學(xué)會(huì)感恩作文精品（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)感恩作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛"雖然珍貴，但不足�。粣垡尯⒆又�，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。
讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講(感恩父母)中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人心懷感恩之情。
這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)
我不想說老師有多高尚，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大！但我想說：一個(gè)人如果沒有老師，他將會(huì)活得很無知；一個(gè)社會(huì)如果沒有了教師這個(gè)職業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談。我還想說：老師也是人，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會(huì)犯些錯(cuò)，請(qǐng)不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號(hào)，就把他們神化，就對(duì)他們的錯(cuò)進(jìn)行無休止的口誅筆伐，甚至惡言相向，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的`職業(yè)，是知識(shí)文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯(cuò)，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯(cuò)，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待。
可以說絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起天地良心，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長大成人的學(xué)生計(jì)較一生。面對(duì)如今的學(xué)生，祖國的未來，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說罰站一個(gè)學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴(yán)不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因?yàn)槟闶抢蠋�，所以不是都是你的�?/p>
老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào)，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
俗話說得好：“百善孝為先!”這句話雖只有五個(gè)字，但卻說明了孝敬父母是對(duì)他們最起碼的尊重。接下來，我就給大家講講我學(xué)會(huì)感恩的故事吧。
那是一個(gè)令我難忘的下午，我在幼兒園放學(xué)了，等著爺爺來接我�？晌业攘撕芫茫矝]有等到爺爺來。看著其他小朋友都牽著親人的手興高采烈的回家了，我不免有一絲羨慕。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前：一雙憂郁的眼睛，蒼老的.神色，還有滿臉的皺紋。沒錯(cuò)，是我爺爺。我飛快的跑了過去，對(duì)爺爺說：“爺爺，你怎么才來呀，其他小朋友都走了，只身我一人了�！�
“哦，爺爺有點(diǎn)事，所以才來晚了，對(duì)不起啊�！睜敔斆銖�(qiáng)笑著對(duì)我說。這時(shí)，爺爺手上的傷口引起了我的注意，我立刻對(duì)爺爺說：“爺爺，這是怎么回事?你怎么受傷了?”爺爺趕緊捂住傷口，對(duì)我說：“沒什么，剛才不小心摔著了，沒事。”“哦�！蔽乙蛄艘宦暫�，就隨著爺爺回家去了。
快到家門口時(shí)，爺爺不知怎么的，好好騎著的車突然倒了，我被摔下了車，趴在地上，爺爺趕忙把車丟下，過來扶我，我被摔的很痛，所以只能哇哇大哭�；氐郊液�，媽媽給我上了點(diǎn)藥后就沒事了。
不過，爺爺卻有事，在那天之后，爺爺就再也沒來接過我了，因?yàn)椋瑺敔數(shù)昧瞬�。我聽媽媽說，爺爺?shù)昧税┌Y，在醫(yī)院住院。當(dāng)時(shí)我還小，不懂什么叫癌癥，也不懂什么叫重病，更不懂爺爺為什么不來接我了。一個(gè)星期后，爺爺去世了。一家人都沉陷在無比的痛苦之中。
爺爺平時(shí)是多么的疼我啊!他每天接我、送我，天天都給我做飯吃，為我做了那么多的事，而我卻還沒來得及報(bào)答爺爺，他就走了�，F(xiàn)在想起來，我總覺得欠爺爺什么。當(dāng)我明白了那件事后，我非常的傷心，我真該當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺好一點(diǎn)，好好的報(bào)答他們。
爺爺已經(jīng)去世好幾年了，可那件事卻深深地刻在我心里，怎么也忘不掉。
我對(duì)自己說：“一定要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。報(bào)答親人，讓自己做一個(gè)孝順的孩子!”
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
我們不是一個(gè)人生活在社會(huì)上，與社會(huì)上的許多人、事物都有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們所獲取的都來源于周圍的人或事物，他們都有恩與我們：父母生養(yǎng)我們，太陽照耀大地，樹木制造新鮮空氣，花草裝扮世界絢麗……
那么，怎樣對(duì)待有恩于我們的人或事物呢？我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，用一顆感激之心來對(duì)待曾經(jīng)幫助過我們的人與事物。
其實(shí)，感恩并非就和施恩對(duì)等，并不一定人家投以桃、就報(bào)以李，感恩不是為了報(bào)恩，是為了銘記幫助過自己的人和事物，是一種美德，是愛的弘揚(yáng)。當(dāng)然，滴水之恩、涌泉相報(bào)也是有的。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是懂得感恩呢？是不是常懷一顆感恩之心呢？
母親十月懷胎經(jīng)過痛苦歷程生下我們；為了養(yǎng)活我們，父母辛辛苦苦賺錢；我們生病了，他們無時(shí)不刻不在掛念我們；我們成績不好，他們每時(shí)每刻都在擔(dān)心；我們成績有了提高，他們從心里為我們高興歡欣！
可是我們是怎樣回報(bào)父母的呢？父母為我們做了這么多我們說了一聲謝謝嗎？我們道過一聲“爸爸媽媽辛苦了嗎”？叫我們做事，我們跟父母斗嘴，甚至還和父母惡言相向；父母生病了，我們是否有《弟子規(guī)》里說的那樣在一邊照顧。真是可憐天下父母心呀！
大自然中，太陽每天都照耀世界，散播熱量，我們回報(bào)得了嗎？
樹木每天都在工作，吸收二氧化碳，制造新鮮空氣；花草們在路邊，不僅散發(fā)幽香令路過的人感到愜意，而且它們還為世界裝扮美麗。
可是我們是怎樣回報(bào)大自然的呢？砍伐樹木做材料；看見花兒美麗漂亮就摘掉；工廠排放的廢氣、廢水，不僅污染河流，也污染了空氣，植物無處安家……
狗為我們看家，母雞為我們下蛋，公雞為我們報(bào)曉，老牛為我們耕田，貓為我們捉老鼠……可是我們是怎樣回報(bào)動(dòng)物的呢？把動(dòng)物殘忍地殺害、吃掉，令它們死后也不能有全尸，動(dòng)物瀕臨滅絕。
為了能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，老師們每天辛苦地為我們講課，晚上又要為我們批改作業(yè)，還要解決同學(xué)之間發(fā)生的沖突……
可是我們又是怎樣回報(bào)老師的呢？老師布置的作業(yè)不按時(shí)完成；上課不認(rèn)真聽講，甚至于在課堂上大聲喧嘩，不尊重老師的`勞動(dòng)成果，和老師頂嘴，對(duì)老師所說的話置之不理……
同學(xué)們幫助我們，在我們遇到解決不了的難題時(shí)，伸出援助之手，可是我們是怎樣回報(bào)他們的呢？忘恩負(fù)義、背信棄義……
烏鴉反哺，羊羔跪乳，小狗吃完飯也會(huì)對(duì)喂養(yǎng)它的人搖尾巴表示感謝，也會(huì)在主人沒在家時(shí)為主人看家……就連動(dòng)物都懂感恩，為何人類卻不會(huì)呢？
其實(shí)感恩并不難，有時(shí)只需要一句謝謝，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就可以令幫助你的人感到欣慰，就會(huì)讓他們覺得幫助你是一件愉快的事。
學(xué)會(huì)感恩后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美好；學(xué)會(huì)感恩后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)多么文明；學(xué)會(huì)感恩后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間沒有距離……
讓我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待世間萬物吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
在我記憶里，我快樂并幸福的成長著。感謝姥姥，老爺，感謝爸爸，媽媽，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友們。沒有你們的照顧，關(guān)心和幫助，也就沒有今天開心快樂的我。這幾句歌詞正表達(dá)了我此時(shí)此刻的心情
記得那次，我們語言班參加全國選拔比賽。我在爸爸，媽媽和姥姥的鼓勵(lì)陪同下，去參加了我第一次的比賽。我很害怕，可還是大膽的走上了演講臺(tái)。雖然沒有取得好的成績，可是我卻得到了很大的鍛煉。所以我感謝一直支持和鼓勵(lì)我的家人，是他們給了我信心和勇氣。我膽子很小，見了人也不敢說話，家人也是為了鍛煉我的勇氣才會(huì)讓我學(xué)語言的，我會(huì)努力做一個(gè)大膽又勇敢的好孩子，一定不辜負(fù)家人對(duì)我的期望和這么多年對(duì)我的關(guān)心照顧
在學(xué)校里，我有老師和同學(xué)們的關(guān)照。美術(shù)課上，我和同桌王一同因?yàn)閾屗使P被老師批評(píng)了。我知道是我不對(duì)，所以很傷心地哭了，不知道是上火還是怎么的，鼻子突然流血了，老師和同學(xué)們都急壞了，又是幫我擦，又是幫我拿紙的，我好感動(dòng)啊，可又感到很羞愧，竟然為了一只水彩筆和同學(xué)吵架，影響老師上課。我以后會(huì)和同學(xué)好好相處，互相幫助，認(rèn)真聽老師講課，爭取做一名合格的學(xué)生。
“我是一個(gè)懂事的孩子”，媽媽常常這樣說�？晌乙灿形业男∪涡�。放假的時(shí)候爸爸媽媽偶爾會(huì)帶我去關(guān)叔叔家玩，他家有樂樂姐姐，我們是好朋友。每次我們在一起玩總是開開心心的開始，不歡而散的結(jié)束。因?yàn)槲乙灿形业腵小任性，姐姐每次都讓著我，所以我們又會(huì)有下次的快樂開始。哈哈，謝謝姐姐，我會(huì)懂得你對(duì)我的好，是你教會(huì)了我寬容，謝謝你。
感恩的心，感謝有你們在我身邊，伴我成長。感恩的心，感謝家人對(duì)我的呵護(hù)，感謝老師同學(xué)對(duì)我的照顧，感謝朋友對(duì)我的寬容。謝謝你們。我會(huì)健康快樂的成長，因?yàn)橛心恪?/p>
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，是我國的傳統(tǒng)美德，既然我們是祖國的兒女，就更要懂得感恩，我更要感謝的是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，在這十年，爸爸媽媽為我吃了不少苦，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽和我一齊做游戲，在我生病的時(shí)候照顧我，我哭鬧的時(shí)候逗我開心逗我笑，以前爸是家的頂梁柱，溫柔可親的媽媽相夫教子，漸漸地我長大了，開始頂撞爸爸媽媽，不懂事的我一次又一次得讓爸爸媽媽悲哀。
爸爸媽媽我想對(duì)你們說：多謝你們那么關(guān)心我，在我生病的時(shí)候還溫柔的說我，沒有一點(diǎn)要生氣的樣貌。在你們臉上，總是掛著燦爛的`笑臉，個(gè)性是看著我的時(shí)候。每次我和爸爸媽媽上街買衣服時(shí)，買的總是我的衣服，你們?nèi)ド习嗷貋頃r(shí)總是帶很多的零食給我吃，你們對(duì)我那么好，我卻時(shí)不時(shí)讓你們生氣，我想在那里對(duì)你們說：“對(duì)不起！爸爸媽媽！”
爸爸媽媽，我長大以后必須好好報(bào)答你們，再也不會(huì)讓你們生氣了。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
天地之大，愛無處不在，世界上最純潔的愛無異于是父愛和母愛，他們的付出是不求回報(bào)的，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了感恩。一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”這首歌充分地表達(dá)了我的心情。
這件事就發(fā)生在不久前，我今年上六年級(jí)，有一次需要一個(gè)長方形的木片作為學(xué)具，可是我翻遍了整個(gè)家里，連木片的影兒也沒見到，這時(shí)您回來了，凍得發(fā)紫的手，拿了幾個(gè)臟兮兮的竹片，問我：這可以嗎？我抬起頭，看見您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，不禁心頭一酸，轉(zhuǎn)過身，不想讓您看見如此懦弱的我，不想讓您看見我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我飛快地跑回房間，再也抑制不住將要流下來的眼淚。
第二天早晨，我被鬧鐘驚醒了，床邊放著幾個(gè)干干凈凈并且棱角己磨平的竹片，我悄悄地下樓，看見拐角處鏡子里的您，正在刮胡子，同時(shí)，我也看到您的烏發(fā)中夾雜著根根銀絲。我不由得驚嘆，時(shí)間真得這么快嗎？您的零星白發(fā)，深深地觸動(dòng)了我的心，像針刺一般。年過四十的父親，您真的就這樣老了嗎？是什么讓您憔悴，是歲月的流逝？還是家庭的重?fù)?dān)？您看見我后，暖暖地問：起床了？我卻又膽怯地轉(zhuǎn)過身，不想看見笑意滿面的您，不想讓您看見眼圈微紅的自己。
我非常感恩您給的溫暖的家，家是我安全的.避風(fēng)港灣，是我的情感驛站。爸爸，在您的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了感恩。爸爸我愛您！
他們都說，父女是前世的情人，我很慶幸，前世有您。父親啊父親，在今后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)，回報(bào)您的恩情。同學(xué)們，你們只看到別人為你的“理所當(dāng)然”，卻永遠(yuǎn)看不到他們無私的“付出”。同學(xué)們，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自我的場所，他學(xué)會(huì)了感恩每一天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了感恩!
每當(dāng)我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì)有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當(dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)�，我�?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會(huì)幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒有直言。
有朋友固然是好。朋友總會(huì)在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當(dāng)他們有困難時(shí)，我也會(huì)如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說他幫忙你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的.救星。
老師賦予我們知識(shí)而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會(huì)拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì)拿上自我親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì)欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對(duì)老師的感謝之心。
我一向堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì)更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng)造著完美的未來吧!
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