感謝一盞燈作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感謝一盞燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我書桌上有一盞燈，顏色米黃，精致美觀。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困境想退縮時(shí)，那一抹橙黃的燈光就時(shí)刻警醒著我……

　　這盞燈來自于我的七年級(jí)的班主任兼語文老師。

　　我剛進(jìn)初一時(shí)，碰到了這位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。她和藹而又嚴(yán)厲，對(duì)我們每一個(gè)人都盡心盡力，不愿讓我們掉隊(duì)。而我出于小學(xué)時(shí)成績的優(yōu)異，在學(xué)習(xí)上驕傲自大，對(duì)所有的作業(yè)都滿不在乎，敷衍了事。每天來得總是最晚，走的卻是一馬當(dāng)先。

　　終于，在第一次月考中不出意料地我栽了個(gè)大跟頭。在被老師叫道辦公室談心后，我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，也向老師做了保證。臨走時(shí)，語文老師送我了一盞燈并告訴我：“這盞燈就代表著我，見燈如見人。期中考試你若你還是這樣，就要加倍付我燈錢……”

　　她還專門給我換了個(gè)成績優(yōu)異的同桌，讓我們彼此監(jiān)督，互相促進(jìn)。我本著爭(zhēng)口氣的心理，在學(xué)校聽課時(shí)專心致志，作業(yè)都一絲不茍；回到家，我還會(huì)在那盞燈下將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地復(fù)習(xí)，并特地讓媽媽買來同步資料加以鞏固——我要對(duì)得起語文老師的那盞燈。

　　多少個(gè)夜晚，在許多人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在那盞燈下拼搏努力。每當(dāng)我想偷懶減輕自己的壓力時(shí)，那盞燈仿佛就會(huì)說起話來：“蔣存羲，你是怎樣給老師保證的？我可是代表語文老師呢？”此時(shí)，語文老師那和藹而又嚴(yán)厲的眼神就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，我給她做的保證也同時(shí)在耳邊響起。于是，出于自律和責(zé)任，我又重新坐了下來……

　　去年冬天臨近期末，一場(chǎng)大雪鋪滿了大地，天氣異常的寒冷，更主要的是家里的暖氣也壞了。坐在書桌前，我被樓下孩子們的歡呼聲所吸引，真的想跑下去和他們玩?zhèn)�痛快。當(dāng)時(shí)，家里也只有我一個(gè)人，那令人心生怯意的期末沖刺卷不寫也沒人知道。我在跺了N次腳之后，心里萌生了下樓去“瘋一把”的念頭。

　　我換好衣服，穿上外套，戴上了帽子。就在我臨走轉(zhuǎn)身時(shí)，卻一眼瞄見了桌上的臺(tái)燈。我的心像驟停了般，頓時(shí)壓仰地吸不上氣來——它在“看”著我呢！那燈光還是橘黃的暖，一如語文老師的眼神……我沒有走，又摘下帽子，脫下外套，拉開了椅子打開了試卷。奇怪的是那燈又像語文老師一樣用著贊許的目光看向了我鼓勵(lì)我……

　　現(xiàn)在，這盞燈依然在我眼前亮著。那燈光因?yàn)闀r(shí)間長了，似乎黯淡了些，但它從未懈怠過。它陪我走過了多少個(gè)奮斗的日子，任勞任怨，一直到現(xiàn)在。

　　我扭過頭，看著墻上那兩張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，一股暖流從心底油然升起：謝謝你，這盞燈……

【感謝一盞燈作文】相關(guān)文章：

我是一盞燈作文12-24

尋找一盞燈作文02-08

點(diǎn)亮一盞燈作文04-05

心中的一盞燈作文03-21

給自己點(diǎn)一盞燈作文02-09

我心中的一盞燈作文10-14

記憶中的一盞燈作文02-23

為自然點(diǎn)一盞燈作文10-09

為自己點(diǎn)一盞燈作文02-25

為你亮起一盞燈作文03-15