(必備)感恩節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文1
心中最深處的那個角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時光飛轉(zhuǎn)幾個世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。
秋日的下午，烏云朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑云許許飄來，布滿整個天空，憂郁而凝重，雨點也狂野起來�！芭�!”雨打在我的肌膚上又反彈起來，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來，把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說，她不會再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點溫暖起來，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過一絲尷尬。一分鐘過去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語。
“你還好嗎?”阿姨先開了口�！岸�。”我小聲回答她，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去，卻遲遲沒有我要乘坐的'。我問了她一句：“你不坐車么?”她笑了笑：“沒關(guān)系，我們家很近的�！蔽业难劭魸駶櫫耍骸爸x謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時間，而我的媽媽卻說她死也不相信我了�！卑⒁虛Q了一只手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會兒時間，但你可曾想過在無數(shù)個下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來，遠(yuǎn)處駛來那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來。
到了家門口，正好碰上風(fēng)塵仆仆，撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽，我冒著雨，搶過媽媽手中的傘，輕輕抱住她說：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝�！�
雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹葉，那樸實優(yōu)雅的韻味，像書房里那個白色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場雨。
點評：這是一篇初三學(xué)生寫的敘事文章，作者通過記敘“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。
感恩節(jié)的作文2
感恩節(jié)是北美洲獨有的一種節(jié)日,雖然感恩節(jié)不是我們中國的節(jié)日，但是在每年的十一月的第四個星期四，我們一定要對自己感激的人，說一聲“謝謝您!”
這個星期四，就是感恩節(jié)。我一大早就起床了，一起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對他們說了一聲：“謝謝!”就急急忙忙上學(xué)了。
科學(xué)課上，吳老師對大家說：“今天我們要用七根吸管來做一根笛子�！眳抢蠋熝杆俚匕炎龇ㄕf了一遍就讓我們自己做了。我一聽可高興了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎?我一定要把它做得精致一些!我先吧七根吸管用透明膠帶貼在一起，然后再扯下一點兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里。“怎么回事兒?!怎么總是發(fā)RE的音?哦，原來是紙沒有放對位置。我調(diào)整了下，又吹了一次："DODODO"這樣終于對了!接著，我又扯下一點紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“FAFAFA"不對，又錯了。我吧紙往上頂，又吹”“SOLSOLSOL"怎么又錯了?!我生氣地把吸管往桌上一扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了!”但是又一想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物啊!想到這兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認(rèn)真地做了起來......終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。
語文課時，李老師發(fā)下了三四單元的考卷，我非常高興了，因為我考了九十二點五分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的一個人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細(xì)雨，父愛如大山，親愛的.爸爸，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您!”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎?嗯，對了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧!
晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動，對我豎起了大拇指。
媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“SOLLASISI..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用一雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物。
感恩節(jié)的作文3
感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，這一天，人們要感謝這一年來他們應(yīng)該感謝的一切。假如我要過一次感恩節(jié)，我又該怎樣度過呢？
我會來到一個具有歐美裝飾風(fēng)格的房子里，桌子上滿是豐盛的飯菜，只有六支紅蠟燭照著屋子。我坐在桌前，默默禱告，然后從心底感謝我最該感謝的人。
謝謝你，親愛的媽媽。您教會了我太多，也為我付出了太多。朋友說，母親的愛就如兒女的避風(fēng)港。在我失望傷心的時候，總有您陪伴我、鼓勵我，讓我茁壯成長。不懂事的.無總是惹您生氣，可每到最后，還是要依靠您的肩膀。您的懷抱，永遠(yuǎn)是我最溫暖的家！媽媽，今晚，我會將送你的禮物，和從小到大所有寫了卻不敢寄給您的信一并放在您的床頭。祝您一生平安。其實，還有一句一直沒有勇氣對您說的話：媽媽，我愛你！媽媽，真心謝謝你！
爸爸，也應(yīng)該感謝您。從小我就十分羨慕你流暢的字體，于是，我默默練習(xí)著，一遍又一遍勾勒你的字反復(fù)琢磨。每當(dāng)別人吃驚地問我是否學(xué)過書法，我總是高興地回答：沒有！當(dāng)我為某次成功而沾沾自喜時，你總是提醒我：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退于是，我暗自下決心：不能被你小看。在我不懈的努力下，終于看見了您滿意的目光。呵呵，終于沒讓您失望。還有，在您生日那天，我聽到了你對我最大的肯定：女兒，你是我的驕傲！爸爸，謝謝您！您給了我成長的動力！
哦，對了，還有教會我堅強，教會我努力的周杰倫，謝謝你。很多人問我為什么喜歡聽你的歌，答案總是肯定的——我崇尚你的拼搏精神。我相信，那段天天吃泡面、整天呆在音樂室里埋頭苦干的日子你是終身難忘的吧。因為那是你在無數(shù)困難前表現(xiàn)出的執(zhí)著。很多人說你是個音樂天才，然而你知道：天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。很喜歡你唱的那首《蝸�！�，我們，都像蝸牛一步步在向上爬。周杰倫，你那份對夢想的執(zhí)著深深地感動了我。
應(yīng)該感謝的，還有你們——我的朋友。我在學(xué)習(xí)的汪洋中向前駛?cè)�，就如一葉扁舟，然而有了你們，我的旅程不再孤獨。我們共賞黎明破曉，同看日近西天。學(xué)海依舊會無崖，但卻因為有你們不再以苦做舟，而是樂在其中。名點，我們就各分東西可我不會忘記，曾經(jīng)伴我同行的朋友。謝謝你們帶給我六年的快樂時光！
感恩完畢，在飽飽地吃上一頓，我的感恩節(jié)就完美落幕了。
生活，因感恩而美麗，如果沒個人都懷著一顆感恩的心，如果每個人都有自己的感恩節(jié)，那世界，就會充滿快樂，充滿愛！
感恩節(jié)的作文4
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身后是有無數(shù)的人辛苦勞動得到的。
心，撲通、撲通地跳著。
一分鐘幾十下，這是人體里一個簡單而又復(fù)雜的構(gòu)造。然而，也因為如此韓劇里我們便經(jīng)�？吹侥切┯尚亩睦寺制嗝赖膼矍楣适�。
心是什么？有人說，心跟大腦一樣，他能主導(dǎo)人的行為，并且形成記憶。心有記憶的功能呢？到現(xiàn)在還沒有人能精確的回答，不過我相信有的.。只是他記憶的方式不同而已，心所記住的是某種場景里他跳動的速度。當(dāng)再一次的場景出現(xiàn)時，他會有同樣的速度出現(xiàn)，那也是為什么我們會覺得有些事情發(fā)生過，很熟悉一樣。
心靈，在大部份人的身上體現(xiàn)出來的都是追求完美。然而，今天我想說的是，我們應(yīng)該學(xué)會用心去感恩世界。用心去體會別人的付出，也就是良苦用心。用心去理解別人的苦口良言，也就是苦口婆心。用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身后是有無數(shù)的人辛苦勞動得到的。
同樣的一件事情，兩個不同的人，a覺得這事做得很好，自己受益匪淺。b卻覺得，這事大家做得不夠好，由于占用到自己的私人時間，所以收效甚微。為什么會有這樣的表現(xiàn)呢？
客觀的分析，這事情發(fā)生的經(jīng)過，大家所接受到的信息是完全一樣的。只是兩個人的心情不一樣，兩個人的目的不同，背景不同，所以產(chǎn)生的結(jié)果不同。因為a是個新手，他什么都不懂，就像一張白紙，所以他什么都聽進(jìn)去了，收獲很多。b是個老手，她懂得很多，一開始就沒有空杯，且因為這事占用了她的個人時間她覺得不樂意，因此一開始就用審視的目光來對待一件事情，所以什么也沒聽進(jìn)去。因為，她把時間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出。看不到別人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸張化，擴(kuò)大化。
我們應(yīng)該學(xué)會用心去感恩這個世界，用心去體會別人勞動的成果。
心靜自然涼。
感恩節(jié)的作文5
今天是感恩節(jié)。在外國的感恩節(jié)上，人們總是要在桌子上鋪一張潔白的桌布，點燃三角蠟燭燈，擺上豐盛的食物，對著圣潔的燭光許愿：感謝家人，感謝朋友。而我們這里卻不怎么重視。但在放學(xué)的時候，發(fā)生了一件使我們意想不到的事。
在下午放學(xué)時，歐老師帶來了一個特別的白色的紙袋，看起來鼓鼓的。這紙袋里究竟裝著什么呢？一節(jié)課一晃就過去了，她也沒打開。下課鈴響了�！昂谩�！歐老師合上了語文書，“我說過要獎勵95分以上的`同學(xué)，請95分以上的同學(xué)站到講臺上來�！薄八ⅰ保�95分以上的同學(xué)都站了上去，齊齊刷刷的十幾個呢。何琳跑得像兔子一樣快，因為這次他令人意外地考到了95分。他一上去，就像長頸鹿一樣伸著脖子，張望著白色紙袋，迫切地想知道袋里有什么獎品。
發(fā)獎典禮正式開始了。全班并列第一的羅萍、楊蕾玉站到了最前面，歐老師慢慢地從白色紙袋里抽出了兩個大家伙，究竟是什么呢？老師的一舉一動更加增添了獎品的神秘。終于，獎品的神秘面紗揭開了，是兩本厚厚的作文書，足足有四本語文書那么厚。書名是《滿分作文》。“天哪”！我驚訝得張大了嘴巴�！斑@兩本書的價錢該多貴呀！這本作文書可是我夢寐以求的東西呀！”但現(xiàn)在，我就只能眼睜睜地看著它乘著云彩越飄越遠(yuǎn)。唉，都怪自己考試的時候太粗心了。
余下的同學(xué)又會得到什么樣的獎品呢？我們期待著，六十幾雙眼睛緊緊盯著那白白的袋子。有的甚至不由自主地站了起來。這時，只見歐老師從口袋里拿出一大袋阿爾卑斯糖果來。全班同學(xué)一片嘩然。有的說：“我最喜歡�！庇械恼f“那么多，要好多錢吧�！边�有眼饞的：“我好想吃一顆哦。”我的口水都要流出來了！可惜啊，可惜啊，只差2。5分我就能考95分啊。等大家都靜下來，她意味深長地說：“這一支阿爾卑斯有八顆，希望得到獎的同學(xué)，能和曾幫助過你的同學(xué)、朋友、家人分享，因為今天是感恩節(jié)呀�！闭f完，她給臺上的同學(xué)，每人一支。個個都欣喜地接過去，還激動地說：“謝謝您！”
啊，老師是要我們學(xué)會感恩呀！特別的感恩節(jié)，我會永遠(yuǎn)記住這一天的。我要感謝所有幫助過我的人。
感恩節(jié)的作文6
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運�！�
電視機(jī)里的那些對生活布滿信心的聾啞人，用他們會唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線，在無聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個健全的身體，對于“感恩為何物”這個疑問時，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來。
感恩于命運——
命運是公平的，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時，他正為你打開另一扇門�！泵總�人擁有的`幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見，而夸大他人的幸福，自從出生開始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們來到世界上，一無所有。然而，命運為我們煞費心機(jī)設(shè)計出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實實地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應(yīng)該感恩于命運么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點點星光。父母是生命中給予我們最多的愛而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無私、最真誠、最淳樸的愛凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地。世人用愛為我們筑了愛的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應(yīng)該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
感恩節(jié)的作文7
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)，正如老師那雙無私奉獻(xiàn)的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認(rèn)真，那么一絲不茍啊！每一次作業(yè)發(fā)生錯誤，老師的態(tài)度也總會嚴(yán)峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱��！熱啊！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打�？墒�，老師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風(fēng)扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的`。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！崩嫌盟请p白皙的手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導(dǎo)我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的老師嗎？
悠揚的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻(xiàn)的精神。
感恩節(jié)的作文8
每當(dāng)想起他時，我的心中便泛起一片片漣漪，漣漪帶動的不僅是無限的歉意與內(nèi)疚還有我倆的深深友誼，這份友誼至今還伴隨著我在成長的道路上。
記得那是我上高年級的時候，一天，隨著鈴聲響起，老師領(lǐng)著一個身材矮胖，深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛，小鼻子倔強地翹著，而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說：“這是從外校調(diào)來的xx同學(xué)”。大伙聽后不約而同地笑了，也許覺得他名副其實吧。由于個頭較矮，被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼，他沖我微笑著，微笑中帶著幾分靦腆和憨厚。我想：與這么個厚道家伙坐一起，倒也是我的福分。但一件小事使我真正認(rèn)識了他。
那是在一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽中，聽老師講其中有部分難題。主要是考察學(xué)生的知識掌握情況和靈活運用能力。當(dāng)時我接到卷子后，先濾了一遍，覺得沒什么難題，心中暗喜。立即埋頭作了起來。但好景不長，當(dāng)我作到最后一道題時，按自己的思路怎么也解不出來。涂了改，改了涂。思緒越縷越亂。幾個回合下來，急得我出了一身汗，但還是無濟(jì)于事。這時傳來老師的聲音：“請同學(xué)們抓緊時間，還有五分鐘就到交卷時間了”。怎么，今天的時間怎么過的這么快。這時我看到xx正在整理著試卷，臉上露出胸有成竹的表情。我靈機(jī)一動想：他平時的基礎(chǔ)很扎實，何不看看他的。于是我碰碰他，朝他的`卷子揚揚下額。可他好像什么反映都沒有，收拾起卷子轉(zhuǎn)身交給了老師。我心里這個氣呀，好小子，看你好像多么厚道，關(guān)鍵時刻不幫助好朋友。交完卷子，他欲向我解釋，我瞪了他一眼，將頭扭到另一邊去了。
兩天后卷子發(fā)下來了，看著他比我高出許多的成績，我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導(dǎo)致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時，將他的卷子偷偷藏起，讓他明天無法交待。沒想到，這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴(yán)肅批評，而且還利用午飯時間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒吃好，趕了得滿頭大汗，但他仍然很踏實地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服和內(nèi)疚。于是我鼓足了勇氣向他承認(rèn)了錯誤，他不但沒有生氣，而且還仔細(xì)地講解了那道難題。通過這件事深深地教育了我，也使我真正了解了他。
從那以后，我與xx在學(xué)習(xí)上互幫互助，下課時常聽到我倆歡快的笑聲，我們之間逐漸建立起濃厚的友誼。我真心希望我們的友誼長在，在成長的道路上伴隨著我直到永遠(yuǎn)。
感恩節(jié)的作文9
感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,這一天，人們要感謝這一年來他們應(yīng)該感謝的一切.假如我要過一次感恩節(jié),我又該怎樣度過呢?
我會來到一個具信訪雷笆畏綹竦姆孔永?桌子上滿是豐盛的飯菜,只有六支紅蠟燭照著屋子.我坐在桌前,默默禱告,然后從心底感謝我最該感謝的人.
謝謝你,親愛的媽媽.您教會了我太多,也為我付出了太多.朋友說,母親的愛就如兒女的避風(fēng)港.在我失望傷心的時候,總有您陪伴我、鼓勵我,讓我茁壯成長.不懂事的無總是惹您生氣,可每到最后,還是要依靠您的肩膀.您的懷抱,永遠(yuǎn)是我最溫暖的家!媽媽,今晚,我會將送你的禮物,和從小到大所有寫了卻不敢寄給您的信一并放在您的`床頭.祝您一生平安.其實,還有一句一直沒有勇氣對您說的話:“媽媽,我愛你!”媽媽,真心謝謝你!
爸爸,也應(yīng)該感謝您.從小我就十分羨慕你流暢的字體,于是,我默默練習(xí)著,一遍又一遍勾勒你的字反復(fù)琢磨.每當(dāng)別人吃驚地問我是否學(xué)過書法,我總是高興地回答:“沒有!”當(dāng)我為某次成功而沾沾自喜時,你總是提醒我:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”于是,我暗自下決心:不能被你小看.在我不懈的努力下,終于看見了您滿意的目光.呵呵,終于沒讓您失望.還有,在您生日那天,我聽到了你對我最大的肯定:“女兒,你是我的驕傲!”爸爸,謝謝您!您給了我成長的動力!
哦,對了,還有教會我堅強,教會我努力的周杰倫,謝謝你.很多人問我為什么喜歡聽你的歌,答案總是肯定的——我崇尚你的拼搏精神.我相信,那段天天吃泡面、整天呆在音樂室里埋頭苦干的日子你是終身難忘的吧.因為那是你在無數(shù)困難前表現(xiàn)出的執(zhí)著.很多人說你是個音樂天才,然而你知道:“天才,不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感.”很喜歡你唱的那首《蝸牛》,我們,都像蝸牛一步步在向上爬.周杰倫,你那份對夢想的執(zhí)著深深地感動了我.
應(yīng)該感謝的,還有你們——我的朋友.我在學(xué)習(xí)的汪洋中向前駛?cè)?就如一葉扁舟,然而有了你們,我的旅程不再孤獨.我們共賞黎明破曉,同看日近西天.學(xué)海依舊會無崖,但卻因為有你們不再以苦做舟,而是樂在其中.名點,我們就各分東西可我不會忘記,曾經(jīng)伴我同行的朋友.謝謝你們帶給我六年的快樂時光!
感恩完畢,在飽飽地吃上一頓,我的感恩節(jié)就完美落幕了.
感恩節(jié)的作文10
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”
生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動聽。生活人畫，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。
父母愛
“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇ξ覀兊膼蹮o微不至，從他們的一個動作，一句話，一個神態(tài)，都能看得出來。小時候，父母的愛是大手牽小手，雖然感覺不到父母在抓緊我們的手，但其實早已牢不可破，猶如萬里長城一般堅固。成長后，父母的愛的滔滔不絕的“嘮叨”，雖然聽起來讓人心煩意亂，但包含了忠言逆耳的愛!長大后父母的愛是“犀利”的目光，雖然令人感到恐懼，但從滿了父母對于我們恨鐵不成鋼的愛。
恩師愛
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑滋斓恼n堂上，老師們，奮筆疾書，深情講解。青絲被染成白發(fā)，聲音震碎喉嚨，雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下，他仍然在奮筆疾書，認(rèn)真批改作業(yè)，或憂愁，或快樂。憂愁學(xué)生們的錯誤，快樂學(xué)生們的成功。他放下筆，靜靜的思考著：如何教學(xué)生呢!第二天以嶄新的姿態(tài)，帶領(lǐng)我們迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功。
祖國愛
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！弊鎳膼鄣暮推剑晃覀冞^上和平寧靜的生活;祖國的`愛是政策，讓我們過上幸福美滿的生活;國家的愛是關(guān)心，讓我們感覺到我們與國家血脈相連。當(dāng)我們再升國旗的時候，望著五星紅旗，我們不由的感慨到：祖國啊!感謝你給我們的一切!我們會早日成才的，報答你!
父母的愛也好，恩師的愛也好，國家的愛也好，當(dāng)我們感覺到自己的幸福了嗎?我想根本沒有，多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒有感恩之意。感覺本來就是他們的，沒有什么需要感謝的。但我只能說不懂的感恩的人是一個不完整的人!因為做人就是從感恩開始的。感恩曾經(jīng)，感恩現(xiàn)在，感恩未來!
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!”
生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動聽。生活人畫，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。
感恩節(jié)的作文11
感恩節(jié)源于美國，它是美國人一個重大的節(jié)日。在感恩節(jié)那天，人們會全家人聚在一起，吃感恩節(jié)火雞和南瓜餡餅等美味的食物，而且他們還會感謝食物，感謝父母，感謝身邊的所有事物。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，可感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)卻由來已久，這不由得讓我想起了很多很多……
我國歷來是個禮儀之邦，自古就有“施恩不圖報，知恩不報非君子”，“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的說法，就是要讓人們要有感恩的心，要心存感激。而“一日為師，終生為父”，則是要我們感謝老師，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”則時該提醒人們要知道報答父母的生養(yǎng)之恩……
我曾經(jīng)看到這樣一幕：一個年輕人幫助一個老婆婆找到了她的孩子，這個老婆婆為了感謝這位年輕人，就把自己最珍愛之物送給了他。我也看到過這樣的一幕：一個小朋友向他的同桌借橡皮擦，用完之后，不僅連句感激的話都沒有，甚至把橡皮擦據(jù)為已有，他認(rèn)為這沒什么，我不禁為這個小朋友的前程擔(dān)心，一個沒有感恩之心的人是不會有好作為的。
在我們的日常生活中，這樣的事例屢見不鮮，現(xiàn)在的獨生子女，都過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們嬌生慣養(yǎng)不知道體諒父母，感激父母，整天只知道向父母要錢，買好吃的好玩的，如果父母不滿足他們的要求，輕則又哭又鬧，重者還有謾罵父母的�？吹竭@些，我不禁要問，是誰生養(yǎng)了他們，為什么他們連一點感恩的心都沒有，要知道我們既然從母親的肚子里被生出來就要知道感恩，更何況父母養(yǎng)育我們又花了多少心血啊!我們怎么能只知道索取而不知道感恩呢?
作為一個人，我們應(yīng)該感謝身邊的`一切事物，我們?nèi)祟愔皇堑厍驓v史的一頁篇章，我們遲早會從地球霸主的位置上退下來，我們應(yīng)該感謝萬物給我們在地球上生存的機(jī)會，水，食物，空氣，樹木，花草……是它們讓我們得以存活�？晌覀�?nèi)祟愑衷谧鍪裁茨?水被工廠的污水染上了顏色，空氣被濃煙熏得不再清新，樹木被砍伐，花草被踐踏……他們何曾懂得感恩啊!雞生蛋，蛋生雞，感恩是一個不斷循環(huán)的過程，如果世界上沒了感恩，地球就會快速地走向滅亡。那么人類又何以生存啊!
人類啊!沒有感恩之心的人就像行尸走肉。感恩之心要從小培養(yǎng)，擁有了感恩之心，就擁有了在社會上立足的根本。如果每個人都心存感恩，世界將會變得更美好!
感恩節(jié)的作文12
媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“SOLLASISI。風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
感恩節(jié)是北美洲獨有的一種節(jié)日，雖然感恩節(jié)不是我們中國的節(jié)日，但是在每年的十一月的第四個星期四，我們一定要對自己感激的人，說一聲“謝謝您！”
這個星期四，就是感恩節(jié)。我大早就起床了，一起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對他們說了一聲：“謝謝！”就急急忙忙上學(xué)了。
科學(xué)課上，吳老師對大家說：“今天我們要用7根吸管來做一根笛子�！眳抢蠋熝杆俚匕炎龇ㄕf了一遍就讓我們自己做了。我一聽可高興了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎？我一定要把它做得精致一些！我先吧7根吸管用透明膠帶貼在一起，然后再扯下一點兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里。“怎么回事兒？怎么總是發(fā)RE的音？哦，原來是紙沒有放對位置。我調(diào)整了下，又吹了一次：DODODO這樣終于對了！接著，我又扯下一點紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“FAFAFA不對，又錯了。我把紙往上頂，又吹”“SOLSOLSOL怎么又錯了？我生氣地把吸管往桌上一扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了！”但是又一想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物�。∠氲竭@兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認(rèn)真地做了起來。終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。
語文課時，李老師發(fā)下了三、四單元的考卷，我非常高興了，因為我考了902點5分，更重要的是，這張考卷上的`作文正好讓我們寫讓你感謝的一個人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細(xì)雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您！”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎？嗯，對了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧！
晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動，對我豎起了大拇指。
媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“SOLLASISI。風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用一雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物。
感恩節(jié)的作文13
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己。——題記
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的`手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮危�(dāng)他腳不小心拐了時，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�
感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂．兒時的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人．我們應(yīng)該感恩老師，報答老師，不辜負(fù)老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍(lán)天的感恩。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節(jié)的作文14
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會從中感受到一番別樣滋味兒。
常懷感恩之心
小蝸牛對自己從小就要背又重又硬的殼很不滿，就去問媽媽：我們?yōu)槭裁磸纳聛砭鸵尺@個殼呢？媽媽告訴他：我們沒有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問：那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢？媽媽說：因為天空和大地會保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說：所以我們有殼兒呀！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！
這是一個簡短但富有哲理的小故事：不僅告訴我們要自強，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事，時時糾纏著我們而使我們不得脫身�？墒�，上天是公平的.，一扇門被關(guān)上的同時，總會留下一扇開著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對母愛的感激，臥冰求鯉式的對父愛的回報。父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還�？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢？永懷感恩之心，父母定會因你的感恩之心而流淚！
平時，我們常在受到別人幫助時說滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報，可我們在受助后對恩人以涌泉相報的機(jī)會能有多少呢？況且助人者一定不是報以要別人感謝之心而對他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會感到無比欣慰。
常懷感恩之心，陽光定會無比燦爛！
常懷感恩之心，鮮花也會無比鮮艷！
常懷感恩之心，讓陽光和鮮花永駐心房，愛心定會使花香隨著陽光飄向整個世界。
感恩節(jié)的作文15
感恩節(jié)的創(chuàng)立早于美利堅合眾國的建立。十六世紀(jì)末十七世紀(jì)初，當(dāng)北美洲的大部分地區(qū)還是處女地時，位于大西洋彼岸的英國正在進(jìn)行轟轟烈烈的宗教改革運動。此時的英王詹姆士一世獨尊國教，大肆打壓其他的宗教。信奉加爾文教，不滿國教的清教徒面對殘酷的迫害，選擇了出走。他們要尋找一個信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權(quán)力。剛被哥倫布發(fā)現(xiàn)不久的“新大陸”——美洲成為他們的首選。那里不但地域遼闊、物產(chǎn)豐富，而且很多地方還是未開發(fā)之地，沒有國王，沒有議會，也沒有宗教審判。
1620年9月，清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴，登上了名為“五月花號”的木制帆船。他們懷著美好的憧憬，開始了哥倫布式的冒險航行�！拔逶禄ㄌ枴敝�180噸，長90英尺，原是一艘捕魚的小船。而此時是一年中最不適合航行的季節(jié)，海上狂風(fēng)大作，驚濤駭浪。“五月花號”就像一片樹葉在巨浪中掙扎。經(jīng)過近兩個月的海上顛簸，他們憑著信仰與勇氣終于看見了陸地的輪廓。在航海的途中僅有一人不幸死亡，但誕生了一個新生兒，這就使得到達(dá)美洲的人數(shù)仍然是102人。
新的家園在望。這時候，船卻停了下來。大家集中到甲板上，圍成一圈。自“五月花號”啟航以來，人們一直在設(shè)想新世界的'統(tǒng)治秩序�，F(xiàn)在，他們決定將這個問題弄清楚之后再上岸。討論十分激烈，但有權(quán)參加討論的是船上的51名成年男子，婦女們只有旁聽的份。最后，他們共同起草并簽署了一份公約，公約的內(nèi)容是：為了上帝的榮耀和基督教的進(jìn)步，我們這些在此簽名的人揚帆出海，并即將在這塊土地上開拓我們的家園。我們在上帝面前莊嚴(yán)簽約，自愿結(jié)為民眾自治團(tuán)體，為了使上述目的得以順利進(jìn)行、維持和發(fā)展，亦為將來能隨時制定和實施有益于本殖民地的總體利益的公正法律、法規(guī)、條令、和公職等，我們?nèi)w保證遵守與服從。這就是所謂的《五月花號公約》。這一份寫在一張簡陋紙上的契約從根本上否定了君權(quán)神授的理論，第一次從民眾的角度闡述了國家權(quán)力的來源，為在新大陸上建立自治和法治打下了基礎(chǔ)。為了紀(jì)念故鄉(xiāng)，他們將這片新土地命名為“新英格蘭”。
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