初中感恩老師作文
感恩老師【1】
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
她，給了我們知識(shí)。
她給了我們?nèi)松恼嬷B。
她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn)，她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家，她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。
她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
她，就是曾教過(guò)我的班主任*老師。
她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。
她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。
由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。
您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。
鼓起勇氣試一試。
即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。
是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。
正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。
當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。
我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。
要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
1年了，在這1年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。
您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。
老師，在我的眼里您是神奇的。
我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。
因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
感恩老師【2】
那一世，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
——題記
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，你就用溫柔的聲音滋潤(rùn)著我，引領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂。
那時(shí)我充滿(mǎn)渴求知識(shí)的欲望，便總是癡癡地聽(tīng)你朗誦古詩(shī)，跟著你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔(dān)國(guó)破家亡的悲痛。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。
你用洪亮的聲音，讀出了李白的自信。
“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。
你義憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
你的語(yǔ)氣又變?yōu)槠鄾�，為我們鐫刻了一個(gè)身陷國(guó)破家亡之中，命運(yùn)多舛的李清照。
不必說(shuō)這些優(yōu)美的詩(shī)詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。
你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿(mǎn)熱情。
還記得你為我們講述海明威時(shí)引用到“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
那堅(jiān)定的聲音，至今還在我耳邊蕩漾。
還記得那些繽紛的日子里，你的語(yǔ)言，你的行為，你的思想都感染了我。
你讀喬葉的《另一種珍愛(ài)》后，對(duì)我們說(shuō)：“只有愛(ài)自己，才能愛(ài)這個(gè)世界。
讓我明白了人首先要自重。
你說(shuō)不要讓我們的青春白白溜走。
在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來(lái)的自己爭(zhēng)取光明，這就是自愛(ài)。
你在朗誦臧克家的《那些人》：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。
告訴我們要發(fā)揮自己的價(jià)值，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
我看著你，看著每一個(gè)瑰麗絕倫的文字從你的雙唇滑出。
春去冬來(lái)，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)二年。
兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞里，便是濃濃的回憶。
你愛(ài)笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點(diǎn)綴。
我循著空氣中的那一尾暗香，撐一桿碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來(lái)，在人間花影中，與美，與我親愛(ài)的老師，盈盈相遇。
感恩老師【3】
老師：
您好!
我自從上了初中，便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。
您的教誨，嚴(yán)厲而不失慈祥，深刻又夾雜著些淺顯。
就正如天天為人們講究與開(kāi)導(dǎo)人生哲理的智者，談吐不凡，但終有些講得簡(jiǎn)單。
也是有些道理本來(lái)就明了，不做過(guò)多的解釋。
我對(duì)您的講話(huà)風(fēng)格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆，服務(wù)了二年;我家的電視機(jī)，服務(wù)了六年;我同巷的小伙伴，與我度過(guò)了七年。
但您，自是教導(dǎo)了我一年多，我對(duì)您的感情就超過(guò)了上述三種。
雖然那些都與我相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，但我仍舊把他們放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的親人，而第三位，便是您。
怎么說(shuō)呢?您可以說(shuō)是學(xué)富五車(chē)的人吧，一張嘴就是天文地理歷史詩(shī)文，我真的很佩服。
您對(duì)自己的要求高，對(duì)我們的要求也很高。
還記得那次嗎?那可是我刻骨銘心的一次。
早晨我們吃完飯，回來(lái)便開(kāi)始背，您抽查，瞅一個(gè)叫一個(gè)，我正擔(dān)心會(huì)抽到我，但剛擔(dān)心完就發(fā)生了，您一拍我桌子：“起來(lái)”，
拿起書(shū)：“關(guān)漢卿是哪個(gè)朝代的，元代戲曲的類(lèi)別?”我支支吾吾得不會(huì)，滿(mǎn)腦子挖空了想不起來(lái)，沒(méi)辦法，過(guò)了半天，
您說(shuō)：“不會(huì)吧?就知道你這幾天懶得不學(xué)，不想理你還挺神氣的啊?”說(shuō)完板子就上手了，相信您是用全身力氣打的，打一下就巨疼，然后兩下，三下，四下……任憑我怎樣抽手。
捂手，您都不留情，先后四十一下，我都記得清清楚楚，那個(gè)痛啊，不比江姐十指連心，石秀火烙加身。
手上大量的淤青告訴我受傷很?chē)?yán)重。
起初對(duì)您是十分憤恨的，但后來(lái)竟然想通了，打我也是有道理的，非但那種憤恨之情消失了，反對(duì)您生出幾分敬意來(lái)，打我是看得起我，對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
都說(shuō)在迅猛的大風(fēng)中才知道那些草最堅(jiān)韌，在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。
不進(jìn)行一番磨練不能獲得最后的勝利。
在這里，我反倒感到您對(duì)我的愛(ài)了。
我又何嘗不愛(ài)您呢?您十分的偉大，除了學(xué)習(xí)，除了做人，您還真的給了我啥呢?給了我們無(wú)限的關(guān)懷。
但您的關(guān)懷一向是嚴(yán)厲的，就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長(zhǎng)忙著打電話(huà)一樣，是一種間接的關(guān)懷。
老師，您所做的一切都是嚴(yán)厲的，但您不會(huì)害我們，我們能感覺(jué)到您的愛(ài)，您是以為了我們作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教育我們的，我們沐浴在您的教育之中，享受著您的英明神武，寬宏博大。
書(shū)信不能盡致表達(dá)我的感激之情，再次向您致敬
此致
感恩老師【4】
那些畫(huà)面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。
--題記
那一轉(zhuǎn)身
你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。
一節(jié)課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，
我走上前小心的問(wèn)你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服。
上課鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。
我的眼角微微潮濕，心里溢滿(mǎn)溫暖。
那一只手
晚自習(xí)。
窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。
風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。
抬起頭，注意到你在黑板上疾書(shū)的手。
粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來(lái)，一滴一滴。
終于寫(xiě)完，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。
星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
那一叮嚀
放學(xué)。
你站在講臺(tái)上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。
同學(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿(mǎn)意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦。
同學(xué)們魚(yú)貫而出，你走在最后，仔細(xì)的檢查好門(mén)窗才走。
我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?/p>
后記
親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到?
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