感恩作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感恩作文6篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)在課堂上哭得這么慘，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，然而，事情是真實(shí)的，眼淚是真實(shí)的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實(shí)的。是的，我愛(ài)哭，但在學(xué)校，我從來(lái)不會(huì)輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來(lái)了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛(ài)哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。如果在平常，我掉下來(lái)那寶貴的淚水，我會(huì)為此而感到羞愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因?yàn)椋鞘歉卸鞯臏I水。
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)念一下他所寫(xiě)的�！标惱蠋熣f(shuō)。
不久，迎來(lái)了教師節(jié)。
念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词�。“然而�?dāng)她說(shuō)出：“誰(shuí)來(lái)念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來(lái)。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來(lái)，很意外，全部都是對(duì)陳老師說(shuō)的。有的說(shuō)：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說(shuō)：陳老師上課給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。有的說(shuō)：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話語(yǔ)，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來(lái)，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開(kāi)始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的'是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來(lái)維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說(shuō)的話語(yǔ)卻讓我淚流滿面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒(méi)有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開(kāi)始，陳老
師并沒(méi)有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒(méi)的……”念著念著他泣不成聲。
陳老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)低低的哭泣聲，此時(shí)的我，淚水已經(jīng)不自覺(jué)地爬滿了臉頰……
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照明他人�！�
有人說(shuō)：“老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無(wú)怨無(wú)悔�！�
有人說(shuō)：“老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人。”
恩師��！您是多么的偉大！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌遥呃攘粝乱淮y鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師��！您為我們付出了太多太多了……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
感恩作文 篇2
已是深冬，天漸涼。
候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙，而我也要離開(kāi)這里。我獨(dú)自走在路上，思緒又一次被拉回……
那是個(gè)尋常的日子，陽(yáng)光正好，我懷著激動(dòng)的心情回到這個(gè)熟悉的地方——永樂(lè)中學(xué)。轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上八年級(jí)了，上次離別時(shí)我答允他們會(huì)回來(lái)，我知道，他們沒(méi)有忘記約定。
來(lái)到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個(gè)她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚(yáng)，溫聲道：“你回來(lái)啦！快來(lái)�！辈恢罏槭裁矗�(jiàn)到她我便心安，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，我們便投入到工作中。
可誰(shuí)也沒(méi)有料到，學(xué)校臨時(shí)安排楊老師前往南通培訓(xùn)。協(xié)助各位老師搞好一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作自然成為我的主要任務(wù)。重任在身，我既激動(dòng)又倍感壓力，我期待這三個(gè)周和孩子們的相處，又擔(dān)心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力為動(dòng)力。我每晚查閱資料、制作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收獲，這就夠了，不是嗎？
我以為我上課，每位同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極完成作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距有點(diǎn)大。剛開(kāi)始孩子們?cè)谡n堂都安分守己，后來(lái)他們便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時(shí)我真想拿一個(gè)膠帶封住他們的嘴！
那天，我終于爆發(fā)了。早讀時(shí)，某同學(xué)又開(kāi)始和他的“鄰居”聊起來(lái)。我掃了他一眼，誰(shuí)知，他竟沒(méi)接收到信號(hào)。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即沖下講臺(tái)，大吼道：“xxx，你給我站到講臺(tái)上去！”他愣了一下，臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個(gè)人說(shuō)話都有借口，那置班規(guī)于何處？如果一個(gè)人不能控制自己的不良行為，那么其他的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)慢慢消散。這句話對(duì)于一個(gè)班級(jí)也同樣適用。
又是一天，我在辦公室低頭改作業(yè)，有同學(xué)拿著作業(yè)走進(jìn)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“小李老師，我昨天生病請(qǐng)假了，已經(jīng)把你布置的作業(yè)補(bǔ)齊了�！蔽姨ь^一看，是毛嘉浩。翻開(kāi)他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個(gè)生病的同學(xué)都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不忘交作業(yè)，那其他人還有什么理由不交作業(yè)呢？成功者成功的因素不一而足，但強(qiáng)大的自控力，無(wú)疑是他們共同的特點(diǎn)。那些嚴(yán)格自律的人，過(guò)得不會(huì)太差。眼下對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，是為了將來(lái)能站得高一點(diǎn)。如果你吃不了自律的.苦，就得吃平庸的苦。
短短三周飛逝而過(guò)，接到通知，我得回學(xué)校繼續(xù)上課，不得不暫時(shí)離開(kāi)！分別在即，說(shuō)不留戀是假的。我多么留戀每個(gè)清晨孩子們朗朗的讀書(shū)聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的精彩發(fā)言；留戀小汪小李同學(xué)的每日辦公室問(wèn)候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道么？以前來(lái)這里實(shí)習(xí)的老師與我交流甚少，而你，已經(jīng)成為班級(jí)不可或缺的一員，已經(jīng)與我成為無(wú)話不談的好友“；我留戀……
深冬，天漸涼。
走在路上，感恩所有的遇見(jiàn)。
感恩作文 篇3
望著窗外璀璨的星空，那顆顆小星星如夜幕中的鉆石，耀眼而奪目。這讓我想起了媽媽那雙明亮的眸子�！皟蓚�(gè)月了，已經(jīng)兩個(gè)月了，已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽了。”我情不自禁的想到�！跋牖厝ゾ突厝グ桑吘顾麄兪悄愕母改赴。 蹦棠棠谴认榈穆曇粼谖疑砗笙肫�。思緒飄飛到兩個(gè)月前，那個(gè)遙遠(yuǎn)的家。“您怎么能看我的日記，那都是我的隱私��！”我一字一句地向媽媽說(shuō)道�！拔铱茨闳沼浽趺戳�，如果我不看，就不能了解你的情況啊 ，你走上了歪路我都不知道！”媽媽氣憤地說(shuō)。這時(shí)爸爸也來(lái)了，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不好好搞學(xué)習(xí)，成天寫(xiě)些沒(méi)用的東西，長(zhǎng)大后有什么出息！“面對(duì)這嚴(yán)厲的呵斥，我實(shí)在無(wú)法忍受了，便摔門(mén)而去，獨(dú)自踏上了去媽媽家的列車。一晃兩個(gè)月過(guò)去了，我必須做出抉擇了，回去不回去？
終于，忍受不住那思戀的煎熬，我背起行囊，踏上了歸去的列車。窗外田野中的蛙鳴回繞耳邊，仿佛也在替我作決定。列車緩緩?fù)Ｗ×饲靶械哪_步，我走下車，環(huán)顧四周，看著這片熟悉而又陌生的土地，目光忽然停在兩個(gè)人身上，他們那熟悉的面容映入眼簾。“爸爸媽媽！”我大聲呼喊著，張開(kāi)雙手去擁抱他們。那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，只有晶瑩的淚水肆意地流淌�；氐郊依铮职至⒖虨槲叶松弦槐瓱岵�，媽媽也忙活起來(lái)，在廚房里為我精心的準(zhǔn)備著午飯。我環(huán)顧四周，仔仔細(xì)細(xì)地打量這個(gè)熟悉的家，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的`家。吃著母親親手為我準(zhǔn)備的飯菜，看著他們?yōu)椤鮿诙n老的臉頰，聽(tīng)著他們關(guān)切的問(wèn)候，我再次淚流滿面，涕不成聲。
回憶往事，我越發(fā)感到慚愧。那年夏天，我和爸爸媽媽去看望外婆。由于下雨，路面打滑，爸爸正騎著摩托車上坡時(shí)，車突然滑倒了，那龐大的車身立即向我壓來(lái)，我本以為這次肯定完了。可就在這時(shí)，爸爸迅速俯下身子，用他那寬厚的脊背為我擋住了摩托車。我毫發(fā)未損，可爸爸卻受傷了�？粗稚稀⒛樕�、胳膊上的斑斑血跡，我心疼地哭了�？砂职謪s為我拭去淚水，說(shuō)道：“別擔(dān)心，我沒(méi)事�！睂⒛抗廪D(zhuǎn)向母親，我更加感動(dòng)。
每天早晨、中午、傍晚，母親都會(huì)為我做好香甜可口的飯菜；每天深夜，母親都會(huì)陪我在燈下解答難題，背單詞；每當(dāng)我生病時(shí)，母親總是第一時(shí)間把我送往醫(yī)院……母親對(duì)我的愛(ài)太多太多，我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。想起過(guò)往的種種，再想到我之前對(duì)父母的蠻橫頂撞，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容！曾經(jīng)我們做錯(cuò)了那么多事，他們都包容了；曾經(jīng)我們那么叛逆，特悶也總是耐心地為我們指明人生的航向，那我們?yōu)槭裁床荒転楦改缸鲂┦履兀?/p>
讓我們懷著一顆感恩之心，用最真摯的語(yǔ)言，最實(shí)際的行動(dòng)，想父母表達(dá)我們的愛(ài)吧！這樣，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春，我們的世界依然如花般美麗！
感恩作文 篇4
清晨，一縷陽(yáng)光偷偷地從窗戶縫里鉆了進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地掀開(kāi)了我朦朧的睡眼，我以微笑回報(bào)，它也因此羞紅了臉，放慢了腳步。
緩緩?fù)崎_(kāi)一扇窗，仰望天空，朵朵白云在藍(lán)天中閑逛，十分愜意。偶爾吹開(kāi)一絲涼風(fēng)，彌漫一陣陣清新淡雅的花香。
感謝那一抹花香，讓我明白，原來(lái)那些不經(jīng)意間的美也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要心存感恩；感謝那一抹花香，讓我明白，無(wú)論多么渺小的生命都充滿著對(duì)大自然的愛(ài)；感謝那一抹花香，讓我明白，只有心存感恩，才能把那份美永遠(yuǎn)留在心中，只有心存感恩，才能讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
在生活中，處處彌漫著花香。父母的諄諄教誨，似春日的一抹花香，它香而不膩，輕撫著我們的臉龐；老師的.兢兢業(yè)業(yè)，似夏日的一抹花香，它充滿著熱情，引領(lǐng)著我們一路向前；朋友的關(guān)懷備至，似秋日的一抹花香，它帶著溫和的氣息，住進(jìn)我們心里最柔軟的地方；陌生人的微微一笑，似冬日的一抹花香，帶著溫暖，融化了我們的心。
所以，心存感恩吧！小草心存對(duì)大地的哺育之恩，來(lái)年春天再次生機(jī)勃勃地佇立在土壤之中；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天的恩情，放飛自己，展翅翱翔在蔚藍(lán)之中。我們也應(yīng)心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩陌生人，感恩自己的對(duì)手，是他們磨礪了我們的意志，讓我們一路向前。
緩緩?fù)崎_(kāi)一扇窗，讓花香飄進(jìn)來(lái)，住進(jìn)我們的心里，就能使一抹花香變成一片花，花香四溢，讓每一個(gè)角落里都能充滿花香，讓我們和感恩來(lái)場(chǎng)美麗的邂逅吧！
感恩作文 篇5
每個(gè)人成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷與辛酸。我當(dāng)然忘不了那些陪我渡過(guò)困難的人。是他們給了我力量，讓我面對(duì)困難。在我的印象中，老師都是“嚴(yán)厲無(wú)情”的。而現(xiàn)在的老師卻改變了我的思想，甚至靈魂。
剛上初一，我因任何作業(yè)都沒(méi)交而被組長(zhǎng)告到老師辦公室。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走到她面前時(shí)，我懸著的心頓時(shí)落了下來(lái)。她和善的面孔給別人以親切的感覺(jué)。她關(guān)切的詢問(wèn)我：“為什么不完成作業(yè)呢？”我其實(shí)只是寫(xiě)字很慢，那一堆作業(yè)必然寫(xiě)不完，就干脆不寫(xiě)。她告訴我什么作業(yè)重要，什么作業(yè)不太重要，并且給我減少了作業(yè)量。
是她挽回了我的自信，重新給了我自尊。是她讓我進(jìn)步，助我成長(zhǎng)，我一定忘不了她。
父母，是他們給了我生命以后又給予我用勇氣，讓我可以更好的面對(duì)世界上的種種困難。
曾經(jīng)，我是一個(gè)受人欺負(fù)的懦弱的孩子�？偸强蘅尢涮涞幕丶�。媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“
要勇敢面對(duì)困難，誰(shuí)欺負(fù)你是要負(fù)責(zé)任的�！本褪沁@句話；讓我不再懦弱，讓我勇敢的。是她讓我進(jìn)步，助我成長(zhǎng)，我一定不會(huì)忘他。
朋友，在我哭泣時(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我不再寂寞。
她，是我的朋友。當(dāng)我每每被同學(xué)欺負(fù)時(shí)。她安慰我，鼓勵(lì)我。她幫我出氣，她告訴我：“你同學(xué)故意欺負(fù)軟弱的人，你不要對(duì)他們客氣，可以爭(zhēng)鋒相對(duì)的對(duì)他，也可以告老師修理他。不行，我?guī)湍阏依蠋��！蔽业男谋挥|動(dòng)了，溫暖驅(qū)散了心中的黑暗。友誼讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。是她讓我進(jìn)步，助我成長(zhǎng)。我一定不能忘記她。
在家長(zhǎng)，老師，朋友的'幫助下，我用一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待整個(gè)世界上的一草一木，一花一水，一情一愛(ài)。我努力的讓自己更加出色。
人生道路上的坎坷因有幫我的人從而使我更加勇敢，樂(lè)觀。是他們成就我明天的夢(mèng)想，面對(duì)于鮮花和掌聲，我要感恩于他們。
感恩，讓我成長(zhǎng)：感恩，讓我勇敢：感恩，讓我堅(jiān)強(qiáng)。感恩上天賜予我的一切。
在我成長(zhǎng)的道路上，感恩像顆明星，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁。
感恩作文 篇6
“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，相信許多人一下子就能出口成章，寫(xiě)起文章頭頭是道，令人‘淚流滿面’�？稍谶@新世紀(jì)里，還有幾個(gè)懂得“感恩”的真正含義？
現(xiàn)在在這個(gè)社會(huì)中，小孩們?cè)诩依锓Q王稱霸，到了外面了呢？軟弱，膽小，乖得像綿羊，這樣的反差，難道你不覺(jué)得奇怪嗎？到底是什么原因造成的？原因只有一個(gè)：父母過(guò)分的溺愛(ài)�，F(xiàn)在，大部分的小孩都是家長(zhǎng)的掌上明珠，含著怕化了，捧著怕掉了，表面上，是一種愛(ài)，其實(shí)是一種害！我看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人養(yǎng)桃花心木，他并沒(méi)有天天來(lái)澆水，導(dǎo)致有些桃花心木枯死。有一天，一個(gè)人很好奇，就來(lái)問(wèn)他：“你是不是沒(méi)時(shí)間？不然怎么會(huì)有時(shí)澆水，有時(shí)不澆水呢？”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我這樣是為了讓桃花心木學(xué)會(huì)自己去尋找水源，如果一直依賴我的.話，我死了，它怎么辦？等待的不就是枯死嗎？”幾十年后，那人死了，可那片桃花心木呢，依然郁郁蔥蔥。這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�？涩F(xiàn)在的小孩飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，想要什么就有什么，沒(méi)了家長(zhǎng)就活不下去了。習(xí)慣了，便惡性循環(huán)，家長(zhǎng)不服從，就哭天喊地的，即使服從了，也從不懂感恩，因?yàn)楹⒆拥纳窠?jīng)已麻木。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
那天，我參加鋼琴比賽順利，媽媽一高興，帶我進(jìn)了肯德基。我一邊挽著媽媽的手，說(shuō)著好話哄媽媽開(kāi)心，一邊上了樓梯。媽媽下樓點(diǎn)餐了，我在樓上發(fā)呆，突然看見(jiàn)了這么一幕：一個(gè)小男孩伸手在玩冰塊，他的媽媽心疼了，溫柔而又帶點(diǎn)責(zé)備的說(shuō)道：“寶貝呀，這樣小手會(huì)受傷的！”說(shuō)完，把男孩的小手從冰塊中‘拔’出來(lái)�？晌胰f(wàn)萬(wàn)想不到，那個(gè)小男孩竟拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽舉起手假裝打他，他馬上號(hào)啕大哭。整個(gè)餐廳，都往那兒瞄了一眼。我想，這時(shí)那個(gè)媽媽一定覺(jué)得很尷尬，很丟臉。這在我眼中看來(lái)，可恥，可悲！有人說(shuō)，孩子還小，不懂事。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴了我們什么道理呢？
我們的生命是父母創(chuàng)造的；我們的知識(shí)是老師教的。即使有時(shí)錯(cuò)怪了我們，又怎樣？正如弟子規(guī)中訓(xùn)到：“親愛(ài)我，孝何難；親憎我孝方賢。親有過(guò)，諫使更，夷吾色，柔吾聲�！毙⒕锤改妇驮撊绱�。是父母給了我們明亮的雙眼，肉是父母給的，血是父母身上流的；知識(shí)是老師教的，好習(xí)慣是老師教導(dǎo)的。我們又有什么可抱怨的呢？
我們感謝父母，是父母賜予了我們生命；我們感謝老師，是老師無(wú)私的將知識(shí)傳送給我們；我們感謝身邊默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的人，是他們給我們了良好的榜樣！
感恩，多么美，多么柔的字眼吶！它猶如甘霖撒像枯萎的草原，他將會(huì)像一陣風(fēng)吹進(jìn)世界每個(gè)角落！
【感恩作文】相關(guān)文章：
感恩“感恩”作文10-20
感恩，感恩作文10-05
感恩感恩作文01-18
感恩作文寫(xiě)感恩的作文11-07
感恩的心作文-感恩作文01-11
關(guān)于感恩的作文：感恩知足惜福-感恩作文01-25
感恩挫折作文-感恩作文01-11
感恩心存感恩作文07-09
感恩媽媽感恩作文12-12
有關(guān)感恩的感恩作文10-20