xué)會(huì)感恩，才明白人生，才明白人生的秘訣在于給予。
學(xué)會(huì)感恩吧!對(duì)親朋好友心懷感激;對(duì)鄰居同學(xué)心懷感激。對(duì)所有的人心存一份真誠(chéng)的善意。
讓我們珍惜生活的每詞給予，用我們至真至純的心靈去回報(bào)別人，去感恩生活，去開(kāi)拓我們美好的人生······
感恩的作文 篇3
芳草感恩春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)給了草兒多姿；鮮花感恩露水，因?yàn)槁端岝r花滋潤(rùn)；我感恩家人，因?yàn)榧胰私o了我無(wú)私的愛(ài)；我感恩教師，因?yàn)榻處熃o了我淵博的知識(shí)；我感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)給了我?guī)兔完P(guān)切。
感恩家人
慈母手中線，游子身上衣。每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我就想起了家人對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。你們是否想起，當(dāng)我們每一天早上剛睜開(kāi)眼睛時(shí)，第一個(gè)看到的是誰(shuí)？當(dāng)我們剛剛學(xué)走路時(shí)，聽(tīng)到了誰(shuí)的鼓勵(lì)？對(duì)，是媽媽?zhuān)‘?dāng)我生病時(shí)，媽媽深夜抱我去醫(yī)院；當(dāng)我畏難的時(shí)候，媽媽的鼓勵(lì)讓我又能堅(jiān)持下去。爸爸、媽媽為了我的健康成長(zhǎng)，不知花費(fèi)了多少精力，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了父母的多少心血呀！所以，我們應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答父母。
感恩教師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)，我就會(huì)想起親切的閆教師和幽默的張教師，她們就像勤勤懇懇的園丁，而我們就是在知識(shí)的`雨露下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。記得我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，我上課不敢舉手回答問(wèn)題，是教師用和善的目光望著我，給了我勇氣；當(dāng)我遇到困難就向困難低頭時(shí)，是教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：遇到困難要認(rèn)真思考，相信你必須會(huì)從困難的困境中走出來(lái)的！我聽(tīng)了教師的話又振作起來(lái)。我在教師的教育和關(guān)愛(ài)下一天天長(zhǎng)大，成為一個(gè)敏而好學(xué)的小學(xué)生。我應(yīng)當(dāng)做些什么呢？對(duì)！就是要用優(yōu)秀的成績(jī)感恩辛勤的教師。
感恩同學(xué)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我就想起了同學(xué)。當(dāng)我沒(méi)帶美術(shù)用品時(shí)，同學(xué)會(huì)把他自我的遞給我；當(dāng)我們的鋼筆沒(méi)墨水時(shí)，同學(xué)會(huì)將一支嶄新的鋼筆借給我；當(dāng)下雨天我沒(méi)帶雨傘時(shí)，同學(xué)會(huì)和我一齊用一把雨傘；當(dāng)我不舒服時(shí)，同學(xué)會(huì)給我一瓶熱騰騰的開(kāi)水每當(dāng)想起這些，我就感覺(jué)我象一只小船，在幸福的海洋中飄蕩。
沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)當(dāng)?shù)模凰�，沒(méi)有一種理解是能夠是無(wú)動(dòng)于衷，心安理得的，都應(yīng)心存感恩。
感恩的作文 篇4
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)了感恩。12年，有太多人進(jìn)入我的生命之中，看我一步步走向希望，走向成功。有些話，現(xiàn)在的我已經(jīng)說(shuō)不出口，但，還是希望你能夠明白——我，真的很感謝你們。
燈是同窗的你們陪我度過(guò)6年的小學(xué)時(shí)光，我與你們的回憶有好多好多，多得我不想丟下它。我想守著與你們的回憶，過(guò)上一輩子。即使我知道這并不可能。現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，還有1個(gè)多月我們就要分開(kāi)了。這一別，可能還見(jiàn)得到，也可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到。但我會(huì)記得你們的好，記得你們的每一個(gè)微笑。你們信任的目光，溫柔的責(zé)罵，細(xì)聲的安慰將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。你們就像一盞燈，為我照亮了前方的道路。
樹(shù)
很多人都把老師比作蠟燭，因?yàn)槔蠋熅腿缦灎T一般，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)老師像石階，讓我們一步一步走向更高的學(xué)習(xí)的殿堂。
然而，我卻覺(jué)得老師是一顆樹(shù)，一顆會(huì)發(fā)光的樹(shù)，靜立在漆黑的曠野。無(wú)論多晚，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，當(dāng)他的.學(xué)生拖著疲憊的翅膀飛過(guò)夜空，都可以一眼看到他。
感謝老師，一直在原地，守護(hù)著我們。
天空
父母的愛(ài)如同天空一般，晶瑩，無(wú)邊際，會(huì)永遠(yuǎn)在那里，不離不棄。只要我們偶爾抬頭仰望，就會(huì)看到他們用最美的姿態(tài)等候著我們。
媽?zhuān)鋵?shí)我很想對(duì)你說(shuō)一句——謝謝你。只是很多時(shí)候，當(dāng)我想說(shuō)這句話的時(shí)候，卻好像被什么東西噎在了胸口。很難受，什么都說(shuō)不出口。
媽?zhuān)皇俏也幌肼?tīng)你的話，只是有時(shí)候，我認(rèn)為自己也沒(méi)有錯(cuò)，所以不想按你的要求做。媽?zhuān)乙呀?jīng)有自己的想法與見(jiàn)解了。
媽?zhuān)兄x你一直包容我，對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，所以，我想對(duì)所有愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我的人，說(shuō)一句：“謝謝”。
感恩的作文 篇5
路，處處都有，我們隨時(shí)都在行走。在路上，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)之路，還是人生之路，我們一直在路上。哪怕，人生之路茫然不知所向。
護(hù)照，我們出行的保障。他可以帶我們?nèi)ピS多地方，從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不一樣的人。有了他，你才能安心的出行，自由的馳騁在這方天地。
人生之路充滿著未知。但已知是，他注定蜿蜒曲折，充滿荊棘。在這條無(wú)法回頭的路上，在這條無(wú)虛卻無(wú)比真實(shí)的路上，你不僅需要勇氣，智慧，更需要的是心懷感恩。讓感恩成為你的護(hù)照，一生的護(hù)照，將他緊緊地握著，牢牢的攥著。有了他，上路時(shí)，你會(huì)有動(dòng)力；有了他，上路時(shí)，你會(huì)充滿希望；有了他，上路時(shí)，變得不那么艱辛。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保留，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。
年少時(shí)，我們都曾張揚(yáng)，自負(fù)，驕傲，不可一世。但回過(guò)頭去卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的你是多么孤獨(dú)，才后悔，留下了太多遺憾，才明悟，原來(lái)自己失去那么多。你在那段路中，昂首挺胸，大步向前，仿佛自己擁有了一切，但卻從未明了自己究竟錯(cuò)過(guò)了何等風(fēng)景——就在你的兩旁，那里有山，有水，森林……若你心中懷有一絲感恩就會(huì)發(fā)現(xiàn)。那里有山，連綿不知幾萬(wàn)里的山，他們厚重，無(wú)語(yǔ)，但卻如戰(zhàn)士般，為我們保駕護(hù)航。他們剛強(qiáng)，堅(jiān)毅，不曾有一絲動(dòng)搖。那里有水，涓涓的溪流，浩蕩的大江，他們或有意或無(wú)意，改變我們腳下的'路，讓它變得更平坦。嘩嘩的水流，如聲聲的叮嚀，也似敦敦的教誨，引導(dǎo)我們前進(jìn)。那里有森林，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，樹(shù)在默默地喘息。有了他，這一路上也變得生氣勃勃……
但……你都未曾發(fā)現(xiàn)這一切，你只是在享受著風(fēng)和日麗，康莊大道，歡歌笑語(yǔ)，你從未感謝，因?yàn)�，你認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)。心中沒(méi)有懷有感恩。其他都是浮云。
直到，直到有一天你才會(huì)明悟。在那一刻，你忽然發(fā)現(xiàn)前方的路，烏云密布，電閃雷鳴，荊棘遍布。這時(shí)，你低下了高昂的頭。你環(huán)顧四周，想尋求幫助，但迎接你的是虛無(wú)，滿目的虛無(wú)。山不再綿延，河不再流動(dòng)，森林已無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)前面都美好，都是他們?yōu)槟闾峁，F(xiàn)在他們不在了，一切都變了。你膽怯了，想要回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后亦是虛無(wú)。路已走過(guò)，豈容回頭！
既然如此，那么，請(qǐng)收好你的淚，棄下膽怯，收好他們對(duì)你的愛(ài)和希望。用感恩，將他們裝在心中，默念：謝謝！然后，昂起你那高傲的頭，用炬火般的目光鎖定前方。向那風(fēng)暴宣戰(zhàn)：來(lái)！戰(zhàn)！
風(fēng)抽打你，荊棘割傷你，你一次次的摔倒，但一次次的站起來(lái)。你腳步堅(jiān)定，不斷前行，哪怕身死也在所不惜，你心中有一團(tuán)火。他溫暖著你，給你動(dòng)力，讓你不斷前行。是感恩將愛(ài)和希望，化為干柴，熊熊燃燒。
無(wú)數(shù)次，你倒下，無(wú)數(shù)次，你想放棄，但心中的那團(tuán)火不斷鼓勵(lì)你前行。
終于，拖著筋疲力竭的軀體，你走出風(fēng)暴，目光依然如炬。天邊是彩虹，是光，回首時(shí)，心中所懷的感恩，又加重力一分，那是對(duì)風(fēng)暴的感恩，感恩他對(duì)你的磨練，是他讓你成長(zhǎng)。
隨著目光，你仿佛看到了山，水，森林，風(fēng)暴，即使眼前是虛無(wú)。但心中已經(jīng)明了——他們都早已裝得心頭，兼懷感恩。嘴角上揚(yáng)，再回首，向著光，向著彩虹，繼續(xù)邁開(kāi)步伐，大步向前。
心懷感恩的護(hù)照，上路。
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